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江西高校微电影叙事语言研究
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作者 熊玫 《老区建设》 2018年第18期73-76,共4页
江西高校微电影同时启用文字语言、图像语言、音乐语言作为艺术表现的介质和载体。三种叙事语言在具体运用的过程中均表现了对立统一的二维特征,即在文字语言层面精致与粗陋并存,图像语言层面暗示与直白并存,音乐语言层面粘合与缝隙并... 江西高校微电影同时启用文字语言、图像语言、音乐语言作为艺术表现的介质和载体。三种叙事语言在具体运用的过程中均表现了对立统一的二维特征,即在文字语言层面精致与粗陋并存,图像语言层面暗示与直白并存,音乐语言层面粘合与缝隙并存。三种叙事语言的对立统一性显现了江西高校微电影优劣势并行的状态,也为其发展提供了正反两个方面的思路。 展开更多
关键词 江西高校微电影 叙事语言 文字语言 图像语言 音乐语言
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江西高校微电影叙事动向研究
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作者 熊玫 《南昌师范学院学报》 2018年第6期133-136,共4页
江西高校微电影在叙事表情的过程中充分探索了多种表现手法。经典的现实主义、现代主义、浪漫主义的叙事策略得到了广泛的运用。具体而言:在现实主义的表现手法中,经历了由表层而深层的转变;在现代主义的表现手法中,经历了由传统而现代... 江西高校微电影在叙事表情的过程中充分探索了多种表现手法。经典的现实主义、现代主义、浪漫主义的叙事策略得到了广泛的运用。具体而言:在现实主义的表现手法中,经历了由表层而深层的转变;在现代主义的表现手法中,经历了由传统而现代的转身;在浪漫主义的表现手法中,经历了由平和而冲突的调整。 展开更多
关键词 江西高校微电影 叙事动向 现实主义 现代主义 浪漫主义
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