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环境法典污染控制制度的二元结构与体系整合
1
作者 刘长兴 柯泉 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2024年第3期103-112,共10页
污染控制制度是环境法典的最主要内容,需要在现行污染防治单行法律法规的基础上进行体系化整合。现行立法分为两大基本类型,环境要素污染防治法围绕环境要素的污染排除进行制度设计,污染物质和能量污染防治法围绕污染物质和能量的减量... 污染控制制度是环境法典的最主要内容,需要在现行污染防治单行法律法规的基础上进行体系化整合。现行立法分为两大基本类型,环境要素污染防治法围绕环境要素的污染排除进行制度设计,污染物质和能量污染防治法围绕污染物质和能量的减量和管制进行制度设计。在整合进入环境法典污染控制编时,两类污染防治制度的共通性制度要提炼出来进入污染控制编的基本规定,环境要素污染控制制度仍然围绕水、海洋、大气、土壤的污染控制展开,规定与环境要素相对应的具体污染控制制度。污染物质控制制度包括固体废物污染控制、有毒有害物质污染控制和放射性污染控制几个方面,应规定污染物质的全过程管控制度。能量污染控制制度以噪声污染控制为重心,振动、电磁辐射和光辐射污染控制应在法典中有基本规定。在协调不同类型污染控制制度的基础上,对现行污染防治规定进行归类、精简、合并、调整,并补充重要的污染控制规则,以完成环境法典污染控制编的制度设计和编排。 展开更多
关键词 环境法典 污染控制 环境要素 污染物质 制度体系
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基于环境工程专业认证标准的《水污染控制工程实验》课程教学改革
2
作者 李菊英 丁腾达 +1 位作者 韩京成 刘唐 《广东化工》 CAS 2024年第1期174-176,154,共4页
水污染控制工程实验是环境工程专业的一门核心实验课程,也是一个重要实践性环节。工程教育认证对水污染控制工程实验等高校实践类课程的教学改革以及学生处理复杂工程问题的创新性及综合素养的培养等均提出了更高的要求。本文结合深圳... 水污染控制工程实验是环境工程专业的一门核心实验课程,也是一个重要实践性环节。工程教育认证对水污染控制工程实验等高校实践类课程的教学改革以及学生处理复杂工程问题的创新性及综合素养的培养等均提出了更高的要求。本文结合深圳大学环境工程工程教育专业认证工作开展的背景下,介绍了深圳大学环境工程专业在《水污染控制工程实验》课程教学探索和相应改革措施。通过课程教学改革,支撑了符合中国工程教育专业认证标准的本专业毕业要求内涵观测点,优化了课程教学体系,提高了学生解决复杂环境工程问题等实践能力。 展开更多
关键词 环境工程 工程教育认证 课程改革 水污染控制工程实验 教学探索
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水污染控制工程课程思政建设探讨
3
作者 王五洲 张婵 卫贤贤 《中国现代教育装备》 2024年第1期160-161,182,共3页
专业课程开展课程思政建设是新时期高等教育的重要任务。水污染控制工程是环境工程专业的核心课程,承担着专业引导和培养的重要作用。在该课程的课程思政建设过程中,从立德树人根本任务出发,挖掘思政元素,探讨将思政元素融入课程教学的... 专业课程开展课程思政建设是新时期高等教育的重要任务。水污染控制工程是环境工程专业的核心课程,承担着专业引导和培养的重要作用。在该课程的课程思政建设过程中,从立德树人根本任务出发,挖掘思政元素,探讨将思政元素融入课程教学的方式,以实现专业知识教学目标和课程思政教育目标的有机统一。 展开更多
关键词 水污染控制工程 课程思政 教学改革
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物理性污染控制案例库建设与教学实践探讨
4
作者 刘莉莉 王芳芳 +2 位作者 孙贤波 周磊 孙淑英 《环境教育》 2024年第2期40-42,共3页
本文从物理性污染控制案例库建设的必要性和案例教学实践等方面开展了研究,探索适合于物理性污染控制原理、技术及设计等教学内容的教学模式,以提高环境工程专业本科生和研究生综合素质。随着生态文明建设的大力开展,经济建设、城市化... 本文从物理性污染控制案例库建设的必要性和案例教学实践等方面开展了研究,探索适合于物理性污染控制原理、技术及设计等教学内容的教学模式,以提高环境工程专业本科生和研究生综合素质。随着生态文明建设的大力开展,经济建设、城市化进程的加快,环境污染问题也随之备受关注,环境工程专业面临着前所未有的机遇与挑战。 展开更多
关键词 环境工程专业 研究生综合素质 案例库建设 建设的必要性 生态文明建设 教学内容 教学模式 物理性污染控制
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煤炭洗选过程中的能源消耗与污染控制
5
作者 张建苹 《能源与节能》 2024年第3期278-281,共4页
随着中国经济的快速发展,煤炭作为主要能源,其洗选过程中的能源消耗与污染问题日益凸显。煤炭洗选过程中,能源消耗较高,不仅导致资源浪费,还加重了环境污染。因此,研究煤炭洗选过程中的能源消耗与污染控制问题具有重要的现实意义和理论... 随着中国经济的快速发展,煤炭作为主要能源,其洗选过程中的能源消耗与污染问题日益凸显。煤炭洗选过程中,能源消耗较高,不仅导致资源浪费,还加重了环境污染。因此,研究煤炭洗选过程中的能源消耗与污染控制问题具有重要的现实意义和理论价值。分析了煤炭洗选过程中的能源消耗,深入剖析了煤炭洗选过程中的污染来源及控制,并进一步提出了煤炭洗选过程中能源消耗与污染控制策略。旨在为煤炭洗选行业的绿色、高效、可持续发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 煤炭洗选 能源消耗 污染控制
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“大气污染控制工程”课程思政教学改革探索与实践
6
作者 孙双月 武鸿 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0148-0150,共3页
“大气污染控制工程”是环境工程专业的一门核心课,是大气污染防治技术的重要来源,也是培养生态文明建设者的重要内容。为全面落实立德树人根本任务,构建了知识传授、能力培养、素质提高、价值塑造“四位一体”课程体系。通过寻找思政... “大气污染控制工程”是环境工程专业的一门核心课,是大气污染防治技术的重要来源,也是培养生态文明建设者的重要内容。为全面落实立德树人根本任务,构建了知识传授、能力培养、素质提高、价值塑造“四位一体”课程体系。通过寻找思政教育切入点,探索新的教学模式,运用多种教学方法,将核心价值观、科学创新思维和文化制度自信等思政元素融入教学,达到传授专业知识的同时进行潜移默化地思政育人效果,以期为其他专业课程的思政建设与改革提供参考。 展开更多
关键词 大气污染控制工程 课程思政 立德树人 思政元素
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基于减污降碳需求的大气污染控制工程课程教学改革研究
7
作者 王亚飞 李云凤 《中国高新科技》 2024年第6期152-154,共3页
文章以“双碳”目标为出发点,明确大气污染防治工作与气候应对工作现状及需求。基于减污降碳需求对教学内容、教学方式、评价方式、课程联动、成果反馈与持续改进5个方面,探讨大气污染控制工程课程教学改革,为应用型人才培养提供思路。
关键词 减污降碳 大气污染控制 人才培养
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海事特色“大气污染控制工程”教学研究
8
作者 侯春燕 宿鹏浩 +1 位作者 尹方 陈利苏 《广东化工》 CAS 2024年第6期156-157,103,共3页
本文围绕海事特色“大气污染控制工程”课程建设,阐明应在教学过程中增加船舶尾气大气污染物组成与危害、大气污染中船舶分担率、船舶尾气净化、船舶大气污染物控制政策与标准、清洁能源燃料船和绿色动力船以及课程思政等教学内容,以增... 本文围绕海事特色“大气污染控制工程”课程建设,阐明应在教学过程中增加船舶尾气大气污染物组成与危害、大气污染中船舶分担率、船舶尾气净化、船舶大气污染物控制政策与标准、清洁能源燃料船和绿色动力船以及课程思政等教学内容,以增强学生对专业特色的认知,激发学生学习兴趣,有利于培养学生热爱专业、服务行业的远大理想。 展开更多
关键词 大气污染控制工程 船舶大气污染 海事特色 课程思政 教学研究
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“理实结合”教学模式下水污染控制技术课程改革与研究
9
作者 曹雯雯 陈福坤 舒琳 《高教学刊》 2024年第11期129-132,共4页
水污染控制技术是环境工程技术专业重要的专业课,研究依据学科与专业特色,从“理实结合”教学模式入手,在课程教学目标及课程内容、教学模式、教学资源建设和课程思政内容等方面进行研究和改革。与传统的教学相比,该改革对水污染控制技... 水污染控制技术是环境工程技术专业重要的专业课,研究依据学科与专业特色,从“理实结合”教学模式入手,在课程教学目标及课程内容、教学模式、教学资源建设和课程思政内容等方面进行研究和改革。与传统的教学相比,该改革对水污染控制技术课程的建设起到积极的作用。 展开更多
关键词 理实结合 水污染控制技术 职业教育 课程建设 课程思政
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夯实基础突出领域最新进展与多学科融合——《大气污染控制工程》课程教学改革与实践
10
作者 于美青 张羽 王睿 《教育进展》 2024年第4期260-264,共5页
“大气污染控制工程”作为高校环境工程专业人才培养的必修课程,包含了深入的理论知识和较多的公式,涉及化学、高等数学、材料科学、物理学等多个学科的内容,具有典型的多学科交叉特点。为适应“新工科”建设的需要,针对“大气污染控制... “大气污染控制工程”作为高校环境工程专业人才培养的必修课程,包含了深入的理论知识和较多的公式,涉及化学、高等数学、材料科学、物理学等多个学科的内容,具有典型的多学科交叉特点。为适应“新工科”建设的需要,针对“大气污染控制工程”本科教学课程中存在的问题,从教学内容、教学方式、考核方式对该课程教学模式进行了改革与实践,以期通过教学改革强化学生在大气污染控制领域的学科基础,同时注重前沿交叉知识的融合,为“新工科”背景下环境工程专业培养复合型、创新型人才提供有益借鉴。 展开更多
关键词 大气污染控制 教学改革 学科基础 前沿交叉
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新型智慧教学在环境工程专业课程教学中的实施路径--以水污染控制工程课程为例
11
作者 肖杰锋 张倩 洪俊明 《造纸装备及材料》 2024年第1期215-217,共3页
针对环境工程专业学生在专业核心课程理论学习中存在的传统教学方法低效、学生课后反馈滞后、学生课后学习时间紧张等问题,文章探究了新型智慧教学在水污染控制工程课程教学中的优势,并提出了实施该解决方案的路径,将“雨课堂”线上系... 针对环境工程专业学生在专业核心课程理论学习中存在的传统教学方法低效、学生课后反馈滞后、学生课后学习时间紧张等问题,文章探究了新型智慧教学在水污染控制工程课程教学中的优势,并提出了实施该解决方案的路径,将“雨课堂”线上系统应用于该专业水污染控制工程课程教学中,作为学生课上、课下的学习辅助工具,为环境工程专业的核心专业课程建设及发展提供一种新思路。 展开更多
关键词 环境工程专业 新型智慧教学 水污染控制工程
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以学科前沿交叉为导向的《大气污染控制工程》课程教学改革研究
12
作者 于美青 邱小宇 +1 位作者 张羽 王睿 《创新教育研究》 2024年第4期205-209,共5页
随着环境问题的日益严重,大气污染控制成为当今社会的重要议题。然而,传统的“大气污染控制工程”课程缺乏对学科前沿交叉的深入探讨,无法满足学生对综合性知识和技能的需求。因此,该研究以学科前沿交叉为导向,对“大气污染控制工程”... 随着环境问题的日益严重,大气污染控制成为当今社会的重要议题。然而,传统的“大气污染控制工程”课程缺乏对学科前沿交叉的深入探讨,无法满足学生对综合性知识和技能的需求。因此,该研究以学科前沿交叉为导向,对“大气污染控制工程”课程进行教学改革研究。通过引入跨学科内容、创新教学方法和实践环节,旨在提高学生的学习兴趣和能力,培养具有创新思维和综合素养的高级工程人才。 展开更多
关键词 《大气污染控制工程》 学科前沿交叉 教学改革 跨学科内容 创新教学 综合素养
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电子垃圾拆解废气中PBDEs特征与污染控制效果
13
作者 付建平 谢丹平 +8 位作者 杨艳艳 青宪 张漫雯 黄锦琼 陈晓燕 尹文华 吴明亮 周长风 廖海婷 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第2期654-662,共9页
本研究选取某电子垃圾集中拆解园区为对象,对采用的加热烤板和火法冶炼等典型拆解工艺产生的废气以及经不同净化处理系统排放废气中PBDEs的排放水平及其组成特征进行了研究,并进一步分析了各净化处理系统对PBDEs的控制效果.结果表明:加... 本研究选取某电子垃圾集中拆解园区为对象,对采用的加热烤板和火法冶炼等典型拆解工艺产生的废气以及经不同净化处理系统排放废气中PBDEs的排放水平及其组成特征进行了研究,并进一步分析了各净化处理系统对PBDEs的控制效果.结果表明:加热烤板和火法冶炼拆解过程PBDEs浓度水平差别较大,其顺序为:电热炉二期(68210±12588)ng/m^(3)>滚板炉(10420±1785)ng/m^(3)>电热炉一期(9960±919)ng/m^(3)>火法冶炼(53±14)ng/m^(3).经净化处理系统后废气中PBDEs的排放浓度水平也具有一定差别,其顺序为:2号净化系统(1754±551)ng/m^(3)>1号净化系统(1630±344)ng/m^(3)>3号净化系统(1220±51)ng/m^(3)>4号净化系统(9.5±1.1)ng/m^(3).对不同拆解过程PBDEs组成特征分析发现,采用加热方式进行拆解的电热炉一期、电热炉二期和滚板炉废气PBDEs组成特征相似,以低溴代的BDE-99和BDE-47为主(两种单体质量分数之和均在60%以上),以高温燃烧方式进行拆解的火法冶炼废气则以高溴代的BDE-209为主(质量分数为52%);而不同拆解生产过程产生的PBDEs经4种净化处理系统后的组成特征基本相似,均以低溴代的BDE-28、BDE-47和BDE-99为主(3种单体的质量分数之和均在50%以上).4种废气净化处理系统对PBDEs的总去除率介于82.1%~97.4%,对不同电子垃圾拆解过程产生的PBDEs均具有较好的污染控制效果. 展开更多
关键词 电子垃圾 多溴二苯醚 加热烤板 火法冶炼 污染控制
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污染控制行政法律关系结构的变迁:从二元对立到三元互动
14
作者 王社坤 杨佳锐 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2024年第3期124-134,共11页
以“谁污染、谁治理”原则为指导,我国将排污单位确立为行政相对人,构建了由环境行政机关和排污单位构成的二元对立的污染控制行政法律关系结构。在第三方环境服务兴起的背景下,应当确立第三方环境服务机构的行政相对人地位,实现污染控... 以“谁污染、谁治理”原则为指导,我国将排污单位确立为行政相对人,构建了由环境行政机关和排污单位构成的二元对立的污染控制行政法律关系结构。在第三方环境服务兴起的背景下,应当确立第三方环境服务机构的行政相对人地位,实现污染控制行政法律关系结构从二元对立到三元互动的变迁。基于第三方环境服务机构的双重身份,复合型污染者监管和环境服务监管构成了三元互动污染控制行政法律关系的核心内容。污染者监管与环境服务监管在监管目标、监管方式及强度上均存在差别,需要借助环境法典编纂的契机,为污染控制行政法律关系的三元构造提供充分的立法保障。 展开更多
关键词 污染控制 行政法律关系 排污单位 第三方环境服务 二元对立 三元互动
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面向生态环境非点源污染控制区域景观规划研究
15
作者 李宁 《环境科学与管理》 CAS 2024年第4期38-42,共5页
景观规划是对区域内生态环境保护的重要途径,部分地区的景观不能有效阻止非点源污染进入土壤,为此,提出面向生态环境非点源污染控制的区域景观规划。以西安市为研究区域,明确景观规划思路,并分析非点源污染的“源-过程-汇”过程。针对... 景观规划是对区域内生态环境保护的重要途径,部分地区的景观不能有效阻止非点源污染进入土壤,为此,提出面向生态环境非点源污染控制的区域景观规划。以西安市为研究区域,明确景观规划思路,并分析非点源污染的“源-过程-汇”过程。针对生态环境非点源污染过程,采取系列化控制措施。明确各类景观对非点源污染的控制效果,以此构建景观规划目标函数及约束条件,从而得到初始化景观布局。在此基础上,引入粒子群算法实现西安市景观规划。实验结果表明,规划后的区域景观具有较好的非点源污染控制效果以及较高的生态环境服务价值。 展开更多
关键词 生态环境 非点源污染控制 区域景观规划 粒子群算法
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长江科学院派员参加第十届沉积物与环境污染控制研讨会
16
《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2024年第1期195-195,共1页
2023年12月8—10日,第十届沉积物与环境污染控制研讨会在上海市松江区召开,来自全国高校、科研单位、清淤疏浚企业的近300位专家学者和研究生参会交流,长江科学院水沙输送变异的环境效应及适应性调控创新团队全程参加会议并作报告。
关键词 科研单位 环境污染控制 长江科学院 创新团队 研究生 环境效应 上海市松江区 研讨会
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高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例
17
作者 刘亚曦 于晨 +2 位作者 冯华仲 刘京 闫松显 《高教学刊》 2024年第11期168-172,共5页
大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思... 大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思政案例融入环境类主干课物理性污染控制的课堂,激励学生争当新时代的复合型人才,感受为国造重器的科学家精神,鼓励其敢于质疑、勇于推陈出新,引导其正确认识心理健康问题等。为调研上述教学研究实践效果,教研团队针对参与思政案例教学融入课堂的全体学生展开调查问卷,并收集学生反馈,结果表明96%的学生对融入思政案例的授课方式感兴趣,98%的学生认为课程中融入的思政案例能对其产生积极的驱动力。 展开更多
关键词 思政案例 教研实践 复合型人才 科学家精神 物理性污染控制
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焚烧烟气的氮氧化物污染控制技术
18
作者 赵凤 武志飞 陈嘉树 《中国环保产业》 2024年第1期59-62,共4页
固体废物焚烧需要配置污染气体防治工艺,其中氮氧化物的去除是尾气处理的重要环节。本文分析了固体废物焚烧烟气中的氮氧化物种类及形成机理,探讨低氮焚烧技术和尾气还原脱硝技术,并从工程实践出发,对选择性非催化还原反应(SNCR)与选择... 固体废物焚烧需要配置污染气体防治工艺,其中氮氧化物的去除是尾气处理的重要环节。本文分析了固体废物焚烧烟气中的氮氧化物种类及形成机理,探讨低氮焚烧技术和尾气还原脱硝技术,并从工程实践出发,对选择性非催化还原反应(SNCR)与选择性催化还原反应(SCR)的工艺特点、系统组成、脱硝效率和应用成本进行了比对分析。从建设运行成本和脱硝效率角度考虑,低NO_x含量烟气适宜采用SNCR工艺,高NO_x含量烟气采用“SNCR+SCR”组合工艺。 展开更多
关键词 氮氧化物 燃烧 烟气脱硝 污染控制
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以专业应用为导向的物理性污染控制课程教学方法研究
19
作者 吕双春 赵玲 《创新教育研究》 2024年第1期354-358,共5页
物理性污染控制课程作为环境类专业的核心课程,主要研究与人类生活密切相关的“噪声、振动、电磁辐射、放射性、热和光”六部分内容。该课程内容抽象、知识结构逻辑性较差,导致学生学习积极性下降。此外,传统的教学过程多以灌输式进行,... 物理性污染控制课程作为环境类专业的核心课程,主要研究与人类生活密切相关的“噪声、振动、电磁辐射、放射性、热和光”六部分内容。该课程内容抽象、知识结构逻辑性较差,导致学生学习积极性下降。此外,传统的教学过程多以灌输式进行,理论知识与实际工程应用不能有效结合,不能做到学以致用。针对物理性污染控制课程存在的问题,通过结合生活案例、工程应用、思想政治等方式,增加教学过程的趣味性和教学内容的可理解性,提高学生学习兴趣和学习效率,并培养学生分析问题、解决实际工程问题的能力。通过思政内容的融入,培养思想过硬的高素质专业性人才。 展开更多
关键词 物理性污染控制 生活案例 工程应用 思想政治
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某选厂圆锥破碎机主润滑油污染控制研究与应用
20
作者 李秀臣 《现代矿业》 CAS 2024年第2期30-32,共3页
针对安徽某选矿厂圆锥破碎机主润滑油污染造成的一系列问题,在分析原因的基础上介绍了改造方案与实施情况。通过优化正压防尘系统、选用离线过滤机、加强检修现场管理和日常维护管理、正压风机和离线过滤机设置报警系统,可以降低圆锥破... 针对安徽某选矿厂圆锥破碎机主润滑油污染造成的一系列问题,在分析原因的基础上介绍了改造方案与实施情况。通过优化正压防尘系统、选用离线过滤机、加强检修现场管理和日常维护管理、正压风机和离线过滤机设置报警系统,可以降低圆锥破碎机非计划停机时间40 h/a,增产4.68万t/a;节约壳牌150#润滑油28.44万元/a、主润滑滤芯及主润滑油泵等费用108.2万元/a;圆锥破碎机的良好运行状态使工作压力由4.0 MPa提高到4.4 MPa,合格粒度产品占比增大,减轻循环负荷,破碎机作业率下降3.4个百分点,降本增效效果显著;设备故障率的下降、非计划检修时间的缩短减轻了工人的劳动强度。现场圆锥破碎机主润滑油防污染措施的落实,使得扩能、增产、提质、增效效果显著,具有推广应用价值。 展开更多
关键词 圆锥破碎机 主润滑油 污染控制 正压防尘 离线过滤机
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