|
1
|
跨越“知行鸿沟”:论法学硕士融通培养转型的实践素能提升 |
郭航
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
法学硕士研究生混合式教学模式的问题与对策 |
韩立新
何赛
|
《航海教育研究》
|
2023 |
1
|
|
|
3
|
论项目驱动式实践教学在法学硕士研究生培养中的运用 |
方颉琳
王柱国
|
《黑龙江教育（理论与实践）》
|
2023 |
2
|
|
|
4
|
从教育到实践:论法学硕士“理论型”定位培养的困境与出路 |
张力
郑志峰
|
《研究生教育研究》
CSSCI
|
2014 |
6
|
|
|
5
|
法学硕士研究化 法律硕士专门化——我国法学专业研究生培养模式刍议 |
胡加祥
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
19
|
|
|
6
|
刑事案例演习教学法的探索——基于创新型与应用型法学硕士研究生培养方式的设计 |
齐文远
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
6
|
|
|
7
|
法学硕士与法律硕士教育同质化问题及其改革思路 |
王满生
谷声燕
|
《高教论坛》
|
2011 |
6
|
|
|
8
|
法学硕士研究生实践能力培养的内涵与路径探究 |
林仕尧
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
6
|
|
|
9
|
我国法学硕士研究生教育改革刍议 |
宁清同
|
《海南大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
|
2009 |
6
|
|
|
10
|
我国法学硕士教育的学术化改造 |
朱立恒
|
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
5
|
|
|
11
|
法学硕士研究生课堂实践教学的进阶路径 |
杨武松
潘弘
|
《贵州师范学院学报》
|
2015 |
2
|
|
|
12
|
法律硕士(法学)和法学硕士研究生分类培养研究 |
赖早兴
贾健
|
《河南警察学院学报》
|
2016 |
4
|
|
|
13
|
法学硕士培养的质量问题与对策 |
李景义
王宏巍
|
《教育与职业》
北大核心
|
2014 |
1
|
|
|
14
|
法学硕士研究生培养目标定位多元化的思考 |
杨忠孝
|
《法学教育研究》
|
2016 |
4
|
|
|
15
|
英国法学硕士教育制度以及对我国的启示 |
傅晶晶
|
《西南石油大学学报（社会科学版）》
|
2010 |
3
|
|
|
16
|
金融全球化新时期法学硕士研究生培养模式转型之思考 |
张红
章小兵
|
《湖南警察学院学报》
|
2013 |
1
|
|
|
17
|
基于OBE理念的我国能源环境类法学硕士培养模式研究 |
孙增芹
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
3
|
|
|
18
|
论法学硕士研究生课堂教学质量评估体系的构建 |
秦建荣
蒋万庚
|
《高教论坛》
|
2009 |
1
|
|
|
19
|
法学硕士与法律硕士培养模式比较研究 |
杨佶
唐唯嘉
|
《当代教育论坛（教学版）》
|
2011 |
1
|
|
