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Visual Basic模拟演示“波的叠加与干涉” 被引量:4
1
作者 陈燕 《物理通报》 2011年第11期75-76,共2页
为了提高波动教学中的实验效果,促进学生对该过程的认识和理解.用计算机以VisualBasic为编程工具,设计"波的叠加"教学辅助软件,模拟演示波的产生和传播,并突出显示在波动中的质点仍在原处做简谐振动以及两列波相遇后发生叠加情况与波... 为了提高波动教学中的实验效果,促进学生对该过程的认识和理解.用计算机以VisualBasic为编程工具,设计"波的叠加"教学辅助软件,模拟演示波的产生和传播,并突出显示在波动中的质点仍在原处做简谐振动以及两列波相遇后发生叠加情况与波的干涉实验. 展开更多
关键词 VISUAL Basic 波的叠加 波的干涉
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利用波动弹簧圈演示波的叠加实验
2
作者 马婷婷 《实验教学与仪器》 2021年第6期33-34,共2页
利用波动弹簧圈演示波的叠加,既能演示在叠加区域质点的位移为各波动位移的矢量和,又能展示相遇过后各波仍然保持原有的运动特征,继续传播,互不干扰。与动画模拟相比,可以给学生真实的实验体验,令学生更加信服,更具说服力。
关键词 波的叠加 弹簧圈 实验 动画模拟 动衰减率 矢量和
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“波的叠加与干涉”微课实录
3
作者 鲁斌 《物理通报》 2016年第11期70-72,共3页
介绍了以问题驱动教学法有关“波的叠加与干涉”一课的微课实录.
关键词 波的叠加 干涉 微课 实录
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相向传播的两列简谐波叠加时能量问题的研究 被引量:1
4
作者 陶宗明 聂淼 储德林 《大学物理》 北大核心 2012年第11期11-13,共3页
理论分析同一直线上两列简谐波相向传播叠加过程中的能量关系,得出同一微元处合振动的能量等于两分振动的能量之和,能量在不同的形式之间发生了转化.
关键词 运动学 波的叠加 能量转化
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叠加原理内涵中波的相干性的分析 被引量:1
5
作者 潘学琴 《信息系统工程》 2016年第7期128-128,130,共2页
分析在涉及到波的叠加原理[1]应用中存在的问题,全面认识原理的内涵,剖析产生问题的根本原因是往往忽略参与合成的各个波相干性的讨论。本文对原理的教学设计提出见解,旨在帮助学生强化这样的观念:讨论合成波问题首先要分析各个波是否相... 分析在涉及到波的叠加原理[1]应用中存在的问题,全面认识原理的内涵,剖析产生问题的根本原因是往往忽略参与合成的各个波相干性的讨论。本文对原理的教学设计提出见解,旨在帮助学生强化这样的观念:讨论合成波问题首先要分析各个波是否相干,根据不同的情况,合成波的强度计算方法是不同的。 展开更多
关键词 合成 干涉 波的叠加原理
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用充水乳胶管做波的叠加实验 被引量:3
6
作者 肖毅 《物理教师》 1997年第6期14-14,共1页
用绳做波的叠加实验,容易失败。笔者改用充水乳胶管来做该实验,很容易成功。下面介绍这一实验的方法。1 选取表面较平滑、同高度的双人课桌4或5张,串成特长条桌,在桌面上适量撒些石粉。将一根外径约1cm、长约4m,且灌满了水的乳胶管(两... 用绳做波的叠加实验,容易失败。笔者改用充水乳胶管来做该实验,很容易成功。下面介绍这一实验的方法。1 选取表面较平滑、同高度的双人课桌4或5张,串成特长条桌,在桌面上适量撒些石粉。将一根外径约1cm、长约4m,且灌满了水的乳胶管(两端打结后管中水就不会流出),拉直放在桌面上。 展开更多
关键词 波的叠加 乳胶管 柳州铁路 石粉 条桌 串成 拉直 B位 双人 广西
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波叠加的实验教学
7
作者 于玉琴 《大学物理实验》 2002年第1期18-19,21,共3页
通过对波的叠加现象的观察进一步了解波的空间和时间特性 。
关键词 波的叠加 多普勒效应 时间特性 空间特性
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波的叠加和穿越现象的演示
8
作者 朱红 《中学物理教学参考》 2002年第12期38-38,共1页
关键词 波的叠加和穿越现象” 中学 物理教学 演示实验 实验设计 干涉现象
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巧解一道波的叠加问题
9
作者 邓一军 《物理教师》 1996年第1期42-42,共1页
在高一物理波的叠加中,有这样一个问题:在宽阔的平静水面上,同时扔两颗石子,激起水波。已知两落水点A、B相距为4λ,(λ为波长),则水面上能产生不连续振动加强线有多少条?在A、B外垂直于AB直线MN上,振动的加强点有多少个?对于此题。
关键词 波的叠加 巧解 加强点 平静水面 高一物理 连续振动 加强线 二次曲线方程 高中学生 振动加强
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巧用弹簧圈玩具演示波的叠加实验
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作者 唐柏忠 《中学物理教学参考》 2021年第1期27-28,共2页
用金属弹簧圈演示波的叠加,既能演示在叠加区域质点的位移为各波动位移的矢量和,又能展示相遇过后各列波仍然保持原有运动特征,继续传播,互不干扰;说明了用运动相机采用广角镜头进行拍摄,拍摄到的实验现象非常理想,完全可以和动画模拟媲... 用金属弹簧圈演示波的叠加,既能演示在叠加区域质点的位移为各波动位移的矢量和,又能展示相遇过后各列波仍然保持原有运动特征,继续传播,互不干扰;说明了用运动相机采用广角镜头进行拍摄,拍摄到的实验现象非常理想,完全可以和动画模拟媲美,而且可以给学生真实的实验体验,令学生更加信服,更具说服力。 展开更多
关键词 波的叠加 弹簧圈 实验动画模拟 动衰减率矢量和
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基于Maple软件对波的叠加原理的应用仿真
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作者 孟勇 《广西物理》 2020年第1期70-73,共4页
波的叠加原理是物理学中的基本原理,也是波相对于粒子的本质区别。利用数学软件的Maple强大的"数据可视化处理"功能对拍、李萨如图形、以及光学中的各种干涉现象进行仿真图形与动画的制作,实现相关物理的可视化教学。
关键词 波的叠加原理 MAPLE 图形动画
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现代数字物理教学连载③——关于机械波的数字化教学 被引量:1
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作者 李元杰 刘艺 钟菊花 《大学物理》 北大核心 2007年第3期55-58,共4页
以机械波的教学为例,介绍了数字教学技术在波动教学改革中的作用:数字教学大大丰富了波动教学的内容,使传统的波动知识结构更加完整;提高了学生对波动研究的实际能力,扩大了学生对波的研究范围和空间.
关键词 机械 数字教学 波的叠加
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绳波的演示 被引量:2
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作者 刘伟 《物理实验》 北大核心 2004年第11期36-36,共1页
针对普通绳不易于课堂演示 ,笔者制作了绳波演示绳 ,可较好的演示波的形成、传播、叠加、反射和驻波等 .
关键词 波的叠加
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缺陷坡度对SH_0导波在接地网扁钢中传播的影响 被引量:1
14
作者 范桃桃 肖文凯 +2 位作者 穆迪琨祺 张洲全 朱辉 《无损检测》 2015年第7期32-35,共4页
通过改变扁钢缺陷坡度,探究缺陷坡度对SH0波在变电站接地网扁钢中传播的影响,超声检测结果表明:缺陷坡度对接收信号的强度影响较大,坡度越小,接收信号强度越弱,甚至消失在噪声信号中。这主要是因为不同深度缺陷的波发生反射时波程和相... 通过改变扁钢缺陷坡度,探究缺陷坡度对SH0波在变电站接地网扁钢中传播的影响,超声检测结果表明:缺陷坡度对接收信号的强度影响较大,坡度越小,接收信号强度越弱,甚至消失在噪声信号中。这主要是因为不同深度缺陷的波发生反射时波程和相位不同,会导致波的干涉叠加,削弱反射信号的强度。 展开更多
关键词 缺陷坡度 SH0导 波的叠加
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大学物理教学中基于Matlab GUI的驻波动画研究 被引量:2
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作者 黄河 谭荣 《绵阳师范学院学报》 2021年第5期23-26,31,共5页
本文基于Matlab强大的的数据可视化功能,利用它的图形用户界面GUI较好地对驻波现象进行模拟仿真.从两列相向传播的平面简谐波的叠加出发,生动直观地展示了驻波形成的物理图景,并讨论了两列波的初相对驻波的影响.文中所述演示界面可以脱... 本文基于Matlab强大的的数据可视化功能,利用它的图形用户界面GUI较好地对驻波现象进行模拟仿真.从两列相向传播的平面简谐波的叠加出发,生动直观地展示了驻波形成的物理图景,并讨论了两列波的初相对驻波的影响.文中所述演示界面可以脱离Matlab环境独立运行,方便应用于课堂教学.并且通过实际课堂中引导学生自行编写Matlab程序,设计GUI界面,极大地激发了学生学习兴趣,有助于加深学生对驻波理论的理解. 展开更多
关键词 Matlab GUI 仿真 波的叠加
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横波干涉中振动加强点、振动减弱点判断方法的系统总结
16
作者 黄涛 蔡意 安坤 《数理化解题研究》 2019年第9期74-75,共2页
横波干涉中振动加强点、振动减弱点的判断是波的干涉中的重点知识,也是学生们学习波的干涉过程中的难点知识.系统总结了横波干涉中振动加强点、振动减弱点判断方法及其使用条件,以帮助学生攻克这个重、难点.
关键词 波的叠加原理 叠加 连线法 步调法 公式法
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槽波成因的简要分析
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作者 赵朋朋 《能源与环保》 2019年第5期88-91,共4页
介绍了槽波勘探技术的发展历史,指出大部分专著及文献中对于槽波形成成因的表述不当。结合波的干涉和波的叠加理论以及斯奈尔定律,对槽波的成因进行定性分析,分别从波的干涉的3个条件进行分析,阐明了不管是Rayleigh型槽波还是Love型槽波... 介绍了槽波勘探技术的发展历史,指出大部分专著及文献中对于槽波形成成因的表述不当。结合波的干涉和波的叠加理论以及斯奈尔定律,对槽波的成因进行定性分析,分别从波的干涉的3个条件进行分析,阐明了不管是Rayleigh型槽波还是Love型槽波,都符合波的叠加理论,而非波的干涉;通过公式推导,再次印证了槽波的形成符合波的叠加原理,是由波的叠加形成,只有少量频率成分的槽波是由干涉形成。 展开更多
关键词 成因 定位分析 波的干涉 波的叠加
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非均质综合指数法在砂砾岩储层非均质性研究中的应用——以双河油田V_下油组为例 被引量:30
18
作者 李祖兵 颜其彬 罗明高 《地质科技情报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期83-87,共5页
影响储层非均质性形成与分布的因素较多,若只从某一个或某几个因素去考虑,可能会影响对储层非均质程度的认识(宏观和微观),目前多局限于从静态或动态角度研究储层的非均质性,而将动态和静态资料相结合的研究较少。为了充分考虑影响储层... 影响储层非均质性形成与分布的因素较多,若只从某一个或某几个因素去考虑,可能会影响对储层非均质程度的认识(宏观和微观),目前多局限于从静态或动态角度研究储层的非均质性,而将动态和静态资料相结合的研究较少。为了充分考虑影响储层非均质性分布的因素,在研究双河油田V下油组储层的非均质性时,采用了主因子分析法选出了沉积微相、砂体厚度、孔隙度、渗透率、油层的顶底面微构造、目前的综合含水率和流动带指标7个参数作为反映储层非均质性的参数。利用波的叠加原理在平面上对每个参数进行叠加从而得出了非均质综合指数值。现场实践证明,其结果比较真实地反映了储层非均质性的地下分布状况,符合率在90%以上。 展开更多
关键词 储层 非均质综合指数 波的叠加原理 双河油田
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基于Matlab GUI的物理演示实验设计 被引量:9
19
作者 张光斌 王冰雪 《物理通报》 2017年第7期99-102,共4页
以中学物理实验中的布朗运动、光的干涉以及波的合成与叠加为例,运用Matlab语言在图形可视化、图形用户界面设计(GUI)等方面的优势,通过模拟仿真及动态演示,将复杂、抽象的物理过程直观地体现在教学过程中,使教学效果更加突出明... 以中学物理实验中的布朗运动、光的干涉以及波的合成与叠加为例,运用Matlab语言在图形可视化、图形用户界面设计(GUI)等方面的优势,通过模拟仿真及动态演示,将复杂、抽象的物理过程直观地体现在教学过程中,使教学效果更加突出明显,内容更加形象生动,达到提高课堂教学效率的目的. 展开更多
关键词 中学物理实验设计 MATLAB GUI 布朗运动 光的干涉 波的叠加
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静电场描绘实验的误差解析
20
作者 赵燕萍 《上海师范大学学报(自然科学版)》 2007年第4期54-57,共4页
比较交、直电流场在实验中产生的误差,提出处理锈蚀层产生误差的方法,从而达到实验值和理论值较好的吻合.
关键词 锈蚀层 波的叠加 杂质粒子热运动 温度梯度
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