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基于大模型的教育测量与评价变革探索--以生成式人工智能技术的潜在应用为例
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作者 王雪 李文硕 +1 位作者 王雅薇 张生 《中小学信息技术教育》 2024年第5期12-14,共3页
本研究旨在以生成式人工智能技术为例,探索大模型在题目生成、测量学分析、自动评分和过程性评价等关键教育测量与评价领域的变革和应用。通过对大模型的应用实例进行综合论证、分析,意在揭示其在教育测量与评价中的应用效能,从而推动... 本研究旨在以生成式人工智能技术为例,探索大模型在题目生成、测量学分析、自动评分和过程性评价等关键教育测量与评价领域的变革和应用。通过对大模型的应用实例进行综合论证、分析,意在揭示其在教育测量与评价中的应用效能,从而推动对该技术的进一步研究和讨论。 展开更多
关键词 大模型 教育测量与评价 生成式人工智能
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基于内容分析的教育测量与评价课程国内外教材对比研究
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作者 张继威 张兆远 《高教学刊》 2024年第10期6-10,共5页
随着教育全球化的深入推进各国之间的教育合作与交流变得愈加紧密,此过程中各国互取所长、相辅相成。特别是教材的交流与学习成为教育领域合作的一个重要环节。中国不少出版社积极引进、翻译众多国外的精品教材为国内教师、学者和学生... 随着教育全球化的深入推进各国之间的教育合作与交流变得愈加紧密,此过程中各国互取所长、相辅相成。特别是教材的交流与学习成为教育领域合作的一个重要环节。中国不少出版社积极引进、翻译众多国外的精品教材为国内教师、学者和学生提供宝贵的教学资源。选择合适的教材对于提高课程质量至关重要。该文将围绕“教育测量与评价”这个主题,对比分析国内外的经典教材,旨在探寻教材之间的差异和相似之处,以期为教师提供综合应用的参考,同时也为未来编写更具创新性的教材奠定基础。最后,该文的研究方法也可以为其他学科的教材研究提供借鉴。 展开更多
关键词 教育测量与评价 教材 内容分析 对比研究 全球化
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教育测量与评价在学科教学(物理)硕士论文中的应用研究
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作者 聂哲星 孙福玉 曹万苍 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2023年第3期78-83,共6页
教育测量与评价是师范生必须学习的一门课,其内容对学生时期师范生的论文撰写以及走上工作岗位后师范生继续进行教研都具有积极作用。本篇文章通过统计近年来学科教学(物理)硕士论文中教育测量与评价的使用情况,从问卷设计、信效度检验... 教育测量与评价是师范生必须学习的一门课,其内容对学生时期师范生的论文撰写以及走上工作岗位后师范生继续进行教研都具有积极作用。本篇文章通过统计近年来学科教学(物理)硕士论文中教育测量与评价的使用情况,从问卷设计、信效度检验、内容分析三部分进行剖析,整理出各部分在硕士论文中常用的方法及其适用条件,为该专业的学生提供一定的参考。 展开更多
关键词 学科教学 物理 论文写作 教育测量与评价
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体育素养测量与评价的现状、挑战及未来 被引量:21
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作者 陈思同 刘阳 +2 位作者 唐炎 蔡玉军 陈佩杰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第5期110-117,共8页
系统梳理体育素养测评领域的关键问题并提出对策,为完善该领域的方法学理论和实践应用提供借鉴。研究认为,当前体育素养的测评存在以下主要问题:(1)概念不清晰,导致无法确定测评的维度和内容;(2)指标的科学性存在争议,无法提供可靠和准... 系统梳理体育素养测评领域的关键问题并提出对策,为完善该领域的方法学理论和实践应用提供借鉴。研究认为,当前体育素养的测评存在以下主要问题:(1)概念不清晰,导致无法确定测评的维度和内容;(2)指标的科学性存在争议,无法提供可靠和准确的测评结果;(3)体系构建存在方法学的不规范;(4)体系应用仅停留在个人层面,无法有效推广到大规模人群层面。研究建议,进一步对体育素养概念进行辨析,确定测评的维度和内容;根据确定的测评维度和内容优先考虑成熟的测评工具构建测评体系;采用主观和客观的方式全面选取专家,评估测评模型;对于体系的应用要进行大规模的人群试验,以验证体系的可适性;放弃传统的测评方式,采用定量和定性测评相结合的方式,研制以动态测评为主要方式的个性化测评体系。 展开更多
关键词 学校体育 体育素养 测量与评价 指标体系
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跆拳道运动员身体成份和体型的测量与评价 被引量:17
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作者 高炳宏 赵秋蓉 刘宝成 《西安体育学院学报》 CSSCI 1998年第1期32-36,共5页
对西安体院跆拳道集训队32名运动员身体成分和体型进行测量与评价,旨在了解跆拳道运动员身体成分和体型的特征与现状,以便为科学选材及训练提供客观依据。结果表明,随运动员运动成绩和运动能力的提高,体脂含量呈下降趋势;男子运... 对西安体院跆拳道集训队32名运动员身体成分和体型进行测量与评价,旨在了解跆拳道运动员身体成分和体型的特征与现状,以便为科学选材及训练提供客观依据。结果表明,随运动员运动成绩和运动能力的提高,体脂含量呈下降趋势;男子运动员体脂含量较低,体型以外胚叶性—中胚叶型者居多;女子运动员体脂含量较高,体型基本都属内胚叶型。这说明跆拳道运动员体脂含量应较低;男子运动员在身体成分和体型上优于女子运动员,而女子运动员整体训练水平较低,训练量不足。 展开更多
关键词 跆拳道 身体成分 体型 测量与评价
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篮球裁判员知觉技能水平的测量与评价 被引量:4
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作者 章建成 孙鲁珉 +3 位作者 赵军 任杰 谢信耐 张海强 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1999年第5期76-79,共4页
采用比赛情景测试的方法,对不同等级篮球裁判员的知觉技能水平进行了测量与评价。结果显示,这一方法能有效区分不同等级篮球裁判员的知觉技能水平。有效评价指标是正确判断次数和漏判次数。
关键词 测量与评价 比赛情景 知觉技能 篮球裁判员
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节能效果的测量与评价 被引量:6
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作者 马素贞 龙惟定 《暖通空调》 北大核心 2009年第8期85-91,共7页
总结了国内常见的几种既有建筑节能改造效果的确定方法,并分析了存在的不足。介绍了国外广泛采用的国际性能测试与验证协议,对其中的4种测量与验证(M&V)方法进行了详细阐述。结合M&V方法提出了一些规范我国节能改造工作的关键技... 总结了国内常见的几种既有建筑节能改造效果的确定方法,并分析了存在的不足。介绍了国外广泛采用的国际性能测试与验证协议,对其中的4种测量与验证(M&V)方法进行了详细阐述。结合M&V方法提出了一些规范我国节能改造工作的关键技术,如完善测量与检验标准,建立一套科学的工程计算方法等。 展开更多
关键词 既有建筑 节能改造 节能效果 测量与评价
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联系熵在教学测量与评价中的应用 被引量:5
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作者 郑岁华 蒋云良 《湖州师范学院学报》 2004年第1期111-115,共5页
从不同角度探讨了联系熵在教学质量与评介中的应用,得到了相同的结论,即学生学习成绩的提高过程就是有关学生成绩熵减小的过程.根据熵与序的关系,从一个侧面说明,教学过程的有序性有助于提高学生的学习效果.
关键词 联系熵 教学测量与评价 不确定性
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关于集对分析在教育测量与评价中的应用 被引量:19
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作者 余国祥 《教育学报》 1997年第1期44-48,共5页
关键词 集对分析 测量与评价 同异反联系度表达式 SPA理论 教学质量 物理成绩 相关性 相关系数 模糊数学 不确定性
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论现代认知心理学的知识测量与评价观 被引量:10
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作者 丁家永 武保平 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期76-79,共4页
现代认知心理学的测量与评价观以不同类型的知识为基础,依据知识建构过程和知识结构的特点设计测验来测量与评价知识的获得。这一现代认知心理学的观点将有助于改变学习、教学与测量和评价相分离的现象。
关键词 知识建构 测量与评价 认知心理学
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“教育测量与评价”智库建设与我国考试评价的专业化转型 被引量:3
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作者 陆建明 韩家勋 《教育与考试》 2017年第6期54-59,共6页
我国教育考试评价难以走向专业化的核心原因之一在于缺乏强大的"教育测量与评价"专业智库基础。文章以"万方数据"及"中国知网"为数据源,统计分析了目前国内这方面专业力量的基本现状,另按近年《中国教育... 我国教育考试评价难以走向专业化的核心原因之一在于缺乏强大的"教育测量与评价"专业智库基础。文章以"万方数据"及"中国知网"为数据源,统计分析了目前国内这方面专业力量的基本现状,另按近年《中国教育统计年鉴》等有关数据,测算了这方面专业人员的潜在需求,提出了"教育测量与评价"教育学二级学科地位、本科专业建设等重要观点。 展开更多
关键词 教育测量与评价 考试评价 考试机构 专业化
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我国体育测量与评价学科发展回顾与展望 被引量:5
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作者 蒋东升 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第11期141-143,共3页
运用文献资料法等对《体育测量与评价》课程的发展进行回顾。体育测量评价在体育领域有广泛的运用,新中国学校《体育测量与评价》课程始于20世纪80年代初,虽起步较晚,但发展迅猛。我国《体育测量与评价》课程在经历快速发展阶段后,目前... 运用文献资料法等对《体育测量与评价》课程的发展进行回顾。体育测量评价在体育领域有广泛的运用,新中国学校《体育测量与评价》课程始于20世纪80年代初,虽起步较晚,但发展迅猛。我国《体育测量与评价》课程在经历快速发展阶段后,目前逐渐被边缘化。 展开更多
关键词 体育原理 体育学科建设 体育测量与评价
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教育测量与评价能力是现代教师必备的专业素养 被引量:8
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作者 林忠章 《继续教育研究》 2008年第9期69-70,共2页
教育测量与评价是所有成功教学的基础,也是诸多教育决策的重要依据。教师是否具备较高的教育测量与评价能力直接左右着对教学成效的认识、对教育目标的达成度的判断、对学生发展程度与水平的评判等,甚至影响教师自身的专业成长。缘于学... 教育测量与评价是所有成功教学的基础,也是诸多教育决策的重要依据。教师是否具备较高的教育测量与评价能力直接左右着对教学成效的认识、对教育目标的达成度的判断、对学生发展程度与水平的评判等,甚至影响教师自身的专业成长。缘于学校教育教学中的许多"无奈"的现实,笔者认为,教师具备一定的教育测量与评价素养就成为解决新课程实践中"无奈"所必备的专业素养。 展开更多
关键词 教育测量与评价 价值判断 教师专业素养
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体育测量与评价课程教学改革 被引量:4
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作者 张秋霞 《职业技术教育》 2007年第35期40-41,共2页
体育测量与评价是一门理论性和实践性都很强的课程,由于该课程内容多,而课时有限,因此有必要结合体育测量与评价学科的发展形势和体育专业的特点进行教学改革。理论教学改革应遵循以应用为主的原则,且不同专业应有不同的教学侧重点,要... 体育测量与评价是一门理论性和实践性都很强的课程,由于该课程内容多,而课时有限,因此有必要结合体育测量与评价学科的发展形势和体育专业的特点进行教学改革。理论教学改革应遵循以应用为主的原则,且不同专业应有不同的教学侧重点,要重点使学生理解并应用体育测量与应用的关系;实践教学中应加强实验,增设综合实践周,培养学生实践操作能力和综合运用知识的能力。 展开更多
关键词 体育测量与评价 教学改革 理论教学 实践教学
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基于中职教师职业核心能力培养的“职业技术教育测量与评价”课程改革与建设 被引量:3
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作者 王秦 田润丰 赵翡 《北京财贸职业学院学报》 2020年第6期56-61,共6页
作为面向职业技术教育专业硕士研究生开设的一门学位课程,“职业技术教育测量与评价”课程旨在针对中职教师的工作岗位,培养职业技术教育专业硕士熟练运用职业技术教育测量与评价的基本方法、工具对中职院校学生学业进行测量与评价。基... 作为面向职业技术教育专业硕士研究生开设的一门学位课程,“职业技术教育测量与评价”课程旨在针对中职教师的工作岗位,培养职业技术教育专业硕士熟练运用职业技术教育测量与评价的基本方法、工具对中职院校学生学业进行测量与评价。基于中职教师职业核心能力的解构,提炼“职业技术教育测量与评价”课程必备的知识要点,融理论、实践与能力培养为一体,形成由职业技术教育测量与SPSS、职业技术教育测验、表现性评价和课堂观察四个教学项目构成的课程教学内容体系,并遵循“教学做一体化”的教学方法,力争实现与中职教师培养需求的无缝对接。 展开更多
关键词 中职教师 职业核心能力 职业技术教育测量与评价 课程改革与建设
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职业技术师范教育课程思政建设的研究与实践——以“教育测量与评价”课程为例 被引量:3
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作者 梁卿 《职业教育研究》 2021年第6期57-61,共5页
职业技术师范教育领域推进课程思政建设既是落实党和国家相关要求的需要,也是教育科学的内在要求,是职业技术师范教育的特殊地位决定的。从策略上看,职业技术师范教育课程思政建设应该坚持三大策略:坚持目标导向与问题导向相统一的原则... 职业技术师范教育领域推进课程思政建设既是落实党和国家相关要求的需要,也是教育科学的内在要求,是职业技术师范教育的特殊地位决定的。从策略上看,职业技术师范教育课程思政建设应该坚持三大策略:坚持目标导向与问题导向相统一的原则;以各门课程为基本建设单位;以“三教”改革为主要抓手。据此,“教育测量与评价”课程采取了增强教师课程思政意识和能力、深入挖掘教材的思政元素和遵循思想政治品质形成规律、运用多元教学方法等措施,推进课程思政建设。 展开更多
关键词 职业技术师范教育 课程思政 教育测量与评价
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以培养科研能力为导向的生物学教育测量与评价课程的改革 被引量:2
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作者 张东向 刘丽杰 +2 位作者 张珍珠 颜培玉 李旭艳 《高师理科学刊》 2020年第12期106-110,共5页
为提高学科教学(生物)专业学位研究生的教育科研能力,结合生物学教育测量与评价课程教学实际,通过课程教学内容、教学方法、考核方式的改革,加强实践能力培养,收到了良好的效果.
关键词 生物学教育测量与评价 科研能力 教学改革
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化学实验操作技能测量与评价的方法浅析 被引量:5
18
作者 阎蒙钢 《化学教育》 CAS 2006年第2期10-12,共3页
化学实验操作技能的测量与评价应根据不同目的与不同学习水平要求,选择和设计不同的方法。本文对这一论题进行了研讨。
关键词 化学实验 操作技能 测量与评价
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高校女生体脂质量分数的测量与评价 被引量:2
19
作者 田园 《河北科技师范学院学报》 CAS 2013年第1期68-71,共4页
为客观了解高校女生身体成分的现有状况及其对形体健康知识的掌握程度,运用皮褶法对某高校女生体脂质量分数进行量化评价,并通过问卷调查分析导致评价结果的原因所在。结果显示,以瘦为美的名人效应促使大比例高校女生无度减脂,致使半数... 为客观了解高校女生身体成分的现有状况及其对形体健康知识的掌握程度,运用皮褶法对某高校女生体脂质量分数进行量化评价,并通过问卷调查分析导致评价结果的原因所在。结果显示,以瘦为美的名人效应促使大比例高校女生无度减脂,致使半数以上研究样本体脂质量分数偏低。女生低脂现象应引起高校的足够重视,并提高全员化形体健康教育干预程度。 展开更多
关键词 高校女生 体脂质量分数 测量与评价
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《体育测量与评价》中的几个统计学问题 被引量:1
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作者 郭良继 余利斌 熊中萍 《当代继续教育》 2000年第1期74-76,共3页
关键词 体育测量与评价 频数分布表 统计资料整理 资料审核 分组数 数量分组 统计工作 组距 体育学院 教科书
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