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服务于“蓝色种业”的海洋生物技术
1
作者 秦松 孙林 +3 位作者 王亚军 刘正一 王寅初 张健 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-5,共5页
从我国海洋生物技术三十年来理论实践创新的角度出发,以我国“蓝色种业”的跨越式发展为主题,综述1989年以来中国特色的宏微观结合的海洋生物技术育种创新成果,以及理论联系实际的应用成就。分析有关国际前沿趋势以及中国海水养殖产业... 从我国海洋生物技术三十年来理论实践创新的角度出发,以我国“蓝色种业”的跨越式发展为主题,综述1989年以来中国特色的宏微观结合的海洋生物技术育种创新成果,以及理论联系实际的应用成就。分析有关国际前沿趋势以及中国海水养殖产业持续健康发展的迫切需求,总结面向全球变化的区域响应的精准育种是未来十年国际海水养殖生物技术的发展方向,我国应积极应对、调整部署,为世界规模第一的“蓝色农业”提供精准高效的科技创新供给。 展开更多
关键词 海洋生物技术 种业 海水养殖 蓝色农业
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海洋生物生态工程类课程教学创新设计
2
作者 安鑫龙 申淑琦 +1 位作者 李雪梅 杜鑫 《黑龙江水产》 2024年第2期222-224,共3页
“海洋生物学”和“海洋生态修复”是涉海高校本科生两门非常重要的海洋生物生态工程类课程。遵循“以学生为中心”OBE教育理念和“两性一度”金课标准创新设计教学内容,依据“教师主导、学生主体,线上自学、线下面授,课程思政三精途径... “海洋生物学”和“海洋生态修复”是涉海高校本科生两门非常重要的海洋生物生态工程类课程。遵循“以学生为中心”OBE教育理念和“两性一度”金课标准创新设计教学内容,依据“教师主导、学生主体,线上自学、线下面授,课程思政三精途径”原则创新设计教学过程和方法,采用过程性评价与终结性评价相结合策略创新设计考评并及时和精准给予反馈。基于上述教学环节创新设计,经过多轮迭代式课程建设探索实践,开展基于翻转课堂的线上线下混合式课程思政教学,提高人才培养质量,落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 海洋生物学 海洋生态修复 翻转课堂 线上线下混合式教学 课程思政 创新设计
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基于多层次的海洋生物分类
3
作者 赵东 程远志 《计算机系统应用》 2024年第4期226-234,共9页
本文提出了一种多层次海洋生物分类方法.海洋生物种类繁多,且同门类生物具有较强的类间相似性,而不同门类生物具有较大的差异.我们利用物种间的相似性,帮助网络学习生物先验知识,设计出了一种多层次分类方法.设计了C-MBConv模块,并结合... 本文提出了一种多层次海洋生物分类方法.海洋生物种类繁多,且同门类生物具有较强的类间相似性,而不同门类生物具有较大的差异.我们利用物种间的相似性,帮助网络学习生物先验知识,设计出了一种多层次分类方法.设计了C-MBConv模块,并结合多层次分类方法改进了EfficientNetV2网络架构,改进后的网络架构称为CMEfficientNetV2.我们的实验表明CM-EfficientNetV2比原网络EfficientNetV2有着更高的准确率,在南麂列岛潮间带海洋生物数据集上准确率提高了1.5%,在CIFAR-100上准确率提高了2%. 展开更多
关键词 分类 多层次 卷积 海洋生物 图像识别 深度学习
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悬浮物对海洋生物生态毒性效应研究进展
4
作者 汪金明 马宁 +2 位作者 范丽丽 袁立来 张洪玉 《生态毒理学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期27-40,共14页
近年来,由于海上吹填、疏浚、挖沟等用海活动日趋频繁,导致相关海域悬浮物浓度急增,悬浮物已成为海洋水域中较为普遍的污染物。悬浮物浓度的增加会导致海洋生物产生一系列负面影响,进而影响整个海洋生态系统。本文首先简述了悬浮物对海... 近年来,由于海上吹填、疏浚、挖沟等用海活动日趋频繁,导致相关海域悬浮物浓度急增,悬浮物已成为海洋水域中较为普遍的污染物。悬浮物浓度的增加会导致海洋生物产生一系列负面影响,进而影响整个海洋生态系统。本文首先简述了悬浮物对海洋生物生态影响的作用方式,然后重点综述了悬浮物对不同种类海洋生物的生态毒性效应,包括:底栖类、浮游生物、鱼类、虾蟹类;在此基础上对比分析了悬浮物对海洋生物的生态毒性大小。目前,有关悬浮物对海洋生物生态毒性效应的研究多限于急性致死效应及应激效应。悬浮物的浓度、粒径大小和组成成分,以及海洋生物种类、年龄阶段等因素均会不同程度地影响悬浮物的生态毒性。在对比分析悬浮物对不同种类海洋生物致死浓度的基础上,利用Kruskal-Wallis检验得出悬浮物对海洋生物毒性大小大致为:海洋甲壳类>鱼类>浮游藻类,海洋甲壳类对悬浮物最为敏感,因此海上施工作业应重视对海洋甲壳类的保护。此外,悬浮物对海洋生物的致死浓度在实际海水环境中几乎很难达到,反而相对低的浓度对海洋生物的生态效应却是长期的、慢性的,但其后果不容忽视。在评价海洋工程的生态影响时,需要重视评估悬浮物对海洋生态系统的综合效应、长期效应,根据实际情况划分不同级别警戒浓度,尽量减少工程施工对海洋生态系统的负面影响。 展开更多
关键词 悬浮物 海洋生物 急性毒性 海上施工 生态毒性效应
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工程教育认证背景下海洋生物医学工程课程教学改革
5
作者 丛伟 康元环 叶萌祺 《高教学刊》 2024年第2期143-146,共4页
海洋生物医学工程课程是山东大学海洋资源开发技术专业-海洋生物工程模块的专业核心课程。在工程教育认证的背景下,通过对课程特点的综合分析,在“成果导向教育理念”的指导下,对课程的教学目标、授课内容、授课方法及考核方法等方面进... 海洋生物医学工程课程是山东大学海洋资源开发技术专业-海洋生物工程模块的专业核心课程。在工程教育认证的背景下,通过对课程特点的综合分析,在“成果导向教育理念”的指导下,对课程的教学目标、授课内容、授课方法及考核方法等方面进行系统性的改革,进而确保海洋生物医学工程课程的教学质量,最终提升海洋资源开发技术专业人才的培养水平。 展开更多
关键词 工程教育认证 海洋生物医学工程 课程改革 成果导向 海洋资源开发技术
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广东省海洋生物医药产业发展现状及产业集聚研究
6
作者 肖明智 《产业创新研究》 2024年第2期60-62,共3页
海洋生物医药产业属于海洋经济的重要领域。世界海洋领域所具备的丰富动植物资源,以及海洋生物所拥有的特殊活性物质和功能结构,为海洋生物医药产业发展提供了坚实基础与广阔空间。近年来,我国大力发展海洋经济,海洋生物医药产业地位不... 海洋生物医药产业属于海洋经济的重要领域。世界海洋领域所具备的丰富动植物资源,以及海洋生物所拥有的特殊活性物质和功能结构,为海洋生物医药产业发展提供了坚实基础与广阔空间。近年来,我国大力发展海洋经济,海洋生物医药产业地位不断凸显,成为重要战略性新兴产业。但由于基础较为薄弱、发展时间较为短暂,和世界其他海洋强国相比依旧存在较大差距。本文系统研究了广东省城市海洋生物医药产业发展现状及集聚问题,同时进行与其他省份的对比分析,以期为广东省海洋生物医药产业发展提供思路与借鉴。 展开更多
关键词 海洋生物医药 发展现状 产业集聚
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基于BNC语料库的生态话语分析——以海洋生物为例
7
作者 屈周琴 《现代语言学》 2024年第4期262-272,共11页
随着海洋生态环境问题日渐突出,生态语言学受到广泛关注。本研究在系统功能语言学框架下,基于及物性系统,细化语义分类和参与者分类,对BNC语料库中“marine life”、“marine organism”、“marine animal”、“marine plant”的检索结... 随着海洋生态环境问题日渐突出,生态语言学受到广泛关注。本研究在系统功能语言学框架下,基于及物性系统,细化语义分类和参与者分类,对BNC语料库中“marine life”、“marine organism”、“marine animal”、“marine plant”的检索结果进行生态话语分析,旨在探讨海洋生物相关语料的及物性系统的分布特征和过程小句的实现方式,并揭示语料所蕴含的生态思想。研究发现不同过程类型在描述海洋生物的侧重点上各有不同,由此揭示不同话语语义分类所蕴含的生态启示,如人类中心主义、人与自然和谐共存的生态理念等。本研究有望了解海洋生物生存现状,呼吁人们树立正确的生态观,增强责任意识。 展开更多
关键词 生态话语分析 及物性系统 BNC语料库 海洋生物
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爱护海洋生物
8
作者 吝惜 《环境教育》 2024年第1期86-86,共1页
我是一条生活在太平洋的蓝鳍金枪鱼。我很喜欢在海里和同伴自由地游来游去。原本,我和同伴每天都开心地在海里玩耍,可是,突然有一天,一个同伴被渔网抓走了,后来越来越多的同伴被渔网抓走,被人类吃掉。还有一些同伴被垃圾缠住,却无能为力... 我是一条生活在太平洋的蓝鳍金枪鱼。我很喜欢在海里和同伴自由地游来游去。原本,我和同伴每天都开心地在海里玩耍,可是,突然有一天,一个同伴被渔网抓走了,后来越来越多的同伴被渔网抓走,被人类吃掉。还有一些同伴被垃圾缠住,却无能为力,还有一些误吞了垃圾窒息死亡。现在的我们,已经是濒危生物,也被人类归为保护动物。 展开更多
关键词 蓝鳍金枪鱼 窒息死亡 游来游去 海洋生物 同伴 渔网 垃圾
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古老而美丽的神秘海洋生物——水母
9
作者 郑连明 朱子航 无 《海洋世界》 2024年第3期34-35,共2页
在蓝色的海洋里,配以各色花纹,这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。它的身体外形就像一把透明伞,触手就像灵动的流苏。靠伞收缩运动,触手和口腕辅助调整方向。它们在运动时,利用体内喷水反射前进,远望去,就像一顶顶圆伞在水中迅... 在蓝色的海洋里,配以各色花纹,这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。它的身体外形就像一把透明伞,触手就像灵动的流苏。靠伞收缩运动,触手和口腕辅助调整方向。它们在运动时,利用体内喷水反射前进,远望去,就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游。 展开更多
关键词 收缩运动 海洋生物 水母 灵动 美丽
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海洋奇妙旅行:认识海洋生物的五个惊喜之处
10
作者 汤远 《科学之友》 2024年第4期124-125,共2页
“地球是宇宙中唯一一艘装满了生物的大船,人类是船上的乘客,而海洋则是这艘大船的船头”。在地球诞生以来的漫长岁月中,在人类探索宇宙的进程中,海洋一直扮演着十分重要的角色。海洋中生活着无数种神奇的生物,它们是如何适应海洋环境的... “地球是宇宙中唯一一艘装满了生物的大船,人类是船上的乘客,而海洋则是这艘大船的船头”。在地球诞生以来的漫长岁月中,在人类探索宇宙的进程中,海洋一直扮演着十分重要的角色。海洋中生活着无数种神奇的生物,它们是如何适应海洋环境的呢?接下来,让我们一起揭开海洋中奇妙生物的神秘面纱吧!海洋生物是地球生命的百科全书。我们在观察大自然的过程中发现许多海洋资源,如海鸟、海洋森林等。 展开更多
关键词 地球生命 海洋资源 海洋环境 海洋生物 百科全书 探索宇宙
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古老而美丽的神秘海洋生物——水母
11
《海洋世界》 2024年第1期22-23,共2页
谈及海中生物,我们常常会想到形态多姿,美丽万分的水母(jellyfish)。水母的出现比恐龙还早,可追溯到6.5亿年前。它们的种类很多,形态各异,常常生活在各大海洋中。
关键词 海洋生物 水母 美丽 可追溯
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古老而美丽的神秘海洋生物——水母
12
作者 李清芝 李馨儿 《海洋世界》 2024年第2期26-27,共2页
水母的身体结构简单,是多细胞动物中最原始的类型之一。水母的身体由一作者一李清芝李馨儿中国海洋学会厦门大学海洋科技博物馆联合出品个钟型或碟型的伞状体和围绕伞状体边缘的一圈触手组成。多数水母没有骨骼、肌肉和神经系统,也没有... 水母的身体结构简单,是多细胞动物中最原始的类型之一。水母的身体由一作者一李清芝李馨儿中国海洋学会厦门大学海洋科技博物馆联合出品个钟型或碟型的伞状体和围绕伞状体边缘的一圈触手组成。多数水母没有骨骼、肌肉和神经系统,也没有循环系统和呼吸系统。 展开更多
关键词 中国海洋学会 多细胞动物 联合出品 科技博物馆 海洋生物 呼吸系统 循环系统 厦门大学
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2013—2023年宁德核电厂周边海洋生物中^(137)Cs放射性水平分析与评价
13
作者 肖云鹏 李逢伟 钱震 《海峡科学》 2024年第2期63-66,共4页
环境中的^(137)Cs是公众所受内照射剂量的主要元素之一,在我国核电事业繁荣发展及日本福岛第一核电站排放核污染水的背景下,需要重点关注环境中^(137)Cs的放射性水平。该文对2013—2023年宁德核电厂周边海洋生物中^(137)Cs放射性水平进... 环境中的^(137)Cs是公众所受内照射剂量的主要元素之一,在我国核电事业繁荣发展及日本福岛第一核电站排放核污染水的背景下,需要重点关注环境中^(137)Cs的放射性水平。该文对2013—2023年宁德核电厂周边海洋生物中^(137)Cs放射性水平进行分析与评价,结果表明,宁德核电厂周边海洋生物中^(137)Cs比活度范围仍处于环境本底水平,周边居民食入水产品中^(137)Cs所致公众年有效剂量远低于国家规定的剂量限值。 展开更多
关键词 ^(137)Cs 放射性水平 海洋生物 宁德核电
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海洋生物的《保命指南》
14
作者 刘伟伟 《百科探秘（海底世界）》 2024年第1期60-63,共4页
在咱们这个星球上,也许再没有比海洋更神秘莫测的地方了!别说人类,就是一直生活在海洋里的动物也会随时发生意外。因此,海洋动物们几乎都练就了一招保命的独门功夫,还把功夫总结起来,出了一本《保命指南》。
关键词 海洋动物 海洋生物 指南
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什么,海洋生物也会被水“淹死”?!
15
作者 大山楂丸船长(文/图) 《百科探秘（海底世界）》 2024年第1期56-59,共4页
还记得吗?海绵宝宝和派大星第一次到松鼠珊迪家做客时,差点儿因为缺少海水窒息而死!
关键词 海洋生物 差点儿 松鼠
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海洋生物礁类型、生态功能及其生态修复
16
作者 安鑫龙 顾继光 +2 位作者 李元超 张志敏 李雪梅 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第19期7874-7885,共12页
海洋生物礁是由具有造礁能力的海洋生物聚集而成的一种三维礁体结构,其形成改变了海底地貌、增加了不同尺度上的地形复杂性,为其他海洋生物提供了栖息地并维持了生物多样性。近年来,由于自然因素和人为因素影响,海洋生物礁受到了严重威... 海洋生物礁是由具有造礁能力的海洋生物聚集而成的一种三维礁体结构,其形成改变了海底地貌、增加了不同尺度上的地形复杂性,为其他海洋生物提供了栖息地并维持了生物多样性。近年来,由于自然因素和人为因素影响,海洋生物礁受到了严重威胁,已成为海洋生态保护和修复领域的重要研究对象。综述了海洋生物礁的类型、生态功能及其生态修复的研究进展。根据形成海洋生物礁的优势造礁生物种类,将海洋生物礁分为海藻礁、海绵礁、刺胞动物礁、贝类礁和多毛类礁,其优势造礁生物分别是珊瑚藻和仙掌藻、钙质海绵和硅质海绵、造礁珊瑚、牡蛎、龙介虫。目前国内对海洋生物礁的全面了解相对较少,主要集中在珊瑚礁和牡蛎礁。海洋生物礁的生态功能主要有海岸防护、提供栖息地、净化水体、固碳作用和能量耦合等。全球变暖和海洋酸化等全球气候变化以及海洋污染、破坏性渔业捕捞、海岸工程、水产养殖和敌害生物等自然和人为因素对海洋生物礁构成了严重威胁。海洋生物礁的生态修复方法分为两类:在退化生物礁区投放造礁生物逐渐成礁,投放人工礁体补充造礁生物逐渐成礁。针对海洋生物礁保护和修复的需要,提出下一步应加强海洋造礁生物生态特征、海洋造礁生物种群丧失因素和海洋生物礁保护与修复基础理论等方面研究。 展开更多
关键词 海洋生物礁 类型 生态功能 生态修复
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海洋生物多样性保护的国内外进展及相关建议
17
作者 张健 宋文婷 +1 位作者 纪大伟 武双全 《自然资源情报》 2023年第10期9-15,共7页
近年来,以生物多样性为抓手的全球海洋治理进入规则重塑期,《生物多样性公约》谈判、国家管辖范围以外区域海洋生物多样性养护和可持续利用、国际海底区域环境管理、南极保护区建设等进程从科学、管理、立法、政策、实践等多层面协同推... 近年来,以生物多样性为抓手的全球海洋治理进入规则重塑期,《生物多样性公约》谈判、国家管辖范围以外区域海洋生物多样性养护和可持续利用、国际海底区域环境管理、南极保护区建设等进程从科学、管理、立法、政策、实践等多层面协同推进,呈现出连锁态势,海洋生物多样性保护和国际履约影响我国在资源获取、空间拓展、生物安全等方面的核心利益。本文总结了国内外有关遗传资源获取与惠益分享、生物安全、生物多样性监测与评估、划区管理、能力建设和履约等领域的热点和前沿问题,并综合考量我国现实利益和发展诉求,提出下一步工作建议。 展开更多
关键词 海洋生物多样性 国内外进展 调查 监测 评估
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最大熵模型在海洋生物适生区预测中的应用
18
作者 杨继超 董民星 +1 位作者 种衍飞 徐勤增 《应用海洋学学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期698-707,共10页
最大熵模型是以最大熵理论为基础的一种物种分布模型。经过十几年的发展,最大熵模型的计算方法不断迭代并趋于稳定,并在陆地生物适生区预测中开展了系统的、成熟的应用。而在海洋环境中,最大熵模型的应用也已经进入到了快速发展的阶段... 最大熵模型是以最大熵理论为基础的一种物种分布模型。经过十几年的发展,最大熵模型的计算方法不断迭代并趋于稳定,并在陆地生物适生区预测中开展了系统的、成熟的应用。而在海洋环境中,最大熵模型的应用也已经进入到了快速发展的阶段。但是受限于数据量的匮乏,最大熵模型在海洋环境中的应用仍旧需要不断的探索。最大熵模型具有小样本量预测的优势,其相关应用成果为单一物种、生物群落、生物多样性的保护,生物入侵事件的管控和预警,渔业养殖的减耗增效等提供了关键性的数据支撑,同时在海洋古生态学研究、海洋基因资源获取、海洋极端环境生物多样性保护等方面极具发展前景。 展开更多
关键词 海洋生物学 最大熵模型 海洋生物适生区 物种分布模型 适生区预测
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中国海洋生物壳体在人工鱼礁中应用的研究进展与展望
19
作者 邱桂博 张轩豪 +2 位作者 盘海 王鹏勇 王琪 《黑龙江环境通报》 2023年第6期7-9,共3页
中国是海洋生物养殖大国,每年产生大量的贝类和牡蛎等海洋生物壳体废弃物,但目前对该类废弃物的利用率较低,不仅占用大量土地,还对周边环境造成了危害。本文综述了贝类和牡蛎壳体在人工鱼礁中应用的研究现状,介绍了海洋生物壳体添加量... 中国是海洋生物养殖大国,每年产生大量的贝类和牡蛎等海洋生物壳体废弃物,但目前对该类废弃物的利用率较低,不仅占用大量土地,还对周边环境造成了危害。本文综述了贝类和牡蛎壳体在人工鱼礁中应用的研究现状,介绍了海洋生物壳体添加量对人工鱼礁性能和生物附着的影响,以及海洋生物壳体人工鱼礁在生态修复的突出效果,并对未来研究重点提出了建议,以期为海洋生物壳体在人工鱼礁应用的推广提供参考。 展开更多
关键词 海洋生物壳体 人工鱼礁 性能 生物附着 生态修复
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新农科背景下海洋生物技术课探究式教学模式的研究与实践
20
作者 付峰 刘全有 《中国教育技术装备》 2023年第20期64-66,共3页
在“新农科”建设背景下,结合水产养殖学专业特点,以海洋生物技术课为例,从课程的教学内容、教学方法和效果评价3个环节,进行了课堂教学模式改革的研究与实践,构建了海洋生物技术课探究式教学模式,真正实现了以学生为中心,提高了课程的... 在“新农科”建设背景下,结合水产养殖学专业特点,以海洋生物技术课为例,从课程的教学内容、教学方法和效果评价3个环节,进行了课堂教学模式改革的研究与实践,构建了海洋生物技术课探究式教学模式,真正实现了以学生为中心,提高了课程的教学效果,培养了学生的分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 新农科 海洋生物技术 探究式教学 教学模式
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