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试析消极自由观所面临的问题
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作者 樊凡 《长春市委党校学报》 2009年第3期65-67,共3页
消极自由观的实质是对"消极自由"原则的坚决捍卫,其排斥对自由实现条件以及享有自由的个体的背景的追问。消极自由原则的优先性遮蔽了"积极自由"对"消极自由"的必要性,遮蔽了人的存在背景,遮蔽了人的差... 消极自由观的实质是对"消极自由"原则的坚决捍卫,其排斥对自由实现条件以及享有自由的个体的背景的追问。消极自由原则的优先性遮蔽了"积极自由"对"消极自由"的必要性,遮蔽了人的存在背景,遮蔽了人的差异性。 展开更多
关键词 消极自由 积极自由 消极自由
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机构消极自由度的判别与引入方法 被引量:3
2
作者 余发国 高峰 葛浩 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第4期540-543,共4页
为了改善机构的受力性能,提高机构中关键部件的使用寿命,在机构中引入消极自由度,提出了消极自由度明确的几何定义,采用螺旋理论和集合论的方法,给出了消极自由度的数学描述和引入消极自由度的方法.最后,通过实例分析验证了该方法的可行性.
关键词 消极自由 螺旋理论 集合论
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两种消极自由观 被引量:3
3
作者 龚群 李晓冬 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期1-6,共6页
在20世纪,伯林和弗洛姆都提出了自己的消极自由观。伯林的消极自由指的是不受干涉、不受侵犯的个人领域;而弗洛姆的消极自由指的是现代人摆脱传统的社会关系的束缚而获得的独立自由,但人在获得这种消极自由的同时,带来的却是孤独感和不... 在20世纪,伯林和弗洛姆都提出了自己的消极自由观。伯林的消极自由指的是不受干涉、不受侵犯的个人领域;而弗洛姆的消极自由指的是现代人摆脱传统的社会关系的束缚而获得的独立自由,但人在获得这种消极自由的同时,带来的却是孤独感和不安全感。在伯林看来,成为自己主人的积极自由的变性将导致消极自由领域的消失,而弗洛姆则认为,正是人们力图逃避自由,才导致了法西斯主义或极权主义的兴起。如何克服弗洛姆所说的消极自由所带来的孤独感与不安全感,如何捍卫伯林所说的消极自由的领域,是现当代社会给我们的难题。重建小型共同体可能是我们的出路之一。 展开更多
关键词 消极自由 积极自由 孤独感 逃避自由
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自由与道德、能力、市场——消极自由主义者与积极自由主义者的论战 被引量:2
4
作者 申建林 储建国 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第5期636-641,共6页
消极自由观与积极自由观是当代西方各种自由观分歧的焦点,而这种分歧集中体现在自由与道德、自由与能力、自由与市场三个方面。这两种自由观各有得失,消极自由主义者所确立的物理主义的自由观虽然实现了客观性和道德中立性,但它不过是... 消极自由观与积极自由观是当代西方各种自由观分歧的焦点,而这种分歧集中体现在自由与道德、自由与能力、自由与市场三个方面。这两种自由观各有得失,消极自由主义者所确立的物理主义的自由观虽然实现了客观性和道德中立性,但它不过是一种对个人价值、基本利益和需要漠不关心的"流浪汉式"的自由观;而积极自由观虽然关注权利、财富和机会的分配制度,但它是一种求助于人性论和价值观的高度规范性的解释方式,难以使自由主义成为客观的"科学"。最后,文章指出了双方发生理论分歧的现实基础和社会根源。 展开更多
关键词 消极自由 积极自由 道德 能力 市场
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后现代主义、消极自由和负责的反讽 被引量:9
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作者 南帆 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期2-12,共11页
反讽的修辞学意义在于对表层语义的颠覆。作为一种美学范型,反讽的流行是一种社会文化的重要症候。反讽的主体通常处于克尔凯郭尔所说的消极自由状态。中国现当代文学多次发生从浪漫主义急速地转向反讽。反讽的批判性常常同时产生解放... 反讽的修辞学意义在于对表层语义的颠覆。作为一种美学范型,反讽的流行是一种社会文化的重要症候。反讽的主体通常处于克尔凯郭尔所说的消极自由状态。中国现当代文学多次发生从浪漫主义急速地转向反讽。反讽的批判性常常同时产生解放思想和虚无主义双重性。提倡负责的反讽,强调的是破除形而上学,同时又始终面对现实世界。 展开更多
关键词 反讽 消极自由 批判
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论学生消极自由 被引量:2
6
作者 严从根 盛洁 《当代教育科学》 北大核心 2009年第3期8-10,15,共4页
学生消极自由是指学生在教育中能够免除教育者或学校的不正当干预或强制的自由。无可否认,强调消极自由可能会使某些学生找到堕落的合法借口,但是,我们不能因此就拒斥消极自由。只有强调消极自由,学生才有可能成为道德的人,不强调消极自... 学生消极自由是指学生在教育中能够免除教育者或学校的不正当干预或强制的自由。无可否认,强调消极自由可能会使某些学生找到堕落的合法借口,但是,我们不能因此就拒斥消极自由。只有强调消极自由,学生才有可能成为道德的人,不强调消极自由,学生肯定不会成为道德的人。强调消极自由还有利于落实学生的基本权利,有利于培养学生的个性,有利于学生实现自我。形塑正确的学生观,构建保障学生消极自由的制度,建立能够为学生争取消极自由的组织,是尊重和保护学生消极自由的有效举措。 展开更多
关键词 学生 消极自由 维护
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个人自由与国家行为的界限——“积极自由”与“消极自由”的思想史考察 被引量:5
7
作者 吴玉军 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2003年第6期14-17,共4页
“积极自由”与“消极自由”的争论,贯穿于自由主义政治哲学的始终。对这一问题的争论反映了自由主义思想家在个人自由与国家权力的界限问题上的基本立场。在发展市场经济、推进政治文明建设的今天,考察这一问题具有重要的理论意义和现... “积极自由”与“消极自由”的争论,贯穿于自由主义政治哲学的始终。对这一问题的争论反映了自由主义思想家在个人自由与国家权力的界限问题上的基本立场。在发展市场经济、推进政治文明建设的今天,考察这一问题具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 积极自由 消极自由 个人自由 国家行为 国家权力 自由主义政治哲学 思想史
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伯林的价值多元主义与消极自由 被引量:5
8
作者 龚群 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期69-75,共7页
价值多元主义是以赛亚·伯林对于当代政治哲学的重要贡献之一。价值多元主义强调重要的政治价值不是一元,而是多元。价值一元论是以一个尺度来衡量所有的人类价值。价值多元主义则认为,所有人类价值并非可以以一个尺度来衡量。由于... 价值多元主义是以赛亚·伯林对于当代政治哲学的重要贡献之一。价值多元主义强调重要的政治价值不是一元,而是多元。价值一元论是以一个尺度来衡量所有的人类价值。价值多元主义则认为,所有人类价值并非可以以一个尺度来衡量。由于提出价值多元主义,伯林的消极自由概念就存在着一个是否与之相容的问题。如果我们把消极自由看成是一种至上的价值,就与价值多元主义存在着张力,如果仅仅把消极自由看成是现代社会的一种基础性价值,那么,两者就是相容的。 展开更多
关键词 价值多元主义 消极自由 伯林
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消极自由与积极自由辨析——对以赛亚·伯林“两种自由概念论”的分析与批评 被引量:8
9
作者 李石 《云南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第6期53-59,共7页
以赛亚.伯林(Isaiah Berlin)在《自由的两种概念》一文中,对"消极自由"和"积极自由"这两个自由概念进行了区分。他将"消极自由"定义为个人行动不受他人干涉的区域;"积极自由"则意味着个人的生... 以赛亚.伯林(Isaiah Berlin)在《自由的两种概念》一文中,对"消极自由"和"积极自由"这两个自由概念进行了区分。他将"消极自由"定义为个人行动不受他人干涉的区域;"积极自由"则意味着个人的生活和选择是由自己而不是任何异己的因素所决定。与此同时,在对积极自由概念的错误理解的基础上,伯林激烈地反对积极自由理论。本文拟在辨明"消极自由"和"积极自由"两个概念的基础上,就伯林对"积极自由"概念的错误理解予以力所能及的评析。 展开更多
关键词 积极自由 消极自由 以赛亚·伯林
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从消极自由到积极自由——货币哲学视域下我国主体性的出路 被引量:4
10
作者 陈水勇 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2011年第3期21-24,共4页
在货币哲学视域中,货币具有一种不可抗拒的形而上魔力。随着社会主义市场经济的发展,我国主体性日益走进消极自由的囹圄。为了争取积极自由,建构一种驾驭货币的主体性,我们要肯定和反思西方近现代建立起来的主体性,并结合中国的实际情况... 在货币哲学视域中,货币具有一种不可抗拒的形而上魔力。随着社会主义市场经济的发展,我国主体性日益走进消极自由的囹圄。为了争取积极自由,建构一种驾驭货币的主体性,我们要肯定和反思西方近现代建立起来的主体性,并结合中国的实际情况,培育具有先验性和经验性品格的主体自主性,同时坚定主体性扬弃货币和资本的理想信念。 展开更多
关键词 货币哲学 主体性 消极自由 积极自由 自主性 理想信念
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消极自由与积极自由——评伯林的《两种自由概念》 被引量:5
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作者 余宜斌 《兰州学刊》 2006年第10期18-20,共3页
本文认为,消极自由并不具有终极的价值,它应当被视作是积极自由得以实现的手段。消极自由的范围是由积极自由来决定的。伯林的多元主义也并不能作为消极自由的理论基础,因为多元主义包容了非自由的价值观念,而且,积极自由与一元论、极... 本文认为,消极自由并不具有终极的价值,它应当被视作是积极自由得以实现的手段。消极自由的范围是由积极自由来决定的。伯林的多元主义也并不能作为消极自由的理论基础,因为多元主义包容了非自由的价值观念,而且,积极自由与一元论、极权主义并无逻辑上的必然联系。本文的最后结论是,消极自由与积极自由之间并不能割裂开来,它们之间存在着辩证关系。 展开更多
关键词 消极自由 积极自由 强制 一元论 多元论
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浅析消极自由与积极自由——解读柏林的两种自由概念 被引量:2
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作者 舒年春 魏飞 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2012年第4期81-84,共4页
自由是西方政治哲学中一个核心概念。柏林《两种自由概念》一文,重新定义了自由的内涵,展现出柏林有关"自由"的创新性解读。为了避免不同的自由理念在实践的领域内陷于混淆,柏林揭示消极自由与积极自由的本质区别。柏林的两... 自由是西方政治哲学中一个核心概念。柏林《两种自由概念》一文,重新定义了自由的内涵,展现出柏林有关"自由"的创新性解读。为了避免不同的自由理念在实践的领域内陷于混淆,柏林揭示消极自由与积极自由的本质区别。柏林的两种自由概念说明了自由的不同伦理内涵。柏林将自由区分为"免于……的"消极自由和"去做……的"积极自由。这两种自由概念有着丰富的内涵与意义。解读柏林的两种自由概念,并给予其合理的评价,更能全面而深刻地了解柏林的自由观。 展开更多
关键词 积极自由 消极自由 柏林 价值多元论
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用心若镜与消极自由——《庄子·应帝王》 的政治哲学 被引量:2
13
作者 朱承 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2020年第5期25-31,共7页
从政治哲学的角度看,《应帝王》讨论了“如何应对公共生活”的问题。该篇既表达了帝王的治理之道,认为帝王应该以无欲无为而获天下之治;同时也表达了民众的应对之道,主张民众要顺应自然、浑沌应世,在有限的人生中消极应对无限的变化,从... 从政治哲学的角度看,《应帝王》讨论了“如何应对公共生活”的问题。该篇既表达了帝王的治理之道,认为帝王应该以无欲无为而获天下之治;同时也表达了民众的应对之道,主张民众要顺应自然、浑沌应世,在有限的人生中消极应对无限的变化,从而避免外在的干扰,更好地主宰自己的生活。庄子认为,无论是帝王还是民众,都不应该以自己的意志来干涉他人,也不能为人所迷惑和控制,而应该消除自己的机巧之心,将心灵当成一面镜子,观照而不介入公共生活,从而在“不去做什么”“不要成为什么”的消极应对中实现个体的精神自由。这种保持浑沌状态的自由观,既具有按照自己意志生活而不被他人干涉的消极自由的意味,同时也因放弃公共责任而存在一定的局限。 展开更多
关键词 《应帝王》 公共生活 消极自由
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消极自由权与行政警察权初论 被引量:3
14
作者 吕廷君 《山东警察学院学报》 2004年第1期27-34,共8页
作为基本人权的消极自由权是现代社会的一项重要法治资源;行政警察权是与公民联系最密切的公共权力之一,它以限制人的自由为主要特征。消极自由权与行政警察权冲突的原因是多方面的,二者相异的品性是其中的根本原因。解决消极自由权与... 作为基本人权的消极自由权是现代社会的一项重要法治资源;行政警察权是与公民联系最密切的公共权力之一,它以限制人的自由为主要特征。消极自由权与行政警察权冲突的原因是多方面的,二者相异的品性是其中的根本原因。解决消极自由权与行政警察权冲突的理性方案是法治,法治是一个包含诸多因素的整合性系统,其中,消极自由权与行政警察权的行政契约关系是这个系统的基础性条件。 展开更多
关键词 消极自由 行政警察权 冲突 行政契约
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通向“消极自由”的现代契约论之路 被引量:1
15
作者 曹瑞涛 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第6期151-155,共5页
“消极自由”是近现代自由主义中的主要观念,它产生于以现代性社会为背景的近现代契约论基础之上。但是,近现代契约论不一定能自然导出“消极自由”的观念,必须在这一基础上再进行几项重要的调校工作,即确定人们的“个体化”、“多元化... “消极自由”是近现代自由主义中的主要观念,它产生于以现代性社会为背景的近现代契约论基础之上。但是,近现代契约论不一定能自然导出“消极自由”的观念,必须在这一基础上再进行几项重要的调校工作,即确定人们的“个体化”、“多元化”存在状态和“无知处境”,才能使“消极自由”从中推导出来。 展开更多
关键词 消极自由 社会契约理论 个体性 多元化 无知处境
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浅析教育权利视域下的教师消极自由 被引量:1
16
作者 杨建朝 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2010年第8期17-19,共3页
教师是履行教书育人职责的专门人员,应该享有充分的专业自由。尽管为保持正常的教育教学秩序和效率,接受学校和教育行政部门的管理和规制实属必然,但当教师的合法权利被明显侵犯时,教师应有不受外界强制的消极自由,这对教师专业成长有... 教师是履行教书育人职责的专门人员,应该享有充分的专业自由。尽管为保持正常的教育教学秩序和效率,接受学校和教育行政部门的管理和规制实属必然,但当教师的合法权利被明显侵犯时,教师应有不受外界强制的消极自由,这对教师专业成长有重要意义。为使教师消极自由有行使的空间,学校应着力创建民主正义的教育场域。 展开更多
关键词 教师 消极自由 权利视域
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“古典自由主义”之“古”与“新古典自由主义”之“新”——“消极自由”主义国家观研究 被引量:1
17
作者 罗克全 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期12-16,共5页
自由主义分为“积极自由”主义与“消极自由”主义。“消极自由”主义以不可知论为其理论根据 ,坚持实现国家的最小值。这种国家观依历史发展阶段的不同 ,尤其是政治理念的不同 ,分为“古典自由主义”和“新古典自由主义”。前者以感性... 自由主义分为“积极自由”主义与“消极自由”主义。“消极自由”主义以不可知论为其理论根据 ,坚持实现国家的最小值。这种国家观依历史发展阶段的不同 ,尤其是政治理念的不同 ,分为“古典自由主义”和“新古典自由主义”。前者以感性直观所支撑的不可知论追究 :“建构什么样的国家个人是自由的” ;后者以理性直观所支撑的不可知论追究 :“自由的个人将形成怎样的国家”。然而 ,只有通过马克思主义历史观的实践维度来将其进行改造 ,“消极自由”主义国家观才可能是合理和彻底的。 展开更多
关键词 积极自由主义 消极自由主义 古典自由主义 新古典自由主义
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以赛亚·伯林与查尔斯·泰勒之争——以《两种自由概念》、《消极自由有什么错》为文本 被引量:1
18
作者 邓春梅 《长沙大学学报》 2014年第3期71-73,共3页
自由主义思想家以赛亚·伯林在《两种自由概念》一文中,对"消极自由/积极自由"概念进行了著名的区分。社群主义思想重镇查尔·泰勒对伯林这一概念区分,进行了尖锐的批判。在泰勒看来,作为一种政治自由,消极自由不可... 自由主义思想家以赛亚·伯林在《两种自由概念》一文中,对"消极自由/积极自由"概念进行了著名的区分。社群主义思想重镇查尔·泰勒对伯林这一概念区分,进行了尖锐的批判。在泰勒看来,作为一种政治自由,消极自由不可能不包括"积极的操作"成分。 展开更多
关键词 消极自由 积极自由 机会概念 操作概念
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消极自由与民主
19
作者 张爱军 李晓明 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期51-54,共4页
消极自由和民主具有一致性:追求消极自由本身包含民主化种子,民主以消极自由为内在价值。消极自由与民主又相互冲突:消极自由会削弱民主的存在基础,民主会妨碍消极自由的实现。在实际操作中要保持二者的张力,使消极自由拥有优先性,民主... 消极自由和民主具有一致性:追求消极自由本身包含民主化种子,民主以消极自由为内在价值。消极自由与民主又相互冲突:消极自由会削弱民主的存在基础,民主会妨碍消极自由的实现。在实际操作中要保持二者的张力,使消极自由拥有优先性,民主拥有自主性。 展开更多
关键词 消极自由 民主
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国家权威和个人自由的双向博弈——试从“积极自由”和“消极自由”思想史考察
20
作者 唐冬冬 李斌 《佳木斯大学社会科学学报》 2013年第4期20-22,共3页
积极自由和消极自由的争论贯穿于自由主义的始终。从古典自由主义到现代自由主义其理论侧重点各有不同,而这一讨论折射在现实政治生活中就是国家权威和个人自由的边界问题,从积极自由和消极自由的角度解读两者的双向博弈局面。
关键词 国家权威 个人自由 积极自由 消极自由
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