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涉外警务课程参与式教学的设计原则
1
作者
廖兴存
《江苏警官学院学报》
2016年第6期100-104,共5页
参与式教学法是在实践中发展起来的一种教学方法,将其引入涉外警务课程教学能明显地提升教学效果。在教学实践中,紧紧围绕教学目标,遵循科学原则,合理设计教学方案是开展参与式教学的起点与效果保障。
关键词
涉外警务课程
参与式教学法
设计原则
下载PDF
职称材料
题名
涉外警务课程参与式教学的设计原则
1
作者
廖兴存
机构
江苏警官学院公安管理系
出处
《江苏警官学院学报》
2016年第6期100-104,共5页
基金
江苏警官学院2014年度教改课题"<涉外案件办理>课程参与式教学设计研究"(编号:2013B04)
江苏高校优势学科建设工程资助项目
文摘
参与式教学法是在实践中发展起来的一种教学方法,将其引入涉外警务课程教学能明显地提升教学效果。在教学实践中,紧紧围绕教学目标,遵循科学原则,合理设计教学方案是开展参与式教学的起点与效果保障。
关键词
涉外警务课程
参与式教学法
设计原则
Keywords
foreign policing courses
participative teaching method
design principles
分类号
D532.34 [政治法律—国际政治]
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作者
出处
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1
涉外警务课程参与式教学的设计原则
廖兴存
《江苏警官学院学报》
2016
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