期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
千雕万琢抒情怀 精益求精每场戏——淮剧传承人黄素萍口述史 被引量:2
1
作者 朱玉江 《当代音乐》 2018年第4期5-8,共4页
传承人是非物质文化遗产的传承主体和载体,以口述史研究方法将传承人的学艺、演艺、授艺的过程描述出来可以让人们了解非物质文化遗产在特定时期的发展状况,以及任何一个非物质文化遗产的生存与发展与传承人的付出与努力的不可分割性。... 传承人是非物质文化遗产的传承主体和载体,以口述史研究方法将传承人的学艺、演艺、授艺的过程描述出来可以让人们了解非物质文化遗产在特定时期的发展状况,以及任何一个非物质文化遗产的生存与发展与传承人的付出与努力的不可分割性。本文运用口述史方法对淮剧传承人黄素萍进行研究,为淮剧传承人研究提供可资借鉴的参考价值。 展开更多
关键词 黄素萍 淮剧传承 口述史
下载PDF
靠吃“戏饭”的淮剧表演艺术家——国家级淮剧传承人裔小萍口述录 被引量:1
2
作者 金雨菲 孙晓东 《戏剧之家》 2019年第17期8-9,共2页
淮剧传承人是淮剧活化的文化传承载体,以文本形式记录他们的艺术生涯和传承经验是非物质遗产传承保护的重要手段。本文通过对国家级淮剧传承人裔小萍的访谈,以口述形式记录下她的学艺、演艺、授艺等情况,力图为我们总结淮剧传承保护的经... 淮剧传承人是淮剧活化的文化传承载体,以文本形式记录他们的艺术生涯和传承经验是非物质遗产传承保护的重要手段。本文通过对国家级淮剧传承人裔小萍的访谈,以口述形式记录下她的学艺、演艺、授艺等情况,力图为我们总结淮剧传承保护的经验,开展淮剧传承人研究提供可资借鉴的口述资料。 展开更多
关键词 淮剧传承 裔小萍 口述录
下载PDF
百味人生立淮坛——记淮剧非遗传承人黄素萍
3
作者 赵艳玲 邱慧 《戏剧之家》 2019年第13期15-18,共4页
黄素萍是我国非物质文化遗产淮剧的传承人之一,也是"黄氏"唱腔的创始人。本文运用口述史方法对其从艺过程及艺术的传承进行研究,既记录了她的淮剧从艺之路,也使人们了解淮剧在这一时期的发展状况及传承特点,为淮剧的传承研究... 黄素萍是我国非物质文化遗产淮剧的传承人之一,也是"黄氏"唱腔的创始人。本文运用口述史方法对其从艺过程及艺术的传承进行研究,既记录了她的淮剧从艺之路,也使人们了解淮剧在这一时期的发展状况及传承特点,为淮剧的传承研究提供了有效的参考资料。 展开更多
关键词 黄素萍 淮剧传承 口述史
下载PDF
泰州地区淮剧生存与发展调查研究
4
作者 吉钰梅 于雨琴 于建仁 《泰州职业技术学院学报》 2017年第6期30-33,共4页
江苏淮剧发源于盐、阜、泰、两淮地区,淮剧在泰州地区的生存与发展直接影响到整个江苏淮剧的生存与发展。通过走访泰州淮剧团、淮剧博物馆以及发放调查问卷的形式,对泰州淮剧的生存淮剧与发展现状进行分析与探讨,提出了泰州地区淮剧未... 江苏淮剧发源于盐、阜、泰、两淮地区,淮剧在泰州地区的生存与发展直接影响到整个江苏淮剧的生存与发展。通过走访泰州淮剧团、淮剧博物馆以及发放调查问卷的形式,对泰州淮剧的生存淮剧与发展现状进行分析与探讨,提出了泰州地区淮剧未来发展的意见。 展开更多
关键词 淮剧传承 中部淮剧风格 现代淮剧
下载PDF
愿意当一辈子“演员”——淮剧表演艺术家何双林口述录 被引量:1
5
作者 秦原 赵娜 孙晓东 《艺术科技》 2019年第7期46-47,共2页
非物质文化遗产保护不仅是对物质形态的保存,更是对作为传承载体的传承人的活态的保存。文章通过对国家级淮剧非遗传承人何双林口述的学艺、表演、授徒经历的记录和研究,了解非物质文化遗产淮剧在一定时期的发展状况及其传承人为之付出... 非物质文化遗产保护不仅是对物质形态的保存,更是对作为传承载体的传承人的活态的保存。文章通过对国家级淮剧非遗传承人何双林口述的学艺、表演、授徒经历的记录和研究,了解非物质文化遗产淮剧在一定时期的发展状况及其传承人为之付出的努力,为非物质文化遗产淮剧的保护积累可贵的经验和资料。 展开更多
关键词 何双林 淮剧传承 口述录 非物质文化遗产
下载PDF
大众传播视阈下的淮剧人才培养
6
作者 张爱萱 《文教资料》 2015年第20期58-59,共2页
淮剧艺术可持续发展的关键是培养淮剧人才传承和受众接受欣赏。因此,将淮剧人才培养纳入大众传播的视域下,是振兴淮剧艺术的应有之意。淮剧传承的人才培养是一条完整的传播链,本文以源头剧本创作、中心的戏剧表演、传播的效果评估、接... 淮剧艺术可持续发展的关键是培养淮剧人才传承和受众接受欣赏。因此,将淮剧人才培养纳入大众传播的视域下,是振兴淮剧艺术的应有之意。淮剧传承的人才培养是一条完整的传播链,本文以源头剧本创作、中心的戏剧表演、传播的效果评估、接受的受众断层四个维度为基础,尝试探讨淮剧传承与传播中的人才培养。 展开更多
关键词 大众传播 淮剧传承 人才培养 戏曲教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部