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中华优秀传统文化在初中化学课堂中的渗透策略
1
作者 王铭 王桂艳 《云南化工》 CAS 2024年第3期164-167,共4页
为激发学生学习兴趣,提高学生的化学核心素养,加强学生的民族自豪感,使学生在耳濡目染中坚定文化自信,从教学目标和教材内容两个角度挖掘传统文化中的化学元素,探索在初中化学教学过程中渗透传统文化的教学方法。传统文化的学习不仅在... 为激发学生学习兴趣,提高学生的化学核心素养,加强学生的民族自豪感,使学生在耳濡目染中坚定文化自信,从教学目标和教材内容两个角度挖掘传统文化中的化学元素,探索在初中化学教学过程中渗透传统文化的教学方法。传统文化的学习不仅在培养学生文化素养方面发挥着不可替代的作用,在学生学习化学知识的过程中也具有一定的促进作用。 展开更多
关键词 中华传统文化 化学教学 渗透策略
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小学英语课堂教学中德育渗透策略
2
作者 任美华 《文理导航》 2024年第9期76-78,共3页
德育渗透是指在小学英语课堂教学中,通过灵活运用德育理念和方法,将道德教育与英语教学相结合,以培养学生的品德素养和综合能力。本文将探讨德育渗透的意义、存在的不足以及可行的渗透策略。
关键词 小学英语 课堂教学 德育 渗透策略
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高中生物学教学中营养健康知识的渗透策略
3
作者 崔睿 刘莉琳 +3 位作者 吴红卫 吴远松 肖云丽 占剑峰 《创新教育研究》 2024年第1期22-27,共6页
营养健康知识与高中生物学科密切相关,在人教版高中生物教材中蕴含着许多可渗透的营养知识。但是在目前的高中生物学教学中,渗透营养健康知识的相关研究不多,营养健康知识的渗透力不足,不利于学生的健康成长。青少年营养健康问题一直受... 营养健康知识与高中生物学科密切相关,在人教版高中生物教材中蕴含着许多可渗透的营养知识。但是在目前的高中生物学教学中,渗透营养健康知识的相关研究不多,营养健康知识的渗透力不足,不利于学生的健康成长。青少年营养健康问题一直受到国家、社会、学校以及学生自身的关注。本文分析了在高中生物学教学中渗透营养健康教育的优势,提出了高中生物学教学中渗透营养健康教育的策略。 展开更多
关键词 高中生物 营养健康 渗透策略
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核心素养下初中英语教学中的本土文化渗透策略
4
作者 陈幼华 《亚太教育》 2024年第2期70-72,共3页
本土文化渗透在英语教学中不仅仅是一种教育策略,更是对学生身份认同、全球视野和跨文化交往能力培养的重要手段。传统教学模式中,初中英语教学往往重视语法、词汇的教授,但在这个过程中,学生往往失去了对英语学习的兴趣与激情,同时这... 本土文化渗透在英语教学中不仅仅是一种教育策略,更是对学生身份认同、全球视野和跨文化交往能力培养的重要手段。传统教学模式中,初中英语教学往往重视语法、词汇的教授,但在这个过程中,学生往往失去了对英语学习的兴趣与激情,同时这种偏重外来文化的英语教学方式可能导致学生对本土文化的陌生和距离感。鉴于此,以核心素养下初中英语教学中的本土文化渗透为主题展开探究,结合实践提出实施策略,包括利用多媒体资源,展现本土文化的丰富性;设计互动性活动,强化学生的文化体验感;促进跨学科整合,发展学生的综合性认知三个方面。 展开更多
关键词 核心素养 初中英语教学 本土文化 渗透策略
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高中生物教学中的德育渗透策略
5
作者 郝存娣 《数理化解题研究》 2024年第6期143-145,共3页
在高中生物课程教学过程中充分渗透德育教育,在整体教学实施环节中有计划、有目的地对学生进行相对应的教育和影响,有效提升德育效果,为学生综合素质培养提供必要支持.基于此,高中生物教学中的德育教育渗透策略对推进“大思政”课建设... 在高中生物课程教学过程中充分渗透德育教育,在整体教学实施环节中有计划、有目的地对学生进行相对应的教育和影响,有效提升德育效果,为学生综合素质培养提供必要支持.基于此,高中生物教学中的德育教育渗透策略对推进“大思政”课建设有着重要的意义. 展开更多
关键词 高中生物 德育教育 渗透策略
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情感教育在中职语文教学中的渗透策略探讨
6
作者 梁春丽 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第4期0119-0122,共4页
推动学生身心良好发展,离不开情感教育。语文教材包含大量与情感教育相关的元素,在其中融入情感教育具有明显优势,可在帮助中职生学习文化知识的同时,逐步形成良好的情感观,激发他们对国家、民族的热爱之情,促使他们成长为社会所需要的... 推动学生身心良好发展,离不开情感教育。语文教材包含大量与情感教育相关的元素,在其中融入情感教育具有明显优势,可在帮助中职生学习文化知识的同时,逐步形成良好的情感观,激发他们对国家、民族的热爱之情,促使他们成长为社会所需要的高素质专业化人才。为此,中职语文教师在教学过程中,应围绕学生兴趣爱好创新情感教育融入路径,并将情感教育目标落实到位。新时代背景下的中职语文教学,并不仅仅限制在为学生讲解理论知识方面,更为重要的是应采用有效方法将教学与情感教育充分结合,塑造其健全人格,使其形成正确三观,朝着正确方向发展。 展开更多
关键词 中职语文 情感教育 渗透策略
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初中语文课堂传统文化渗透策略的探索
7
作者 何中兵 《语文世界（中旬刊）》 2024年第1期95-96,共2页
初中教学过程中如何将传统文化融入到语文课堂中是众多教育工作者一直在探索的问题。初中语文课堂在传统文化的渗透方面有着很大优势,因此教师应加强相关策略的探讨,使我国传统文化得到更好的传承。
关键词 初中语文 课堂教学 传统文化 渗透策略
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数学文化在小学数学教学中的渗透策略研究
8
作者 韩亚杰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0124-0127,共4页
随着教育体制改革的深入,小学数学教学目标发生变化,教师逐渐认识到在数学教学中渗透数学文化的重要性,将创新教学模式作为工作重点。本文将结合小学数学教学需要,阐述数学文化的概念,分析在教学中渗透数学文化的意义,以提升小学数学教... 随着教育体制改革的深入,小学数学教学目标发生变化,教师逐渐认识到在数学教学中渗透数学文化的重要性,将创新教学模式作为工作重点。本文将结合小学数学教学需要,阐述数学文化的概念,分析在教学中渗透数学文化的意义,以提升小学数学教学质量为目标,探索数学文化在小学数学教学中的科学渗透,以期为数学教学改革提供参考。 展开更多
关键词 小学数学 数学文化 渗透策略
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小学班级管理中德育的渗透策略研究--基于三位小学生的德育个案分析
9
作者 程结芬 《安徽教育科研》 2024年第10期1-3,共3页
德育事关小学生心理健康、人格健全和品格完善,这要求德育工作者要不断加强知识学习,特别要关注儿童心理学、发展心理学、社会心理学相关领域的前沿动态,学以致用,提高自身的业务能力,在学科教学、班级管理等学校生活的方方面面,挖掘蕴... 德育事关小学生心理健康、人格健全和品格完善,这要求德育工作者要不断加强知识学习,特别要关注儿童心理学、发展心理学、社会心理学相关领域的前沿动态,学以致用,提高自身的业务能力,在学科教学、班级管理等学校生活的方方面面,挖掘蕴含其中的德育资源,优化德育工作手段。本文简要分析了小学阶段班级管理中德育渗透的意义、德育工作的难点,并从田野调查式的个案研究入手,以教育学、心理学相关知识为指导,重点论述了渗透策略在小学德育工作中的成效,探究了提升德育教育质量和效率的方法。 展开更多
关键词 小学德育 班级管理 渗透策略
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初中语文德育渗透策略
10
作者 杨钦会 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0069-0072,共4页
随着素质教育地位的不断提升,不仅需要学生掌握充足的知识,还需要学生具备高尚的道德品质。初中语文教师需要主动适应教学改革进程,帮助学生打好知识基础,做好德育渗透,培养学生语文学习兴趣。因此,文章从初中语文教学中渗透德育教育的... 随着素质教育地位的不断提升,不仅需要学生掌握充足的知识,还需要学生具备高尚的道德品质。初中语文教师需要主动适应教学改革进程,帮助学生打好知识基础,做好德育渗透,培养学生语文学习兴趣。因此,文章从初中语文教学中渗透德育教育的重要性入手,研究初中语文教学中德育渗透的有效策略,希望可以真正实现以课堂作为土壤,滋养德育之根的目标。 展开更多
关键词 初中语文 德育 渗透策略
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优秀传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究
11
作者 索南才让 《语文世界（中旬刊）》 2024年第3期12-13,共2页
在初中语文教学中,教师要渗透优秀传统文化,引导学生建立正确的文化观念,从而增强学生的文化自信,提高学生的爱国情怀,提升学生的思想境界。本文从挖掘文化资源、丰富教学形式、借力信息技术、开展文化专题研究、实施多元评价等方面,提... 在初中语文教学中,教师要渗透优秀传统文化,引导学生建立正确的文化观念,从而增强学生的文化自信,提高学生的爱国情怀,提升学生的思想境界。本文从挖掘文化资源、丰富教学形式、借力信息技术、开展文化专题研究、实施多元评价等方面,提出优秀传统文化在初中语文教学中的渗透策略。 展开更多
关键词 传统文化 初中语文 渗透策略
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初中语文教学中传统文化的渗透策略分析
12
作者 杨云莉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0105-0108,共4页
中国传统文化拥有着五千年的历史文化底蕴,博大精深,传统文化教育正是帮助学生深扎民族根,熔铸中国魂的重要方式。另外,传统文化的学习有助于提高学生的思想道德水平和文化内涵,有助于培养正确的价值观、世界观和人生观。如今统编语文... 中国传统文化拥有着五千年的历史文化底蕴,博大精深,传统文化教育正是帮助学生深扎民族根,熔铸中国魂的重要方式。另外,传统文化的学习有助于提高学生的思想道德水平和文化内涵,有助于培养正确的价值观、世界观和人生观。如今统编语文教材在选文及其它板块儿均渗透了丰富多元的传统文化要素,传统文化相关选文的数量也在大幅度增加。 展开更多
关键词 初中语文 传统文化 渗透策略
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整本书阅读中家国情怀的渗透策略
13
作者 蒋志杰 《语文世界（上旬刊）》 2024年第2期62-63,共2页
新课标提到了整本书阅读,创造性地提出拓展型学习任务群构建主体策略,并且与语用训练相融。在当前的语文教学实践中,整本书阅读更多倾向于学生课外自主阅读,教师采用的整本书阅读策略,大多集中于阅读方法与故事内容,忽略了情感渗透。众... 新课标提到了整本书阅读,创造性地提出拓展型学习任务群构建主体策略,并且与语用训练相融。在当前的语文教学实践中,整本书阅读更多倾向于学生课外自主阅读,教师采用的整本书阅读策略,大多集中于阅读方法与故事内容,忽略了情感渗透。众所周知,统编教材是围绕人文主题与单元要素进行双线编排的;在人文主题中,家国情怀占据了极为重要的地位。在整本书阅读中,适时融入家国情怀就显得很有必要。本文结合实际,浅析在整本书阅读中有机渗透家国情怀的策略,推促学生身心健康发展。 展开更多
关键词 整本书阅读 渗透策略 情感渗透 有机渗透 语文教学实践 人文主题 语用训练 家国情怀
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高中政治中劳动教育的渗透策略
14
作者 陆慧慧 《中学政史地（高中文综）》 2024年第3期37-39,共3页
在高中政治课程中,劳动教育作为培养学生社会主义核心价值观和实践能力的重要一环,具有重要的意义。根据课标要求,政治课程应该注重劳动教育,促进学生树立正确的劳动观念。思想政治教育与劳动教育相结合,既能充分发挥劳动教育的优势,帮... 在高中政治课程中,劳动教育作为培养学生社会主义核心价值观和实践能力的重要一环,具有重要的意义。根据课标要求,政治课程应该注重劳动教育,促进学生树立正确的劳动观念。思想政治教育与劳动教育相结合,既能充分发挥劳动教育的优势,帮助学生形成正确的劳动观念,又能完成思想政治教育的中心任务,致力于学生的全面发展。下面介绍一些高中政治学习中劳动教育渗透的策略。1.重视课程设计与资源选取我们需要在课程设计中注入劳动教育的元素。 展开更多
关键词 高中政治 劳动观念 渗透策略 思想政治教育 社会主义核心价值观 课标要求 教育渗透 课程设计
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浅析小学语文教学中德育思想的渗透策略
15
作者 朱赛丹 《语文世界（上旬刊）》 2024年第2期24-25,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,兼具工具性与人文性。人文性,除了文学特性外,还包括思想价值观方面的内容,在一定程度上承担了德育功能。毕竟小学生年龄较小,心... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,兼具工具性与人文性。人文性,除了文学特性外,还包括思想价值观方面的内容,在一定程度上承担了德育功能。毕竟小学生年龄较小,心理智力不够成熟,明辨是非的能力也不够健全。在教学中,很有必要通过相应的故事,借助语文学习,渗透思想品德教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观与世界观。 展开更多
关键词 思想品德教育 渗透策略 德育功能 德育思想 国家通用语言文字 正确的人生观 实践性课程 语文课程
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老年护理学教学中素质教育的渗透策略 被引量：1
16
作者 赵丽红 罗前颖 +2 位作者 李秋萍 杨旭 王艳乐 《中国继续医学教育》 2023年第3期187-191,共5页
老年护理学专业面向的是老年群体,这个群体因为在年龄、身体健康方面具有一定的弱势,因此在对其给予护理时,不仅仅是需要在身体上给予护理,还需要在心理方面给予老年人群体足够的关心和照顾,既能够提高老年群体的生活质量,还能够彰显出... 老年护理学专业面向的是老年群体,这个群体因为在年龄、身体健康方面具有一定的弱势,因此在对其给予护理时,不仅仅是需要在身体上给予护理,还需要在心理方面给予老年人群体足够的关心和照顾,既能够提高老年群体的生活质量,还能够彰显出素质教育改革之下,护理专业学生自身素质的提高,而这也是未来社会发展趋势对该专业学生做出的必然性要求,所以学校在培养护理专业学生时,要将素质教育融入护理学教学之中。通过采用多种教学方法,激发学生学习兴趣,改善学生自主学习能力,在实际生活、学习中用行动践行素质教育,真正提高自身的思想道德素养,并在以后工作中做到兢兢业业、孜孜不倦,对老年人群体关爱有加、友爱和善,发挥出老年护理学专业的真正价值。但是需要指出的是虽然当下一些学校非常重视将素质教育与老年护理学专业之间相互融合,可在实际教学中,落实效果并不好,学生并不能很好地将素质教育学习内容与本专业知识相互融合,影响了素质教育的最终成效,对此本文展开了研究,以期更好地将素质教育融入老年护理学教学中。 展开更多
关键词 老年 护理学教学 素质教育 意义 不足 渗透策略
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商务英语课程思政一体链渗透策略研究
17
作者 张春峰 马宇 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2023年第4期40-42,共3页
文章指出了商务英语课程思政在教材内容编写、教师思想认识、教学评价等方面的不足,提出了商务英语专业课程思政建设方面的策略和方法:培养学生树立远大理想,注重培养学生辩证思维和独立思考精神;在专业基础课程中,要重在宣传中国文化... 文章指出了商务英语课程思政在教材内容编写、教师思想认识、教学评价等方面的不足,提出了商务英语专业课程思政建设方面的策略和方法:培养学生树立远大理想,注重培养学生辩证思维和独立思考精神;在专业基础课程中,要重在宣传中国文化和加强社会责任感;专业课程中,则需要突出商务伦理、法律规定等的学习和创新精神、诚信教育、团队精神等的培养,以及教学方法的创新在思政建设方面的重要性。 展开更多
关键词 专业课程思政建设 商务英语专业 渗透策略
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传统文化在小学语文阅读中的渗透策略
18
作者 贺翠英 《格言（校园版）》 2023年第30期35-37,共3页
传统文化是几千年的智慧结晶,也是中华民族在历史长河中累积下来的物质文化与精神文化的结合体。引导学生学习传统文化,有利于提升学生的文化认知水平,让学生深刻体会到传统文化的底蕴与魅力,并使其在心底燃起爱国情怀、主动继承与发扬... 传统文化是几千年的智慧结晶,也是中华民族在历史长河中累积下来的物质文化与精神文化的结合体。引导学生学习传统文化,有利于提升学生的文化认知水平,让学生深刻体会到传统文化的底蕴与魅力,并使其在心底燃起爱国情怀、主动继承与发扬中华民族的传统美德,令学生真正成长为优秀的社会主义接班人。在进行教材编写时,编者也有意识地引入传统文化的元素,让课堂变得更加丰富,让学生的学习更有深度。 展开更多
关键词 渗透策略 小学语文阅读 爱国情怀 继承与发扬 传统美德 教材编写 社会主义接班人 深刻体会
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体育品德核心素养在高中体育与健康教学中的渗透策略探究 被引量：2
19
作者 孙墨林 《延边教育学院学报》 2023年第2期167-170,共4页
体育与健康课程作为素质教育的一环也承担着重要的“立德树人”责任。本文通过分析高中生体育品德因运动项目不同、年级差异、性别差异所形成的不同特点,阐述了学校和教师需要在调查了解的基础上优化教学计划,注重课堂实施效果,加强教... 体育与健康课程作为素质教育的一环也承担着重要的“立德树人”责任。本文通过分析高中生体育品德因运动项目不同、年级差异、性别差异所形成的不同特点,阐述了学校和教师需要在调查了解的基础上优化教学计划,注重课堂实施效果,加强教师培训,转变教师观念,并且将体育品德纳入评价体系。 展开更多
关键词 体育与健康教学 体育品德 渗透策略
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