|
1
|
关注幼儿 快乐游戏——课程游戏化下的班级游戏创设 |
戴扣英
|
《华夏教师》
|
2018 |
1
|
|
|
2
|
小学数学课堂游戏创设与运用研究 |
乔剑
|
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
|
2021 |
0 |
|
|
3
|
浅谈幼儿园语言区游戏创设的类型和策略 |
任桂英
|
《成长》
|
2019 |
0 |
|
|
4
|
游戏创设对幼儿游戏的影响 |
陈晨
|
《科学大众（智慧教育）》
|
2014 |
0 |
|
|
5
|
优化“小碎件”游戏环境创设引导幼儿主动探索 |
徐敏婕
|
《智慧少年》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
创设多样化游戏,提升幼儿的合作能力 |
陈安
|
《教育界》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
基于“儿童立场”理念的户外游戏环境创设思考 |
张承儒
|
《华夏教师》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
参与式幼儿园游戏环境创设的样态剖析 |
毛淑娟
王钰岚
|
《江西科技师范大学学报》
|
2023 |
0 |
|
|
9
|
幼儿自主性游戏的环境创设与引导 |
季晓英
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
26
|
|
|
10
|
浅谈幼儿园区域游戏的环境创设 |
王铃
|
《传奇故事》
|
2023 |
0 |
|
|
11
|
以“游戏”促“游戏”——学前教育专业学生游戏创设能力的培养 |
孙丽影
刘翀
宗勤瑶
|
《林区教学》
|
2018 |
3
|
|
|
12
|
从“假”到“真”,游戏由“浅”入“深”——中班课程故事“热气腾腾的灶” |
朱祎伦
王阳仙
王翠
|
《动漫界（幼教365）》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
县域幼儿园自主游戏课程的开发 |
陈小宜
|
《年轻人（D版）（幼师园地）》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
幼儿游戏的本质特征与创设 |
谯秀娟
蒋微
卢清
|
《新课程研究（下旬）》
|
2014 |
2
|
|
|
15
|
谈数学教学中的游戏创设 |
李淑敏
|
《希望月报（下）》
|
2006 |
0 |
|
|
16
|
数学学科自主游戏环境创设的作用分析 |
谢茜
|
《好日子》
|
2022 |
0 |
|
|
17
|
博物主题背景下的儿童户外游戏创设 |
孙钰超
|
《作家天地》
|
2020 |
0 |
|
|
18
|
一起“森”呼吸——大班户外森林游戏创设实践 |
黄晓毛
金璐
|
《幼儿100（教师版）》
|
2022 |
0 |
|
|
19
|
幼儿自主性游戏的环境创设与引导 |
代静梅
|
《东西南北（教育）》
|
2019 |
0 |
|
|
20
|
幼儿教育如何在绘本活动中创设游戏 |
翟嫒华
|
《中学生作文指导》
|
2020 |
0 |
|
