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Achenbach儿童行为量表的湖南常模 被引量：106
1
作者 苏林雁 李雪荣 +2 位作者 万国斌 杨志伟 罗学荣 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1996年第1期24-28,共5页
在湖南省六个有代表性的地区城乡抽取４～１６岁正常儿童１２４８名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣｈｉｌｄＢｅｈａｖｉｏｕｒＣｈｅｃｋｌｉｓｔ，ＣＢＣＬ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为６～１１、... 在湖南省六个有代表性的地区城乡抽取４～１６岁正常儿童１２４８名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣｈｉｌｄＢｅｈａｖｉｏｕｒＣｈｅｃｋｌｉｓｔ，ＣＢＣＬ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为６～１１、１２～１６岁男、女常模适用于我国儿童，而４～５岁男、女常模的信度、效度不够理想。 展开更多
关键词 CBCL 湖南常模 信度 效度
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Achenbach教师报告表的湖南常模 被引量：8
2
作者 苏林雁 李雪荣 +2 位作者 罗学荣 杨志伟 万国斌 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1996年第4期206-210,共5页
在湖南省六个有代表性的地区抽取５～１６岁城乡正常儿童１，０５６名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ教师报告表（Ｔｅａｃｈｅｒｓ＇ＲｅｐｏｒｔＦｏｒｍ，ＴＲＦ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为５～１１岁男女、１２... 在湖南省六个有代表性的地区抽取５～１６岁城乡正常儿童１，０５６名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ教师报告表（Ｔｅａｃｈｅｒｓ＇ＲｅｐｏｒｔＦｏｒｍ，ＴＲＦ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为５～１１岁男女、１２～１６岁男孩常模的外显性行为问题部分适用于我国儿童，内隐性行为问题及思维问题的信度、效度不够满意。１２～１６岁女孩常模对各行为问题分辨能力均较差（除注意问题外）。所有年龄／性别组的学校成就、适应能力的信度及效度较好。作者认为ＴＲＦ可用于学校环境对儿童行为的评估。 展开更多
关键词 TRF 湖南常模 信度 效度
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