高校流行演唱专业的教学改革探析

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作者 宋浩 《当代音乐》 2023年第9期64-66,共3页

在教育新形势的要求下,各学科都积极响应号召进行教学改革。随着时代的进步,流行演唱专业的人才需求不断扩大,伴随着教学的不断深入和规范,深化流行演唱专业教育教学改革势在必行。本文从流行演唱专业的课程开设背景、专业课程开设现状... 在教育新形势的要求下,各学科都积极响应号召进行教学改革。随着时代的进步,流行演唱专业的人才需求不断扩大,伴随着教学的不断深入和规范,深化流行演唱专业教育教学改革势在必行。本文从流行演唱专业的课程开设背景、专业课程开设现状以及人才培养方案的设置等方向进行分析探究,并结合相关实例,探讨高校流行演唱专业的教学改革。 展开更多

关键词 音乐表演专业 流行演唱专业 人才培养 教学改革

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我国高校音乐表演方向舞台实践课程路径拓展对策研究——以声乐演唱专业为例 被引量：5

2

作者 蔡伟 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第6期235-236,共2页

舞台实践课在我国各院校音乐院系已陆续开设,课程自身存在的问题也逐步暴露了出来。为此,笔者以"三项对策"以助路径拓展问题的解决,该课题不仅对高校的声乐专业,而且对高校的艺术表演诸多专业的舞台实践课的路径拓展研究都具... 舞台实践课在我国各院校音乐院系已陆续开设,课程自身存在的问题也逐步暴露了出来。为此,笔者以"三项对策"以助路径拓展问题的解决,该课题不仅对高校的声乐专业,而且对高校的艺术表演诸多专业的舞台实践课的路径拓展研究都具有借鉴、参考和应用的价值。 展开更多

关键词 高等艺术教育 舞台实践 路径拓展对策 声乐演唱专业 艺术表演 学科建设

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保持贵州特色 拓宽艺术眼界——浅谈“多彩贵州”少数民族民歌演唱专业的课程策略 被引量：9

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作者 张应华 《贵州大学学报（艺术版）》 2007年第1期63-68,共6页

要实现“多彩贵州”少数民族民歌演唱专业的培养目标,课程策略是关键。本专业课程的整体构成包括“思想修养、文化知识及文学艺术修养”、“专业基础及专业技能”、“表演理论及表演技能”、“贵州特色音乐文化”、“艺术实践及社会实... 要实现“多彩贵州”少数民族民歌演唱专业的培养目标,课程策略是关键。本专业课程的整体构成包括“思想修养、文化知识及文学艺术修养”、“专业基础及专业技能”、“表演理论及表演技能”、“贵州特色音乐文化”、“艺术实践及社会实践”等五个方面。其基本特点是:强化专业技能训练及艺术实践教学,突出贵州音乐文化特色,全面提高文化艺术修养,大幅度调整单课内容、课时比例,增加贵州音乐文化特色课程和表演理论、技能课程,以真正体现“保持贵州特色、拓宽艺术眼界”的基本办学思路。 展开更多

关键词 “多彩贵州” 少数民族民歌演唱专业 课程策略 课程构成特点 贵州特色 单课改革

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呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院开设通俗演唱专业的可行性分析 被引量：1

4

作者 李媛 《戏剧之家》 2018年第31期154-155,共2页

通俗演唱专业是我国从上世纪80年代开始逐渐在音乐艺术院校中设置流行音乐的一个专业类别。文章对呼伦贝尔少数民族地区高校开设通俗演唱专业进行了思考和研究,并提出可行性分析,有利于对现有的音乐教育体制进行补充,为尽快构建比较系... 通俗演唱专业是我国从上世纪80年代开始逐渐在音乐艺术院校中设置流行音乐的一个专业类别。文章对呼伦贝尔少数民族地区高校开设通俗演唱专业进行了思考和研究,并提出可行性分析,有利于对现有的音乐教育体制进行补充,为尽快构建比较系统、完善的通俗演唱专业,为开创呼伦贝尔学院流行音乐教育尽绵薄之力。 展开更多

关键词 呼伦贝尔学院 通俗演唱专业 可行性分析

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声乐演唱专业台词课教学方法探索 被引量：1

5

作者 柳华方 《烟台师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期124-126,共3页

声乐演唱专业的台词课教学,对于提高学生的歌唱语言能力、拓宽专业层面、提高综合艺术素质有着积极意义。本文从依据演唱专业培养目标确立台词课教学重点和针对学生情况实施教学等问题入手,对声乐演唱专业台词课教学方法进行了一些有益... 声乐演唱专业的台词课教学,对于提高学生的歌唱语言能力、拓宽专业层面、提高综合艺术素质有着积极意义。本文从依据演唱专业培养目标确立台词课教学重点和针对学生情况实施教学等问题入手,对声乐演唱专业台词课教学方法进行了一些有益的探索。 展开更多

关键词 声乐艺术 台词课 教学方法 教学重点 声乐教学 声乐演唱专业

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谈红色歌曲教学与实践的思政作用——以广西艺术学院音乐学院音乐表演演唱专业为例 被引量：3

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作者 赵艳飞 曾诚 《歌海》 2020年第6期81-86,共6页

艺术院校大学生思想活跃,注重自身个性化的发展,热衷于对新鲜事物的不断追求,是高校思想政治教育工作的研究对象和教学活动主体。红色歌曲蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化,是关键的构成部分,在思想政治教育工作中发挥着极其重要... 艺术院校大学生思想活跃,注重自身个性化的发展,热衷于对新鲜事物的不断追求,是高校思想政治教育工作的研究对象和教学活动主体。红色歌曲蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化,是关键的构成部分,在思想政治教育工作中发挥着极其重要的作用。从研究背景与发展现状、红色歌曲融入音乐表演演唱专业教学与学生活动的实践、红色歌曲教学内容与学生活动相结合取得的思想政治教育作用三个方面来阐述红色歌曲在教学与实践中的思政作用。 展开更多

关键词 思想政治 红色歌曲 大学生 演唱专业

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新时期通俗演唱专业教学问题初探 被引量：2

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作者 吴晓娜 《北方音乐》 2014年第1期130-131,共2页

随着社会的发展，通俗演唱专业越来越受到人们的青睐，这就对音乐学院通俗演唱专业提出了新的要求。本文从以下几个方面探讨新时期通俗演唱专业教学问题：一是通俗演唱专业的学习条件，包括对生理条件、音乐模仿能力、音乐记忆能力等方... 随着社会的发展，通俗演唱专业越来越受到人们的青睐，这就对音乐学院通俗演唱专业提出了新的要求。本文从以下几个方面探讨新时期通俗演唱专业教学问题：一是通俗演唱专业的学习条件，包括对生理条件、音乐模仿能力、音乐记忆能力等方面的要求；二是通俗歌曲演唱中的放松技巧；三是通俗唱法中的呼吸技巧；四是音准问题；五是分析通俗唱法中语言与声音的关系。希望通过本文的分析，为通俗演唱专业的教学改革提供一些参考。 展开更多

关键词 新时期 通俗演唱专业 教学问题

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演唱专业中舞蹈训练的设置和重要性 被引量：1

8

作者 文妮 《歌海》 2009年第4期175-176,共2页

在当今的艺术舞台上,单一的演唱已经不能满足人们日益提升的审美需求,多元化发展成为了竞争大势所趋,舞蹈训练对于演唱专业的加强效应越发的明显。本文针对于演唱专业中舞蹈训练的重要性以及具体的设置做了深入浅出的分析,想借此来提高... 在当今的艺术舞台上,单一的演唱已经不能满足人们日益提升的审美需求,多元化发展成为了竞争大势所趋,舞蹈训练对于演唱专业的加强效应越发的明显。本文针对于演唱专业中舞蹈训练的重要性以及具体的设置做了深入浅出的分析,想借此来提高演唱专业演员对于舞蹈的重视,并引起广大艺术同行的关注。 展开更多

关键词 演唱专业 舞蹈训练 目的和重要性 舞蹈分类 其他艺术领域

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浅谈中国古诗词艺术歌曲对声乐演唱专业教学的影响 被引量：4

9

作者 孙晓峰 《戏剧之家》 2018年第22期79-79,共1页

中国古诗词被誉为我国的文化瑰宝,而艺术歌曲是一种独特的音乐艺术表现形式。将中国古诗词与艺术歌曲相融合,能够赋予歌曲无限的生命力。在声乐演唱专业教学中,对中国古诗词艺术歌曲的教学与研究是必不可少的,其不仅对学生演唱技巧具有... 中国古诗词被誉为我国的文化瑰宝,而艺术歌曲是一种独特的音乐艺术表现形式。将中国古诗词与艺术歌曲相融合,能够赋予歌曲无限的生命力。在声乐演唱专业教学中,对中国古诗词艺术歌曲的教学与研究是必不可少的,其不仅对学生演唱技巧具有较高的要求,而且还能够提升学生的艺术涵养。因此,本文着重分析中国古诗词艺术歌曲对声乐演唱专业教学的积极作用,并提出中国古诗词艺术歌曲对声乐演唱专业教学的应用价值。 展开更多

关键词 影响 中国古诗词艺术歌曲 声乐演唱专业教学

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“中国风”歌曲在流行音乐演唱专业教学中的应用价值 被引量：3

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作者 丁国美 《北方音乐》 2017年第21期126-127,共2页

“中国风”歌曲借助于其优雅精美、通俗易懂的歌词,让今天的流行音乐演唱专业学生感受到中国传统文化的深厚内涵,增强了其对我国传统文化艺术的学习积极性。尽管“中国风”歌曲目前来说还存在一些缺陷和有待进步之处,但由于其所拥有的... “中国风”歌曲借助于其优雅精美、通俗易懂的歌词,让今天的流行音乐演唱专业学生感受到中国传统文化的深厚内涵,增强了其对我国传统文化艺术的学习积极性。尽管“中国风”歌曲目前来说还存在一些缺陷和有待进步之处,但由于其所拥有的独特的文化含义正受到当代很多音乐专业学生的喜爱,可以预见它在未来必然会对新一代音乐创作人起到积极影响。本文主要分析了“中国风”流行歌曲的文化价值,探讨了流行音乐演唱专业学生对“中国风”歌曲的学习与应用,最后提出了其在流行音乐演唱专业教学中的应用价值。 展开更多

关键词 “中国风” 流行音乐演唱专业 教学应用

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针对声乐演唱专业视唱练耳教学之我见 被引量：3

11

作者 吴洋 《黑龙江教育（理论与实践）》 2019年第4期35-36,共2页

随着我国经济水平的提高,促进了文化生活繁荣,为声乐演唱专业教学提出了更高要求。从我国声乐演唱专业教学整体的发展来看,视唱练耳教学课程具有重要的作用和地位。由于声乐演唱专业教育质量有所下降,对视唱练耳课程的不足够重视,声乐... 随着我国经济水平的提高,促进了文化生活繁荣,为声乐演唱专业教学提出了更高要求。从我国声乐演唱专业教学整体的发展来看,视唱练耳教学课程具有重要的作用和地位。由于声乐演唱专业教育质量有所下降,对视唱练耳课程的不足够重视,声乐演唱专业人才的视唱练耳的能力并不乐观,针对声乐演唱专业视唱练耳课程的教学现状,作者在文章中提出了针对声乐演唱专业视唱练耳教学的几点建议。 展开更多

关键词 声乐演唱专业 视唱练耳 教学

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流行音乐演唱专业职业核心课程融合研究 被引量：1

12

作者 邓鑫 《黄河之声》 2017年第17期29-30,共2页

随着社会的高速发展,人们对精神生活的需求越加强烈,流行音乐作为一种受众面广的艺术表达形式,越来越受到社会的广泛关注和重视。在此背景下,流行音乐教育得到了快速的发展,它已成为诸多艺术类高职院校大力发展的专业。本文通过对流行... 随着社会的高速发展,人们对精神生活的需求越加强烈,流行音乐作为一种受众面广的艺术表达形式,越来越受到社会的广泛关注和重视。在此背景下,流行音乐教育得到了快速的发展,它已成为诸多艺术类高职院校大力发展的专业。本文通过对流行音乐演唱专业职业核心课程融合的概述、并结合其在国内外的教学现状,进一步探求流行音乐演唱专业职业核心课程融合的价值与意义,为构建流行音乐演唱专业职业核心课程融合体系及其实践教学提供理论依据和支持。 展开更多

关键词 艺术高职 流行音乐演唱专业 职业核心课程 课程融合

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流行音乐演唱专业职业核心课《剧目演唱》实践教学探析

13

作者 邓鑫 《科技资讯》 2019年第6期179-181,共3页

该文通过对湖北艺术职业学院音乐系流行音乐演唱专业融合课程剧目演唱课的教学现状的剖析,结合笔者对剧目演唱实践教学的探索,通过优化课程设置、加强师资建设、优化课程评价机制、开发课程资源等手段,进一步提高剧目演唱课的教学质量,... 该文通过对湖北艺术职业学院音乐系流行音乐演唱专业融合课程剧目演唱课的教学现状的剖析,结合笔者对剧目演唱实践教学的探索,通过优化课程设置、加强师资建设、优化课程评价机制、开发课程资源等手段,进一步提高剧目演唱课的教学质量,以此促进学生能够学以致用、用以促学、学用相长。 展开更多

关键词 艺术高职 流行音乐演唱专业 课程融合 剧目演唱 实践教学

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流行演唱专业个性声音建立的探索实践

14

作者 钱思舒 《北方音乐》 2016年第19期28-28,共1页

流行音乐流传甚广，深受大众所喜爱。在流行歌曲演唱中，个性化、有辨识度的声音是一个歌手在演唱生涯中最精彩的地方，每个人都有个性，个性化的生活是当下人们最渴望的一种生存方式。而怎样科学的建立个性化的声音，则是一个歌手的艺... 流行音乐流传甚广，深受大众所喜爱。在流行歌曲演唱中，个性化、有辨识度的声音是一个歌手在演唱生涯中最精彩的地方，每个人都有个性，个性化的生活是当下人们最渴望的一种生存方式。而怎样科学的建立个性化的声音，则是一个歌手的艺术生命。基于此，笔者对流行演唱专业个性声音的建立进行了探索实践。 展开更多

关键词 演唱专业 流行音乐 个性声音

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我国高校流行演唱专业教育发展研究 被引量：4

15

作者 龚向阳 《艺术教育》 2015年第6期190-191,共2页

流行演唱专业是近些年我国各大高校开办的热门专业,作为一门较新的学科,虽然取得了不少经验和成绩,但在实际教学中还存在诸多问题。作者结合自己多年来的教学实践,简要探讨了我国高校流行演唱专业教育中存在的相关问题和应对策略,希望... 流行演唱专业是近些年我国各大高校开办的热门专业,作为一门较新的学科,虽然取得了不少经验和成绩,但在实际教学中还存在诸多问题。作者结合自己多年来的教学实践,简要探讨了我国高校流行演唱专业教育中存在的相关问题和应对策略,希望能为广大同行提供一些参考。 展开更多

关键词 流行演唱专业 教学 风格化 小组化

原文传递

“新文科”背景下应用型本科流行音乐演唱专业实践教学新探

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作者 周烨 《音乐天地》 2022年第5期53-57,共5页

应用型本科由于办学思路和人才培养目标定位的差异性,重视实践教学,创新人才培养模式一直是办学重点。而流行音乐演唱专业本身即强调艺术感受、体验与实践历练。因此,应用型本科院校流行音乐演唱专业的实践教学如何充分体现其办学特色... 应用型本科由于办学思路和人才培养目标定位的差异性,重视实践教学,创新人才培养模式一直是办学重点。而流行音乐演唱专业本身即强调艺术感受、体验与实践历练。因此,应用型本科院校流行音乐演唱专业的实践教学如何充分体现其办学特色一直是一个亟待解答的课题。本文在“新文科”建设的交叉融合背景下着重从教学内容、教学方式及教学评价三个维度展开应用型本科流行音乐演唱专业的实践教学创新研究。 展开更多

关键词 应用型本科 艺术感受 流行音乐演唱专业 实践教学 交叉融合 教学评价 人才培养目标定位 办学特色

原文传递

不同风格音乐作品对演唱者的技巧影响

17

作者 徐丹丹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期280-280,共1页

在演唱专业教学中,不同风格音乐作品所具备的实践功效并不相同,针对乐理知识、混音技术、演奏难度等评判标准,直接影响演唱者的舞台表现情况,明晰音乐作品的风格样式,便于演唱者掌握正确的专业技巧,落实音乐艺术教学任务。基于此,本文... 在演唱专业教学中,不同风格音乐作品所具备的实践功效并不相同,针对乐理知识、混音技术、演奏难度等评判标准,直接影响演唱者的舞台表现情况,明晰音乐作品的风格样式,便于演唱者掌握正确的专业技巧,落实音乐艺术教学任务。基于此,本文结合不同风格音乐作品对演唱者技巧的实际影响,为其提供几点优化建议,以供相关研究参考。 展开更多

关键词 演唱专业 音乐风格 声乐作品 美学技巧

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探索情感在声乐演唱教学中的重要性 被引量：1

18

作者 吴洋 《黑龙江教育（理论与实践）》 2019年第3期25-26,共2页

情感是感情发生过程的体现,所以情感既具有感情的特征同时兼具着情绪的特质。情感对人的生活、工作等都具有举足轻重的作用,这也同样体现在声乐演唱的教学中。但是,情感问题在我国声乐演唱专业教学中始终没有得到教育工作者足够的重视... 情感是感情发生过程的体现,所以情感既具有感情的特征同时兼具着情绪的特质。情感对人的生活、工作等都具有举足轻重的作用,这也同样体现在声乐演唱的教学中。但是,情感问题在我国声乐演唱专业教学中始终没有得到教育工作者足够的重视。文章具体分析了如何使情感在声乐教学中真正发挥作用。 展开更多

关键词 情感 声乐演唱专业 教学

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川音通俗音乐学院学生获“超级女声”年度总冠军

19

《音乐探索》 2005年第3期100-100,共1页

关键词 通俗音乐学院 湖南卫视 2005年 “超级女声” 四川音乐学院 通俗演唱专业 大学生 比赛成绩 李宇春 何洁 年度总冠军

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论卡拉ok与专业声乐演唱的关系

20

作者 陈婕 《音乐大观》 2014年第1期307-307,共1页

在卡拉OK形式下的声乐演唱虽然促进了大众音乐文化的蓬勃发展,同时也阻碍和降低了专业声乐的艺术质量。专业的声乐演唱拥有着它自己表达音乐独特的特性,而卡拉OK在一定程度上制约了声乐艺术的发展和创新。对于引发了一些专业发展和社会... 在卡拉OK形式下的声乐演唱虽然促进了大众音乐文化的蓬勃发展,同时也阻碍和降低了专业声乐的艺术质量。专业的声乐演唱拥有着它自己表达音乐独特的特性,而卡拉OK在一定程度上制约了声乐艺术的发展和创新。对于引发了一些专业发展和社会发展上的问题,专业的声乐演唱需要回归到真正艺术的特殊本质当中。 展开更多

关键词 卡拉OK 专业声乐演唱 乐器伴奏 声乐艺术

原文传递