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远程演示实验在电路基础课程中的应用实践
1
作者 张红宾 李晓晨 +1 位作者 司敏山 高艺 《实验室科学》 2025年第1期88-91,96,共5页
理论课堂上的实验演示有助于提高学生兴趣、活跃教学气氛、增强学生理解。在分析电路基础课程教学现状的基础上,为满足一流课程建设的要求,利用实验室现有设备,设计基于虚拟仪器和远程桌面的远程实验演示系统,并以一阶RC电路的响应为例... 理论课堂上的实验演示有助于提高学生兴趣、活跃教学气氛、增强学生理解。在分析电路基础课程教学现状的基础上,为满足一流课程建设的要求,利用实验室现有设备,设计基于虚拟仪器和远程桌面的远程实验演示系统,并以一阶RC电路的响应为例进行介绍。实际应用表明,远程演示实验将实验室融入理论课堂,构建“理实一体化”的教学模式,提高人才培养的质量。 展开更多
关键词 演示实验 电路基础 虚拟仪器 远程桌面
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初中物理演示实验的创新整编与应用研究
2
作者 邱平增 《学周刊》 2025年第2期61-63,共3页
物理是一门以实验为基础的自然科学,在新时期的初中物理教学改革中,演示实验扮演着重要的角色,对物理课程整体的教学效果起到巨大的推动和促进作用。教师做好演示实验教学的实施,是学生建构知识、提高能力的保障。文章主要探讨初中物理... 物理是一门以实验为基础的自然科学,在新时期的初中物理教学改革中,演示实验扮演着重要的角色,对物理课程整体的教学效果起到巨大的推动和促进作用。教师做好演示实验教学的实施,是学生建构知识、提高能力的保障。文章主要探讨初中物理演示实验的创新整编与应用价值,依据教学流程和学生的学习需求,从多个创新点出发,研究物理演示实验的整编与应用策略,希望能够打造行之有效的教学范式,提升物理演示实验的实施水平。 展开更多
关键词 初中物理 演示实验 创新整编与应用
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自制实验教具解决真实问题——以“多功能家庭电路演示器”为例
3
作者 顾红霞 《实验教学与仪器》 2025年第3期97-100,共4页
针对初中物理家庭电路教学中学生实践认知薄弱的问题,利用家庭电路中的实物或生活中易获得的物品,自制多功能家庭电路演示器,将家庭电路搬进课堂,展示家庭电路的主要连接,呈现家用电器的真实工作情境,模拟家庭电路故障,为家庭电路教学... 针对初中物理家庭电路教学中学生实践认知薄弱的问题,利用家庭电路中的实物或生活中易获得的物品,自制多功能家庭电路演示器,将家庭电路搬进课堂,展示家庭电路的主要连接,呈现家用电器的真实工作情境,模拟家庭电路故障,为家庭电路教学提供直观化的实践载体,帮助学生在体验测量过程与方法中建构、理解电学的概念和规律,提升应用知识解决真实问题的能力。 展开更多
关键词 家庭电路 真实问题 实验教具 演示仪器 深度学习 系列化实验
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电容器充放电演示实验的改进
4
作者 区燕仪 《实验教学与仪器》 2025年第3期71-71,共1页
在不同教材中,电容器充放电演示实验电路都有所不同。分析教材中实验设计的不足,利用发光二极管对此演示实验进行巧妙再设计,改进方案具有操作简单、现象明显、原理易懂等特点,能够大大提升实验的演示效果。
关键词 电容器充放电 演示实验 二极管 实验改进
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初中化学教学对演示实验的运用探讨
5
作者 李洪双 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期179-182,共4页
在初中化学课堂上,将演示实验运用到教学过程中,能够发挥出多方面的积极作用,如激发学生兴趣、直观呈现知识、启发学生思考、提高学生观察力等,对教学活动可以实现促进提升。本文首先针对演示实验在初中化学教学中的积极作用进行分析,... 在初中化学课堂上,将演示实验运用到教学过程中,能够发挥出多方面的积极作用,如激发学生兴趣、直观呈现知识、启发学生思考、提高学生观察力等,对教学活动可以实现促进提升。本文首先针对演示实验在初中化学教学中的积极作用进行分析,然后指出运用演示实验需注意的要点,最后提出相应的教学策略,从课堂导入、知识讲解、学生实践等方面,探讨了演示实验的具体应用,希望能够为广大初中化学教师提供参考。 展开更多
关键词 初中化学 演示实验 教学作用 要点 策略
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便携式原子光谱实验演示仪的设计
6
作者 庞博 张佳妍 +1 位作者 王马玮祎 沈向安 《实验教学与仪器》 2025年第3期92-94,共3页
当前高中物理实验室观察原子光谱采用的分光镜结构复杂、调试困难,原子光谱观察实验效率不高,导致学生普遍缺乏对光谱的感性认识。为提升当前高中物理课堂教学中原子光谱实验器材的演示能力,进一步解决光谱观察较难实现的问题,在分析当... 当前高中物理实验室观察原子光谱采用的分光镜结构复杂、调试困难,原子光谱观察实验效率不高,导致学生普遍缺乏对光谱的感性认识。为提升当前高中物理课堂教学中原子光谱实验器材的演示能力,进一步解决光谱观察较难实现的问题,在分析当前原子光谱教学演示器材局限性的基础上,对光谱管架进行结构改进:设计了可观察6组光谱管光谱的便携式原子光谱实验演示仪。该光谱实验演示仪具有成本低、易观察、演示效果好的特点。 展开更多
关键词 原子光谱 光栅成像 实验演示仪 高压发生器
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核心素养视域下高中物理演示实验教学探究
7
作者 孙素端 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第2期066-069,共4页
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出,实验是实现核心素养的重要途径,演示实验在学生物理学习的过程中提供了丰富的感性认识,在当前的物理教学过程中,也具有至关重要的作用。但是,如何基于核心素养的培养要求,开展好物理... 《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出,实验是实现核心素养的重要途径,演示实验在学生物理学习的过程中提供了丰富的感性认识,在当前的物理教学过程中,也具有至关重要的作用。但是,如何基于核心素养的培养要求,开展好物理演示实验,一直是物理实验教学中关注的重要话题,本文对核心素养视域下高中物理演示实验教学策略进行研究,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 核心素养 高中物理 演示实验
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演示实验在高中物理课堂中的创新运用
8
作者 孙希伟 《数理天地(高中版)》 2025年第6期131-133,共3页
演示实验在促进学生对物理概念的理解以及提升学生的学习积极性等方面作用极大,然而传统演示实验很难满足现代教学的需求.本文结合现阶段高中物理课堂的特点,提出演示实验的创新方法,借助现代信息技术构建多样化的演示实验形式,借此丰... 演示实验在促进学生对物理概念的理解以及提升学生的学习积极性等方面作用极大,然而传统演示实验很难满足现代教学的需求.本文结合现阶段高中物理课堂的特点,提出演示实验的创新方法,借助现代信息技术构建多样化的演示实验形式,借此丰富高中物理课堂的教学手段,提高学生主动参与实验的积极性和主动性,为学生的物理学习打下良好的基础. 展开更多
关键词 演示实验 高中物理 课堂教学
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“双减”视域下初中物理演示实验教学策略的研究
9
作者 王良嵩 《数理化解题研究》 2025年第8期98-100,共3页
“双减”的实施对基础教育提出了减负的要求.演示实验是物理教学的重要组成部分,通过发挥物理演示实验教学的优势,可以在落实“双减”政策要求的同时,提升学生的科学探究能力,促进学生学业水平的发展.为了发挥物理演示实验教学的优势,... “双减”的实施对基础教育提出了减负的要求.演示实验是物理教学的重要组成部分,通过发挥物理演示实验教学的优势,可以在落实“双减”政策要求的同时,提升学生的科学探究能力,促进学生学业水平的发展.为了发挥物理演示实验教学的优势,应该丰富物理演示实验资源,优化物理演示实验细节,创新物理演示实验实施. 展开更多
关键词 “双减”政策 初中物理 演示实验
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食品化学教学中课程演示实验的设计
10
作者 郑洁 黄才欢 +3 位作者 周华 刘付 欧隽滢 欧仕益 《广东化工》 CAS 2024年第2期163-165,162,共4页
演示实验是工科理论课教学中重要的辅助教学手段和实验课教学的重要补充,它对于加强学生对理论课知识的理解、增加课程的吸引力,激励学生、培养他们的创造思维具有重要意义。作为专业基础课和核心课程,食品化学在食品科学与工程专业本... 演示实验是工科理论课教学中重要的辅助教学手段和实验课教学的重要补充,它对于加强学生对理论课知识的理解、增加课程的吸引力,激励学生、培养他们的创造思维具有重要意义。作为专业基础课和核心课程,食品化学在食品科学与工程专业本科教学中举足轻重,本文结合作者多年的教学实践,设计了5个演示实验,供各位同行分享。 展开更多
关键词 食品化学 理论课教学 演示实验 辅助手段
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一种基于Web虚拟现实的演示实验研究
11
作者 戚淮兵 刁永锋 李中华 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第07S期36-38,共3页
本文针对传统演示实验的缺点提出了一种基于Web虚拟现实的演示实验方案,探讨了虚拟演示实验系统的逻辑结构、建模方法与实现技术,为课程教学提供了一种新的实验演示方法和手段。
关键词 Web虚拟现实 演示实验虚拟演示实验
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辉光球演示实验设计及原理分析
12
作者 李艳 郭越 +1 位作者 王洪涛 唐军 《实验教学与仪器》 2024年第4期60-62,共3页
辉光球可以演示静电场、静电感应和静电屏蔽等一系列实验现象。用手触摸方式可以增强学生对电场、电压(电势)、点电荷的电场分布等知识点的理解;利用辉光球点灯现象,可以为学生讲解气体电离、碰撞,原子能级跃迁等知识;采用金属板和金属... 辉光球可以演示静电场、静电感应和静电屏蔽等一系列实验现象。用手触摸方式可以增强学生对电场、电压(电势)、点电荷的电场分布等知识点的理解;利用辉光球点灯现象,可以为学生讲解气体电离、碰撞,原子能级跃迁等知识;采用金属板和金属笼实验,可以讲解静电场的分布、静电感应、静电屏蔽等知识点。 展开更多
关键词 辉光球 演示实验 日光灯管 静电屏蔽 实验设计 原理分析
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基于LabVIEW的教学演示实验箱控制软件设计
13
作者 周强 张雨含 《电子制作》 2024年第15期68-70,33,共4页
基于LabVIEW 2017设计开发了面向电工电子技术课堂教学应用的演示实验箱控制软件。控制软件实现了触控一体工控机对示波器模块、信号发生器模块和万用表模块的程控功能。同时,控制软件通过USB接口高清拍摄仪实现了对教师实验操作场景的... 基于LabVIEW 2017设计开发了面向电工电子技术课堂教学应用的演示实验箱控制软件。控制软件实现了触控一体工控机对示波器模块、信号发生器模块和万用表模块的程控功能。同时,控制软件通过USB接口高清拍摄仪实现了对教师实验操作场景的实时拍摄。拍摄的实验场景视频图像与各个仪器模块的测量值和波形融合为统一的虚拟仪器面板,而后投影至教室的大屏幕或者共享至授课学生的移动终端,便于授课学生观看和学习。 展开更多
关键词 演示实验 LABVIEW 虚拟仪器 电工电子技术
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基于Flex技术的虚拟演示实验系统 被引量：7
14
作者 王丽 杨雪 刘文苗 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第2期64-67,94,共5页
富客户端技术(RIA)的成熟技术之一———Flex技术应用在虚拟实验系统改变了以往的B/S模式,客户端通过Remote Object远程方法,调用Data Management Services以及Message Services同J2EE服务器集成在一起。应用Flex技术对大学物理虚拟演... 富客户端技术(RIA)的成熟技术之一———Flex技术应用在虚拟实验系统改变了以往的B/S模式,客户端通过Remote Object远程方法,调用Data Management Services以及Message Services同J2EE服务器集成在一起。应用Flex技术对大学物理虚拟演示实验的设计开发,实现了全新页面无刷新技术、改进了实验系统界面以及交互方式,给学习者带来了良好的体验,提升了学习效果。 展开更多
关键词 FLEX技术 页面无刷新 虚拟演示实验
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基于虚拟仪器的工程结构设计原理实验教学演示系统设计 被引量：5
15
作者 徐明 李红兵 +1 位作者 肖士者 宗周红 《高等建筑教育》 2015年第6期141-145,共5页
针对工程结构设计原理实验教学特点及现状,将计算机技术与测试技术紧密融合,自主设计基于虚拟仪器的实验教学演示系统。以实验教学演示为目的,设计数据处理与界面显示程序,实现实验类别选择、参数设置、图形实时显示、数据存储再现等功... 针对工程结构设计原理实验教学特点及现状,将计算机技术与测试技术紧密融合,自主设计基于虚拟仪器的实验教学演示系统。以实验教学演示为目的,设计数据处理与界面显示程序,实现实验类别选择、参数设置、图形实时显示、数据存储再现等功能。实践表明,该演示系统为开展工程结构设计原理实验教学提供了友好而开放的平台,具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 工程结构设计原理 虚拟仪器 演示系统 实验教学
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液压回路虚拟实验演示系统设计 被引量：4
16
作者 孟凡贺 张萌 +1 位作者 张军花 郑振宇 《机床与液压》 北大核心 2011年第5期98-100,共3页
介绍一种液压回路虚拟实验演示系统的设计方法。系统采用SolidWorks建模,3dmax渲染材质及场景,Virtools进行交互设计及网页发布,从而实现液压回路的虚拟实验演示。实际应用结果表明:此方法能够高效地完成液压回路虚拟实验演示系统的设... 介绍一种液压回路虚拟实验演示系统的设计方法。系统采用SolidWorks建模,3dmax渲染材质及场景,Virtools进行交互设计及网页发布,从而实现液压回路的虚拟实验演示。实际应用结果表明:此方法能够高效地完成液压回路虚拟实验演示系统的设计任务,同时开发出的系统具有很好的实用性。 展开更多
关键词 液压回路 虚拟实验 演示系统
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虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用 被引量：26
17
作者 李文联 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第1期20-22,共3页
电子技术演示实验是完成电子技术教学的一个非常重要的环节,本文论述了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用。
关键词 虚拟仪器 电子技术演示实验 电子技术教学 课堂教学 二极管 动态伏安特性曲线
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数字化演示实验助力光学慕课西行——以圆孔衍射实验为例
18
作者 庞晓宁 崔新图 +7 位作者 黄臻成 冯饶慧 廖德驹 方奕忠 沈韩 李梦钰 罗鑫 赵福利 《物理实验》 2024年第10期38-44,共7页
为了提升光学慕课西行线上同步课堂的教学效果,中山大学光学教学团队运用数字化技术手段,在课堂上通过多镜头线上实时呈现光学演示实验结果,实现了理论与实验相结合,为专业课教学提供数字化教学以及定量分析的功能.以圆孔衍射演示实验为... 为了提升光学慕课西行线上同步课堂的教学效果,中山大学光学教学团队运用数字化技术手段,在课堂上通过多镜头线上实时呈现光学演示实验结果,实现了理论与实验相结合,为专业课教学提供数字化教学以及定量分析的功能.以圆孔衍射演示实验为例,从标量衍射理论出发推导圆孔夫琅禾费衍射以及菲涅耳衍射公式,同时测量圆孔衍射的光斑图样随衍射距离的变化.通过对比理论分析与实验结果,将专业课理论数字化呈现,并通过云端实现同步效果,有助于学生理解相关知识点,提升课程的教学效果. 展开更多
关键词 慕课西行 数字化技术 演示实验 圆孔衍射
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用虚拟仪器进行多媒体演示实验 被引量：7
19
作者 李文联 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期55-57,共3页
演示实验是完成理科教学的一个非常重要的环节 ,本文论述了用虚拟仪器进行多媒体演示实验的方法。
关键词 虚拟仪器 多媒体 演示实验
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