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教师的潜角色定位——学习者
被引量:
9
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作者
于忠海
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997年第4期34-36,共3页
教师的潜角色定位——学习者于忠海长期以来,教师的角色定位问题一直受到社会公众、家长、学生,甚至教师自己的关注。无庸置疑,教育者是教师的职业角色本位,也是人们所认可和期待的,但作为教育环境中的人,教师还表现出其他角色,...
教师的潜角色定位——学习者于忠海长期以来,教师的角色定位问题一直受到社会公众、家长、学生,甚至教师自己的关注。无庸置疑,教育者是教师的职业角色本位,也是人们所认可和期待的,但作为教育环境中的人,教师还表现出其他角色,并对“教育者”这一角色发挥作用。作...
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关键词
教师
角色
定位
学习者
潜角色
素质
全文增补中
多Agent系统中的潜在角色值研究
被引量:
2
2
作者
咸鹤群
孟庆春
+2 位作者
殷波
张继军
李占宾
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第9期1089-1092,共4页
在PeterStone提出的多Agent系统结构的基础上改进了Agent的角色模型,提出了潜在角色值方法,从根本上避免了由于可能出现的Agent之间的频繁角色转化而造成的系统效率损失及系统不稳定.在潜在角色值的基础上,提出了多Agent系统对局部多个A...
在PeterStone提出的多Agent系统结构的基础上改进了Agent的角色模型,提出了潜在角色值方法,从根本上避免了由于可能出现的Agent之间的频繁角色转化而造成的系统效率损失及系统不稳定.在潜在角色值的基础上,提出了多Agent系统对局部多个Agent的整体调整方法,更有效地解决了在实际系统设计和实现过程中遇到的问题,并给出了RoboCup仿真系统中的应用实例.
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关键词
多AGENT系统
潜
在
角色
值
角色
模型
行为决策
RoboCup系统
应用
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职称材料
题名
教师的潜角色定位——学习者
被引量:
9
1
作者
于忠海
机构
华东师范大学教育系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997年第4期34-36,共3页
文摘
教师的潜角色定位——学习者于忠海长期以来,教师的角色定位问题一直受到社会公众、家长、学生,甚至教师自己的关注。无庸置疑,教育者是教师的职业角色本位,也是人们所认可和期待的,但作为教育环境中的人,教师还表现出其他角色,并对“教育者”这一角色发挥作用。作...
关键词
教师
角色
定位
学习者
潜角色
素质
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
全文增补中
题名
多Agent系统中的潜在角色值研究
被引量:
2
2
作者
咸鹤群
孟庆春
殷波
张继军
李占宾
机构
中国海洋大学计算机科学系
出处
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第9期1089-1092,共4页
文摘
在PeterStone提出的多Agent系统结构的基础上改进了Agent的角色模型,提出了潜在角色值方法,从根本上避免了由于可能出现的Agent之间的频繁角色转化而造成的系统效率损失及系统不稳定.在潜在角色值的基础上,提出了多Agent系统对局部多个Agent的整体调整方法,更有效地解决了在实际系统设计和实现过程中遇到的问题,并给出了RoboCup仿真系统中的应用实例.
关键词
多AGENT系统
潜
在
角色
值
角色
模型
行为决策
RoboCup系统
应用
Keywords
Artificial intelligence
Computer operating systems
Design
Simulation
Stability
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师的潜角色定位——学习者
于忠海
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997
9
全文增补中
2
多Agent系统中的潜在角色值研究
咸鹤群
孟庆春
殷波
张继军
李占宾
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003
2
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