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“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革研究与实践
1
作者
王阳
《中国标准化》
2024年第4期215-219,共5页
在“激励与发展”理念的指导下,对体育课成绩标准化评价方法改革进行了分析。首先讨论了“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革的意义,相应的改革不仅可以促使体育成绩评价更加公平合理,还能够激发学生的内在学习体育的动...
在“激励与发展”理念的指导下,对体育课成绩标准化评价方法改革进行了分析。首先讨论了“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革的意义,相应的改革不仅可以促使体育成绩评价更加公平合理,还能够激发学生的内在学习体育的动力,提升学生的体育学习效果,之后分析了当前体育成绩评价存在的问题,提出了一些体育课成绩标准化评价方法实践措施,希望能够为相关研究提供一定的参考。
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关键词
激励与发展
体育课
成绩
标准化评价
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职称材料
基于层次分析法的国有林区职工生存状况影响因素分析
被引量：
2
2
作者
刘丽红
曹玉昆
+3 位作者
孙百原
佟丽君
刘爱书
陈桂香
《世界林业研究》
CSCD
北大核心
2009年第4期77-80,共4页
运用层次分析法(AHP)对国有林区职工生存状况影响因素进行分析,在此基础上找出职工生存状况的关键影响因素,为改善国有林区职工生存状况、构建国有林区职工生存与发展激励体系提供决策依据。
关键词
国有林区
生存状况
层次分析法
生存
与发展
激励
体系
原文传递
题名
“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革研究与实践
1
作者
王阳
机构
沈阳医学院
出处
《中国标准化》
2024年第4期215-219,共5页
文摘
在“激励与发展”理念的指导下,对体育课成绩标准化评价方法改革进行了分析。首先讨论了“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革的意义,相应的改革不仅可以促使体育成绩评价更加公平合理,还能够激发学生的内在学习体育的动力,提升学生的体育学习效果,之后分析了当前体育成绩评价存在的问题,提出了一些体育课成绩标准化评价方法实践措施,希望能够为相关研究提供一定的参考。
关键词
激励与发展
体育课
成绩
标准化评价
Keywords
motivation and development
physical education
scores
standardized evaluation
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于层次分析法的国有林区职工生存状况影响因素分析
被引量：
2
2
作者
刘丽红
曹玉昆
孙百原
佟丽君
刘爱书
陈桂香
机构
东北林业大学
哈尔滨师范大学
出处
《世界林业研究》
CSCD
北大核心
2009年第4期77-80,共4页
基金
黑龙江省科技厅留学归国人员科学技术专项资金项目(LC07C35)
文摘
运用层次分析法(AHP)对国有林区职工生存状况影响因素进行分析,在此基础上找出职工生存状况的关键影响因素,为改善国有林区职工生存状况、构建国有林区职工生存与发展激励体系提供决策依据。
关键词
国有林区
生存状况
层次分析法
生存
与发展
激励
体系
Keywords
state-owned forest region, living conditions, analytic hierarchy process （AHP）, incen- tive system of survive and development
分类号
F326.25 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革研究与实践
王阳
《中国标准化》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于层次分析法的国有林区职工生存状况影响因素分析
刘丽红
曹玉昆
孙百原
佟丽君
刘爱书
陈桂香
《世界林业研究》
CSCD
北大核心
2009
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
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