用爱传递温暖 用心点燃希望

1

作者 武芙花 《甘肃教育》 2023年第11期127-128,共2页

清晨的阳光,带着泥土的气息,柳枝被微风轻柔地托起,当太阳把它金色的光辉悄然地穿透柳条的身躯后,轻轻地洒在校园的角落。孩子们的读书声、游戏笑闹声在这小小的校园上空回荡,气氛相当浓郁。2022年9月,羊永幼儿园迎来了一个特别的新生,... 清晨的阳光,带着泥土的气息,柳枝被微风轻柔地托起,当太阳把它金色的光辉悄然地穿透柳条的身躯后,轻轻地洒在校园的角落。孩子们的读书声、游戏笑闹声在这小小的校园上空回荡,气氛相当浓郁。2022年9月,羊永幼儿园迎来了一个特别的新生,名叫雯雯,我们发现她要么不说话,要么自言自语。老师、小朋友和她说话,也总是爱答不理。不管是自主活动还是集体活动,她想走就走。有时她在院子里一个人乱转,老师跟在身后也仍旧如此。 展开更多

关键词 读书声 幼儿园 老师 自言自语 点燃希望 用心 校园

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尊重生命 点燃希望 遇见美好

2

作者 刘丽琴 《陕西教育（教学）》 2020年第3期9-10,共2页

如果说教育是一场修行,那么从教之路就是一条朝圣之路,孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功利心理,是他们让我们在教书育人的过程中,遇见了更好的自己。一、尊重生命,敬畏职责创造美好生活需要七种品质:能量、决心、喜悦、仁慈... 如果说教育是一场修行,那么从教之路就是一条朝圣之路,孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功利心理,是他们让我们在教书育人的过程中,遇见了更好的自己。一、尊重生命,敬畏职责创造美好生活需要七种品质:能量、决心、喜悦、仁慈、祥和、融入、觉醒。对于班主任来说,能量意味着班主任要有一个强健的身体和不屈的毅力;决心是成为优秀班主任的前提条件,只有拥有坚定不移的决心,才能面对生活中的挫败与失望;喜悦是班主任对孩子的基本态度,我们要告知学生尊重生命,且自身做到敬畏职责,把仁慈与祥和融入到自己的教育事业中。 展开更多

关键词 班主任 功利心理 教书育人 尊重生命 点燃希望 仁慈 美好生活需要 敬畏

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爱心,送去温暖,点燃希望——记眉县特殊教育学校教师王军红

3

作者 王淇 刘海娟 《西部教育研究（陕西）》 2020年第8期29-30,共2页

王军红,中小学高级教师,陕西省师德先进个人,出生于1969年,1992年参加工作,1992年至2002年在槐芽初中任教,2002年至2017年在眉县中学任教,2017年9月,王军红老师从普教转岗来到特殊教育团队,她用自己的爱心和耐心,为一群残障孩子们撑起... 王军红,中小学高级教师,陕西省师德先进个人,出生于1969年,1992年参加工作,1992年至2002年在槐芽初中任教,2002年至2017年在眉县中学任教,2017年9月,王军红老师从普教转岗来到特殊教育团队,她用自己的爱心和耐心,为一群残障孩子们撑起了一片爱的蓝天,让这些孩子们脸上绽放出了甜美的笑容,让他们更多地享受到社会大家庭的幸福和温暖,帮助他们撒下自强不息的星星火种,帮助他们播种生活的希望,扬起人生的风帆。 展开更多

关键词 小学高级教师 特殊教育 家庭的幸福 师德先进个人 点燃希望 自强不息 眉县

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点燃希望的明灯

4

作者 刘闻亮 《成才与就业》 2023年第10期34-37,共4页

今年暑假,来自安徽寿县正阳中学的20名困难学生,在师姐高慧的组织下,分两批前往上海、杭州参加研学活动。在上海站的4天活动中,同学们参观同济大学、上海博物馆、公益组织,体验民族文化,与留学生面对面交流……很多同学都是第一次来上海... 今年暑假,来自安徽寿县正阳中学的20名困难学生,在师姐高慧的组织下,分两批前往上海、杭州参加研学活动。在上海站的4天活动中,同学们参观同济大学、上海博物馆、公益组织,体验民族文化,与留学生面对面交流……很多同学都是第一次来上海,活动让他们在领略国际大都市活力与魅力的同时,也在他们心中深深扎下了一颗梦想的种子。 展开更多

关键词 上海博物馆 面对面交流 国际大都市 安徽寿县 公益组织 上海站 留学生 点燃希望

原文传递

爱心奶奶为特殊孩子点燃希望

5

作者 屈彦 《瞭望》 2023年第25期62-63,共2页

刚带孩子来治疗的时候,王平心情还在谷底,是袁振敏给了她希望。“她瞧了孩子后,说给我两年时间,我让他换个样。她的话让我好像抓住了‘深海里的救生圈。”除了免费治疗,袁振敏还给来自偏远地区的家庭提供免费住宿,雇了一位阿姨来做饭,... 刚带孩子来治疗的时候,王平心情还在谷底,是袁振敏给了她希望。“她瞧了孩子后,说给我两年时间,我让他换个样。她的话让我好像抓住了‘深海里的救生圈。”除了免费治疗,袁振敏还给来自偏远地区的家庭提供免费住宿,雇了一位阿姨来做饭,家长每天交5块钱就能吃两顿饭,“都是可怜人,我能帮多少是多少。”袁振敏说,接诊之余她还负责买菜。 展开更多

关键词 偏远地区 点燃希望 孩子

原文传递

何杰:爱心点燃希望 真情传递温暖

6

作者 胡云辉(文/图) 《关爱明天》 2023年第1期43-43,共1页

八月的天气,骄阳似火酷暑难宣装移暖关心下一代工作委员会熬。宜宾棘乡源山泉水厂董事长何杰走在看望慰问困境学生谢艳飞的路上,汗珠顺着脸颊不断地往下流,汗水打湿了衣背一一这是每年开学前何杰“必须要做的事”。每到这个时候,不管再... 八月的天气,骄阳似火酷暑难宣装移暖关心下一代工作委员会熬。宜宾棘乡源山泉水厂董事长何杰走在看望慰问困境学生谢艳飞的路上,汗珠顺着脸颊不断地往下流,汗水打湿了衣背一一这是每年开学前何杰“必须要做的事”。每到这个时候,不管再忙再累,她都要抽出时间,“来看看这些娃娃”一看他们的学费凑齐没、生活费够不够,帮他们解决一些实际困难。“希望能给他们一些鼓励、一些温暖,使他们在学校更能安心努力学习,以后成为一个对社会有用的人。” 展开更多

关键词 山泉水 点燃希望 关心下一代工作委员会 困境学生 温暖 生活费 实际困难 努力学习

原文传递

精准帮扶孤困儿童 用爱点燃希望之灯——潍坊市民政局深入推进未成年人思想道德建设工作

7

作者 王艳丽 郭宗峰 《走向世界》 2023年第39期42-43,共2页

潍坊在创建文明城市活动中,全面发动,不留死角,每一个城市的角落都生发着文明的光辉。“老师,我考上大学了,是本科。感谢您!是您的陪伴给了我支持和力量!”孤儿小琳查询到录取通知书的第一时间,就给心理咨询师图南发来了充满着真挚感谢... 潍坊在创建文明城市活动中,全面发动,不留死角,每一个城市的角落都生发着文明的光辉。“老师,我考上大学了,是本科。感谢您!是您的陪伴给了我支持和力量!”孤儿小琳查询到录取通知书的第一时间,就给心理咨询师图南发来了充满着真挚感谢的微信。让我们从小琳的故事开始,去记录潍坊市民政局持续开展困境儿童助学等系列活动的脚步和路程;去感受一个又一个鲜活故事所带给我们的震撼与感动…… 展开更多

关键词 未成年人思想道德建设 微信 困境儿童 心理咨询师 创建文明城市 点燃希望 精准帮扶 持续开展

原文传递

用中国梦点燃大学生心中的希望之火

8

作者 程曼 《巢湖学院学报》 2014年第1期26-30,47,共6页

用中国梦点燃大学生内心的信仰之火、事业之火、生活之火,激发大学生的自强不息之志和永往直前之心,让大学生自觉做实现中国梦的建设者、组织者、保卫者和领导者,从而促进大学生在实现中国梦的过程中健康成长。

关键词 中国梦 大学生 点燃希望 健康成长

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点燃教师希望之灯

9

作者 潘国伟 《江苏教育研究》 2019年第29期1-1,共1页

对于人之生命历程的理解,见仁见智,难有定说。而我,则愿意这样认为:人的生命是不断点燃希望、不断向着希望进发的过程。一个人,只要希望之灯常明,那么他就不会迷失前行的方向,也不会丧失奋进的力量。

关键词 人的生命 生命历程 点燃希望 见仁见智 教师

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用“魅力”点燃希望——借助榜样力量,引领学生成长 被引量：1

10

作者 刘丹 《班主任》 2020年第4期23-24,共2页

一接班伊始,我就发现班中好动男生多,异常活跃一一课下,追跑打闹、推推操搡;课上.乱接话茬,影响正常教学秩序。因此.我把班级管理的重点放在了“立规养习”上。在与学生无数次的“斗智斗勇”“火力交锋”之后,初一结束时,学生们终于有... 一接班伊始,我就发现班中好动男生多,异常活跃一一课下,追跑打闹、推推操搡;课上.乱接话茬,影响正常教学秩序。因此.我把班级管理的重点放在了“立规养习”上。在与学生无数次的“斗智斗勇”“火力交锋”之后,初一结束时,学生们终于有了一定的规矩意识。 展开更多

关键词 正常教学秩序 班级管理 榜样力量 引领学生 规矩意识 点燃希望 养习 影响

原文传递

论国培,点燃新的希望

11

作者 陈建新 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期246-246,共1页

通过我们的管理模式与服务;让学员在感受现代教育理念、教育模式、教育方法;提升专业素质与学科教学能力的同时;传递一种责任、一种信念、一种理念、一种精神、一种作风;发挥专业的引领作用。

关键词 国培 点燃希望 感悟和理解

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点燃希望的光——希望工程实施三十周年

12

作者 华南 陈晰 +3 位作者 梁伟 王海珍 王碧清 李玲 《中华儿女》 2019年第23期62-63,共2页

"让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的... "让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。"今年是希望工程实施30周年,11月19日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平如是寄语希望工程。 展开更多

关键词 中共中央总书记 社会主义大家庭 希望工程 共青团 点燃希望 青少年健康成长 建设者和接班人 习近平

原文传递

春天,点燃西部无限希望

13

作者 刘元凯 《党风廉政（陕西）》 2001年第4期23-23,共1页

关键词 《春天 点燃西部无限希望》 中国 当代 诗歌 刘元凯

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绿色 点燃生命的希望

14

作者 蒋南桦 党玉洁 《新疆林业》 2006年第1期46-46,共1页

关键词 《绿色 点燃生命的希望》 蒋南桦 党玉洁 文学作品 散文 随笔 中国 当代

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润心护成长 一起向未来

15

作者 郭紫纯 《中国民政》 2024年第11期42-43,共2页

在农村留守儿童的心中播下爱的种子,让他们感受到温暖;为事实无人抚养儿童点燃希望的灯火,让他们的世界不再孤单;为流浪乞讨儿童构建温馨安全的港湾,让每一个梦想都有机会起飞……这是民政工作者孜孜以求的目标。今年“六一”国际儿童... 在农村留守儿童的心中播下爱的种子,让他们感受到温暖;为事实无人抚养儿童点燃希望的灯火,让他们的世界不再孤单;为流浪乞讨儿童构建温馨安全的港湾,让每一个梦想都有机会起飞……这是民政工作者孜孜以求的目标。今年“六一”国际儿童节前后,各地民政部门开展形式多样的儿童关爱服务活动,让留守儿童、困境儿童和其他孩子一起迎接美好的未来。 展开更多

关键词 民政部门 困境儿童 留守儿童 润心 关爱服务 爱的种子 点燃希望

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给学生一份“希望套餐”

16

作者 胡荷芬 《作文成功之路》 2018年第7期5-5,共1页

在小学教育过程中，激励机制有着非常重要的地位。适当地给予学生激励就是肯定学生，给学生希望。本文从“制订制度”“因材施教”“品尝喜悦”三方面阐释积分卡在班级管理中的运用。

关键词 点燃希望 班级管理

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不负韶华

17

作者 尹航 赵雅文 《书法教育》 2023年第6期2-3,共2页

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯。在逐梦的道路上,把握分秒时间,不负韶华,砥砺前行,是每个实现理想的人的共同特质。“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川。”在新时代,我们肩上有着新的责任和重担,笃行不怠,立己达人,不负韶... 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯。在逐梦的道路上,把握分秒时间,不负韶华,砥砺前行,是每个实现理想的人的共同特质。“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川。”在新时代,我们肩上有着新的责任和重担,笃行不怠,立己达人,不负韶华,是一种追求更是对自己的要求。通过临写“不负韶华”这四个字,让我们一起在青春年华里踔厉奋发,勇敢追梦。 展开更多

关键词 临写 共同特质 鸿鹄志 砥砺前行 点燃希望 星星之火 踔厉奋发

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我心目中的“阳光教师”

18

作者 翁乾明 《福建教育》 2019年第51期24-25,共2页

一何谓“阳光教师”?阳光教师,就是朝气蓬勃、积极向上、健康明朗、充满活力,能给学生带去光明、赋予意义、点燃希望,为学生的未来人生打上亮丽底色的好教师。我之所以会选择“阳光教师”这一称谓,是受阳光特性的启示。阳光普照大地,象... 一何谓“阳光教师”?阳光教师,就是朝气蓬勃、积极向上、健康明朗、充满活力,能给学生带去光明、赋予意义、点燃希望,为学生的未来人生打上亮丽底色的好教师。我之所以会选择“阳光教师”这一称谓,是受阳光特性的启示。阳光普照大地,象征着教师博爱正直的情怀,教师就要像太阳一样,对学生一视同仁。 展开更多

关键词 阳光教师 一视同仁 点燃希望 积极向上 朝气蓬勃 充满活力

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以人文情怀涵养校园文化 被引量：2

19

作者 朱剑梅 《广西教育》 2010年第34期26-27,共2页

北湖路小学建校于1981年,现有20个教学班,学生近千名,有求知楼、探索楼,教学设备现代、齐全。校园内有大树上百棵,鸟语树花相映成趣。秉持"以人为本,追求发展"的管理理念,我校着力打造校园的人文情怀,尊重并支持每一位教师的... 北湖路小学建校于1981年,现有20个教学班,学生近千名,有求知楼、探索楼,教学设备现代、齐全。校园内有大树上百棵,鸟语树花相映成趣。秉持"以人为本,追求发展"的管理理念,我校着力打造校园的人文情怀,尊重并支持每一位教师的专业成长和每一个学生的个性发展,多管齐下涵养人文校园。 展开更多

关键词 人文情怀 铺路搭桥 点燃希望

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有“根”的教育须家校共建

20

作者 路雯 《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第10期60-61,共2页

用春的温暖编织梦想,用夏的激情点燃希望,用秋的深邃丰富心灵,用冬的纯洁浸润思想。这是对老师的赞美,其实又何尝不是对家长的期许。都说世界上有两种人最希望别人超越自己。一是父母,希望孩子超越自己,希望一代更比一代强。一是老师,... 用春的温暖编织梦想,用夏的激情点燃希望,用秋的深邃丰富心灵,用冬的纯洁浸润思想。这是对老师的赞美,其实又何尝不是对家长的期许。都说世界上有两种人最希望别人超越自己。一是父母,希望孩子超越自己,希望一代更比一代强。一是老师,希望学生超越自己,希望青出于蓝而胜于蓝。 展开更多

关键词 老师 家校共建 点燃希望 教育 超越

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