主旋律网络影视剧中爱国青年的人物建构、形象塑造与价值呈现

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作者 彭逸燮 汪勇 《电影评介》 北大核心 2024年第14期89-94,共6页

主旋律影视剧是传播主流意识形态的重要文艺载体,具有塑造国家形象、增强政治认同、提振信心志气、引导影视产业良性发展等重要功能。近年来,随着影视剧整体创作水平和表现手法不断提高,主旋律网络影视剧打开了爱国青年在人物构建上的... 主旋律影视剧是传播主流意识形态的重要文艺载体,具有塑造国家形象、增强政治认同、提振信心志气、引导影视产业良性发展等重要功能。近年来,随着影视剧整体创作水平和表现手法不断提高,主旋律网络影视剧打开了爱国青年在人物构建上的创作视野,形成了独具特色的创作视角、话语表达和影像呈现方式。许多主旋律网络影视剧在贴近人物原型的基础上巧用艺术手法,塑造出众多有情有义、有血有肉的爱国青年,多维度、多层面地勾勒出不同时代爱国青年的荧幕形象。许多爱国青年形象在网络“出圈”,在青年群体中反响热烈,具有重要的艺术价值和深远的思想政治教育意义。本文从追寻个人理想的过程、推动社会发展的历程、时代变迁的历史洪流中探究主旋律网络影视剧中爱国青年的价值呈现。 展开更多

关键词 主旋律网络影视剧 爱国青年 人物建构 形象塑造 价值呈现

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红色电影中爱国青年形象的时代变革及其价值启示

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作者 张智平 《当代中国价值观研究》 2023年第1期39-46,共8页

红色电影在社会主义先进文化的传承和再生产过程中发挥着独特作用。新时代爱国青年银幕形象不断突破传统模式,这在拓宽红色电影生存之路的同时,也彰显了马克思主义意识形态的强大生命力。红色影片中爱国青年形象塑造方式从标签式总体定... 红色电影在社会主义先进文化的传承和再生产过程中发挥着独特作用。新时代爱国青年银幕形象不断突破传统模式,这在拓宽红色电影生存之路的同时,也彰显了马克思主义意识形态的强大生命力。红色影片中爱国青年形象塑造方式从标签式总体定性走向分层式微观确认的过程,昭示了中国红色文艺作品在集体主义语境下对个性的呼唤和对个人价值实现的关注,这条变革路径彰显了对建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的责任担当。 展开更多

关键词 红色电影 爱国青年 形象变革 价值启示

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从爱国青年到马克思主义者:方志敏马克思主义信仰的确立

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作者 汪丽君 《党史博采（下）》 2023年第4期46-49,共4页

一个人可能是天生的爱国者,但不会是天生的马克思主义者。方志敏作为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物之一,经历了从一名普通的爱国青年转变为马克思主义者的伟大转变。这一过程包括了由少年时期满怀单纯爱国情怀的爱国青年... 一个人可能是天生的爱国者,但不会是天生的马克思主义者。方志敏作为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物之一,经历了从一名普通的爱国青年转变为马克思主义者的伟大转变。这一过程包括了由少年时期满怀单纯爱国情怀的爱国青年,到南伟烈大学求学时的马克思主义思想的萌芽,到加入中国社会主义青年团时马克思主义信仰的初步确立,到加入中国共产党时马克思主义信仰的最终确立。正是不断的探索,让方志敏找到了科学的理论,奋斗的方向,依靠的力量,并最终成长成为坚强的马克思主义战士。 展开更多

关键词 爱国青年 马克思主义信仰 社会实践 中国共产党

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网络“新爱国青年”现象及其对青年工作的启示 被引量：4

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作者 王小东 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期11-16,共6页

纵览2008年反对藏独暴乱、自发护卫奥运火炬传递和抗震救灾这三次重大事件,参与主体同一,时间上更替继起,并有着一致的思想建树,是一个不可分割的整体,所以称之为"新爱国青年"现象。从思想、文化、组织三个层面对"新爱... 纵览2008年反对藏独暴乱、自发护卫奥运火炬传递和抗震救灾这三次重大事件,参与主体同一,时间上更替继起,并有着一致的思想建树,是一个不可分割的整体,所以称之为"新爱国青年"现象。从思想、文化、组织三个层面对"新爱国青年"现象进行分析,并以此为契机,探讨共青团组织和青年工作在现阶段的不足,从而加以改进,是十分重要的。 展开更多

关键词 网络 “新爱国青年” 青年工作 启示

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从“新爱国青年”现象看青年爱国角色的重塑和影响 被引量：2

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作者 李斌 《青年探索》 2009年第4期26-30,共5页

我国青年爱国角色在2008年得到重塑和扩充,青年爱国形象和爱国行动组织方式也发生了变化。"新爱国青年"整体上展现出理性爱国、价值多元化、公民意识成熟、自我认同感回归等特征,认知"新爱国青年"对于探究青年爱国... 我国青年爱国角色在2008年得到重塑和扩充,青年爱国形象和爱国行动组织方式也发生了变化。"新爱国青年"整体上展现出理性爱国、价值多元化、公民意识成熟、自我认同感回归等特征,认知"新爱国青年"对于探究青年爱国角色的重塑和影响有重要意义。 展开更多

关键词 新爱国青年 爱国角色 五四精神 理性爱国

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“新爱国青年”的崛起与影响 被引量：1

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作者 李斌 《山东省团校学报（青少年研究）》 2009年第5期10-12,23,共4页

"新爱国青年"是学界在2008年反藏独暴乱、抗震救灾等事件后针对青年人的爱国行为和爱国热情提出的一个新名词。与其他青年相比,"新爱国青年"整体上展现出理性爱国、价值多元化、公民意识成熟、自我认同感回归等特征... "新爱国青年"是学界在2008年反藏独暴乱、抗震救灾等事件后针对青年人的爱国行为和爱国热情提出的一个新名词。与其他青年相比,"新爱国青年"整体上展现出理性爱国、价值多元化、公民意识成熟、自我认同感回归等特征,其爱国角色在爱国形象和爱国行动组织方式方面都发生了转变。"新爱国青年"可能在网络政治参与、大学生村官、青年志愿服务、青年创业等方面影响中国未来。"新爱国青年"应当克服青春期的不成熟性,防止狭隘民族主义的僭越,做到爱国行动与角色期待的统一。 展开更多

关键词 新爱国青年 青年角色 五四精神 理性爱国

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抗战时期大批爱国青年奔赴延安的启示

7

作者 刘党英 陈小静 《时代人物》 2020年第34期41-44,共4页

“9.18”事变,日本帝国主义发动了对中国东北三省的武装侵略。由于国民党政府推行不抵抗政策,致使东北三省迅速沦陷而被日本人占领。全国人民奋起反抗。中国青年在反抗中经历了“珍珠桥惨案”和“一.二九”大规模的抗日运动,他们开始觉... “9.18”事变,日本帝国主义发动了对中国东北三省的武装侵略。由于国民党政府推行不抵抗政策,致使东北三省迅速沦陷而被日本人占领。全国人民奋起反抗。中国青年在反抗中经历了“珍珠桥惨案”和“一.二九”大规模的抗日运动,他们开始觉醒,认识到共产党才是真正抗日的政党,延安就是他们实现抗日救国的理想圣地。他们不惧艰难险阻和路途遥远,从南北各地汇集延安。他们在延安接受思想改造和意志锻炼,后成为革命队伍中的重要力量和抗战英才。青年知识分子奔赴延安热心抗战的爱国行动,以及他们为中国革命的胜利不怕牺牲、无私奉献的精神,对弘扬中国民族文化、继承红色基因以及对当代青年的爱国主义教育具有重要启示。 展开更多

关键词 爱国青年 一.二九运动 思想改造 爱国主义教育

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算法推荐视域下青年爱国主义教育的困境及其超越

8

作者 葛彬超 赵静芳 《马克思主义哲学研究》 2024年第1期292-300,342,共10页

算法技术通过“智能推荐”潜移默化地重塑着青年的思想认知和行为方式,也为青年爱国主义教育带来新的契机和挑战。算法不仅为青年爱国主义教育的内容传播和效果提升提供了技术支持,而且为深入挖掘青年爱国主义话语资源、增进话语主体有... 算法技术通过“智能推荐”潜移默化地重塑着青年的思想认知和行为方式,也为青年爱国主义教育带来新的契机和挑战。算法不仅为青年爱国主义教育的内容传播和效果提升提供了技术支持,而且为深入挖掘青年爱国主义话语资源、增进话语主体有效互动提供了动力。但是,由于工具理性的过分彰显,算法也潜藏着消解教育内容、割裂教育空间、疏离教育主体以及弱化教育效果的风险。弥补算法价值理性的缺失、发挥算法的技术优势,是摆脱当前青年爱国主义教育困境、进一步加强新时代意识形态安全教育的重要任务。为此,须从促进内容智能化传播、推动话语表达转换、设定算法的价值前提和加快教育方法革新等方面,探寻对算法推荐视域下青年爱国主义教育困境的实践超越。 展开更多

关键词 算法推荐 青年爱国主义教育 现实困境 实践超越

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延安时期中国共产党加强青年爱国主义教育的基本经验

9

作者 徐海祥 江天琪 《陇东学院学报》 2024年第1期1-4,共4页

中国共产党历来重视青年的教育工作,关怀青年成长、寄予青年厚望,把青年工作作为一项长期的重要战略任务。延安时期的中国共产党把青年视为抗敌御侮、夺取胜利的生力军,始终围绕中心工作推进爱国主义教育,为青年爱国主义教育定向领航;... 中国共产党历来重视青年的教育工作,关怀青年成长、寄予青年厚望,把青年工作作为一项长期的重要战略任务。延安时期的中国共产党把青年视为抗敌御侮、夺取胜利的生力军,始终围绕中心工作推进爱国主义教育,为青年爱国主义教育定向领航;坚持马克思主义理论教育,为青年爱国主义教育培根铸魂;突出远大理想和革命信念教育,为青年爱国主义教育正本清源;发挥先锋模范作用,为青年爱国主义教育树标引领;注重体验式践履,为青年爱国主义教育强基蓄力。 展开更多

关键词 延安时期 中国共产党 青年爱国主义教育 基本经验

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以理育情与以情抒理:论青年网络爱国主义教育传播的发生机制

10

作者 曲宏飞 何宗元 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期103-110,共8页

本文通过对青年在微博爱国主义超话评论的文本及网络民族志访谈内容的分析,发现青年网络爱国主义教育传播面临话语的错位传播、叙事的情理难归以及共同体的圈层壁垒等问题。其产生原因在于网络媒介与爱国主义教育情感表达之间的赋权不匹... 本文通过对青年在微博爱国主义超话评论的文本及网络民族志访谈内容的分析,发现青年网络爱国主义教育传播面临话语的错位传播、叙事的情理难归以及共同体的圈层壁垒等问题。其产生原因在于网络媒介与爱国主义教育情感表达之间的赋权不匹配,青年网络爱国主义教育传播话语裂变、情感变异以及传播文化的符号式微引发网络爱国主义教育在青年群体中的传播受阻。青年网络爱国主义教育传播应以理育情与以情抒理相结合,从国家层面创设网络爱国主义教育的现实情景,推动爱国主义教育的媒介话语创新,培育青年对国家忠诚与对人类共同体的情感认同,切实增强青年爱国主义教育实效。 展开更多

关键词 青年 网络爱国主义教育 青年爱国主义教育 媒介赋权

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青年学生爱国主义教育中红色文化资源开发与运用分析 被引量：1

11

作者 石志丹 《现代商贸工业》 2024年第13期167-169,共3页

党的二十大报告指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”若想用好红色资源,须通过社... 党的二十大报告指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”若想用好红色资源,须通过社会主义核心价值观的宣传教育手段,才能实现对时代新人的培养。基于此,本文结合实际思考,首先简要分析了当代青年学生爱国主义教育研究背景和意义,其次阐述了金寨红色资源与青年学生爱国主义教育的理论概述,同时分析金寨红色资源融入青年学生爱国主义教育的现状,最后提出了金寨红色资源融入青年学生爱国主义教育的实施路径。 展开更多

关键词 青年学生爱国主义教育 红色文化资源 开发 运用

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青年爱国主义网络叙事:表征、隐忧与引导

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作者 黄祎霖 徐曼 《理论导刊》 2024年第7期71-78,共8页

叙事是青年表达爱国主义的有效形式,数字时代的青年爱国主义叙事主要通过网络叙事的方式展开。在数字网络构建的全新叙事生态内,青年爱国主义叙事过程呈现新的表征:数字青年成为叙事主体的身份延伸,网络语言成为叙事文本的内容构成,圈... 叙事是青年表达爱国主义的有效形式,数字时代的青年爱国主义叙事主要通过网络叙事的方式展开。在数字网络构建的全新叙事生态内,青年爱国主义叙事过程呈现新的表征:数字青年成为叙事主体的身份延伸,网络语言成为叙事文本的内容构成,圈层互动成为叙事语境的现实依附,精神交往成为叙事意义的基本指向。同时,青年爱国主义网络叙事也隐藏着一定的危机,碎片化叙事与游移的青年认知交互作用、动态性叙事与易感的青年心态交相影响、娱乐化叙事与复杂的青年动机交织融合,极可能诱发爱国主义网络传播风险。为此,必须加强网络治理与青年教育,推动实现爱国主义网络叙事的转变优化,让青年网络叙事奏响新时代爱国主义强音。 展开更多

关键词 青年爱国主义 网络叙事 网络传播

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“两个大局”视域下青年爱国主义教育面临的挑战及其应对策略

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作者 殷文贵 焦恒 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第10期44-51,共8页

在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡的时代背景下,加强青年爱国主义教育成为重要的时代课题。“两个大局”视域下,青年爱国主义教育面临多重现实挑战,主要包括经济全球化浪潮冲击青年爱国主义教育的... 在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡的时代背景下,加强青年爱国主义教育成为重要的时代课题。“两个大局”视域下,青年爱国主义教育面临多重现实挑战,主要包括经济全球化浪潮冲击青年爱国主义教育的影响力、多元社会思潮损害青年爱国主义教育的信服力、网络信息乱象弱化青年爱国主义教育的凝聚力、高校思政课教学效果不优削弱青年爱国主义教育的感染力。为此,要坚守爱国主义教育价值,厚植青年爱国主义情怀;充实爱国主义教育内容,拓展青年爱国主义视野;丰富爱国主义教育载体,营造青年爱国主义教育氛围;创新爱国主义教育方式,强化青年爱国主义认同。 展开更多

关键词 “两个大局” 青年爱国主义教育 爱国主义精神 国家认同

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新时代青年爱国主义教育的生成逻辑、主要内涵和实践进路

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作者 方润 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第6期0066-0069,共4页

爱国主义教育是为国家立心、民族立魂的工作,青年作为中国式现代化建设的主力军,更应深化爱国主义教育、厚植爱国主义情怀、树立爱国主义观念。深刻厘清新时代青年爱国主义教育生成逻辑,彰显出新时代青年爱国主义教育既有一脉相承又有... 爱国主义教育是为国家立心、民族立魂的工作,青年作为中国式现代化建设的主力军,更应深化爱国主义教育、厚植爱国主义情怀、树立爱国主义观念。深刻厘清新时代青年爱国主义教育生成逻辑,彰显出新时代青年爱国主义教育既有一脉相承又有与时俱进的特点。科学把握新时代青年爱国主义教育的鲜明主题、本质特征、教育目标、国际视野以探究其内涵,从坚持情理结合、重视方式拓展、加强多方联动、提升教育保障探究新时代青年爱国主义教育路径,以期提高新时代青年爱国主义教育的实效性。 展开更多

关键词 新时代 青年爱国主义教育 逻辑理路 主要内涵 实践进路

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民主革命时期中国共产党青年爱国运动思想的探索与实践

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作者 段治文 房维维 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期164-170,共7页

中国共产党的青年爱国运动思想贯穿于整个民主革命时期。在民主革命时期,中国共产党深刻认识到青年爱国运动的号召性、革命性,以及加强领导的必要性,展现了其青年爱国运动思想的理论逻辑。中国共产党坚持将青年爱国运动作为民众联合的桥... 中国共产党的青年爱国运动思想贯穿于整个民主革命时期。在民主革命时期,中国共产党深刻认识到青年爱国运动的号召性、革命性,以及加强领导的必要性,展现了其青年爱国运动思想的理论逻辑。中国共产党坚持将青年爱国运动作为民众联合的桥梁,致力于廓清爱国青年思想认识误区、指导青年明确革命对象、坚持对青年爱国运动的政治领导,展现了其青年爱国运动思想的实践逻辑。总结民主革命时期中国共产党青年爱国运动的经验,坚持党的领导是青年爱国运动的政治保障、爱国主义精神是青年爱国运动的精神核心、党的创新理论是青年爱国运动开展的思想基础。 展开更多

关键词 民主革命时期 中国共产党 青年爱国运动思想

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新时代青年爱国主义教育研究方法的检视与展望 被引量：3

16

作者 蔡中华 《思想政治教育研究》 北大核心 2023年第2期46-51,共6页

新时代背景下,青年爱国主义教育研究方法是决定研究成果质量的关键因素,其创新发展是时代逻辑、现实逻辑和理论逻辑的必然。从既有研究来检视,新时代青年爱国主义教育研究方法以传统研究方法为主,定量研究和质性研究相对较少,呈现出回... 新时代背景下,青年爱国主义教育研究方法是决定研究成果质量的关键因素,其创新发展是时代逻辑、现实逻辑和理论逻辑的必然。从既有研究来检视,新时代青年爱国主义教育研究方法以传统研究方法为主,定量研究和质性研究相对较少,呈现出回应社会关切、聚焦重点对象、侧重网络领域等鲜明特点,存在着基础理论研究缺乏、研究方法较为单一、视野不够开阔等不足。面向未来,推动青年爱国主义教育研究方法的科学化发展,应坚持实践导向,增强方法自觉,注重多元整合,强化技术使用,夯实哲学根基。 展开更多

关键词 新时代 青年爱国主义教育 研究方法

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从离散走向弥合:智媒时代青年爱国主义教育的现实困境及其纾解之道 被引量：2

17

作者 张丽娜 吴琼 《理论导刊》 北大核心 2023年第4期117-123,共7页

智媒时代,青年爱国主义教育呈现出环境拟态化、结构扁平化、内容精准化、媒介智能化等新特征。同时,青年爱国主义教育面临多重现实困境,即“虚拟自由”场域干扰青年爱国主义教育价值认知、“去中心化”传播弱化青年爱国主义教育主体权... 智媒时代,青年爱国主义教育呈现出环境拟态化、结构扁平化、内容精准化、媒介智能化等新特征。同时,青年爱国主义教育面临多重现实困境,即“虚拟自由”场域干扰青年爱国主义教育价值认知、“去中心化”传播弱化青年爱国主义教育主体权威、“信息茧房”效应遮蔽青年爱国主义教育信息流入、“圈层文化”现象阻滞青年爱国主义教育传播进路等。为此,须依循“思想引领”“主体塑造”“内容为王”“破立并举”的脉络,实施行之有效的应对策略,以纾解青年爱国主义教育时代之困。 展开更多

关键词 智媒时代 青年爱国主义教育 意识形态 网络舆论

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网络视域下青年爱国主义教育方法创新 被引量：2

18

作者 刘羽婷 张婕 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第23期42-44,68,共4页

青年爱国主义教育是引领青年、教育青年、凝聚青年的系统工程,必须坚持方法引导。当下,随着互联网技术的迅速发展和广泛应用,青年爱国主义教育方法必须与时俱进,通过议题引导和场域构建实现“有效渗透”,创新青年爱国主义教育导入方法;... 青年爱国主义教育是引领青年、教育青年、凝聚青年的系统工程,必须坚持方法引导。当下,随着互联网技术的迅速发展和广泛应用,青年爱国主义教育方法必须与时俱进,通过议题引导和场域构建实现“有效渗透”,创新青年爱国主义教育导入方法;通过图像叙事和下沉叙事实现“青年在场”,创新青年爱国主义教育叙事方法;通过大数据和融媒体实现青年爱国主义教育内容和技术的深度融合,创新青年爱国主义教育技术方法,以适应时代发展需要和青年成长需求,不断提高青年爱国主义教育的针对性和实效性,更好地培养青年的爱国主义精神和社会责任感。 展开更多

关键词 青年爱国主义教育 爱国主义教育方法 下沉叙事 图像叙事

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自媒体时代青年爱国主义存在的挑战及措施研究

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作者 郭健 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第6期77-80,共4页

自媒体作为一种新型的传播方式,在网络平台的支持下,其具有更强的交互性和参与性,在传播内容上也更为多样化,对于青年来说是一种全新的生活方式。随着自媒体的发展,网络技术和信息技术得到了飞速发展,青年作为我国发展的主要动力,对自... 自媒体作为一种新型的传播方式,在网络平台的支持下,其具有更强的交互性和参与性,在传播内容上也更为多样化,对于青年来说是一种全新的生活方式。随着自媒体的发展,网络技术和信息技术得到了飞速发展,青年作为我国发展的主要动力,对自媒体平台上所传递的各种信息有着一定的依赖性。因此在自媒体时代下,青年要充分认识到自媒体的特性与作用,积极地运用自媒体进行爱国主义教育。本文通过对自媒体时代青年爱国主义存在的挑战进行分析,并提出了相应对策,希望能够进一步提升青年的爱国主义意识和责任担当。 展开更多

关键词 自媒体时代 青年爱国主义 挑战 措施研究

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