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新工科背景下产学协同育人模式对大学物理资源库建设的作用
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作者 高博 张倩 +3 位作者 张俊武 张沛 李蓬勃 高宏 《大学物理》 2023年第5期46-50,共5页
新工科聚焦卓越工程技术拔尖创新人才的培养,产学协同育人是其培养过程的关键环节之一.本文以大学物理资源库建设为目标,全面探讨了产学合作协同育人的支撑作用及成效.通过多角度多层次教学资源库建设的手段和模式,对面向新工科的大学... 新工科聚焦卓越工程技术拔尖创新人才的培养,产学协同育人是其培养过程的关键环节之一.本文以大学物理资源库建设为目标,全面探讨了产学合作协同育人的支撑作用及成效.通过多角度多层次教学资源库建设的手段和模式,对面向新工科的大学物理资源库建设给出了新的教学流程、模式以及内容,并取得了积极成效.创新性地整合与延展了当前大学物理资源库的建设及推广,为大学物理课程的产教融合、综合实践贯通提供了坚实基础. 展开更多
关键词 新工科 产学协同育人 大学物理资源
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Internet中的物理资源 被引量:2
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作者 窦志国 洪延姬 姚宏林 《大学物理》 北大核心 2003年第2期38-41,共4页
对Internet中的物理资源进行了较系统的介绍 ,主要内容有 :综合物理网站、物理期刊网站和物理教学网站 .其中重点介绍了美国和欧洲主要国家的物理网站和物理期刊网站 .利用这些物理站点 ,可以方便的进行文献检索、物理会议查询、物理教... 对Internet中的物理资源进行了较系统的介绍 ,主要内容有 :综合物理网站、物理期刊网站和物理教学网站 .其中重点介绍了美国和欧洲主要国家的物理网站和物理期刊网站 .利用这些物理站点 ,可以方便的进行文献检索、物理会议查询、物理教学相关资料的查询和世界各大学物理系的查询 ;可以方便快捷的了解当今世界各国的物理教学科研的最新进展 .文中对各个物理站点的使用方法都一一做了详细的介绍 。 展开更多
关键词 INTERNET 物理资源 物理网站 因特网 物理教学
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基于物理资源模型的物联网软件体系结构设计与形式化验证 被引量:2
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作者 陈海明 崔莉 谢开斌 《科技创新导报》 2016年第8期175-175,共1页
实现众多物理应用之间的互联是建立物联网的基本方法。然而,如何设计一种有效的架构指导物理应用的水平化互联是目前物联网研究领域尚未解决的问题之一。针对该架构设计问题,该研究组提出了一种支持物理应用水平化互联的基于物理资源模... 实现众多物理应用之间的互联是建立物联网的基本方法。然而,如何设计一种有效的架构指导物理应用的水平化互联是目前物联网研究领域尚未解决的问题之一。针对该架构设计问题,该研究组提出了一种支持物理应用水平化互联的基于物理资源模型的物联网软件体系结构(PMDA)。PMDA由三个模型组成,分别是物理模型、感执模型和应用模型。模型之间以及模型内的组件之间通过连接器进行连接与交互,模型或组件在交互时需要满足一定的约束条件。通过体系结构描述语言Wright对PMDA中的三个模型的组成以及模型之间的交互进行了形式化描述。通过一种形式化验证工具PAT验证了用Wright描述的PMDA可以保证水平化互联起来的物理应用的有效性,即不存在死锁、发散和中止这三个影响物理应用有效互联的性质。基于PAT的验证结果,通过数学归纳法证明了根据PMDA开发的物联网应用系统在交互时不存在死锁、发散和中止的情形。 展开更多
关键词 物联网 物理资源模型 物联网软件 物理模型 感执模型
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区域高校科技物理资源共享的协同创新机制——以湖北省高校为例 被引量:1
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作者 殷朝晖 龚娅玲 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第5期20-24,共5页
为了避免区域高校大型仪器设备和实验室等科技物理资源的浪费和重复建设,提高科技资源的利用率,推动区域高校科技的协同发展,探索区域内各高校主体之间科技物理资源共享的协同创新路径和创新机制具有重要的现实意义。以湖北省为例,分析... 为了避免区域高校大型仪器设备和实验室等科技物理资源的浪费和重复建设,提高科技资源的利用率,推动区域高校科技的协同发展,探索区域内各高校主体之间科技物理资源共享的协同创新路径和创新机制具有重要的现实意义。以湖北省为例,分析了目前湖北省高校科技物理资源共享的现状和障碍因素,从共享文化、制度环境、共享服务系统和共享平台管理等方面论述了如何构建湖北省高校科技物理资源共享的协同创新机制。 展开更多
关键词 协同创新机制 区域高校 科技物理资源 共享机制 湖北省
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电力通信网物理资源的管理信息模型 被引量:1
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作者 高会生 《华北电力大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2003年第1期70-74,共5页
在电力通信网中,为了实现新技术与传统技术的统一管理,利用面向对象技术定义传统通信设备的管理信息模型十分必要。因此依据电力通信网监测系统技术规范,用GDMO方法定义了被监测设备物理资源的管理信息模型,给出了被管对象的继承关系和... 在电力通信网中,为了实现新技术与传统技术的统一管理,利用面向对象技术定义传统通信设备的管理信息模型十分必要。因此依据电力通信网监测系统技术规范,用GDMO方法定义了被监测设备物理资源的管理信息模型,给出了被管对象的继承关系和包含关系。 展开更多
关键词 电力通信网 物理资源 管理信息模型 电力系统
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基于KVM的物理资源动态分配与管理技术 被引量:2
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作者 姚远 戴华东 张卫华 《计算机应用与软件》 CSCD 2011年第1期69-71,84,共4页
针对目前虚拟环境下各种I/O设备访问模型普遍存在的性能与共享互为矛盾的问题,以虚拟化技术为基础,结合Linux设备热插拔技术,提出并实现了一种基于KVM的物理资源动态分配与管理技术。该技术基于共享内存及信号机制实现物理资源管理器与... 针对目前虚拟环境下各种I/O设备访问模型普遍存在的性能与共享互为矛盾的问题,以虚拟化技术为基础,结合Linux设备热插拔技术,提出并实现了一种基于KVM的物理资源动态分配与管理技术。该技术基于共享内存及信号机制实现物理资源管理器与虚拟机管理进程之间的通信,利用hypercall机制实现客户操作系统与宿主操作系统之间的通信,通过向虚拟中断控制器注入虚拟中断的方式通知客户操作系统有关设备的添加与删除,最后基于PCI-Passthrough实现客户操作系统对物理设备的直接访问。测试证明这种技术在提高设备共享能力的同时,又保证了设备的访问性能。 展开更多
关键词 PassthroughI/O 物理资源动态管理 虚拟机
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湖北省高校科技物理资源的合作与共享研究
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作者 张静 《湖北第二师范学院学报》 2016年第2期65-68,共4页
本文采用实证研究法,对湖北省高校科技物理资源的利用情况及相关需求进行了调查研究,找出了影响湖北高校科技物理资源利用效率提高的因素和问题。提出了区域高校科技物理资源共享平台的构建思路:以建立共享文化为前提,以资源优化配置为... 本文采用实证研究法,对湖北省高校科技物理资源的利用情况及相关需求进行了调查研究,找出了影响湖北高校科技物理资源利用效率提高的因素和问题。提出了区域高校科技物理资源共享平台的构建思路:以建立共享文化为前提,以资源优化配置为出发点,以资源共享组织制度建设为基础,以法律和行政手段为保障,以互利共赢的科学激励和评价方法为促进手段,切实为提高湖北高校科技资源综合利用水平出谋划策。 展开更多
关键词 高校 科技物理资源 合作 共享
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基于物理资源的自服务数据库技术革新及发展探讨
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作者 姚蕾 《中国教育技术装备》 2021年第15期30-31,40,共3页
随着一体化云服务全面推广上线应用,云应用的范围越来越广泛,越来越多的业务系统开展应用的迁移上云工作,但在云化环境中的数据库应用进展缓慢。提出自服务数据库云技术研究,旨在针对云环境下数据库资源云化服务的功能现状进行分析研究... 随着一体化云服务全面推广上线应用,云应用的范围越来越广泛,越来越多的业务系统开展应用的迁移上云工作,但在云化环境中的数据库应用进展缓慢。提出自服务数据库云技术研究,旨在针对云环境下数据库资源云化服务的功能现状进行分析研究,在保障业务应用系统在云环境下平稳、安全、高效运行的前提下,设计出适用于云环境的数据库资源管理软件架构,开发完成高可用自服务的数据库云组件,设计开发完成云化环境数据库的备份服务组件,形成业务系统的数据库上云服务架构方案。同时,此项目的实践经验可以为高校专业学生的教育教学提供第一手资料,更好地指导学生的专业技术,帮助学生树立维护数据库云服务安全性等意识。 展开更多
关键词 物理资源 自服务数据库 云技术 云服务
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打破物理资源壁垒
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作者 林正刚 《软件世界》 2006年第1期61-61,共1页
虚拟化代表着这样一个巨大趋势,就是把物理资源转变为逻辑上可以管理的资源,打破了物理结构之间的壁垒……
关键词 物理资源 IT资源 物理结构 系统发展 信息网络 虚拟化 最大化 利用率 智能化
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浅论计算机系统中的虚拟资源与物理资源 被引量:1
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作者 章五一 《计算机时代》 2004年第4期39-40,共2页
计算机系统资源的虚、实两种观点是从一定理论高度对系统资源的认识,带着这两种观点看待和分析系统中的各类资源,将会深刻理解系统中不同资源的共性特征。
关键词 计算机系统 虚拟资源 物理资源 物理地址 外部设备 系统资源
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物理资源巧开发,课堂活动趣味化 被引量:1
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作者 徐广飞 《高中数理化》 2015年第18期38-38,共1页
"兴趣比天才重要",著名的诺贝尔物理学奖获得者、华人丁肇中的这句话不仅点明了兴趣的重要性,更揭示出物理学习的趣味性.在高中物理教学中,学生对枯燥难懂的物理知识望而生畏,很多学生感到身心疲惫,甚至丧失了学习的信心,而很少能够... "兴趣比天才重要",著名的诺贝尔物理学奖获得者、华人丁肇中的这句话不仅点明了兴趣的重要性,更揭示出物理学习的趣味性.在高中物理教学中,学生对枯燥难懂的物理知识望而生畏,很多学生感到身心疲惫,甚至丧失了学习的信心,而很少能够感受到物理学习的快乐和轻松. 展开更多
关键词 物理学习 趣味化 高中物理教学 丁肇中 诺贝尔物理学奖 学习小组 物理资源 探究欲望 玩具车 磁感线
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局站号口物理资源难分割 青岛联通“虚拟局站”方案解难题
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作者 金泉 韩纳纳 《通信世界》 2011年第17期34-34,共1页
当下,传统局站的概念正在不断被弱化,此时提出虚拟局站的概念与应用不仅能够满足现网割接需要,而且对今后支撑系统在新业务中的资源管理工作也很有借鉴意义。
关键词 联通 分公司 端口 割接 解难题 物理资源 青岛市 支撑系统
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IBM推出业界第一个针对主要虚拟平台的系统管理产品系列帮助客户简化对各种虚拟和物理资源的管理
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《计算机系统应用》 2007年第2期126-126,共1页
IBM(NYSE:IBM)日前推出了业界第一个系统管理产品系列。它允许公司通过一个共同的接入点发现、监控和管理包括IBM和非IBM系统和软件在内的不同虚拟和物理计算资源。
关键词 虚拟平台 物理资源 IBM 管理 系统 品系 客户 计算资源
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巧用物理资源 发挥育人功能
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作者 刘玉玲 《中学教学参考》 2021年第27期56-58,共3页
自然是科学发展的根基与源泉,生活是科学发展的动力与愿景。用科学推翻神论,破除迷信思想;让科学创造神话,助飞人类梦想;舍便是得,得便是舍,要辩证地看待事物;道路是螺旋式上升的,科学也是双刃剑;有足够的质量,才有超凡的引力和能力;科... 自然是科学发展的根基与源泉,生活是科学发展的动力与愿景。用科学推翻神论,破除迷信思想;让科学创造神话,助飞人类梦想;舍便是得,得便是舍,要辩证地看待事物;道路是螺旋式上升的,科学也是双刃剑;有足够的质量,才有超凡的引力和能力;科学家用生命书写价值观,用知识爱国,值得学习。这一切无不体现出物理资源的育人功能。 展开更多
关键词 物理资源 科学 育人功能
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基于Mathematica的物理教学资源开发——以波动现象的动态模拟为例
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作者 张斯博 刘思雨 +2 位作者 宋思盈 洪许海 周兴玉 《大学物理实验》 2024年第1期85-91,共7页
利用计算机软件进行物理教学资源开发是当代物理教学领域的一项重要内容。新时代的物理教师要掌握现代化的计算机工具,使之成为物理教学改革与创新的利器。作为示例,本文使用数学软件Mathematica对经典物理学中多种典型的波动现象进行... 利用计算机软件进行物理教学资源开发是当代物理教学领域的一项重要内容。新时代的物理教师要掌握现代化的计算机工具,使之成为物理教学改革与创新的利器。作为示例,本文使用数学软件Mathematica对经典物理学中多种典型的波动现象进行了精确的动态模拟,所开发的系列动画形象直观,非常有助于学习者建立清晰的物理图像,从而拓展对这些波动现象的认识,深化对相关波动规律的理解,为物理课程增添了丰富多彩的教学资源。同时,本研究也充分展现了Mathematica软件在物理教学资源开发方面的强大功能和广阔应用前景。 展开更多
关键词 波动现象 动态模拟 物理教学资源开发 MATHEMATICA
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探讨读思达教学法在物理跨学科资源开发中的应用——以“奥运项目”为例
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作者 邱余苗 陈银芝 +2 位作者 王玲艳 龚赞梅 黄安琪 《中学理科园地》 2024年第2期33-35,共3页
利用读思达教学法,进行以奥运项目为主的跨学科实践,开发体育中蕴含的物理知识,以期激发学生学习兴趣,帮助学生理解相关知识,丰富物理课程资源,引导学生“以读促思,以思励达”“以达反思,以思带读”从而达到核心素养的提升。
关键词 读思达 跨学科实践 物理课程资源
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开发生活化物理资源,助力线上物理教学——以“大气压强”课堂教学为例
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作者 翁紫梅 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期0001-0004,共4页
开发生活化物理资源契合了新课程改革提出的“教育回归生活”的基本理念。本文从生活用具资源、生活现象资源、生活废弃资源、生活习惯资源和自然常态资源五个方面阐述在初中物理教学中开发生活化资源的途径,并以大气压强线上教学为例... 开发生活化物理资源契合了新课程改革提出的“教育回归生活”的基本理念。本文从生活用具资源、生活现象资源、生活废弃资源、生活习惯资源和自然常态资源五个方面阐述在初中物理教学中开发生活化资源的途径,并以大气压强线上教学为例进行了具体阐述,说明开发生活化教学资源能有效提升线上物理课堂的教学效率,促进学生物理学科核心素养的培养和提高。 展开更多
关键词 生活化物理资源 线上物理教学 居家小实验
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“三新”改革下高中物理实验资源开发路径探索——以“安培力”教学为例
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作者 秦然 苏文斌 《物理通报》 CAS 2023年第9期112-115,共4页
在新课程、新高考、新教材(简称“三新”)改革背景下,物理教师如何适应新高考、用好新教材,如何多渠道开发整合实验资源是需要解决的关键问题.在新教材使用的教学实践中,探索研究了在物理教学中进行实验资源开发的4种有效路径与策略,并... 在新课程、新高考、新教材(简称“三新”)改革背景下,物理教师如何适应新高考、用好新教材,如何多渠道开发整合实验资源是需要解决的关键问题.在新教材使用的教学实践中,探索研究了在物理教学中进行实验资源开发的4种有效路径与策略,并以“安培力”一课为例,具体呈现课堂教学各个环节的实验设计方案及对应的开发路径与策略. 展开更多
关键词 “三新”改革 物理实验资源 开发路径
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大学物理思想方法教育资源库的建设及其实施策略 被引量:5
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作者 朱鋐雄 王向晖 《物理与工程》 2012年第3期41-48,共8页
物理学思想方法教育不是大学物理课程额外的"附加物",它的地位和作用是由大学物理课程的本质所决定的.本文首先对大学物理思想和方法教育的内涵和意义价值作了明确的定位,并着重论述了我们近几年来在大学物理思想和方法教育... 物理学思想方法教育不是大学物理课程额外的"附加物",它的地位和作用是由大学物理课程的本质所决定的.本文首先对大学物理思想和方法教育的内涵和意义价值作了明确的定位,并着重论述了我们近几年来在大学物理思想和方法教育资源库的建设过程中实现的"三部曲"的主要内容并作了案例分析.本文还提出了在大学物理教学中实施这个资源库的策略和目标. 展开更多
关键词 大学物理 物理思想和方法 大学物理课程资源
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物理实验资源纵向开发与横向利用的研究与实践 被引量:2
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作者 张广斌 李香莲 王长顺 《实验室科学》 2014年第1期191-194,共4页
各理工科类高校物理实验教学资源丰富,在保障实验教学顺利开展的基础上,物理实验室在建设过程中,应把纵向开发现有设备、有效整合资源配置以及横向利用现有资源作为自身发展和提高的重要目标。
关键词 物理实验资源 纵向开发 横向利用
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