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空间想象能力对高中化学物质结构知识学习的影响 被引量：5
1
作者 韩静 吕琳 《化学教育》 CAS 2006年第9期28-29,50,共3页
物质结构知识是高中化学知识中的核心内容之一。由于它主要涉及抽象的理论知识,而成为高中化学中难教、难学的一部分。在物质结构知识的学习中,学生的空间想象能力起到关键的作用。通过大范围问卷调查进一步证实,学生的空间想象能力与... 物质结构知识是高中化学知识中的核心内容之一。由于它主要涉及抽象的理论知识,而成为高中化学中难教、难学的一部分。在物质结构知识的学习中,学生的空间想象能力起到关键的作用。通过大范围问卷调查进一步证实,学生的空间想象能力与物质结构知识学习密切相关。 展开更多
关键词 物质结构知识 空间想象能力
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教学大纲与课程标准中物质结构知识比较分析
2
作者 韩静 吕琳 吴星 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第10期27-28,共2页
物质结构知识不仅是化学科学的核心内容之一，也是高中化学知识体系的基础，它犹如一根红线贯穿于高中化学的始终，将物质结构知识、概念、理论、化学实验等内容连接在一起。物质结构知识的学习还是培养学生逻辑思维能力、想象能力，形... 物质结构知识不仅是化学科学的核心内容之一，也是高中化学知识体系的基础，它犹如一根红线贯穿于高中化学的始终，将物质结构知识、概念、理论、化学实验等内容连接在一起。物质结构知识的学习还是培养学生逻辑思维能力、想象能力，形成辩证唯物主义世界观的重要载体。因此，深刻领会高中化学课程标准中有关物质结构的要求、内涵，能更好地指导教学，有利于学生的发展。 展开更多
关键词 教学大纲 课程标准 物质结构知识 比较分析 高中 化学
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优化认知结构 学好物质结构
3
作者 韩静 吕琳 郑春花 《中学化学教学参考》 北大核心 2008年第5期6-7,共2页
学生的认知结构在高中化学物质结构学习中起着至关重要的作用。探察分析优化学生的认知结构对其学习物质结构知识的影响，并提出优化认知结构的策略，有利于提高教学及学习效率。
关键词 物质结构知识 认知结构 化学
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“物质熔沸点规律”谬误剖析 被引量：3
4
作者 汪志成 《中学化学教学参考》 2013年第11期48-49,共2页
“物质熔沸点规律”，实质是构成物质的微粒之间作用力的体现，也是物质结构知识的重要考查点之一，在各地化学会考、学业水平考试以及高考中均有相应试题出现。笔者查阅不同版本的化学教辅资料时发现，有关“物质熔沸点规律”的表述大... “物质熔沸点规律”，实质是构成物质的微粒之间作用力的体现，也是物质结构知识的重要考查点之一，在各地化学会考、学业水平考试以及高考中均有相应试题出现。笔者查阅不同版本的化学教辅资料时发现，有关“物质熔沸点规律”的表述大同小异。各种资料对于离子晶体熔沸点比较方法，均认可用离子带电荷数及离子半径来衡量离子键的强弱，用离子键强弱来得出不同的离子晶体的熔沸点高低。按照这种比较方法， 展开更多
关键词 物质结构知识 沸点 谬误剖析 离子晶体 学业水平考试 化学会考 比较方法 教辅资料
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