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1
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黑龙江省学龄特殊儿童教育现状调查分析 |
刘佰桥
贾天龙
王敏
梁实
陈秀敏
王希海
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《绥化学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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再论加快建设高质量特殊儿童积极心理健康教育体系——贯彻党的二十届三中全会精神进一步领悟落实《行动计划》 |
孟万金
张冲
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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3
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儿童权利理论视域下特殊儿童阅读推广研究——基于我国32家省级公共图书馆的调查 |
曾媛
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《河北科技图苑》
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2024 |
0 |
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4
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香港地区特殊儿童入学适应的模式与特点 |
石晓波
李相禹
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《留学》
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2024 |
0 |
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5
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阅读疗法在图书馆特殊儿童服务中的应用 |
雷莎莎
白友军
陈婧
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《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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6
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特殊儿童阅读研究和实践的启示 |
江小英
罗应兰
沈剑娜
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2024 |
1
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7
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基于ICF构建特殊儿童融合教育导向多元安置服务:政策和理论架构与方法体系 |
张青
武爱红
武砀
石彩秀
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《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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8
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瑞吉欧全纳教育对我国特殊儿童发展的教育启示 |
魏诗涵
陈理宣
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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社会工作介入特殊儿童社会康复服务模式的构建——基于唐氏综合征儿童的个案研究 |
程代超
刘继文
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《宜宾学院学报》
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2024 |
1
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10
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行为放松训练在特殊儿童问题行为干预中的应用 |
王印
胡晓毅
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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11
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学龄前特殊儿童家长亲职教育需求及影响因素的混合研究 |
王蓓
刘美杉
李欣瑶
江樱
苏慧
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《绥化学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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教育戏剧对提升特殊儿童社会交往能力的实践探索——以过程戏剧课《神笔马良》为例 |
付泽雯
赵铭
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《绥化学院学报》
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2024 |
1
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13
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汉语特殊儿童口语叙事能力研究综述 |
宋淑尧
王志强
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《绥化学院学报》
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2024 |
0 |
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14
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新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究 |
孙虹菲
宋彩凤
林宝翠
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《大学（教学与教育）》
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2024 |
0 |
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15
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培智生活数学对特殊儿童社会适应能力的提升 |
袁美秀
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《教育艺术》
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2024 |
1
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16
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公共图书馆特殊儿童阅读推广的策略研究——以宁波图书馆为例 |
叶娇琳
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《内蒙古科技与经济》
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2024 |
1
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17
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融合教育视角下公共图书馆儿童融合阅读研究——以中山纪念图书馆“特殊儿童服务1+N”普特融合项目为例 |
高薇
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《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路 |
杨萧宇
樊丽娜
满昱卓
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《长春教育学院学报》
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2024 |
0 |
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19
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特殊儿童康复机构教师专业学习共同体的构建 |
王昕
李静华
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《长春教育学院学报》
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2024 |
0 |
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20
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论陶艺作为艺术治疗媒介对特殊儿童的作用 |
范丽青
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《陶瓷科学与艺术》
CAS
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2024 |
0 |
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