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建设生态化特色校园 打造精致型苏南名校
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作者 《华夏教师》 2024年第21期F0004-F0004,共1页
吴江盛泽中学成立于1943年7月,1999年被省教委确定为江苏省重点中学,2006年12月晋升为江苏省四星级普通高中。学校秉承“勤、朴、勇、诚”的校训,以“盛德厚泽,精诚致远”为办学理念,以“建设生态化特色校园,打造精致型苏南名校”为愿景... 吴江盛泽中学成立于1943年7月,1999年被省教委确定为江苏省重点中学,2006年12月晋升为江苏省四星级普通高中。学校秉承“勤、朴、勇、诚”的校训,以“盛德厚泽,精诚致远”为办学理念,以“建设生态化特色校园,打造精致型苏南名校”为愿景,沉淀出以“生活、生趣、生命、生长”为特征的“生态教育”文化。 展开更多
关键词 省教委 办学理念 生态化 校训 特色校园 名校 普通高中 苏南
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浅议传承鼓乐文化打造特色校园的意义与策略
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作者 杨科 《学周刊》 2024年第17期19-22,共4页
泱泱中华民族拥有上下五千多年的发展历史,在如此恢宏的历史长河中,中华民族形成了丰富多彩的传统文化,鼓乐文化就是其中之一,是中华民族特色传统文化中的一块瑰宝。鼓乐文化不仅仅具备音乐的文化价值和人文内涵,同时还具备很强的教育价... 泱泱中华民族拥有上下五千多年的发展历史,在如此恢宏的历史长河中,中华民族形成了丰富多彩的传统文化,鼓乐文化就是其中之一,是中华民族特色传统文化中的一块瑰宝。鼓乐文化不仅仅具备音乐的文化价值和人文内涵,同时还具备很强的教育价值,将其融入学校教育工作当中,有助于打造出特色校园,使得校园教育工作更加丰富、多元,对于学生的艺术启蒙、审美素养提升也具有非常重要的作用和价值。而且鼓乐文化作为中华民族优秀传统文化的一部分,本身具有传承、再发展方面的需要,传承鼓乐文化打造特色校园可以实现这一点,是一举多得的重要举措。因此,本文将针对传承鼓乐文化打造特色校园进行深入探究和分析。 展开更多
关键词 传统文化 鼓乐文化 文化传承 特色校园
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创建“阅读+”特色校园
3
作者 秦勉 《湖北教育》 2024年第9期64-64,67,共2页
朱永新先生说,“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育”。建始县业州镇第一小学一直致力于“阅读+”特色校园创建,把“多读书、乐读书、会读书、读好书”作为“阅读+”特色校园创建的基本理... 朱永新先生说,“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育”。建始县业州镇第一小学一直致力于“阅读+”特色校园创建,把“多读书、乐读书、会读书、读好书”作为“阅读+”特色校园创建的基本理念,打造书香环境,营造书香氛围,让读书成为习惯,让书香飘满校园,让“与书为伴、与书为友”的观念深入每一个师生心中,走特色强校之路。 展开更多
关键词 朱永新 阅读史 精神发育史 读书 读好书 特色校园 书香氛围 强校之路
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高校图书馆在构建特色校园文化中的作用
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作者 陈俊奕 《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》 2024年第1期0093-0096,共4页
在当今社会,高校图书馆不仅仅是学生获取知识的地方,更是校园文化的精神象征和重要载体。通过提供丰富的文献资源、传承与弘扬校园文化、促进学术交流与合作、提供多元化的服务与活动以及营造良好的学习氛围等方式,高校图书馆为校园文... 在当今社会,高校图书馆不仅仅是学生获取知识的地方,更是校园文化的精神象征和重要载体。通过提供丰富的文献资源、传承与弘扬校园文化、促进学术交流与合作、提供多元化的服务与活动以及营造良好的学习氛围等方式,高校图书馆为校园文化的繁荣发展做出了积极的贡献。本文旨在探讨高校图书馆在构建特色校园文化中的具体作用,以期更好地认识和利用图书馆的资源与服务,推动校园文化的繁荣发展。 展开更多
关键词 高校 图书馆 特色校园文化
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将铁路精神融入高职院校特色校园文化建设的实践与思考——以柳州铁道职业技术学院为例
5
作者 李恩慧 《广西教育》 2024年第24期93-96,143,共5页
高职院校校园文化建设是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要举措。当前高职院校在特色校园文化育人实践中存在校园文化理念与学生职业素养培养关联度不足、校园文化建设顶层设计缺乏系统性、校园硬件建设缺乏文化底蕴、校园文化... 高职院校校园文化建设是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要举措。当前高职院校在特色校园文化育人实践中存在校园文化理念与学生职业素养培养关联度不足、校园文化建设顶层设计缺乏系统性、校园硬件建设缺乏文化底蕴、校园文化育人载体单一等问题。柳州铁道职业技术学院针对这些问题,通过提炼“新时代柳铁精神”文化理念,将铁路精神融入校园文化建设中,实施制度文化规范工程、环境文化熏陶工程、行为文化培养工程,加强文化育人实践,促进学校的高质量发展。 展开更多
关键词 铁路精神 特色校园文化 文化育人
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构建“润石成玉”特色校园文化促进学校优质发展——以南宁市第十中学为例
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作者 陈珉 《广西教育》 2024年第8期12-15,共4页
南宁市第十中学结合本地及本校实际,汲取中华优秀传统文化精华,提炼“润石成玉”的校园文化主题,在实践过程中围绕该文化主题,从精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、行为文化等五个层面进行全面建设,不断推进学校优质发展。
关键词 特色校园文化 “润石成玉” 精神文化 物质文化 制度文化 课程文化 行为文化 中学校园文化建设
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高职院校特色校园文化建设研究 被引量:3
7
作者 秦玉学 胡西苓 《中国成人教育》 2023年第2期38-41,共4页
校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品... 校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品牌校园文化为抓手,形成了特色鲜明的校园文化育人体系,探索出了一条高职院校特色校园文化建设道路。 展开更多
关键词 高职院校 特色校园文化 文化建设
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新时代高职院校特色校园文化育人的实践探索
8
作者 陈美云 《虹》 2023年第3期63-65,共3页
校园文化是影响大学生成长成才的重要因素,培育具有高职特点与校本特色相融合的校园文化,对培养现代职业人才具有积极作用。该文在介绍新时代高职院校特色校园文化建设的重要意义和基本原则基础上,以福建华南女子职业学院为例,阐述高职... 校园文化是影响大学生成长成才的重要因素,培育具有高职特点与校本特色相融合的校园文化,对培养现代职业人才具有积极作用。该文在介绍新时代高职院校特色校园文化建设的重要意义和基本原则基础上,以福建华南女子职业学院为例,阐述高职院校以特色校园文化育人助力“德技并修”现代职业人才培养的实践路径。 展开更多
关键词 高职院校 特色校园文化 文化育人
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高职院校特色校园文化内涵建设与体系构建探究 被引量:3
9
作者 夏文燕 王利萍 《职业教育研究》 2023年第4期67-70,共4页
针对以往高职特色校园文化内涵式建设研究浅表化,实践操作层面系统性、指导性不强,结合已有研究成果,以全国职业院校“一校一品”校园文化典型案例为支撑,从高职院校特色校园文化应涵盖的三大元素,以及四大校园文化育人体系,构建高职特... 针对以往高职特色校园文化内涵式建设研究浅表化,实践操作层面系统性、指导性不强,结合已有研究成果,以全国职业院校“一校一品”校园文化典型案例为支撑,从高职院校特色校园文化应涵盖的三大元素,以及四大校园文化育人体系,构建高职特色校园文化,从理论层面和实践操作层面为高职特色品牌化校园文化建设提供借鉴与指导。 展开更多
关键词 高职院校 特色校园文化 内涵建设 文化育人体系
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城区小学“体教结合、一校一品”特色校园体育文化营造论述
10
作者 张浩 《体育教学》 2023年第S01期218-218,共1页
对于小学生来说,身体各机能正处于待发展状态,为了让小学生拥有健康的身体,强健的体魄,城区小学应积极结合“体教结合、一校一品”的理念,开展体育教学。城区小学的校园体育文化是小学校园众多文化中的不可缺少的一部分,有利于培育青少... 对于小学生来说,身体各机能正处于待发展状态,为了让小学生拥有健康的身体,强健的体魄,城区小学应积极结合“体教结合、一校一品”的理念,开展体育教学。城区小学的校园体育文化是小学校园众多文化中的不可缺少的一部分,有利于培育青少年的身体健康发展,培养青少年的体育精神,对营造特色校园文化具有重要价值。 展开更多
关键词 城区小学 体教结合 特色校园体育文化 体育文化营造论述
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新时代传承红色基因创建特色校园的实践研究
11
作者 柳统海 《求知导刊》 2023年第11期101-103,共3页
在新时代背景下,教师要自觉提升教书育人的品质性、人文性以及实效性,努力为学生建构科学高效的人性化成长环境,提供高品质的思想启迪与人文滋养。为了优化初中生的成长环境,初中教师应将红色基因融入学校教育,积极研究红色基因的内涵... 在新时代背景下,教师要自觉提升教书育人的品质性、人文性以及实效性,努力为学生建构科学高效的人性化成长环境,提供高品质的思想启迪与人文滋养。为了优化初中生的成长环境,初中教师应将红色基因融入学校教育,积极研究红色基因的内涵以及在新时代传承红色基因的必要性,主动探索传承红色基因,创建特色校园的可行性、重要价值与实践策略。初中生要想获得高品质的红色教育,应以革命英雄为人生楷模,以红色教育为滋养源泉,在兼收并蓄中持续提升个人的思想素养与道德品质。 展开更多
关键词 新时代 传承红色基因 创建特色校园 实践策略 初中生
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医学类高职院校特色校园文化建设研究——以惠州卫生职业技术学院为例
12
作者 刘杰 《广西教育》 2023年第36期74-77,共4页
本文分析医学类高职院校校园文化的内涵和特征,从物质文化、制度文化、精神文化、行为文化四个方面探讨当前医学类高职院校在特色校园文化建设方面存在的主要问题,阐述构建医学类高职院校特色校园文化体系应当遵循的原则,并以惠州卫生... 本文分析医学类高职院校校园文化的内涵和特征,从物质文化、制度文化、精神文化、行为文化四个方面探讨当前医学类高职院校在特色校园文化建设方面存在的主要问题,阐述构建医学类高职院校特色校园文化体系应当遵循的原则,并以惠州卫生职业技术学院为例,论述医学类高职院校特色校园文化的建设路径:精心设计,合理规划,建设凸显个性的物质文化;注重内涵,潜心培育,建设特色鲜明的精神文化;立足校情,建章立制,建设规范完整的制度文化;注重实践,创新发展,建设生动活泼的行为文化。 展开更多
关键词 医学类高职院校 特色校园文化 内涵 特征 原则 建设路径
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基于学科竞赛的应用型高校特色校园文化培育路径探究
13
作者 张小顺 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期69-72,共4页
新时代背景下应用型高校要想培育学生良好的文化意识和理念,需要突出办学特色,不但要加强课程教学转型与升级,也要重视校园文化建设。学科竞赛作为特色校园文化建设工作的重要一环,学校应充分发挥自身优势,加强学科竞赛协同运行机制与... 新时代背景下应用型高校要想培育学生良好的文化意识和理念,需要突出办学特色,不但要加强课程教学转型与升级,也要重视校园文化建设。学科竞赛作为特色校园文化建设工作的重要一环,学校应充分发挥自身优势,加强学科竞赛协同运行机制与保障制度建设,营造校园学科竞赛的氛围和环境,促进高校特色校园文化培育工作的合理开展。基于此,本文主要分析基于学科竞赛的应用型高校特色校园文化培育内涵、现状,最后提出结合学科竞赛特点,加强应用型高校特色校园文化培育的路径,以此提升其学校育人水平和效率。 展开更多
关键词 学科竞赛 应用型高校 特色校园文化 培育途径
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中职英语特色校园文化建设的实践研究
14
作者 凡俊芝 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第7期13-16,共4页
本文旨在探讨中职英语特色校园文化建设的实践研究。中职教育在培养学生综合素质方面具有独特的任务和目标,而英语教育在其中扮演着重要的角色。校园文化对学生的成长和发展具有重要影响,特色校园文化的建设成为提高教育质量的重要途径... 本文旨在探讨中职英语特色校园文化建设的实践研究。中职教育在培养学生综合素质方面具有独特的任务和目标,而英语教育在其中扮演着重要的角色。校园文化对学生的成长和发展具有重要影响,特色校园文化的建设成为提高教育质量的重要途径之一。并构建了中职英语特色校园文化建设的理论框架。同时,我们探讨了影响中职英语特色校园文化建设的因素,包括学校管理层的支持与配合、教师的角色与能力培养,以及学生的参与度与认同感。然而,中职英语特色校园文化建设也面临一些挑战,如资源不足与压力、文化传承与创新的平衡等。针对这些挑战,我们提出了加强资源整合与培训,建立持续发展机制等对策。中职英语特色校园文化建设是提高中职教育质量的重要途径,为中职学校的实践提供借鉴和指导,同时也对相关研究领域提供了新的视角和思路。 展开更多
关键词 中职教育 英语教育 特色校园文化 综合素质发展
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内涵、困境与实现途径:地方高校特色校园文化建设 被引量:6
15
作者 丁彦 周清明 《高等农业教育》 北大核心 2013年第10期32-35,共4页
随着社会的不断发展,我国高等教育逐步由"数量扩张"向"质量提升"转型,地方高校想在竞争中立于不败之地,必须依靠自身的质量、特色,走特色发展之路。地方高校的办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色等方... 随着社会的不断发展,我国高等教育逐步由"数量扩张"向"质量提升"转型,地方高校想在竞争中立于不败之地,必须依靠自身的质量、特色,走特色发展之路。地方高校的办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色等方面,更应体现在特色校园文化上。因此,要明确特色校园文化的内涵,深入分析地方高校特色校园文化建设的困境及成因,提出合理的建设意见,促进地方高校特色校园文化的形成。 展开更多
关键词 地方高校 特色校园文化 建设
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构建特色校园文化探讨——以东华理工大学为例 被引量:14
16
作者 詹建英 江光亮 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2013年第1期70-73,共4页
校园文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志。作为国防军工院校和江西高校首家国防军工文化教育基地,东华理工大学以其实践证明,特色校园文化的构建必须符合学校定位,弘扬学校光... 校园文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志。作为国防军工院校和江西高校首家国防军工文化教育基地,东华理工大学以其实践证明,特色校园文化的构建必须符合学校定位,弘扬学校光荣传统,做大做强特色专业,通过物质载体、文化载体、活动载体等多方面营造校园文化育人氛围,充分挖掘地域资源丰富校园文化内涵,构建起特色鲜明校园文化。 展开更多
关键词 特色校园文化 东华理工大学 探讨
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石油高校特色校园文化创建的原则与维度 被引量:4
17
作者 王玉平 张红霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期97-100,共4页
石油高校特色校园文化具有石油精神的突出特质、求真务实的优良基因、创新图强的精神追求等主要特点。大学文化重在建设,石油高校特色校园文化创建也需要不断创新发展。结合实践探索,石油高校特色校园文化创建应坚持引领示范、系统平衡... 石油高校特色校园文化具有石油精神的突出特质、求真务实的优良基因、创新图强的精神追求等主要特点。大学文化重在建设,石油高校特色校园文化创建也需要不断创新发展。结合实践探索,石油高校特色校园文化创建应坚持引领示范、系统平衡、传承积淀、融合创新和师生为本的基本原则,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、网络文化的多重维度出发,塑造标志景观,凸显内涵特色,构筑长效机制,注重行为示范,培育网络品牌,进而构建起新时期石油高校独具特色的校园文化。 展开更多
关键词 石油高校 特色校园文化 原则 维度
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高职院校特色校园文化建设的探索与实践——以厦门城市职业学院为例 被引量:7
18
作者 戴志民 陈斌圳 《厦门城市职业学院学报》 2019年第2期33-37,共5页
特色校园文化是高职院校办学实力和综合竞争力的体现,是影响学校成长与发展的重要因素。考察厦门城市职业学院特色校园文化建设,不难发现,在创新特色校园文化方面,厦门城市职业学院坚持把校园文化建设纳入学校发展的总体规划,遵循高职... 特色校园文化是高职院校办学实力和综合竞争力的体现,是影响学校成长与发展的重要因素。考察厦门城市职业学院特色校园文化建设,不难发现,在创新特色校园文化方面,厦门城市职业学院坚持把校园文化建设纳入学校发展的总体规划,遵循高职办学理念,以建设"福建省示范性现代职业院校建设工程"培育项目为抓手,强化学生职业素质的培育,切实提高学生对社会主义核心价值观的认同,以鲜明的办学定位和办学理念引领高职特色校园文化建设,形成了特色校园文化育人体系。 展开更多
关键词 高职院校 特色校园文化 育人为本 主题教育
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