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特色评价技术破译川西海相超深气藏神秘密码
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作者 田宏远 缪祥禧 何传亮 《中国科技纵横》 2023年第9期4-4,共1页
日前,中石化经纬公司西南测控公司科研团队经过四年潜心攻关研发形成的“川西海相缝洞储层测井评价技术”,在川西海相水平井中成功应用三十余口井,支撑提交探明储量1140多亿方,为川西海相深层碳酸盐岩气藏增储上产提供了有力的技术支撑... 日前,中石化经纬公司西南测控公司科研团队经过四年潜心攻关研发形成的“川西海相缝洞储层测井评价技术”,在川西海相水平井中成功应用三十余口井,支撑提交探明储量1140多亿方,为川西海相深层碳酸盐岩气藏增储上产提供了有力的技术支撑,该技术获中石化集团公司科技进步三等奖。 展开更多
关键词 科技进步 特色评价 探明储量 科研团队 增储上产 川西
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公众感知导向的城市空间特色评价模型及实证——以武汉市主城区为例 被引量:7
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作者 兰文龙 段进 +2 位作者 杨柏榆 李佳宇 姜莹 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第12期67-76,共10页
针对以往城市空间特色研究以专家精英视角为主导的状况,强调公众才是城市空间特色的感知主体。通过城市空间特色公众感知机制的分析,构建了以可识别性、审美属性、可意性、活力、活动支持为核心的评价指标体系,以及环境属性量化解析、... 针对以往城市空间特色研究以专家精英视角为主导的状况,强调公众才是城市空间特色的感知主体。通过城市空间特色公众感知机制的分析,构建了以可识别性、审美属性、可意性、活力、活动支持为核心的评价指标体系,以及环境属性量化解析、公众行为数据采集、环境-行为耦合分析的指标量化途径,建立了公众感知导向的城市空间特色评价基本模型。结合武汉市主城区案例的应用,有效解决了以往城市空间特色评价中公众感知因素缺位且难以指导规划设计决策的瓶颈性问题,为应对我国快速城镇化进程中的特色危机提供了新的思路。 展开更多
关键词 公众感知 城市空间特色评价 环境行为学 城市设计 武汉
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视觉词袋模型理论方法在历史街区特色评价中的应用--以中东铁路沿线历史街区为例 被引量:3
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作者 张军 刘大平 张雨婷 《规划师》 北大核心 2015年第9期91-96,共6页
文章以中东铁路沿线典型历史街区为例,采用计算机学科中的视觉词袋模型分析方法,对历史街区空间要素的分类、条件和特色进行分析与描述,并对空间要素参量进行语言表达和统计,从而总结出历史街区的特色,形成历史街区特色空间要素组成、... 文章以中东铁路沿线典型历史街区为例,采用计算机学科中的视觉词袋模型分析方法,对历史街区空间要素的分类、条件和特色进行分析与描述,并对空间要素参量进行语言表达和统计,从而总结出历史街区的特色,形成历史街区特色空间要素组成、设施配置特征的简单量化指标,为进一步评价历史街区的特色提供量化的辅助工具。 展开更多
关键词 视觉词袋模型 空间要素 特色评价 中东铁路沿线历史街区
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学校特色评价的基本属性、功能与评价内容 被引量:15
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作者 胡永新 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2003年第1期20-23,共4页
关键词 教育理论 教育评价 办学指导思想 管理机制 师资力量 教学活动 学校特色评价
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滨水空间特色评价指标体系的构建 被引量:7
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作者 郎小霞 《山东农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2018年第1期44-46,共3页
滨水空间特色评价指标体系的建立,从城市形态的角度入手,有利于排除滨水区空间细节方面的影响,将滨水区内的各种要素和关系简化为有限的若干指标,并在此基础上进行重要性判断。该体系基本指标层次结构清晰,为客观地评价滨水区提供了一... 滨水空间特色评价指标体系的建立,从城市形态的角度入手,有利于排除滨水区空间细节方面的影响,将滨水区内的各种要素和关系简化为有限的若干指标,并在此基础上进行重要性判断。该体系基本指标层次结构清晰,为客观地评价滨水区提供了一个基本框架。该文对滨水区指标体系做了系统的研究,总结归纳了一套滨水区景观特色评价的基本指标模式。 展开更多
关键词 滨水空间 特色评价 指标体系
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山东省科普旅游资源特色评价及其分区研究 被引量:9
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作者 唐顺英 《桂林旅游高等专科学校学报》 2007年第5期674-677,共4页
在休闲娱乐中学习科学知识的科普旅游方式是现代旅游发展的趋势之一。在综述科普旅游资源分类的基础之上,提出了山东省科普旅游资源的分类体系。然后,从类型和空间分布对山东省科普旅游资源进行了特色评价。最后对其进行了分区研究,将... 在休闲娱乐中学习科学知识的科普旅游方式是现代旅游发展的趋势之一。在综述科普旅游资源分类的基础之上,提出了山东省科普旅游资源的分类体系。然后,从类型和空间分布对山东省科普旅游资源进行了特色评价。最后对其进行了分区研究,将山东省科普旅游资源分为三大区。此外,根据区域科普旅游资源的密集程度、资源特色以及知名度等因素,选择条件好的地区重点建设8个各具特色的科普旅游基地。 展开更多
关键词 山东省 科普旅游资源 特色评价 分区 科普旅游基地
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学校特色评价的探讨
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作者 邢真 《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第5期55-57,共3页
学校特色评价的探讨天津市教育科学研究院邢真一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》规定的基础教育事业发展的指导方针明确提出;“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文... 学校特色评价的探讨天津市教育科学研究院邢真一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》规定的基础教育事业发展的指导方针明确提出;“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促... 展开更多
关键词 学校特色 特色评价 学校教育改革 行为方式 评价指标体系 主题思想 应试教育 教育资源配置 价值判断 评价方案
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普达措国家公园游憩资源价值与特色评价 被引量:3
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作者 王宝宣 巩合德 +1 位作者 朱贵青 杨双娜 《西南林业大学学报(社会科学)》 CAS 2021年第3期87-92,共6页
通过实地考察普达措国家公园游憩资源,根据评价指标、方法和等级,参照GB/T 18972—2017中的有关规定,对普达措国家公园游憩资源进行统计和分类,分析普达措国家公园游憩资源的空间分布特征,进而对游憩资源进行价值与特色评价。结果表明:... 通过实地考察普达措国家公园游憩资源,根据评价指标、方法和等级,参照GB/T 18972—2017中的有关规定,对普达措国家公园游憩资源进行统计和分类,分析普达措国家公园游憩资源的空间分布特征,进而对游憩资源进行价值与特色评价。结果表明:普达措国家公园游憩资源共有2个主类,7个亚类,33种游憩资源类型,154处游憩资源单体,其中人文游憩资源单体85个,自然游憩资源单体69个;公园内优质游憩资源的等级普遍较高,三级及以上游憩资源单体为104个,约占公园内游憩资源单体总数的68%,具有发展生态旅游的巨大潜力;公园内自然游憩资源“青、幽、秀、柔”,人文游憩资源多姿多彩,游憩资源类型和结构合理,整体品质较高,是发展旅游的坚实基础和重要支撑,但多数游憩资源仅被开发为观光旅游产品,游憩资源开发有限。建议利用公园内优越的自然和人文生态环境,深度挖掘、探索和完善休闲度假、“文旅”、专项旅游及生态旅游等项目。 展开更多
关键词 国家公园 游憩资源 空间分布 价值评价 特色评价
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英格兰和苏格兰景观特色评价导则介述 被引量:17
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作者 吴伟 杨继梅 《国际城市规划》 CSSCI 2008年第5期97-101,共5页
英格兰和苏格兰的景观特色评价研究经历了景观评估、景观评价、景观特色评价三个历史阶段。景观特色评价主要包括特色识别与制定决策两个部分,以突出景观特色识别的重要性。这份景观导则包括文字导则与图则两种形式,在城市开发规划、景... 英格兰和苏格兰的景观特色评价研究经历了景观评估、景观评价、景观特色评价三个历史阶段。景观特色评价主要包括特色识别与制定决策两个部分,以突出景观特色识别的重要性。这份景观导则包括文字导则与图则两种形式,在城市开发规划、景观保护与景观管理中得到普遍应用。英格兰和苏格兰景观特色评价导则对我国景观特色的理论与实践具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 英格兰和苏格兰 景观特色 特色评价 导则
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学生喜欢的特色评价与激励措施
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作者 张沛沛 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第21期196-197,共2页
在德育中,我们倡导将理解、示范、实践、激励融为一体。但是如何让激励直达学生内心深处,这是一个值得探讨的问题。激励和评价措施要因人而异,因地制宜。在班主任工作中,我采用了象征性强化和物质性强化,充分利用《学生每周综合评... 在德育中,我们倡导将理解、示范、实践、激励融为一体。但是如何让激励直达学生内心深处,这是一个值得探讨的问题。激励和评价措施要因人而异,因地制宜。在班主任工作中,我采用了象征性强化和物质性强化,充分利用《学生每周综合评价与反馈》,并在班级工作中探索适合自己班级的激励措施。例如推行临时班主任制度,给学生“封号”,抢夺“点歌权”等。与此同时,结合学校德育活动,及时在班会上总结,弘扬班级的正能量、增强班级凝聚力。 展开更多
关键词 德育 班级管理 特色评价 激励措施
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民办高职院校特色评价研究
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作者 邹显强 《大观周刊》 2011年第26期123-123,共1页
随着社会对职业技能型人才需求不断增加,民办高职院校也随之蓬勃发展,为职业技能型人才培养做出了巨大贡献。在众多公办和民办高职院校中要发展,必须形成自己的特色,构建其特色一办学理念、教育模式、管理质量、服务社会等,就成了... 随着社会对职业技能型人才需求不断增加,民办高职院校也随之蓬勃发展,为职业技能型人才培养做出了巨大贡献。在众多公办和民办高职院校中要发展,必须形成自己的特色,构建其特色一办学理念、教育模式、管理质量、服务社会等,就成了民办高职院校的生命线。 展开更多
关键词 民办高职院校 现状 特色评价
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铜山湖国家森林公园岩生植物园的功能分区与特色评价
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作者 尚松坡 徐德平 +1 位作者 李大刚 韩耀景 《现代农业科技》 2014年第19期217-217,219,共2页
根据铜山湖国家森林公园岩生植物园的建设现状,提出其建设原则与功能分区,并对其特色进行评价,以期为岩生植物园的科学定位提供参考。
关键词 岩生植物园 铜山湖国家森林公园 建设原则 功能分区 特色评价
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中医肝病科护理管理中应用中医特色护理质量评价体系的效果
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作者 杨璐 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2023年第3期124-127,共4页
评价中医肝病科护理管理中应用中医特色护理质量评价体系的效果。方法 中医肝病科患者取样70例,收治时间2021年11月-2022年3月,随机分组,35例/组,皆给予中医肝病科护理管理,试验组加用中医特色护理质量评价体系。结果 护理管理实施后,... 评价中医肝病科护理管理中应用中医特色护理质量评价体系的效果。方法 中医肝病科患者取样70例,收治时间2021年11月-2022年3月,随机分组,35例/组,皆给予中医肝病科护理管理,试验组加用中医特色护理质量评价体系。结果 护理管理实施后,试验组护理质量,满意度均是更好的,具体的结果是93.65±2.17分、92.87±5.34分,同时,试验组的生活质量也改善很好,数据是增长的,并发症发生的概率也低很多,具体的数据是2.86% VS 17.14%低,P<0.05。结论 将中医特色护理质量评价体系应用于中医肝病科护理管理中效果更好。 展开更多
关键词 中医特色护理质量评价体系 护理管理 中医肝病科护理
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以综合评价助推教育高质量发展
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《福建教育》 2024年第7期4-4,共1页
开篇语:2020年10月,中共中央、国务院出台《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求“健全综合评价”。2021年3月,教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》,强调“注重综合评价和特色评价相结合”。
关键词 教育评价改革 评价指南 特色评价 开篇语 综合评价 义务教育质量 注重综合 总体方案
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中医特色护理质量评价对中医护理专科护士工作质量的影响
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作者 杜珊 唐卫红 唐甲卉 《中国卫生产业》 2023年第20期27-29,33,共4页
目的探究中医特色护理质量评价对中医护理专科护士工作质量的影响。方法选取于2021年5月—2023年6月在湖南省中西医结合医院任职的15名中医护理专科护士为研究对象,从2022年6月开始实施中医特色护理质量评价,对比实施前(2021年5月—2022... 目的探究中医特色护理质量评价对中医护理专科护士工作质量的影响。方法选取于2021年5月—2023年6月在湖南省中西医结合医院任职的15名中医护理专科护士为研究对象,从2022年6月开始实施中医特色护理质量评价,对比实施前(2021年5月—2022年5月)、实施后(2022年6月—2023年6月)中医护理专科护士工作质量、护理效果、中医药基础水平。结果相较于实施前,实施后操作质量量表中操作水平评分[(95.14±2.16)分]、基础护理评分[(96.58±2.11)分]、服务态度评分[(95.97±2.14)分]、护理记录评分[(94.45±1.25)分]均更高,差异有统计学意义(t=2.960、2.628、2.923、2.083,P<0.05);实施后护士的护理效果评分、中医药基础水平评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医特色护理质量可提高中医护理专科护士工作质量及护理效果,中医药基础水平也有所提升。 展开更多
关键词 中医护理 护士 中医特色护理质量评价 工作质量 护理效果 中医药基础水平
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吉林省“双特色”评价体系的建设研究——以吉林省特色高水平专业环境设计专业为例
16
作者 许珍 《工业设计》 2023年第2期34-36,共3页
2018年,吉林省颁布实施《吉林省特色高水平大学、特色高水平学科专业建设项目实施方案》,简称“双特色”,由此诞生了吉林省高校学科、专业的自有评价体系。“双特色”评价系统的出现,为吉林省内各层次高校的学科、专业建设提供了更有针... 2018年,吉林省颁布实施《吉林省特色高水平大学、特色高水平学科专业建设项目实施方案》,简称“双特色”,由此诞生了吉林省高校学科、专业的自有评价体系。“双特色”评价系统的出现,为吉林省内各层次高校的学科、专业建设提供了更有针对性的评估结果,具有建设性的意义。但是同时,“双特色”评价体系还存在一些问题,需要进一步发展完善。文章以吉林省特色高水平专业环境设计专业为例,阐释了“双特色”评价体系的应用与建设路径,以期对进一步丰富和完善高校学科专业评价体系提供一定借鉴。 展开更多
关键词 “双特色评价体系 学科建设 指标体系 环境设计专业
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中医特色护理质量评价体系在妇产科护理管理中的应用分析
17
作者 何丽丽 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2023年第9期126-129,共4页
研究妇产科护理管理中中医特色护理质量评价体系的作用。方法 选择我院2019年12月-2022年12月妇产科收治的80例患者为对象,随机数字表分组,每组40例,对照组常规护理管理,观察组实施中医特色护理质量评价体系。结果 观察组护理总体满意... 研究妇产科护理管理中中医特色护理质量评价体系的作用。方法 选择我院2019年12月-2022年12月妇产科收治的80例患者为对象,随机数字表分组,每组40例,对照组常规护理管理,观察组实施中医特色护理质量评价体系。结果 观察组护理总体满意度、护理效果、护理服务质量分数、依从性和对照组相比更高(P<0.05)。结论 妇产科管理中中医特色护理质量评价体系的构建和实施,显著改善护理满意度,提升护理服务效果和水平,彰显中医特色护理的优势,可推广。 展开更多
关键词 中医特色护理质量评价体系 妇产科护理管理 依从性 满意度
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对高职工学结合有效教学评价特色的探索 被引量:14
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作者 王金岗 《职教论坛》 北大核心 2010年第30期50-52,74,共4页
工学结合教学评价是近年来高职院校关注的热点问题,为科学、有效地评价工学结合课程教学,在分析教学评价相关理论的基础上,从宏观上系统地梳理出了高职工学结合教学评价所具有的发展性和人本化、社会性和开放化、职业性和情境化、综合... 工学结合教学评价是近年来高职院校关注的热点问题,为科学、有效地评价工学结合课程教学,在分析教学评价相关理论的基础上,从宏观上系统地梳理出了高职工学结合教学评价所具有的发展性和人本化、社会性和开放化、职业性和情境化、综合性和多元化等特点,构建了具有特色的毕业环节教学评价体系。在毕业环节教学实践中成效显著,得到天津市高等职业院校人才培养工作评估专家组的高度评价,为兄弟院校提供了参考。 展开更多
关键词 高职 工学结合 毕业环节 教学评价 评价特色
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基于因子降维变权的特色期刊激励评价方法 被引量:2
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作者 俞立平 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第9期192-198,共7页
[研究目的]特色是学术期刊的生命力和竞争优势所在,而这方面的评价体系与评价方法缺乏,研究学术期刊特色激励评价方法具有重要意义。[研究方法]首先基于因子分析法对评价指标进行降维,找到期刊特色指标,在此基础上进一步找到特色期刊,... [研究目的]特色是学术期刊的生命力和竞争优势所在,而这方面的评价体系与评价方法缺乏,研究学术期刊特色激励评价方法具有重要意义。[研究方法]首先基于因子分析法对评价指标进行降维,找到期刊特色指标,在此基础上进一步找到特色期刊,然后对特色期刊的特色指标进行变权,提高权重,最后对学术期刊进行加权汇总评价,并基于中国知网以环境科学技术学科期刊为例进行实证。[研究结论]必须重视特色学术期刊激励评价方法的研究;基于影响因子降维变权进行特色期刊评价是一种有效的手段;期刊特色评价与期刊特色激励评价是两种方法,可根据需要选用;不宜直接采用因子分析法进行特色期刊激励评价。 展开更多
关键词 学术评价 因子分析 特色期刊 变权 期刊特色评价 激励评价
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高校院系财务绩效评价比较研究——基于DEA特色背景效益评价法 被引量:2
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作者 吴英娟 秦惠敏 《会计之友》 北大核心 2013年第18期117-120,共4页
文章针对高校院系财务绩效评价比较的现实需求及其重要性,根据高校财务管理的特点,阐述了选取指标的原则与方法,并构建了较科学的指标体系,进而以长春某A大学为例,运用作者曾提出的DEA特色背景效益法对其8个院系的财务绩效进行了评价。... 文章针对高校院系财务绩效评价比较的现实需求及其重要性,根据高校财务管理的特点,阐述了选取指标的原则与方法,并构建了较科学的指标体系,进而以长春某A大学为例,运用作者曾提出的DEA特色背景效益法对其8个院系的财务绩效进行了评价。通过评价不仅得到8个院系财务绩效的效率指数,而且进行了科学排序,为高校管理者提供了改进管理的决策依据及科学的评价方法。 展开更多
关键词 财务绩效 评价指标 DEA特色背景效益评价
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