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题名小学数学教学中提升学生独立思考能力的对策
被引量：1
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作者
袁秀丽
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机构
山东省济南市长清区第三实验小学
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出处
《天津教育》
2024年第15期16-18,共3页
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文摘
促进小学生数学思考能力的发展,一直以来都是教学的一项重要任务,是广大教育工作者一直以来所关心的一个重要问题。发展数学思考能力不仅要解决特定的数学问题,更重要的是要启发学生的逻辑思维,提高创造力、解题能力,这些能力对学生今后的学业及职业发展都是非常关键的。教学实践过程中,学生数学思维能力整体偏低,教师重应试训练、轻数学思维能力发展的状况比较普遍。
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关键词
教育工作者
小学数学教学
数学思维能力
独立思考能力
解题能力
应试训练
数学思考能力
提高创造力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题与对策
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作者
熊宇超
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机构
邵武市实验小学新天地分校
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出处
《亚太教育》
2024年第3期162-164,共3页
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文摘
在新课改的全面实施中,学校教育正在实现从知识传授向能力培养的转型。数学教育作为基础教育中的核心组成,不仅是培养学生数学知识和技能的平台,更是塑造他们逻辑思维、分析问题和解决问题能力的摇篮。长久以来,我们对数学的理解往往局限于数字、公式和定理,学生被动学习,互动流于形式,拓展延伸不足,学生缺乏独立思考的意识。鉴于此,在小学数学教育中应突出学生课堂主体地位,为学生创造表现的机会;结合生活设计互动环节,引导学生开展独立思考;立足课本实现广泛拓展,在思考探究中活跃思维。以此推动小学数学教育的改革与创新,促进学生独立思考能力的有效提升。
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关键词
小学数学
独立思考能力
问题
对策
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探究
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作者
黄芬芳
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机构
福建厦门五缘第二实验学校
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出处
《基础教育研究》
2024年第6期63-66,共4页
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文摘
独立思考能力是学生在学习过程中应当具备的关键能力,尤其在小学数学教学中具有重要意义。文章基于小学数学教学中培养学生独立思考能力的现状,从任务驱动、对话引导、活动强化、作业延伸等四个方向,深入探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略,促使学生在自主预习、互动交流、活动探究、课后练习中独立思考。
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关键词
小学数学
独立思考能力
实践活动
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
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作者
于文浩
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机构
西藏拉萨市城关区白定小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第4期0183-0186,共4页
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文摘
在小学数学教学中,培养学生独立思考能力对学生思考问题、掌握方法较为重要。为了促进学生形成良好独立思考能力,教师应创造适合学生学习的环境和条件,培养学生自主学习能力,通过设置启发性、引导性、挑战性的问题或者任务培养学生学习意识、探索精神以及应对问题的能力。对于此,应明确小学数学教学培养学生独立思考能力遵循的原则,了解学生具备独立思考能力的作用,本文针对这方面内容进行分析,探究了培养学生独立思考能力的策略,以供参考。
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关键词
小学数学
数学教育
独立思考能力
独立思考
养成方法
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学数学课堂教学中培养学生的独立思考能力
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作者
李志贵
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机构
渭源县会川幼儿园
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出处
《智慧少年》
2024年第11期0088-0090,共3页
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文摘
培养小学生独立思考的能力,发展小学生数学综合素养,有着重要且长远的意义。基于此,文章立足于学生独立思考能力的培养对策,从四方面即积极开展互动教学、科学创建翻转课堂模式、注重重构数学体系和创设有趣的生活情境,进行了详细的探讨,以期能给数学教师一些启发,从而进行适当的借鉴,最终高效完成“减负增效”目标。
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关键词
独立思考能力
互动教学
翻转课堂活动
重构体系
生活情境
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分类号
C
[社会学]
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题名小学数学教学中独立思考能力的培养策略
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作者
邱雪华
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机构
福建省福鼎市慈济小学
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出处
《教育艺术》
2024年第1期25-25,共1页
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文摘
在小学阶段,培养学生独立思考的习惯至关重要,有助于发掘学生潜能,让他们运用数学逻辑来解决生活中的问题。新的课程标准对小学生数学能力培养提出了更高的要求。小学阶段是塑造良好学习习惯的关键时期,教师应该摒弃传统教学模式,关注学生独立思考能力的培养,充分发挥数学学科在生活实践中的积极作用。
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关键词
小学阶段
良好学习习惯
学生潜能
小学数学教学
数学逻辑
独立思考能力
培养策略
数学学科
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径探索
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作者
谢晨霞
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机构
江西省瑞金市经开区小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第6期0157-0160,共4页
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文摘
数学具有较强的逻辑性和抽象性特征,培养独立思考能力可以为学生数学思维能力、推理能力与应用能力的提升奠定基础,使学生能够通过主动思考提出质疑和具有见解性的观点,学会运用数学语言解决实际问题,从而促进其学科核心素养的发展。基于此,本文立足于小学数学教学中培养独立思考能力的重要性,探讨了小学数学教学存在的问题及学生独立思考能力的培养路径。
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关键词
小学数学
独立思考能力
数学思维
问题解决能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名高中物理教学应凸现学生独立思考能力的培养
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作者
麻俊玲
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机构
山东省聊城第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第3期0120-0123,共4页
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文摘
在现代教育的浪潮下,高中物理教学已经不仅仅局限于知识的传授,而是更多地关注于学生独立思考能力的培养。物理,作为自然科学的重要分支,其独特的学科特点使其成为培养学生独立思考能力的绝佳平台。通过对物理现象的观察、实验的设计和理论的应用,学生能够锻炼自己的分析、判断和推理的能力,进而发展出独立思考的素质。
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关键词
高中
物理教学
独立思考能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中独立思考能力的培养路径
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作者
蹇波
徐文江
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机构
房县城关镇八一希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第6期0198-0201,共4页
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文摘
在当今快速变化的社会中,独立思考能力被认为是学生终身学习和未来成功的关键技能之一。特别是在小学数学教学中,培养学生的独立思考能力不仅有助于提高其数学成绩,更重要的是能够激发学生对数学和其他领域知识的探索兴趣,为他们将来的教育和职业生涯打下坚实的基础。因此,探索有效的教学路径,以培养小学生的独立思考能力,成为教育工作者的一项重要任务。
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关键词
小学数学
独立思考能力
路径
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略研究
- 10
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作者
李雪婷
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机构
内蒙古包头市昆都仑区友谊大街第十八小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0036-0039,共4页
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文摘
小学数学教学是发展学生思维能力、逻辑推理能力、独立解决问题能力等方面的一个重要途径。当今社会,信息技术飞速发展,知识更新换代速度越来越快,传统死记硬背的方式已无法充分满足现代社会人才需求。所以,在小学数学教学过程中如何有效培养学生独立思考的能力,就成了当前急需解决的问题。因此,本文对小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行了研究,提出了以下观点,以期能够给广大小学数学教师提供一些借鉴。
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关键词
小学数学
独立思考能力
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略
- 11
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作者
曹秀菊
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机构
山东省淄博市淄川区雁阳小学
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出处
《天津教育》
2024年第11期31-33,共3页
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文摘
如果小学生具备独立思考能力,则能够自主解决问题、独立思考数学概念,学习态度会更加主动,学习数学对他们而言,不再是单纯的知识获取,而是一种积极参与的思维活动,这种兴趣的培养将为他们未来更深层次的学习打下基础。另外,数学不仅是一门知识,更是一种思维方式。教师引导学生独立思考数学问题,不仅能够提高他们的解决问题的能力,还能培养他们的逻辑思维、创造性思维等多方面的素养。这种全面发展不仅有益于数学学科的学习,而且会对学生其他学科和日常生活中的问题解决产生积极影响。因此,培养小学生数学独立思考能力对其全面素质的提升至关重要。
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关键词
兴趣的培养
教师引导
独立思考能力
小学数学教学
知识获取
解决问题的能力
数学概念
创造性思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略
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作者
孟庆
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机构
贵州省毕节市威宁县陕桥街道新河小学
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出处
《数学学习与研究》
2024年第14期89-91,共3页
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文摘
在小学数学教学中,培养学生的独立思考能力是一项至关重要的任务,这不仅能够帮助学生掌握数学知识,更能够促进其逻辑思维、问题解决能力以及创新能力的发展.为实现这一目标,教师应注重引导学生开展探究式学习,培养学生理性思维能力.基于此,文章提出了以下六点策略:通过巧设问题激发学生主动探索;实施分层教学适应不同层次学生的需要;促进合作学习以拓宽学生思维视野;结合游戏化解题培养学生创新思维;引导自我评估以优化学生思维过程;强调实践活动以加强数学技能应用,旨在全方位地培养学生的自主学习与独立思考能力.
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关键词
小学数学
独立思考能力
培养策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径分析
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作者
加依娜·阿布扎勒汗
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机构
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区富蕴县第二小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第7期0048-0051,共4页
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文摘
数学作为科学之母,对学生的思维训练与逻辑分析能力有着至关重要的影响,小学数学教学中,教师需精准把握学生发展的关键期,充分利用数学学科的特性,助力学生养成良好的学习习惯并深化其学习层次,为有效激发学生的创造性思维,教师应创造更多自主思考的机会,引导学生掌握科学的思维方式。遵循新课标的核心素养导向,教师应不断革新教学方法与活动设计,为学生营造一个独立思考能力得以提升的优良环境,通过创新教学模式与手段,点燃学生的学习热情,鼓励他们放飞想象,勇于创新,自觉形成独立思考的良好习惯,本文深入探讨了小学数学教学中独立思考能力的培养策略,旨在为教育实践提供切实可行的指导。
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关键词
小学数学
独立思考能力
培养路径
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中培养学生独立思考能力的探究
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作者
李慎科
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机构
山东省成武县伯乐实验学校
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出处
《数理天地（初中版）》
2024年第10期101-103,共3页
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文摘
初中是学生学习数学的重要阶段,也是培养学生独立思考能力的关键时期.如何在初中数学教学中培养学生的独立思考能力,已成为当前数学教育中的热门话题.在教学中培养学生的独立思考能力是一个系统性、长期性的过程,需要教师和学生的共同努力.教师要有创意针对性地设置问题,引导学生不断思考、探索,激发学生的潜力,让他们在数学学习中获得成就感和自信心.这样才能培养出具有创新意识、实践能力和独立思考能力的优秀数学人才,推动数学教育的发展.
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关键词
初中数学
独立思考能力
学生培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探究
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作者
季刘美
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机构
浦城县盘亭中心小学
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出处
《教育信息化论坛》
2024年第14期18-20,共3页
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文摘
在深化课程改革的背景下,随着新课标的出台,培养独立思考能力已成为发展学生学科核心素养的题中应有之义,也成了教育领域的共识。然而,如何在小学数学教学中具体落实这一目标,仍是一个值得研究的课题。基于此,结合小学数学教学实践,提出有针对性的学生独立思考能力培养策略,旨在提升学生的独立思考能力,促进学生的学科核心素养发展。
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关键词
小学数学
独立思考能力
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学培养学生独立思考能力的探讨
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作者
王红
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机构
玉田县散水头镇钱家沟中心小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0146-0149,共4页
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文摘
培养学生具备独立思考的能力,这对于提高学生自主学习能力具有重大意义。尤其是随着新课标的推行,教师需要在课堂上通过多种方式,巧设问题,引导学生质疑,同时预设反馈体系,学生能在自主解答数学问题时获得强烈的成就感。基于此,结合小学数学教学,针对培养学生独立思考能力的重要性予以阐述,解析影响学生独立思考能力形成的因素,随后提出相应的教学对策。
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关键词
小学数学
独立思考能力
培养策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中小学生独立思考能力的养成
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作者
刘娜娜
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机构
山东省淄博市沂源县中庄镇中心小学
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出处
《启蒙》
2024年第8期89-90,共2页
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文摘
独立思考能力是小学生需要发展的数学思维能力之一。教师需要对小学生独立思考能力的培养予以高度重视,并灵活设计独立思考能力培养方案,将独立思考能力培养目标融入数学学科教育的全过程,助力小学生逐渐提高独立思考能力。一、在数学教学中培养小学生独立思考能力的重要性。
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关键词
独立思考能力
小学生
数学教学中
数学思维能力
培养方案
灵活设计
培养目标
数学学科教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育中培养学生独立思考能力的方法研究
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作者
李贵莲
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机构
重庆市巴南区松花江小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0105-0108,共4页
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文摘
在小学数学教育中,培养学生独立思考能力可以帮助学生掌握数学技能的前提,为学生面对未来的挑战提供帮助,在教学工作中,需要探索结合教学方法来提高学生的思维活跃性,使他们能够自主探索解决数学问题。本文首先研究了小学数学教育中培养学生独立思考能力的现实意义,然后分析了当前小学数学课堂教育现状,最后探讨了小学数学教学中培养学生独立思考能力的办法。
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关键词
小学数学教育
学生素养
独立思考能力
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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