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基于王崧舟《去年的树》课堂观察的师生课堂互动特点研究 |
龚川宇
徐冬英
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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论小学语文课堂评价的艺术——以王崧舟《慈母情深》教学为例 |
陈星月
马利云
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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王崧舟提问艺术的课堂观察——以《慈母情深》为例 |
汪宇欣
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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4
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整本书阅读教学需要解决的三个关键问题——王崧舟《海的女儿》课堂教学点评 |
张媛
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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5
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课堂观察视角下王崧舟课堂提问艺术探究——以公开课《母鸡》教学为例 |
李荣菊
马利云
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《求知导刊》
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2023 |
2
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6
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在名师教学中寻找阅读教学的诀窍--以特级教师王崧舟教学方法为例 |
黄炳贵
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
1
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7
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基兰·伊根认知理论下的王崧舟文言文教学设计 |
付潇峣
马杰
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《安阳师范学院学报》
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2023 |
0 |
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8
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王崧舟“诗意语文”理论体系的生命精神 |
孙琪
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《教学与管理（理论版）》
北大核心
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2015 |
6
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9
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古诗词教学:植入中华民族文化基因 王崧舟《长相思》教学艺术与原理解析 |
王荣生
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《今日教育》
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2016 |
9
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10
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论我国课堂教学转型——以王崧舟“诗意语文”为例 |
张华
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2009 |
7
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11
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高唱生命的同一首歌——特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟《圆明园的毁灭》课堂 |
郑百苗
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《小学教学参考（语文版）》
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2005 |
2
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语文的诗意构建:美读、复沓和陌生化——王崧舟《去年的树》赏析 |
曾晓洁
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《新课程研究（上旬）》
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2013 |
2
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13
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王崧舟《长相思》朗读评价赏析 |
邵付国
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《教育科学论坛》
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2014 |
2
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14
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给学生一双语文之眼——兼评王崧舟执教的《慈母情深》 |
汪琼
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2009 |
1
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15
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抓住“坎坷” 涵泳意蕴——特级教师王崧舟《二泉映月》教学片段赏析 |
刘剑华
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《教育科学论坛》
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2010 |
1
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16
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王崧舟执教《枫桥夜泊》的教学技术思考 |
邵付国
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《教育科学论坛》
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2018 |
1
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17
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神乎?圣乎?——由王崧舟老师课例《普罗米修斯》引发的思考 |
陈金兰
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2013 |
1
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18
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让“感悟”充盈课堂——王崧舟《长相思》教学赏析 |
蔡海鹏
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《教育科学论坛》
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2006 |
1
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19
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就这样唱给你听——王崧舟执教《去年的树》的语用艺术赏析 |
朱先云
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《中小学教学研究》
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2013 |
0 |
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20
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板书,风景这边独好——王崧舟老师课堂板书赏析 |
王亚敏
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2012 |
0 |
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