1
|
成年人“玩具总动员” 自我满足情绪价值 |
李颖
|
《中国质量万里行》
|
2024 |
0 |
|
2
|
《玩具总动员3》的情感表达和社会隐喻 |
任丽青
杨青泉
|
《电影文学》
北大核心
|
2010 |
4
|
|
3
|
《玩具总动员4》:一维特性、身份确证与主题诠释 |
龙星源
|
《电影评介》
北大核心
|
2022 |
0 |
|
4
|
论电影《玩具总动员》中的人物性格 |
丁静楠
|
《电影文学》
北大核心
|
2013 |
0 |
|
5
|
皮克斯动画中的人文情怀——以《玩具总动员》为例 |
赵义森
|
《电影评介》
北大核心
|
2015 |
0 |
|
6
|
玩具总动员:呵护儿童的“玩心” |
靳桂芳
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|
7
|
假期电影院之玩具总动员 |
选自网络(图/文)
|
《创新作文(小学5-6年级)》
|
2019 |
0 |
|
8
|
浅析字幕翻译之于配音翻译的差异与缺陷——以影片《玩具总动员3》(Toy Story Ⅲ)为个案 |
胡杏南
|
《电影评介》
|
2011 |
1
|
|
9
|
从《玩具总动员》系列谈皮克斯动画电影技术与艺术的关系 |
王睿
逯明宇
|
《影视制作》
|
2013 |
1
|
|
10
|
以“情”动人的《玩具总动员3》 |
冯文迪
|
《电影评介》
|
2011 |
1
|
|
11
|
三维数字动画电影的视觉范式革命——从《玩具总动员》到《蜘蛛侠:平行宇宙》 |
陈菲仪
|
《电影文学》
北大核心
|
2020 |
7
|
|
12
|
论《玩具总动员3》的技术应用与社会意义 |
谢巍
郑怡
|
《电影文学》
北大核心
|
2011 |
0 |
|
13
|
《玩具总动员4》的后现代艺术表征 |
于玺
|
《电影文学》
北大核心
|
2020 |
1
|
|
14
|
解读《玩具总动员》的几个关键词 |
叶玉涵
|
《戏剧之家》
|
2011 |
1
|
|
15
|
浅析皮克斯动画电影的叙事模式——以《玩具总动员》系列为例 |
李国祥
|
《戏剧之家》
|
2022 |
1
|
|
16
|
古典与流行的碰撞——《玩具总动员》系列电影音乐分析 |
罗颖馨
|
《吉林艺术学院学报》
|
2020 |
0 |
|
17
|
美国动画电影中文字幕翻译改写研究——以《玩具总动员》系列电影为例 |
涂闽怡
|
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
|
2020 |
0 |
|
18
|
《玩具总动员》要制成立体影片 |
|
《中外玩具制造》
|
2009 |
0 |
|
19
|
智能玩具总动员 |
|
《科学大众(小诺贝尔)》
|
2008 |
0 |
|
20
|
大班音乐活动:玩具总动员 |
张美施
|
《教育导刊(下半月)》
|
2016 |
0 |
|