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新时代高校教育管理改革的理论与实践——评《现代教育理念下的高校教育教学管理研究》
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作者 何倩倩 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期I0017-I0017,共1页
教育是关乎国家未来发展的重要事业,可为社会培养出所需的专业人才,推动社会各行业的可持续发展,但这一目标的实现离不开高校的教育管理工作。在新时代背景下,推动我国高校教育管理工作与时俱进成为必然。由王慧编写、化学工业出版社出... 教育是关乎国家未来发展的重要事业,可为社会培养出所需的专业人才,推动社会各行业的可持续发展,但这一目标的实现离不开高校的教育管理工作。在新时代背景下,推动我国高校教育管理工作与时俱进成为必然。由王慧编写、化学工业出版社出版的《现代教育理念下的高校教育教学管理研究》一书,介绍了在现代教育理念下高校在教学、师资队伍、学生以及行政管理等方面的管理方法,为当代教育管理工作者提供了参考。 展开更多
关键词 现代教育理念 化学工业出版社 高校教育教学 高校教育管理 理论与实践 专业人才 教育管理工作 可持续发展
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现代教育理念在高校体育教学中的应用——评《高校体育教学理念及模式创新研究》 被引量:3
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作者 吴国天 陆春敏 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期I0043-I0043,共1页
现代教育理念包括教育观、人才观、学生观、教学观等内容,树立现代教育理念是提高教学质量和综合素质的前提和基础。教育理念的更新与转变是教育多元化发展的关键,也是现代教育发展和进步的必然结果。随着社会发展,高校应该不断更新体... 现代教育理念包括教育观、人才观、学生观、教学观等内容,树立现代教育理念是提高教学质量和综合素质的前提和基础。教育理念的更新与转变是教育多元化发展的关键,也是现代教育发展和进步的必然结果。随着社会发展,高校应该不断更新体育教学理念,坚持以学生为本,提高教学趣味性,构建高质量体育课堂,促进学生综合能力发展。由张亚平、杨龙、杜利军编著,中国商业出版社出版的《高校体育教学理念及模式创新研究》一书,就高校体育教学现代教育理念、教育模式创新展开了深入研究和探讨,提出了有关体育教学的创新性建议,对现代教育理念在体育教学中的运用提供参考。 展开更多
关键词 现代教育理念 教育多元化 学生综合能力 教育模式创新 高校体育 体育教学 现代教育发展 体育课堂
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现代教育理念下高校创新创业课程体系构建研究 被引量:2
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作者 樊红云 孙毓希 《未来与发展》 2023年第4期104-107,72,共5页
现代教育理念内容以人为本、素质教育、创造理念、系统理念等,创新创业课程体系,从理论角度看,构建一个系统、科学、合适的创新创业课程体系是现代教育理念下高校创业教育实施的重要途径。研究现代教育理念下高校创新创业教育课程体系... 现代教育理念内容以人为本、素质教育、创造理念、系统理念等,创新创业课程体系,从理论角度看,构建一个系统、科学、合适的创新创业课程体系是现代教育理念下高校创业教育实施的重要途径。研究现代教育理念下高校创新创业教育课程体系的构建问题,高校要紧密结合创新创业课程体系的现状与存在的问题,科学设计创新创业教育课程体系构建及解决问题的对策建议,探索和实践创新创业教育的途径、方式和手段,建立和完善高校创新创业教育课程新体系,提升大学生创新创业综合素质。 展开更多
关键词 创新创业课程体系 现代教育理念 创新创业教育
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全域全生命周期现代教育理念下工匠精神培育对策研究
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作者 蓝旭 华晓惠 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第1期124-127,共4页
工匠精神培养契合了新时代对工匠精神的渴求,应该在全域全生命周期现代教育理念的指导下开展。然而,当前工匠精神培育在全域覆盖、全生命周期贯彻及二者融合贯通方面存在一系列问题,如何解决这一系列问题是本文重点研究的内容。对此,在... 工匠精神培养契合了新时代对工匠精神的渴求,应该在全域全生命周期现代教育理念的指导下开展。然而,当前工匠精神培育在全域覆盖、全生命周期贯彻及二者融合贯通方面存在一系列问题,如何解决这一系列问题是本文重点研究的内容。对此,在分析工匠精神和全域全生命周期现代教育理念内涵的基础上,就当前工匠精神培育存在的问题和原因展开研究,以期探索出有效培养研究了相应的解决对策,培养更多符合新时代需求的,具备工匠精神的人才。 展开更多
关键词 全域全生命周期 现代教育理念 工匠精神
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基于发展理念创新钢琴教学模式和实践素养——评《现代教育理念下钢琴教学及其演奏能力培养研究》
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作者 李思齐 《中国高校科技》 北大核心 2023年第1期I0030-I0030,共1页
钢琴艺术的不断发展推动着行业人才需求的不断升级,对钢琴教学模式和动态实践提出了更高的要求。发展理念为审视当前钢琴教学实践中的客观问题和促进钢琴教育模式创新提供了理论指导。发展理念契合了钢琴教学的改革发展趋势,有利于推动... 钢琴艺术的不断发展推动着行业人才需求的不断升级,对钢琴教学模式和动态实践提出了更高的要求。发展理念为审视当前钢琴教学实践中的客观问题和促进钢琴教育模式创新提供了理论指导。发展理念契合了钢琴教学的改革发展趋势,有利于推动现代化教育理念的构建。当前,高校钢琴教学中存在教学方案僵化、教学内容单一、训练方法机械等现实问题,不利于培养学生的创新意识和提升钢琴演奏能力。为此,立足于发展理念,分析问题产生的根源,明晰钢琴教学的现代化目标,制定合理的教学计划,增强教学内容的实用性具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 钢琴教学 钢琴演奏能力 现代教育理念 钢琴艺术 教育模式创新 理念创新 教学计划 教学内容
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现代教育理念在钢琴教学改革中的有效应用
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作者 张欣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期0183-0186,共4页
本文探讨了现代教育理念在钢琴教学改革中的应用。首先,通过分析传统钢琴教学存在的问题,阐述了现代教育理念在钢琴教学中的必要性。其次,介绍了现代教育理念中的“以学生为中心”、“多元化教学”等核心观点,并探讨了如何在钢琴教学中... 本文探讨了现代教育理念在钢琴教学改革中的应用。首先,通过分析传统钢琴教学存在的问题,阐述了现代教育理念在钢琴教学中的必要性。其次,介绍了现代教育理念中的“以学生为中心”、“多元化教学”等核心观点,并探讨了如何在钢琴教学中应用这些观点。最后,本文通过实践案例,证明了现代教育理念在钢琴教学中的有效应用,以期为钢琴教学改革提供参考。 展开更多
关键词 现代教育理念 钢琴教学 改革 应用
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用现代教育理念深化大学有机化学教学改革
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作者 胡卫明 王慧彦 +1 位作者 陶传洲 陶丽 《精品生活》 2023年第11期0058-0060,共3页
本文以现代教育理念为基础,探讨了如何深化大学有机化学教学改革。通过运用新的教育方法和技术提高学生的学习兴趣和参与度,培养学生的创新思维和实践能力。通过引入案例教学、实验教学和项目实践等教学手段,促进学生主动学习和培养其... 本文以现代教育理念为基础,探讨了如何深化大学有机化学教学改革。通过运用新的教育方法和技术提高学生的学习兴趣和参与度,培养学生的创新思维和实践能力。通过引入案例教学、实验教学和项目实践等教学手段,促进学生主动学习和培养其综合能力,旨在为大学有机化学教学改革提供一些有益的思考和建议。 展开更多
关键词 现代教育理念 有机化学 教学改革 创新思维 实践能力
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现代教育理念与后现代教育理念的比较研究 被引量:13
8
作者 杨秋华 余训爽 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第11期126-128,共3页
关键词 现代教育理念 非指导性教学 资本主义 科学技术 程序教学 教学最优化 现代教育理念 比较研究 产业革命
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从梅洛-庞蒂的身体现象学探现代教育理念的转变 被引量:20
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作者 张再林 冯合国 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第2期3-7,共5页
梅洛·庞蒂的身体现象学蕴含了身体—主体、身体间性、身体表达与语言以及"世界之肉"等重要思想。基于这些思想,现代教育理念应该在教育宗旨上实现由"塑心"到"重身"的转变,在教育手段上实现由"... 梅洛·庞蒂的身体现象学蕴含了身体—主体、身体间性、身体表达与语言以及"世界之肉"等重要思想。基于这些思想,现代教育理念应该在教育宗旨上实现由"塑心"到"重身"的转变,在教育手段上实现由"灌输"到"对话"的转变,在教育话语上实现由"意识语言"到"身体语言"的转变,在教育运行路径上实现由"外部入手"到"内部入手"的转变。唯其如此,现代教育才能迸发鲜活的生命特质,受教育者生命本源的动力也才能被激发出来。 展开更多
关键词 现代教育理念 身体—主体 身体间性 身体语言 “世界之肉”
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现代教育理念对普外科护理教学的启示 被引量:4
10
作者 臧莉 王艳 +2 位作者 陈辉容 段思源 刘佳佳 《齐鲁护理杂志》 2014年第20期111-112,共2页
现代教育理念认为教学活动的目的是培养学生主动学习的能力,而不仅仅是个传授知识的过程。现代教育的任务是培养学生自我教育、自我发展、自我完善、自我评判的能力,使之成为面向社会的积极能动的主体,推动社会的进步,并在促进社会... 现代教育理念认为教学活动的目的是培养学生主动学习的能力,而不仅仅是个传授知识的过程。现代教育的任务是培养学生自我教育、自我发展、自我完善、自我评判的能力,使之成为面向社会的积极能动的主体,推动社会的进步,并在促进社会发展中达到个人的成长。 展开更多
关键词 现代教育理念 外科护理教学 主动学习 教学活动 自我教育 自我发展 自我完善 面向社会
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论现代教育理念指导下的高校教学观 被引量:7
11
作者 邸凯辉 张雅楠 《教育探索》 北大核心 2007年第9期21-22,共2页
随着我国教育事业的发展,以人为本的教育理念已经替代了传统的教育思想,并在高校的教育实践中逐渐形成了系统化、可操作性强的高校教学观,完成了由纯粹的理念体系向具体实践的转型。
关键词 现代教育理念 高校教学观 转型
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以现代教育理念为指导 加强精品课程建设——建设精品课程的几点体会 被引量:38
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作者 王绵森 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第5期20-22,共3页
  2003年,我校“高等数学”课程被评为首届国家精品课程。由于从教育部提出建设精品课程到第一次评选不到一年的时间,因此,我们对建设精品课程没有多少经验可谈,只是在被评为精品课程的前后对该课程进行改革和建设的过程中,逐步有了...   2003年,我校“高等数学”课程被评为首届国家精品课程。由于从教育部提出建设精品课程到第一次评选不到一年的时间,因此,我们对建设精品课程没有多少经验可谈,只是在被评为精品课程的前后对该课程进行改革和建设的过程中,逐步有了一些粗浅的体会,现简要汇报如下,以便与大家共同研讨。 展开更多
关键词 精品课程建设 现代教育理念 国家精品课程 高等数学 高校 教学内容 教学方法
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顺应现代教育理念创建新的传染病学教学模式 被引量:2
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作者 魏屏 贺永文 +2 位作者 揭盛华 彭义香 郑军 《医学与社会》 2008年第2期50-52,共3页
目的为顺应现代教育观念,笔者在公共卫生学院2004级预防医学专业(5年制)传染病学教学中进行新的传染病学教学模式实践探索。方法以课程结构改革为研究主体,以传染性疾病的症状为主线,以病例和问题为中心组织教学内容,从教学思想、课程... 目的为顺应现代教育观念,笔者在公共卫生学院2004级预防医学专业(5年制)传染病学教学中进行新的传染病学教学模式实践探索。方法以课程结构改革为研究主体,以传染性疾病的症状为主线,以病例和问题为中心组织教学内容,从教学思想、课程结构、教学环节、教学手段等多方面进行改革。结果学生完全能掌握教学大纲要求的内容,理论考试成绩好于上届,试验组平均成绩77.65±9.28,对照组69.60±8.84,差异显著。97.6%学生对这次教学改革持满意态度,95.2%学生认为通过这次学习能掌握大纲要求的内容,95.2%学生认为新的教学模式有助于提高临床思维能力,89.5%学生认为新的教学模式有助于加深知识印象,89.4%学生认为新教学模式值得推广。结论新的传染病学教学模式初步实践探索取得了较好的效果。 展开更多
关键词 教学改革 传染病学 现代教育理念
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用现代教育理念深化地方院校非化学专业基础化学课程教学改革 被引量:5
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作者 李文艺 唐海珊 +1 位作者 何福林 何卫民 《广东化工》 CAS 2016年第24期176-177,179,共3页
针对目前非化学专业基础化学教学的不足,为实现培养应用型人才的目标,提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,文章采用现代教育理念深化大学非化学专业化学课程教学改革。旨在大胆更新教育观念,积极探索教学内容、教学方式、教... 针对目前非化学专业基础化学教学的不足,为实现培养应用型人才的目标,提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,文章采用现代教育理念深化大学非化学专业化学课程教学改革。旨在大胆更新教育观念,积极探索教学内容、教学方式、教学手段和考核方法改革的新途径,全面实施教学改革新举措,使学生在化学学习的理论、方法、能力三方面打下比较扎实的基础。也对化学实验研究性教学模式作了理论探索,争取取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 现代教育理念 非化学专业 化学课程 教学改革 教学方式
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现代教育理念指导下的高师钢琴教学模式探讨 被引量:19
15
作者 童师柳 《艺术百家》 北大核心 2008年第2期200-203,共4页
高等师范院校音乐系科的钢琴教学课程,长期采用个别课或集体课的教学模式。在现代教育理念的影响下,这些教学模式在实际应用中,必须进行相应的调整,尤其要体现现代教育理念"研究型"、"主体性"的观念导向。同时,这... 高等师范院校音乐系科的钢琴教学课程,长期采用个别课或集体课的教学模式。在现代教育理念的影响下,这些教学模式在实际应用中,必须进行相应的调整,尤其要体现现代教育理念"研究型"、"主体性"的观念导向。同时,这种理念的调整应当落实于行之有效的教学方法。在笔者的教学实践中,这些教学方法主要有"情境式教学法"、"合作式教学法"以及"讨论式教学法"等。 展开更多
关键词 高师钢琴教学 现代教育理念 钢琴教学模式
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现代教育理念下对大学校园空间形态的探索研究——东北大学副城新校区规划设计国际投标优胜方案 被引量:8
16
作者 窦建奇 王杨 《华中建筑》 2005年第3期48-50,共3页
该文通过对东北大学副城新校区规划设计国际投标方案的剖析,提出在现代大学校园的空间形态的创建中, 应体现现代教育理念,突出建筑群体设计的整体性、时代性和文化性。并进一步从细胞生长脉络、校园整体空间轴线网络、校园空间形态和地... 该文通过对东北大学副城新校区规划设计国际投标方案的剖析,提出在现代大学校园的空间形态的创建中, 应体现现代教育理念,突出建筑群体设计的整体性、时代性和文化性。并进一步从细胞生长脉络、校园整体空间轴线网络、校园空间形态和地域文脉的传承等几个方面加以论述。 展开更多
关键词 现代教育理念 整体观 时代性 地域性 建筑文化
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现代教育理念与主体性体育教学 被引量:6
17
作者 汪晓琳 王健 《四川体育科学》 2003年第1期5-6,共2页
采用文献资料研究法,比较分析法,本文阐述了素质教育和现代教学理念的关系,列出了在现代体育教学中忽视学生主体性的种种表现,在此基础上,有针对性地提出了主体性体育教学,即在教学思想,教学内容,教学模式及教学评价方面体现以人为本的... 采用文献资料研究法,比较分析法,本文阐述了素质教育和现代教学理念的关系,列出了在现代体育教学中忽视学生主体性的种种表现,在此基础上,有针对性地提出了主体性体育教学,即在教学思想,教学内容,教学模式及教学评价方面体现以人为本的主体性教育思想。 展开更多
关键词 现代教育理念 主体性教学 体育教学 素质教育 教学改革 教学思想
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面向常态课堂的现代教育理念推进路径 被引量:5
18
作者 沈书生 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期85-89,共5页
基础教育课程改革过程中,体现信息时代特征的一系列新的教育理念,正在影响着我们的教育过程。但是,现实中存在着三类主要的教师群体:主动尝试的成长型教师群体、被动尝试的变化型教师群体和被动尝试的守旧型教师群体,他们的共同存在,使... 基础教育课程改革过程中,体现信息时代特征的一系列新的教育理念,正在影响着我们的教育过程。但是,现实中存在着三类主要的教师群体:主动尝试的成长型教师群体、被动尝试的变化型教师群体和被动尝试的守旧型教师群体,他们的共同存在,使得基础教育领域的常态课堂存在着实然常态和应然常态的差异。建立适当的现代教育理念的推进路径,将有助于实现实然常态与应然常态课堂的一致,提升学习者的未来学习力。 展开更多
关键词 常态课堂 现代教育理念 学习力
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从现代教育理念谈中国古代史教学新模式的构建 被引量:1
19
作者 李瑞杰 王小丽 +2 位作者 宁玮婷 阎晓雪 勾正刚 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2013年第4期98-101,116,共5页
运用现代教育理念构建教学新模式是推进中国古代史课程教学改革的重要途径和方法。在其探索与实践的过程中,需要教师根据历史学科的发展走势、知识时代的特点及对人才素质结构的新要求,从教学内容的优化、探研式教学的尝试、史料训练与... 运用现代教育理念构建教学新模式是推进中国古代史课程教学改革的重要途径和方法。在其探索与实践的过程中,需要教师根据历史学科的发展走势、知识时代的特点及对人才素质结构的新要求,从教学内容的优化、探研式教学的尝试、史料训练与田野考察的结合、现代教学手段的运用及中国古代史课程特有的社会性和人文性等方面,全力构建中国古代史教学新模式,以期实现培养素质全面的历史学人才的长远目标。 展开更多
关键词 现代教育理念 中国古代史 教学模式
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