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题名健康中国视域下体卫融合发展的现实壁垒与优化路径
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作者
张阳
刘宝林
崔高峰
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机构
合肥师范学院体育科学学院
福建师范大学体育科学学院
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2024年第5期70-76,共7页
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基金
安徽省哲学社会科学规划项目研究成果(编号:AHSKF2021D28)。
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文摘
体卫融合是建设健康中国的重要途径,在提高全民身体素质、慢性病健康干预、节约医疗费用等方面具有重要作用。然而,当前我国体卫融合发展存在健康理念及教育缺位、体卫融合政策不清晰、融合体制机制不完善、体卫融合要素不健全、体卫融合实践操作性差等现实问题。针对上述问题,提出思想创新:推动健康理念及教育先行,高位谋划:完善体卫融合的政策体系,部门协同:创新体卫融合的体制机制,强化供给:筑牢体卫融合的基础支撑,专项攻坚:实现操作层面的实际突破等措施来推动我国体卫融合的健康发展。
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关键词
体卫融合
健康中国
现实壁垒
优化路径
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Keywords
Physical and health integration
Healthy China
Realistic barriers
Optimization path
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名高校德育共同体视域下的课程思政实现路径研究
被引量：3
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作者
赵颂平
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机构
浙江大学德育与学生发展中心
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出处
《现代教育科学》
2023年第2期76-80,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究一般立项项目“网络意识形态话语权争夺与大学生思想引领”(项目编号:16JDSZ3013)
浙江大学2020年党建研究重点课题“‘课程思政’提升高校思想政治教育实效的路径研究”。
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文摘
课程思政将知识传授、能力培养与思想政治教育深度融合起来。课程思政有其生成的内在机理,它是一个政治属性的价值共同体、协同优化的关系共同体、目标一致的实践共同体。协同、生态、系统3个视角是德育共同体视域下课程思政建设的基本思路,应从构建合作与融合的协同体系、具有“大先生”情怀的生态体系、有反馈与优化功能的系统结构3个维度,全面培养学生的专业素养、家国情怀、人文情怀和世界胸怀,将高校思想政治教育推进到一个体系更加健全、合力更加充分的阶段。
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关键词
德育共同体
现实壁垒
协同体系
生态体系
系统思维
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Keywords
moral education community
realistic barriers
collaborative system
ecological system
system thinking
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名体教融合视域下小排球开展的蕴含价值与纾困策略
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作者
王秀敏
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机构
首都体育学院
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出处
《健与美》
2024年第4期113-115,共3页
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文摘
小排球又称“迷你排球”,它是一项针对6~12岁儿童所开展的排球运动。与传统的排球相比,小排球的“小”主要体现出球体小、球速慢、球网低、球场小以及竞赛难度低等特点,与6~12岁儿童的身心发展相呼应。为进一步助推小排球运动的发展,围绕体教融合,深度剖析小排球开展的蕴含价值与纾困策略。其蕴含价值:国家层面:增加体育强国建设的厚度;学校层面:助推学校体育高质量发展;自身层面:促进儿童身心素质全面发展。现实壁垒:排球运动自身门槛较高;硬、软资源的短缺。
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关键词
体教融合
小排球
蕴含价值
现实壁垒
纾困策略
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分类号
G84
[文化科学—体育训练]
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