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题名对玻尔假设的解释
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作者
刘红升
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔一中
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出处
《中学物理教学参考》
2003年第5期11-12,共2页
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关键词
原子模型
能级
玻尔假设
量子力学
玻尔轨道
高中
物理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名对玻尔圆周轨道量子化条件引入的探讨
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作者
薛琳娜
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机构
延安大学物理系
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出处
《延安大学学报（自然科学版）》
1996年第4期71-73,共3页
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文摘
一般原子物理教科书，在玻尔理论的建立中，将角动量量子化条件作为一个基本假设，本文以更基本的玻尔对应原理为基础，由玻尔两条基本假设推出角动量量子化条件。另外对初次接触量子概念的读者。
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关键词
原子物理
玻尔理论
角动量量子化
玻尔假设
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分类号
O562
[理学—原子与分子物理]
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题名通过计算氢原子的玻尔半径,加深对量子力学的理解
被引量：4
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作者
张占新
莫文玲
王凤鸣
刘涛
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机构
河北理工大学信息学院
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出处
《大学物理》
北大核心
2011年第1期36-37,共2页
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文摘
通过玻尔理论基本假设、不确定关系、薛定谔方程以及波函数性质4种方法求氢原子的玻尔半径,理解了玻尔理论基本假设的半经典、半量子;不确定关系正是微观粒子波动性的必然结果;氢原子中电子遵从薛定谔方程,方程的解析即为波函数,是概率波.
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关键词
玻尔理论基本假设
不确定关系
薛定谔方程
波函数
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Keywords
basic assumption of Bohr theory
uncertain relation
Schrdinger＇s equation
wave function
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分类号
O413.1
[理学—理论物理]
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题名玻尔氢原子理论与微观粒子的二象性
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作者
唐国梁
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出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
1990年第2期98-99,共2页
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文摘
原子的内部结构及其运动规律,已有量子力学理论严密阐述。玻尔的氢原子理论,却仍有必要在普通物理课中讲授。不仅由于它简明直观,更因为它是从经典理论到近代的量子理论的一道桥梁。在教学中如何体现与发挥这一桥梁作用,这是本文要讨论的问题。
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关键词
玻尔氢原子理论
二象性
微观粒子
玻尔假设
驻波
角动量量子化条件
波的叠加
特定轨道
氢光谱
列波
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分类号
C55
[社会学]
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题名怎样上好理论课
被引量：2
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作者
徐辉
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机构
湖北省黄冈中学
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出处
《中学物理教学参考》
1999年第6期52-54,共3页
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文摘
物理学中有许多理论，如分子动理论、麦克斯韦电磁理论、光的微粒说和波动说、玻尔理论等．物理学中的理论都是从实践中总结和归纳，经过科学思维方法建立起来的，是物理学的灵魂．它来源于实验，但高于实验，对实验具有指导性，同时还具有抽象性．理论教学是中学物理教学...
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关键词
玻尔理论
分子动理论
麦克斯韦
电磁感应定律
电磁理论
演示实验
理论教学
玻尔假设
变化的电场
扩散实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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