期刊文献+
共找到288篇文章
< 1 2 15 >
每页显示 20 50 100
立场决定实践:主题班会活动是班级建设研究的核心支点 被引量:1
1
作者 魏登尖 陈燕华 《福建教育》 2023年第48期60-62,共3页
上半年,厦门市教育科学研究院教研员魏登尖的新书《班级生长的支点——主题班会活动设计方略》出版。这本书在重识班级日常生活和主题班会活动的基础上,探讨了从学生分析到背景分析,从主题设计、目标设计到实施设计、反思设计等涉及主... 上半年,厦门市教育科学研究院教研员魏登尖的新书《班级生长的支点——主题班会活动设计方略》出版。这本书在重识班级日常生活和主题班会活动的基础上,探讨了从学生分析到背景分析,从主题设计、目标设计到实施设计、反思设计等涉及主题班会活动设计各环节的系列问题。 展开更多
关键词 班级建设 教研员 反思设计 主题设计 支点 设计方略 班级日常生活 主题班会活动
下载PDF
基于班会活动的高职学生综合素质培养研究与应用
2
作者 谢萍 郭嘉捷 《大众文摘》 2023年第32期25-27,共3页
现阶段很多高职院校辅导员开展班会活动仅仅流于形式,对于班会活动效果并不重视,使得班会活动的价值并没有真正的发挥。要想使班会活动实现学生综合素质的提升,辅导员需要从内容和形式、学生阶段特点、提升教师综合素质等方面下功夫,并... 现阶段很多高职院校辅导员开展班会活动仅仅流于形式,对于班会活动效果并不重视,使得班会活动的价值并没有真正的发挥。要想使班会活动实现学生综合素质的提升,辅导员需要从内容和形式、学生阶段特点、提升教师综合素质等方面下功夫,并做到及时的总结和记录,真正发挥出班会活动应有的价值和作用。班会活动是加强大学生思想政治教育,是培养综合性技术技能人才的重要方面,在培养大学生综合素质中发挥着非常重要的作用。 展开更多
关键词 班会活动 提高 综合素质
原文传递
中职班级职业化主题班会活动的实施策略 被引量:1
3
作者 林广婷 彭辉 +3 位作者 钟芝兰 蓝柳萍 韦红 覃良冠 《卫生职业教育》 2017年第8期20-22,共3页
开展职业化主题班会可提升中职学生的职业素养和就业竞争能力,帮助学生顺利完成角色转变,从而有效实现中职学校教育与企业的无缝对接。
关键词 中职班级 职业化主题班会活动 实施策略
下载PDF
主题班会活动的设计与实施 被引量:3
4
作者 梁岗 《教育科学论坛》 2014年第6期75-76,共2页
主题班会活动成为班级建设不可或缺的一部分,已经得到广大班主任和教育研究者的认可.然而不少主题班会课要么停留在就事论事的层面,要么停留在热闹的活动场景中.要解决班会课的有效性问题,首先需要解决的是主题班会活动的主题怎么来,主... 主题班会活动成为班级建设不可或缺的一部分,已经得到广大班主任和教育研究者的认可.然而不少主题班会课要么停留在就事论事的层面,要么停留在热闹的活动场景中.要解决班会课的有效性问题,首先需要解决的是主题班会活动的主题怎么来,主题来源主要有以下四个方面: 展开更多
关键词 主题班会活动 主题班会 设计 教育研究者 有效性问题 班级建设 活动场景 主题来源
原文传递
主题班会活动三“忌” 被引量:1
5
作者 徐卫 《教育科学论坛》 2008年第4期70-71,共2页
主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和I思想品德熏陶的日常教育形式。组织和指导学生开展主题班会活动是班主任的一项重要工作。衡量一次主题班会活动成功与否.除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣,能不能激... 主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和I思想品德熏陶的日常教育形式。组织和指导学生开展主题班会活动是班主任的一项重要工作。衡量一次主题班会活动成功与否.除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣,能不能激发学生的兴趣。吸引学生主动、愉快地参与,尤其要看这个主题班会活动对本班学生的行为习惯培养和思想品德熏陶是否具有针对性和实效性。针对性和实效性十分重要,突出了针对性和实效性,也才说得上发挥了主题班会活动的教育功能。 展开更多
关键词 主题班会活动 行为习惯培养 思想品德 实效性 班级生活 教育形式 教育功能 学生
原文传递
天使的羽翼——公民道德之“诚信篇”主题班会活动设计
6
作者 顾春红 《基础教育》 2004年第9期40-41,共2页
1.通过感性的话剧使同学们对“诚信”有更深刻地认识。2.让学生明白“诚实为本,守信做人”的重要。
关键词 主题班会活动 学生 同学 “诚信” 公民道德 做人 诚实 感性 话剧
下载PDF
生日快乐——一个主题班会活动设计
7
作者 樊健 诸葛智 《小学教学参考(教育管理)》 2004年第7期45-47,共3页
设计理念。1.根据课程要求及本班的实际情况,我们将班集体成长档案、校10周年庆典的录像、雏鹰争章活动、中队辅导员、保育老师、《祝你生日快乐》的VCD、生日蛋糕等课程资源创造性地整合在本课中,增强品德教育的实效性。同时增强自... 设计理念。1.根据课程要求及本班的实际情况,我们将班集体成长档案、校10周年庆典的录像、雏鹰争章活动、中队辅导员、保育老师、《祝你生日快乐》的VCD、生日蛋糕等课程资源创造性地整合在本课中,增强品德教育的实效性。同时增强自身开发、利用课程资源的意识和能力,促进自身的成长。 展开更多
关键词 “生日快乐” 设计理念 主题班会活动 活动设计 小学 评析 教学目标 品德教育
下载PDF
发挥班会活动功效 打造学生美好品行
8
作者 宦宝玲 姜万林 《现代教育科学(中学校长)》 2007年第4期48-48,共1页
班会活动是学校班级管理中的一项经常性的、面向班级全体学生进行的一种主要集体教育活动。充分发挥班会活动功效,是建设学校、家庭、社会和谐德育有效而重要的途径。学校学生德育工作主要是通过班主任工作进行。进主任工作的艺术与水... 班会活动是学校班级管理中的一项经常性的、面向班级全体学生进行的一种主要集体教育活动。充分发挥班会活动功效,是建设学校、家庭、社会和谐德育有效而重要的途径。学校学生德育工作主要是通过班主任工作进行。进主任工作的艺术与水平直接决定了学校学生德育工作的实效性。班会活动是班主任直接与学生进行交流的最经常的形式。所以要发挥班会的功效,建设学校、家庭、社会“三教”和谐德育。 展开更多
关键词 班会活动 全体学生 功效 学生德育工作 班主任工作 品行 美好 集体教育活动
下载PDF
在主题班会活动中培养学生探究品格 被引量:1
9
作者 张雪梅 《基础教育参考》 2012年第22期83-84,共2页
在学校教育强调革新学生学习方式,培养“自主一合作一探究”学习模式的改变过程中,每一位教师都在积极寻求更有效的探究学习新途径。作为班主任,在班队管理工作的广阔天地里也要不断探索,力求把班队各方面的教育活动打造成队员自主... 在学校教育强调革新学生学习方式,培养“自主一合作一探究”学习模式的改变过程中,每一位教师都在积极寻求更有效的探究学习新途径。作为班主任,在班队管理工作的广阔天地里也要不断探索,力求把班队各方面的教育活动打造成队员自主创新的舞台和实践探索的天地。下面,我结合主题班会活动的开展,谈谈学生探究品格培养的一些做法。 展开更多
关键词 主题班会活动 品格培养 学生探究 学生学习方式 自主创新 学校教育 学习模式 探究学习
下载PDF
寓素质教育于班级管理与班会活动之中 被引量:1
10
作者 张桂兰 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第S2期336-337,共2页
在实施素质教育的实践过程中 ,民主开放型的班级管理模式是实施素质教育的最佳选择 ;在各种各样的活动中 。
关键词 素质教育 民主开放 班级管理 班会活动
下载PDF
我的岗位我的责任——学生责任意识养成班会活动方案 被引量:2
11
作者 俞萍 《江苏教育》 2016年第47期48-51,共4页
一、活动背景《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中提出9大素养,分别为社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新,其中排在第一位的核心素养就是社会责任,要求学生拥有诚信友善、... 一、活动背景《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中提出9大素养,分别为社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新,其中排在第一位的核心素养就是社会责任,要求学生拥有诚信友善、合作担当、法治信仰、生态意识的优良品质。而要培育学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 责任意识 班会活动
下载PDF
“孝心、孝行、孝道”主题班会活动设计方案 被引量:2
12
作者 钱晋莲 《中国校外教育(上旬)》 2017年第3期72-72,76,共2页
一、班会活动主题 本次班会活动主题为:“孝心、孝行、孝道”。二、班会活动指导思想 1.在整个活动中贯穿“孝心、孝行、孝道”的言行和作风;2.充分理解和认识“孝心、孝行、孝道”,并将其印刻在每个学生的心中,扩大其影响力。
关键词 主题班会 孝心 孝行 孝道 活动设计 活动主题 班会活动 影响力
下载PDF
小学德育在班会活动中的渗透 被引量:2
13
作者 徐建云 《学子(理论版)》 2017年第11期5-5,共1页
班会是以班级为单位由全班同学参与的会议或活动.在小学班会活动中渗透德育教育,是小学德育教育工作者开展德育工作的重要途径,也是主要形式之一.作为新时期的小学班主任要改变观念,充分认识班会活动中渗透德育教育的重要意义,通过多种... 班会是以班级为单位由全班同学参与的会议或活动.在小学班会活动中渗透德育教育,是小学德育教育工作者开展德育工作的重要途径,也是主要形式之一.作为新时期的小学班主任要改变观念,充分认识班会活动中渗透德育教育的重要意义,通过多种主题班会活动设计与开展,最大化地发挥德育教育的重要作用.那么小学德育在班会活动中的渗透有哪些有效方法呢?在此结合自己的工作实践作如下几方面的论述. 展开更多
关键词 班会活动 小学德育 德育教育 教育工作者 德育工作 改变观念 活动设计 主题班会
下载PDF
“做健康快乐的人”班会活动设计
14
作者 韩雪 《黑龙江教育(小学版)》 2005年第1期71-72,共2页
关键词 班会活动 学生 教育目的 美好 创造 快乐 心理体验 健康 感受 孩子
下载PDF
如何利用班会活动开展德育工作 被引量:1
15
作者 张文军 《学校思想教育文稿》 2003年第11期29-29,共1页
关键词 班会活动 德育工作 初中 班主任 学生 利用
下载PDF
美国小学的班会活动 被引量:1
16
作者 刘继文 《小学教学研究》 2004年第2期F003-F003,共1页
关键词 美国 小学 班会活动 调查研究 课堂秩序 自主管理
下载PDF
理想·立志·成才——多媒体优化班会活动形式的探索 被引量:1
17
作者 郑姝 《成都教育学院学报》 2000年第9期71-72,共2页
当前高科技已把人类带到了一个前所未有的信息时代,人们可以凭借小小的计算机屏幕了解天下大事,纵观世界风云。信息高速公路将把学生的视野同过去、现在、未来任何一个领域更方便快捷地联系起来,加上青少年对新事物特有的敏感性和适... 当前高科技已把人类带到了一个前所未有的信息时代,人们可以凭借小小的计算机屏幕了解天下大事,纵观世界风云。信息高速公路将把学生的视野同过去、现在、未来任何一个领域更方便快捷地联系起来,加上青少年对新事物特有的敏感性和适应性,他们渴望获得更多机会展现出创新精神和创造能力。我们面对的已是知识丰富、思想活跃、 展开更多
关键词 班会活动 立志 成才 创造能力 学生 创新精神 信息时代 会展 机会 高科技
下载PDF
开放性话题下班会活动主旨的控制 被引量:1
18
作者 王景魁 《教育艺术》 2014年第3期24-24,共1页
我以一堂《“洋节”来了》参加了湖南省第三届主题班会竞赛,引发了评委及观摩教师的热议和争鸣。大家一方面认为该主题接地气,生活气息很浓,富有时代性,开放性强;但同时也存在主旨不稳定、预定目标实现不充分等诸多问题。在不断消... 我以一堂《“洋节”来了》参加了湖南省第三届主题班会竞赛,引发了评委及观摩教师的热议和争鸣。大家一方面认为该主题接地气,生活气息很浓,富有时代性,开放性强;但同时也存在主旨不稳定、预定目标实现不充分等诸多问题。在不断消化各种意见和深度反思的过程中,我产生了一个新的思维碰撞,那就是:开放性话题在主题班会中到底是应当提倡还是避免?开放程度应如何把握?以及,怎样实现开放性和教育性的最大融合?等等。 展开更多
关键词 开放 班会活动 话题 主题班会 生活气息 思维碰撞 湖南省 时代性
下载PDF
年级文化渗透下的班会活动设计——“战车文化”引领下的特色年级文化建设 被引量:1
19
作者 刘桂珍 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第8期10-10,12,共2页
班会课对学生的心理调节、 养成习惯等的影响是巨大的, 国家颁发的《 中学德育大纲》 对班主任的职责 作了明确规定班主任是实施班级教育的具体承担者, 班会课是班主任对学生进行思想道德教育的主要途径.长期以 来, 班会课的组织与实施,... 班会课对学生的心理调节、 养成习惯等的影响是巨大的, 国家颁发的《 中学德育大纲》 对班主任的职责 作了明确规定班主任是实施班级教育的具体承担者, 班会课是班主任对学生进行思想道德教育的主要途径.长期以 来, 班会课的组织与实施, 由于没有明确的课程标准以及教材, 班会课如何组织与实施对于中小学老师来说, 存在较大 的困难.这样, 会导致很多班主任比较迷茫, 导致一些班会课的内容仅停留于学校管理的上传下达, 或者阶段小结、 训 话等零散随意的组织, 不利于班级的发展、 级组文化的形成, 也不利于学生行为习惯的养成培养. 展开更多
关键词 班会活动 特色 战车文化
下载PDF
基于公民素养,提升班会活动的育德功能
20
作者 朱晓新 《作文成功之路(中考冲刺)》 2018年第1期47-47,共1页
德者,本也.毋庸置疑,在德与才的问题上,德居于首要位置,是人的素养中最基础、最核心、最紧要的因素.对于学校而言,德育贯穿于各个课程体系中,初中思品课堂是学校重要的德育阵地,学校系列德育活动是德育的有效手段,同时,每周的班会活动... 德者,本也.毋庸置疑,在德与才的问题上,德居于首要位置,是人的素养中最基础、最核心、最紧要的因素.对于学校而言,德育贯穿于各个课程体系中,初中思品课堂是学校重要的德育阵地,学校系列德育活动是德育的有效手段,同时,每周的班会活动也是学校德育的重要载体.将初中思品课程与班会活动整合,以公民素养为焦点,力求改变班会主题缺乏主体性、系列性,内容具有随意性等问题,更好地提升班会活动的育德功能. 展开更多
关键词 公民素养 班会活动 德育功能
下载PDF
上一页 1 2 15 下一页 到第
使用帮助 返回顶部