化学反应与气休性质相综合的理化综合题三例

1

作者 王刚才 王鹏 《数理化解题研究（高中版）》 2002年第7期55-56,共2页

一、化学反应与玻意耳定律的综合 例在10℃时，有体积为3L和1L的容器分别充有氢气和氧气，压强为P1和P2，开启阀门点燃反应后将气体冷却到原温度，计算：

关键词 理化综合题 玻意耳定律 化学反应 压强 性质 点燃 氧气 体积 氢气

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有关“电化学”的理化综合题例析

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作者 陈勇平 《数理化解题研究（高中版）》 2004年第4期52-53,共2页

关键词 原电池 中学 “电化学” 理化综合题 解题法

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初中理化综合题举隅

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作者 李志 《中学理科（综合）》 2006年第3期76-76,共1页

初中物理教材中电学和浮力部分所涉及的问题是多数学生学习的难点，如果该知识点再和化学结合，学生解题更无法下手．下面分析两道典型的理化综合题，希望能给学生的学习带来帮助．

关键词 理化综合题 初中 学生学习 物理教材 知识点 浮力 电学 化学 解题

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初中理化综合题类型及解题策略

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作者 潘小明 《中学化学》 2002年第1期33-34,共2页

关键词 初中 理化综合题 题型 解题策略 化学 物理 气体压强

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理化综合题例析

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作者 梅建功 《科学课（初中版）》 2004年第11X期30-30,共1页

理化综合中考题的特点：一是以考查基础知识、基本技能的简单应用为主；二是多以社会、自然和生活中的热点、焦点问题为题设情景，从物理学科与化学学科知识的应用方面设置问题；三是具有一定的探究性和创新性。请看下例：

关键词 理化综合题 中考 试题解析 基础知识 特点 物理 化学

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中考理化综合题的设计

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作者 邱兆亚 《黑龙江教育（中学版）》 2014年第7期48-50,共3页

理化综合题是一道物理和化学知识综合运用的题犁，侧重考查学生对两门学科基础知识运用的灵活程度，它主要考查学生对变化过程中，实验现象描述的完整性及原因解释的准确性等，是中考化学题中学生得分率较低的一种题型。近几年，理化综... 理化综合题是一道物理和化学知识综合运用的题犁，侧重考查学生对两门学科基础知识运用的灵活程度，它主要考查学生对变化过程中，实验现象描述的完整性及原因解释的准确性等，是中考化学题中学生得分率较低的一种题型。近几年，理化综合题已经成为中考题化学试题的重点、难点。 展开更多

关键词 理化综合题 中考题 设计 中学生 综合运用 化学知识 基础知识 实验现象

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三类理化综合题解思路分析

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作者 陈道平 《中学理科（初中数理化）》 2000年第7期20-21,共2页

关键词 理化综合题 解题思路 中考 试题

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生物与理化综合题的命题特点探析

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作者 毛国永 《中学生物学》 2002年第2期40-41,共2页

近几年来,随着中考制度的改革,一类设计新颖的试题——理化生综合题相继出现在各地的中考卷中,它对培养学生的综合能力和创新精神起了很好的导向作用。探析理化生综合题的命题特点,有助于把握这一类问题的解题策略,为综合理科的复习应... 近几年来,随着中考制度的改革,一类设计新颖的试题——理化生综合题相继出现在各地的中考卷中,它对培养学生的综合能力和创新精神起了很好的导向作用。探析理化生综合题的命题特点,有助于把握这一类问题的解题策略,为综合理科的复习应考提供一点帮助。 展开更多

关键词 生物 理化生综合题 中学 命题特点

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理化综合题例谈

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作者 董英华 《物理教学》 北大核心 2001年第8期25-26,共2页

现行高考的“综合科目”考试是建立在中学各学科基础上的综合能力测试。物理是中学基础科目中与化学联系较密切的学科。下面从8个具体的例题来谈谈理化综合题的分析与求解。

关键词 理化综合题 题例 中学 综合科目 物理 化学 例题 求解 具体

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理化综合题两例

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作者 董国荣 徐兆荣 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第5期116-117,共2页

关键词 理化综合题 初中 教学 解题 物理 化学 试题

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从中考理化合卷看综合题类型的发展趋势

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作者 张秀松 《广西教育》 2002年第14期40-40,共1页

关键词 理化合卷 理化综合题 发展趋势 小灯泡 位置平衡 类型题 相关学科知识 溶解度 导电性 创新人才

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理化生综合题分类例析

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作者 冯建丽 陶成龙 《河北理科教学研究》 2004年第4期21-22,共2页

纵观近几年全国综合卷,其突出的特点是学以致用,强调与生活、生产、科技和社会的联系,注重学科内的综合,但也兼顾学科间渗透、综合的适度.下面就理化生学科综合题的结构特点及求解策略作一简单归纳.

关键词 理化生综合题 学科综合 分类例析 综合卷 注重 求解策略 学以致用 突出 生活 中国

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对一道理化融合题的解析

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作者 汤家科 《数理化解题研究（高中版）》 2002年第1期51-51,共1页

“理化综合题”要求考生既要学习掌握单科知识技能，又要关注两科的交叉点，使所学知识融会贯通。下面举例说明：

关键词 理化综合题 融会贯通 知识技能 考生 举例 道理 融合 交叉点 解析

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压强在化学实验中的应用

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作者 单世乾 《数理化解题研究（高中版）》 2012年第11期77-78,共2页

气体压强的变化直按影响气体的体积、性质，有时甚至影响到整个实验的顺利进行或造成实验结果的偏差．但是有些化学实验操作恰恰又是利用了气体压强的变化，因此，定性、定量讨论气体压强的变化对实验造成的影响是十分必要的，它往往也... 气体压强的变化直按影响气体的体积、性质，有时甚至影响到整个实验的顺利进行或造成实验结果的偏差．但是有些化学实验操作恰恰又是利用了气体压强的变化，因此，定性、定量讨论气体压强的变化对实验造成的影响是十分必要的，它往往也是高考命制理化生综合题的交又点之一．常见的试题类型如下． 展开更多

关键词 化学实验操作 气体压强 应用 理化生综合题 试题类型 体积 命制 高考

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跨学科题的解析

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作者 许元本 《中学物理》 2001年第4期39-41,共3页

关键词 高中 理化综合题 解题方法

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