|
1
|
周敦颐《太极图说》的理学心理学思想述略 |
陈坤
李佳
|
《黑龙江社会科学》
CSSCI
|
2016 |
1
|
|
|
2
|
东西方哲学生理学心理学中气质概念的流变与解读 |
张海钟
|
《教育文化论坛》
|
2011 |
0 |
|
|
3
|
青少年积极心理学心理健康教育模式的构建 |
卜雪梅
|
《基础教育参考》
|
2007 |
0 |
|
|
4
|
应用心理学心理健康服务微专业课程体系的构建 |
雷鸣
陈华
|
《大学教育》
|
2021 |
3
|
|
|
5
|
运用生理学心理学教育学的理论指导珠心算教学 |
唐静磬
唐永巨
|
《黑龙江珠算》
|
1996 |
0 |
|
|
6
|
体育心理学课程思政的依据、资源与路径探索 |
洪晓彬
李金坤
祝捷
刘洋
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2024 |
6
|
|
|
7
|
环境心理学视角下高校图书馆疗愈空间建设策略研究 |
左丽华
池晓波
|
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
8
|
周敦颐理学心理学思想研究 |
杨鑫辉
戴木才
|
《长沙水电师院社会科学学报》
|
1995 |
0 |
|
|
9
|
课程思政在本科生医学心理学教学中的效果评价 |
李畅
宋玉明
姜明珠
张媚
刘锐
|
《国际老年医学杂志》
|
2024 |
1
|
|
|
10
|
基于PBL模式的环境心理学教学改革实践 |
王薇薇
刘晔
刘破浪
沈守云
廖秋林
廖珂
|
《山西建筑》
|
2024 |
1
|
|
|
11
|
2012年应用心理学心理咨询专业学位硕士研究生毕业 |
|
《社会心理科学》
|
2013 |
0 |
|
|
12
|
积极心理学更智能:机器学习与自发生成数据集的新途径 |
彭凯平
童松
吴晟
|
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
13
|
基于OBE理念的艺术设计专业教学创新——以设计心理学课程为例 |
曹海艳
|
《西部素质教育》
|
2024 |
3
|
|
|
14
|
华人本土心理学与中国心理学自主知识体系建构——杨中芳教授专访 |
杨中芳
韦庆旺
|
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
心理学与人类学的再联结——布鲁纳文化心理学中的人类学经验 |
李鹏程
罗媛
|
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
音乐教育心理学视角下高等音乐教育教学成果测量与评估研究 |
孙芳
|
《当代音乐》
|
2024 |
1
|
|
|
17
|
中小学心理健康教育需要学科支撑:基础心理学 |
俞国良
何妍
|
《中小学心理健康教育》
|
2024 |
1
|
|
|
18
|
目标与方法:积极心理学与高职思想政治教育耦合性研究 |
陈蕊花
秦娟华
李杨
|
《北京工业职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
积极心理学视角下的心理干预对社区老年骨质疏松症患者生活质量的影响 |
沈啸翼
冯宪真
丁晶晶
陆红
周军
徐琛
|
《中国临床保健杂志》
CAS
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
中小学心理健康教育需要学科支撑:应用心理学 |
俞国良
何妍
|
《中小学心理健康教育》
|
2024 |
1
|
|
