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在“教学做一体化”中强化高职学生能力培养——我院法律文秘专业教学改革实践
被引量：
3
1
作者
唐素林
李伟
《北京政法职业学院学报》
2013年第1期110-114,共5页
本文阐述了法律文秘专业根据专业培养目标,结合行业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,探索了"教学做一体化"的教学模式,在保证理论知识"适度、够用"的基础上,开展形式多样的实践教学,强化学生...
本文阐述了法律文秘专业根据专业培养目标,结合行业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,探索了"教学做一体化"的教学模式,在保证理论知识"适度、够用"的基础上,开展形式多样的实践教学,强化学生能力的培养,提高学生的实践操作能力,体现高职学生的独特优势,达到高等职业教育是要培养具有必要的理论知识和较强实践能力的应用型技能型人才的目的。
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关键词
教学做一体化
理论“适度
够用”
强化学生能力培养
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职称材料
题名
在“教学做一体化”中强化高职学生能力培养——我院法律文秘专业教学改革实践
被引量：
3
1
作者
唐素林
李伟
机构
北京政法职业学院法律文秘专业教研室
北京政法职业学院教务处
出处
《北京政法职业学院学报》
2013年第1期110-114,共5页
基金
北京市职业技术教育学会课题<高职政法类文科专业学生职业能力培养研究>的成果之一 课题负责人:李伟
课题组成员:唐素林
+1 种基金
王玲
李建欣
文摘
本文阐述了法律文秘专业根据专业培养目标,结合行业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,探索了"教学做一体化"的教学模式,在保证理论知识"适度、够用"的基础上,开展形式多样的实践教学,强化学生能力的培养,提高学生的实践操作能力,体现高职学生的独特优势,达到高等职业教育是要培养具有必要的理论知识和较强实践能力的应用型技能型人才的目的。
关键词
教学做一体化
理论“适度
够用”
强化学生能力培养
Keywords
teaching-learning-doing integration
＂moderation and adequacy＂ in theoretical knowledge
strengthening students＇ skills training
分类号
F718.5 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在“教学做一体化”中强化高职学生能力培养——我院法律文秘专业教学改革实践
唐素林
李伟
《北京政法职业学院学报》
2013
3
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