期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
邓小平教育理论的深刻内涵及现实意义
1
作者
周向阳
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期11-15,共5页
邓小平教育理论包含着深刻的内涵,其博大精深的教育思想体系、丰富内容所涵益的理论精髓,有助于我们深刻认识邓小平教育理论思想,进一步指引教育改革与发展的方向。
关键词
邓小平
教育
理论
理论内涵建构
教育战略思想
下载PDF
职称材料
题名
邓小平教育理论的深刻内涵及现实意义
1
作者
周向阳
机构
新疆师范大学成教院
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期11-15,共5页
文摘
邓小平教育理论包含着深刻的内涵,其博大精深的教育思想体系、丰富内容所涵益的理论精髓,有助于我们深刻认识邓小平教育理论思想,进一步指引教育改革与发展的方向。
关键词
邓小平
教育
理论
理论内涵建构
教育战略思想
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
邓小平教育理论的深刻内涵及现实意义
周向阳
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部