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理论联系实际原则的价值及其策略 被引量：1
1
作者 闵杰 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第10期8-9,共2页
紧密结合社会实践,对学生进行马克思主义基本理论教育,特别是马克思主义中国化最新成果教育是新课标对思想政治课教学的要求。政治教师要积极引导学生参与社会实践,在社会实践活动的滋养历练中,透彻地认清事物,感悟真理力量,自觉践行社... 紧密结合社会实践,对学生进行马克思主义基本理论教育,特别是马克思主义中国化最新成果教育是新课标对思想政治课教学的要求。政治教师要积极引导学生参与社会实践,在社会实践活动的滋养历练中,透彻地认清事物,感悟真理力量,自觉践行社会主义核心价值观,实现学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活智慧的统一。 展开更多
关键词 思想政治课教学 理论联系实际原则 践行社会主义核心价值观 马克思主义中国化最新成果 真理力量 实践逻辑 学科逻辑 知识与生活
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思想政治课贯彻理论联系实际原则探讨
2
作者 刘中文 《宿州学院学报》 2005年第4期111-111,共1页
关键词 理论联系实际原则 心理特征 学科 教学原则 思想政治课
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论理论联系实际原则在哲学应用上的特殊性
3
作者 叶壬虎 刘彦生 《理论与现代化》 1993年第4期11-14,共4页
哲学要反映改革，改革也需娄哲学指导。随着经济体制改革的逐步深入，我国经济生活存在的一些用一般方法所难以解决的深层次矛盾，日益暴露出来。这就促使人们要用一种总体的方式去把握现实，及时转变观念，按照客观经济规律，抓住中心... 哲学要反映改革，改革也需娄哲学指导。随着经济体制改革的逐步深入，我国经济生活存在的一些用一般方法所难以解决的深层次矛盾，日益暴露出来。这就促使人们要用一种总体的方式去把握现实，及时转变观念，按照客观经济规律，抓住中心环节，实现垒方位的配套改革。 展开更多
关键词 哲学应用 理论联系实际原则 经济体制改革 特殊性 客观经济规律 深层次矛盾 生活存在 中心环节
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在德育课教学中必须贯彻理论联系实际原则 被引量：1
4
作者 余绍标 《南方论刊》 2001年第5期42-43,共2页
根据国家教育部<关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见>的要求,在中专学校德育课教学中,必须贯彻理论联系实际原则.本文试就有关问题作粗浅探讨.
关键词 德育课教学 理论联系实际原则 中等职业学校 中专学校 国家教育部 教学安排 课程设置 根据 要求 意见
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政治课堂教学中贯彻理论联系实际原则 被引量：1
5
作者 夏经垌 《井冈山师范学院学报》 2003年第B12期150-151,156,共3页
思想政治课教学应贯彻理论联系实际的原则，这是由当前的思想政治教学形势及思想政治的教学性质和任务所决定的。贯彻这一原则可不断地引导学生把读书与实践、思想与行动统一起来，逐步培养学生具有运用所学理论分析和解决实际问题的能... 思想政治课教学应贯彻理论联系实际的原则，这是由当前的思想政治教学形势及思想政治的教学性质和任务所决定的。贯彻这一原则可不断地引导学生把读书与实践、思想与行动统一起来，逐步培养学生具有运用所学理论分析和解决实际问题的能力。教师在贯彻这一原则过程中必须做到“明”、“真”、“证”、“灵”、“实”等五个方面。 展开更多
关键词 政治课堂教学 理论联系实际原则 教学形势 教学性质 心理品质教育 中学生
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认真贯彻理论联系实际原则 把建设有中国特色社会主义理论学习引向深入
6
作者 兰保景 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第6期31-35,共5页
一、要进一步增强联系实际学理论,使理论进入思想、进入工作的自觉性首先要明确,学习建设有中国特色社会主义理论,根本目的就在于指导改革开放和现代化建设的实践。党中央、中央军委反复强调要认真学习建设有中国特色社会主义理论,就是... 一、要进一步增强联系实际学理论,使理论进入思想、进入工作的自觉性首先要明确,学习建设有中国特色社会主义理论,根本目的就在于指导改革开放和现代化建设的实践。党中央、中央军委反复强调要认真学习建设有中国特色社会主义理论,就是要使这一理论的指导地位在思想上和工作中真正确立起来,成为统一思想、指导工作的强大武器,成为完成新时期伟大历史任务的指南。学习的目的全在于运用。要强化运用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和新时期军队建设思想统一思想、指导工作的意识。 展开更多
关键词 理论学习 新时期军队建设思想 理论联系实际原则 指导工作 邓小平同志 改革开放 现代化建设 学理论 过学习 解决问题
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发挥党校“阵地”、“熔炉”作用有赖于贯彻理论联系实际原则
7
作者 彭雅纯 《湖湘论坛》 1996年第6期94-94,共1页
一、贯彻理论联系实际的原则,必须明确目的毛泽东同志说过:"对于马克思主义的理论,要精通它,应用它,精通的目的全在于应用。"
关键词 理论联系实际原则 党校教学 马克思主义 受教者 熔炉 阵地 理论教学 理论转化 毛泽东同志 施教者
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坚持理论联系实际原则 开创法学研究的新局面
8
作者 任庆波 《河北法学》 1983年第1期3-4,共2页
党的十一届三中全会以来,法学领域一扫多年来沉闷压抑的气氛,呈现一派欣欣向荣的可喜景象.省法学学会于一九七九年建立后,积极组织发动会员开展各项研究活动,调动了全省法学科研力量,就各部门法和法学领域内的各个方面进行了广泛深入地... 党的十一届三中全会以来,法学领域一扫多年来沉闷压抑的气氛,呈现一派欣欣向荣的可喜景象.省法学学会于一九七九年建立后,积极组织发动会员开展各项研究活动,调动了全省法学科研力量,就各部门法和法学领域内的各个方面进行了广泛深入地探讨,写出了一批有一定水平的论文,标志着我省法学科研水平的不断提高.《河北法学》的创刊,便于及时传播研究成果,交流政法工作经验,这对全省的法学研究工作将是有力地促进. 展开更多
关键词 法学研究 理论联系实际原则 法学角度 法学领域 新局面 政法工作者 传播研究 研究活动 科研力量 部门法
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浅谈中学思想政治课教学中理论联系实际原则的贯彻
9
作者 齐建兵 《新丝路（下旬）》 2017年第2期121-121,共1页
理论联系实际原则是思想政治课教学的基本原则，在指导思想政治课教学诸原则中居于主导地位。在思想政治课教学中，既要联系社会经济、政治实际与学生个人思想实际，学习和掌握本理论知识，生动活泼地学习，又要运用理论去分析实际问题... 理论联系实际原则是思想政治课教学的基本原则，在指导思想政治课教学诸原则中居于主导地位。在思想政治课教学中，既要联系社会经济、政治实际与学生个人思想实际，学习和掌握本理论知识，生动活泼地学习，又要运用理论去分析实际问题，达到观点和材料、感性认识和理论认识、理论与实际、学与用、知与行的辨证统一。本文就如何贯彻理论联系实际原则作些浅显的分析。 展开更多
关键词 理论联系实际原则 思想政治课教学 中学 社会经济 感性认识 辨证统一 知与行 学习
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谈理论联系实际原则在生物学教学中的应用
10
作者 黄宪刚 《中小学教学研究》 2001年第1期43-44,共2页
关键词 理论联系实际原则 生物教学 生物学基础知识 生物学教学
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理论联系实际原则在数学教学中的应用
11
作者 戴雪玲 《安徽卫生职业技术学院学报》 2004年第5期80-81,共2页
目的:培养学生用数学的意识,增强学生解决实际问题的能力。方法:揭示数学知识背景;分析生活事例;探讨应用问题;尝试数学建模。结果:作者在数学教学中采取该原则,取得了良好的教学效果。结论:指出理论联系实际原则在数学教学中的作用与... 目的:培养学生用数学的意识,增强学生解决实际问题的能力。方法:揭示数学知识背景;分析生活事例;探讨应用问题;尝试数学建模。结果:作者在数学教学中采取该原则,取得了良好的教学效果。结论:指出理论联系实际原则在数学教学中的作用与地位。 展开更多
关键词 理论联系实际原则 数学教学 应用
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政治课教学如何贯彻理论联系实际原则
12
作者 纪良平 《中学政治教学参考》 2000年第12期F002-F002,1,共2页
理论联系实际原则是思想政治课教学的基本原则，在指导思想政治课教学诸原则中居于主导地位。在思想政治课教学中，既要联系社会经济、政治实际与学生个人思想实际，学习和掌握基本理论知识，生动活泼地学习，又要运用理论去分析实际问... 理论联系实际原则是思想政治课教学的基本原则，在指导思想政治课教学诸原则中居于主导地位。在思想政治课教学中，既要联系社会经济、政治实际与学生个人思想实际，学习和掌握基本理论知识，生动活泼地学习，又要运用理论去分析实际问题，达到观点和材料．感性认识和理性认识、理论与实际、学与用、知与行的辩证统一本文就如何贯彻理论联系实际原则作些浅显的分析。 展开更多
关键词 思想政治课教学 理论联系实际原则 活泼 学生 学习 生动 感性认识 辩证统一 实际问题 基本原则
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理论联系实际原则在政治课教学中的运用
13
作者 喻梅 《陕西教育（教学）》 2007年第1期82-82,共1页
关键词 理论联系实际原则 政治课教学 毛泽东思想 教学内容 马列主义 教学原则 教师 学生
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坚持理论联系实际原则 认真学习贯彻六中全会精神
14
作者 本刊特约评论员 《福建劳动和社会保障》 2001年第7期1-1,共1页
党的十五届六中全会作出《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,是指导新时期党的作风建设的行动指南和纲领。坚持理论联系实际原则,认真组织学习和全面贯彻落实《决定》和江总书记的重要讲话,是各级党组织当前和今后一个时期... 党的十五届六中全会作出《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,是指导新时期党的作风建设的行动指南和纲领。坚持理论联系实际原则,认真组织学习和全面贯彻落实《决定》和江总书记的重要讲话,是各级党组织当前和今后一个时期的重要任务。充分认识新的历史条件下加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性。全会通过的《决定》贯彻江泽民总书记的"七一"重要讲话精神,全面分析了进入新世纪党所面临的新形势和新任务,强调了加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性,明确提出了加强和改进党的作风建设的指导思想、总体要求。 展开更多
关键词 作风建设 理论联系实际原则 学习贯彻 十五届六中全会 新时期 组织学习 紧迫性 贯彻落实 行动指南 重要性
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运用电教媒体贯彻理论联系实际原则
15
作者 纪良平 《池州师专学报》 2000年第3期90-91,共2页
实现思想政治课的功能和目标要求在教育教学中贯彻理论联系实际的原则,实践证明,运用电教有利于更好地贯彻这一原则,文章分析了思想政治课运用电教贯彻理论联系实际原则的四个方面优点,以及应注重的四个问题。
关键词 电教媒体 理论联系实际原则 思想政治课教学 中学
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政治课教学中运用“理论联系实际原则”的反思
16
作者 吴文英 《学周刊（上旬）》 2011年第11期76-77,共2页
当前的新课程改革，冲击着传统的教育观念和教学方法．那么我们政治学科的根本——“理论联系实际”还是否适用？应该如何来运用它呢？经过教育实践．我发现这一具有广泛适用性的原则和方法不仅能够为我们创造性的教学活动提供广阔的空... 当前的新课程改革，冲击着传统的教育观念和教学方法．那么我们政治学科的根本——“理论联系实际”还是否适用？应该如何来运用它呢？经过教育实践．我发现这一具有广泛适用性的原则和方法不仅能够为我们创造性的教学活动提供广阔的空间．又有助于培养学生的学习能力和素质的全面提高。 展开更多
关键词 理论联系实际原则 政治课教学 反思 新课程改革 广泛适用性 政治学科 教学方法 教育观念
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试论成人教学的理论联系实际原则
17
作者 宋薇 《武汉市教育科学研究院学报》 1997年第4期18-19,共2页
理论联系实际是教学的重要指导原则,成人教学贯彻这一原则有着自己的特点,认真研究这些特点并采取相应措施,对提高成人教学质量具有重要的意义。一、成人教学理论联系实际的实质教学是按特定要求组织起来的教师与学生的双边活动,是学校... 理论联系实际是教学的重要指导原则,成人教学贯彻这一原则有着自己的特点,认真研究这些特点并采取相应措施,对提高成人教学质量具有重要的意义。一、成人教学理论联系实际的实质教学是按特定要求组织起来的教师与学生的双边活动,是学校培养学生的基本途径。学校通过教学活动把人类积累的基本知识、技术以及社会生活规范传授给年轻一代。这种活动的实质是一个认识过程,即通过教育者的认识和受教育者的认识的彼此交互作用,使人类认识成果得到传播、继承和发展。既然学校是相对独立于生产、生活过程之外的社会活动实体,教师。 展开更多
关键词 成人教学 理论联系实际原则 教学质量 专业理论知识 相应措施 双边活动 相对独立 理论教学 教学活动 基本途径
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试析理论联系实际的教学原则
18
作者 刘学成 《求实》 1988年第6期45-47,共3页
理论联系实际是马克思主义的一个最基本的原则,是我们党的优良学风,是党校一贯的办校方针,也是党校应坚持的最基本的教学原则。本文仅就如何正确认识和自觉贯彻理论联系实际的教学原则,谈点粗浅的看法。 理论联系实际原则的依据 理论联... 理论联系实际是马克思主义的一个最基本的原则,是我们党的优良学风,是党校一贯的办校方针,也是党校应坚持的最基本的教学原则。本文仅就如何正确认识和自觉贯彻理论联系实际的教学原则,谈点粗浅的看法。 理论联系实际原则的依据 理论联系实际作为教学原则,是要求教学过程中能在理论与实际的结合上传授基本知识。 展开更多
关键词 理论联系实际 教学原则 马克思主义 理论联系实际原则 教学过程 优良学风 基本知识 学员 党校 实际问题
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理论联系实际是教学的根本原则
19
作者 阎可珍 《教育理论与实践》 1984年第3期7-12,共6页
一、问题的提出理论联系实际是教学的根本原则这一命题,是将马克思主义的认识论和方法论与我国学校教育中的教学实际情况相结合的重要成果之一,是毛泽东同志一贯倡导的理论联系实际教育原则在学校教学工作中的具体运用。
关键词 理论联系实际教学原则 根本原则 教育学 教学工作 理论联系实际原则 教学过程 学生 马克思主义 相结合 理论知识
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思政课教学应贯彻理论联系实际原则
20
作者 付英慧 《教书育人（高教论坛）》 2016年第1期78-79,共2页
理论联系实际是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的最基本的原则之一.革命导师马克思、恩格斯曾经多次强调他们的学说不是教条,而是行动的指南.列宁认为这一＂经典式的定义异常鲜明有力地强调了＂,＂马克思主义同时代的一定的实际任务... 理论联系实际是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的最基本的原则之一.革命导师马克思、恩格斯曾经多次强调他们的学说不是教条,而是行动的指南.列宁认为这一＂经典式的定义异常鲜明有力地强调了＂,＂马克思主义同时代的一定的实际任务,即随着每一次新的历史转变而改变着的任务之间的联系.＂ 展开更多
关键词 理论联系实际原则 思政课教学 马克思主义 列宁主义 毛泽东思想 革命导师 历史转变 恩格斯
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