期刊文献+
共找到615篇文章
< 1 2 31 >
每页显示 20 50 100
团体积极心理干预对研究生生命意义感和社会支持的效果
1
作者 张平 张兰鸽 +1 位作者 涂翠平 李雅 《中国健康心理学杂志》 2024年第3期445-450,共6页
目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性。方法:将59名研究生(年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感量表(M... 目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性。方法:将59名研究生(年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感量表(MLQ)和领悟社会支持量表(PSSS)。结果:①干预组在生命意义感、领悟社会支持得分上的变化量均显著高于对照组(t=2.02,2.60;P<0.05);②与前测相比,干预组在干预后生命意义感和领悟社会支持显著提升(t=3.80,3.71;P<0.001)。结论:团体积极心理干预可以有效提升研究生的生命意义感和社会支持。 展开更多
关键词 团体积极心理干预 生命意义感 社会支持 研究生
原文传递
三维度生命意义感量表的中文版翻译及其信效度检验
2
作者 苗淼 周志伟 +2 位作者 钟绍婷 何庆欢 奇巍 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期188-194,共7页
引入三维度生命意义感量表(Three Dimensional Meaning in Life Scale,3DM),包含目标、重要性和一致性3个维度,检验其中文翻译版的信效度和测量等值性。样本1(544名大学生)用于探索性因素分析,样本2(559名成年人)用于验证性因素分析和... 引入三维度生命意义感量表(Three Dimensional Meaning in Life Scale,3DM),包含目标、重要性和一致性3个维度,检验其中文翻译版的信效度和测量等值性。样本1(544名大学生)用于探索性因素分析,样本2(559名成年人)用于验证性因素分析和测量等值性检验。选取生命意义感问卷作为效标效度,正性负性情绪量表和生活满意度量表作为聚合–区分效度。间隔1个月,对345人进行重测,考察重测信度。结果表明,探索性和验证性因素分析支持三维度结构,总量表及分量表的内部一致性系数在0.82~0.95之间,重测信度在0.71~0.83之间。3DM量表总分及分维度与拥有意义感、寻求意义感、正性情绪和生活满意度显著正相关,与负性情绪显著负相关。3DM量表具有跨性别与跨时间的测量等值性。研究结果证明,3DM量表具有良好的信效度,可以在中国用于测量生命意义感的不同成分。 展开更多
关键词 生命意义感 信度 效度 测量等值性
下载PDF
基于感恩和心理弹性的团体心理训练对大学生生命意义感和幸福感的影响
3
作者 张鹏 彭李 +3 位作者 许辰 张文墨 刘洋 李敏 《陆军军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期969-977,共9页
目的 探讨感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感之间的关系,以及基于感恩和心理弹性的团体心理训练对大学生生命意义感和幸福感的影响。方法 利用某高校大学生心理健康课,采用整群抽样法抽取某校某学员队学员138人,随机分成干预组(70... 目的 探讨感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感之间的关系,以及基于感恩和心理弹性的团体心理训练对大学生生命意义感和幸福感的影响。方法 利用某高校大学生心理健康课,采用整群抽样法抽取某校某学员队学员138人,随机分成干预组(70人)和对照组(68人)。干预组接受连续5周,每周1次,每次2 h的团体心理训练,对照组暂不接受训练(下学期参加同一内容培训)。使用自编人口统计学量表、生命意义感量表(Meaning in Life Questionnaire, MLQ)、感恩问卷(Gratitude Questionnaire, GQ)、简版心理弹性量表(10-item Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC-10)、心理幸福感量表(Ryff’s Scales of Psychological Well-Being, RPWB),在干预前(T1)、干预结束时(T2)、干预结束后1个月(T3)分别对2组成员进行评估。用T1时数据分析各变量之间的关系。结果 (1)感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感两两正相关(P<0.01),生命意义感在感恩和心理幸福感之间起中介作用;生命意义感在心理弹性和心理幸福感之间起中介作用。(2)训练前两组人口统计学信息和各项心理指标差异均无统计学意义。干预后感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感的时间与分组交互效应显著;T2和T3时干预组的感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感水平均显著高于对照组(P<0.01);干预组T2、T3时的感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感得分均显著高于T1时(P<0.01);干预组T2和T3时感恩、心理弹性、生命意义感、心理幸福感得分差异无统计学意义。结论 生命意义感能够部分中介感恩和心理弹性对心理幸福感的影响。基于感恩和心理弹性的团体心理训练能显著提升大学生感恩、心理弹性、生命意义感和心理幸福感水平,且具有持续效果。 展开更多
关键词 心理弹性 生命意义感 心理幸福 团体心理训练 大学生
原文传递
共情能力在护理实习生思政素养与生命意义感间的中介作用
4
作者 卜娜 付军桦 +3 位作者 张雯雯 赵丽莉 董斌 冷敏 《中华护理教育》 CSCD 2024年第1期32-36,共5页
目的探讨护理专业实习生共情能力在思政素养与生命意义感间的中介作用。方法便利选取青岛市某三级甲等综合医院的627名护理实习生作为研究对象,使用一般资料问卷、生命意义量表、思政素养现状调查量表和Jefferson共情量表进行问卷调查... 目的探讨护理专业实习生共情能力在思政素养与生命意义感间的中介作用。方法便利选取青岛市某三级甲等综合医院的627名护理实习生作为研究对象,使用一般资料问卷、生命意义量表、思政素养现状调查量表和Jefferson共情量表进行问卷调查。结果护理实习生生命意义感条目均分为(5.67±1.06)分,思政素养条目均分为(4.19±0.74)分,共情条目均分为(4.79±1.20)分。护理实习生思政素养与生命意义感、共情能力呈正相关(r=0.705、0.405,P<0.001),共情能力和生命意义感呈正相关(r=0.608,P<0.001),共情能力在思政素养与生命意义感间存在中介效应(0.155),占总效应的22.02%。结论护理实习生生命意义感水平尚可,思政素养不仅直接影响护理实习生的生命意义感,也可以通过共情对生命意义感产生间接影响。 展开更多
关键词 学生 护理 生命意义感 思政素养 共情 中介分析
下载PDF
生命意义感与青少年非自杀性自伤:一个有调节的中介模型
5
作者 范永红 王航宇 +2 位作者 葛可可 刘晓丽 邹敏 《中国健康心理学杂志》 2024年第1期125-130,共6页
目的:探讨生命意义感对青少年非自杀性自伤(NSSI)的影响,检验抑郁情绪在两者间的中介作用以及自我接纳的调节效应。方法:采用生命意义感问卷、非自杀性自伤问卷、流调中心抑郁量表和自我接纳问卷对5014名13~22岁的青少年施测。结果:(1)... 目的:探讨生命意义感对青少年非自杀性自伤(NSSI)的影响,检验抑郁情绪在两者间的中介作用以及自我接纳的调节效应。方法:采用生命意义感问卷、非自杀性自伤问卷、流调中心抑郁量表和自我接纳问卷对5014名13~22岁的青少年施测。结果:(1)生命意义感显著负向预测青少年NSSI(r=-0.23,P<0.001);(2)抑郁情绪在生命意义感与NSSI间起完全中介作用(β=0.31,t=36.25,P<0.001);(3)自我接纳在中介路径的前半段“生命意义感→NSSI”中起调节作用(β=0.01,t=2.10,P<0.05)。结论:生命意义感不仅可以直接预测非自杀性自伤,还会通过抑郁情绪对其产生间接影响,同时自我接纳对此中介路径(前半段)起调节作用。 展开更多
关键词 生命意义感 非自杀性自伤 抑郁情绪 自我接纳 青少年
原文传递
生命意义感量表的编制
6
作者 李雪山 包呼格吉乐图 《心理学进展》 2024年第2期639-644,共6页
目的:编制生命意义感量表并在大学生群体中检验其信效度。方法:采用生命意义感量表以及中文人生意义问卷进行施测检验编制量表的信效度。结果:1) 验证性因素分析发现模型拟合度良好(χ2/df = 1.91, CFI = 0.92, TLI = 0.90, IFI = 0.92,... 目的:编制生命意义感量表并在大学生群体中检验其信效度。方法:采用生命意义感量表以及中文人生意义问卷进行施测检验编制量表的信效度。结果:1) 验证性因素分析发现模型拟合度良好(χ2/df = 1.91, CFI = 0.92, TLI = 0.90, IFI = 0.92, RMSEA = 0.09)。2) 生命意义感量表与中文人生意义问卷得分均呈现正相关(r = 0.77, P < 0.01)。Cronbach’s α系数为0.91。结论:生命意义感量表在具有良好的信效度,在未来研究中能够作为科学的研究工具使用。 展开更多
关键词 生命意义感 信度 效度
下载PDF
存在孤独与生命意义感:领悟社会支持中介作用
7
作者 李雨鑫 樊秋俊 +1 位作者 黄凤英 刘亚楠 《心理学进展》 2024年第2期714-720,共7页
基于欧文亚隆的存在主义心理治疗理论,探究存在孤独对生命意义感的影响及其作用机制。研究选用了存在孤独量表、领悟社会支持量表及生命意义感量表对251名在校大学生进行线上调查。结果发现,存在孤独与领悟社会支持、生命意义感显著负相... 基于欧文亚隆的存在主义心理治疗理论,探究存在孤独对生命意义感的影响及其作用机制。研究选用了存在孤独量表、领悟社会支持量表及生命意义感量表对251名在校大学生进行线上调查。结果发现,存在孤独与领悟社会支持、生命意义感显著负相关,领悟社会支持与生命意义感显著正相关。存在孤独不仅可以直接负向预测个体的生命意义感,还可以通过领悟社会支持间接负向预测个体的生命意义感。由此得出存在孤独可通过削弱领悟社会支持来降低生命意义感的结论。 展开更多
关键词 存在孤独 生命意义感 领悟社会支持
下载PDF
累积生态风险对留守高中生自杀意念的影响:生命意义感和心理痛楚的链式中介作用
8
作者 崔爱琳 张珊珊 《中小学心理健康教育》 2024年第4期14-20,共7页
为探讨累积生态风险对高中生自杀意念的影响及生命意义感和心理痛楚在两者间的中介作用,采用累积生态风险问卷、心理痛楚量表、生命意义感量表以及自杀意念自评量表对444名留守高中生进行调查。结果表明:(1)累积生态风险对留守高中生自... 为探讨累积生态风险对高中生自杀意念的影响及生命意义感和心理痛楚在两者间的中介作用,采用累积生态风险问卷、心理痛楚量表、生命意义感量表以及自杀意念自评量表对444名留守高中生进行调查。结果表明:(1)累积生态风险对留守高中生自杀意念有正向预测作用;(2)生命意义感和心理痛楚在累积生态风险与自杀意念间均起单独的中介作用;(3)生命意义感和心理痛楚在累积生态风险与自杀意念间起链式中介作用。研究揭示了累积生态风险对留守高中生自杀意念的影响机制,通过提高生命意义感能缓解留守高中生心理痛楚,以预防其自杀意念的萌生。 展开更多
关键词 累积生态风险 生命意义感 心理痛楚 自杀意念
下载PDF
大学生未来自我连续性与家庭支持和生命意义感的关系
9
作者 郭佩佩 姜茂敏 于海燕 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期265-270,共6页
目的:评估大学生未来自我连续性状况及其与家庭支持、生命意义感的关系。方法:在上海市选取高校大学生912名(男448名,女464名),采用未来自我连续性问卷(FSCQ)、家庭支持自评量表(PSS-Fa)、生命意义感量表(MLQ)进行测评。结果:FSCQ得分为... 目的:评估大学生未来自我连续性状况及其与家庭支持、生命意义感的关系。方法:在上海市选取高校大学生912名(男448名,女464名),采用未来自我连续性问卷(FSCQ)、家庭支持自评量表(PSS-Fa)、生命意义感量表(MLQ)进行测评。结果:FSCQ得分为(3.3±1.1)分,女性、≥25岁、大四年级、外地户籍、独生子女FSCQ得分较低(均P<0.001)。回归分析结果显示,PSS-Fa得分及MLQ生命意义寻求、生命意义体验得分均与FSCQ得分正向关联(β=0.80、0.69、0.74)。结论:本研究提示提升家庭支持水平以及生命意义感可能有助于增进大学生未来自我连续性水平。 展开更多
关键词 高校大学生 未来自我连续性 家庭支持 生命意义感
下载PDF
大一新生心理资本与生命意义感:基于潜在剖面分析
10
作者 邱吟 唐春红 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第1期180-185,共6页
该研究旨在探讨大一新生心理资本的潜在类别,并分析不同心理资本类型学生的生命意义感差异。采用积极心理资本问卷和大学生生命意义感问卷对590名大一新生进行问卷调查,使用潜在剖面分析技术探究大一新生心理资本的潜在类别及其与生命... 该研究旨在探讨大一新生心理资本的潜在类别,并分析不同心理资本类型学生的生命意义感差异。采用积极心理资本问卷和大学生生命意义感问卷对590名大一新生进行问卷调查,使用潜在剖面分析技术探究大一新生心理资本的潜在类别及其与生命意义感的关系。结果表明,大一新生心理资本与生命意义感呈显著正相关;大一新生的心理资本存在3种典型的潜在类别;是否担任学生干部和是否参加学生社团会影响大一新生心理资本潜在分类的结果;不同心理资本潜在类别在生命意义感上具有显著性差异。 展开更多
关键词 心理资本 生命意义感 潜在剖面分析 大一新生
下载PDF
前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平及其相关影响因素分析
11
作者 熊水丽 邹霜 《中国当代医药》 CAS 2024年第9期108-111,共4页
目的分析前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平及其相关影响因素。方法选取2018年2月至2022年9月江西省九江市第一人民医院行腹腔镜根治术治疗的80例老年前列腺癌患者作为研究对象,用生命意义感量表(MLQ)评价患者术后生命意义... 目的分析前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平及其相关影响因素。方法选取2018年2月至2022年9月江西省九江市第一人民医院行腹腔镜根治术治疗的80例老年前列腺癌患者作为研究对象,用生命意义感量表(MLQ)评价患者术后生命意义感水平,调查患者相关资料,比较不同资料患者生命意义感水平,分析前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平的相关影响因素。结果80例老年前列腺癌患者腹腔镜根治术后MLQ评分为(35.68±3.85)分,患者生命意义感水平较低;单因素分析结果显示,不同宗教信仰、心理状态、家庭关怀度、创伤后成长水平的前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后MLQ评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);经多元线性回归分析,结果显示,无宗教信仰(B=-11.276,β=-0.743,95%CI:-13.567~-8.985,t=9.799)、心理状态较差(B=-10.912,β=-0.713,95%CI:-13.330~-8.495,t=8.988)、家庭关怀度障碍(B=-9.128,β=-0.618,95%CI:-13.843~-4.412,t=3.856)、创伤后成长低水平(B=-11.270,β=-0.748,95%CI:-13.526~-9.014,t=9.944)是前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平的影响因素(P<0.05)。结论前列腺癌老年患者腹腔镜根治术后生命意义感水平较低,受宗教信仰、心理状态、家庭关怀度、创伤后成长水平因素影响。 展开更多
关键词 前列腺癌 腹腔镜根治术 生命意义感 心理状态 家庭关怀度 创伤后成长
下载PDF
生命意义感在青年女性肺癌患者家庭关怀度与自我效能间的中介效应分析
12
作者 杨笑笑 《上海护理》 2024年第1期38-41,共4页
目的 探讨青年女性肺癌患者家庭关怀度、自我效能及生命意义感现状,并分析3个变量间的关系。方法 选取2019年2月至2022年2月收治于华中科技大学同济医学院附属同济医院的青年女性肺癌患者为研究对象,采用中文版癌症患者自我管理效能感量... 目的 探讨青年女性肺癌患者家庭关怀度、自我效能及生命意义感现状,并分析3个变量间的关系。方法 选取2019年2月至2022年2月收治于华中科技大学同济医学院附属同济医院的青年女性肺癌患者为研究对象,采用中文版癌症患者自我管理效能感量表(C-SUPPH)、家庭关怀度指数问卷(APGAR)及中文版生命意义感量表(C-MLQ)于患者出院时对其进行评估。通过相关性分析、回归分析及Amos构建结构方程模型,分析生命意义感在患者家庭关怀度与自我效能间的中介效应。结果 研究共调查青年女性肺癌患者72例,C-SUPPH总分(85.87±3.84)分,处于中等水平;APGAR评分(5.41±0.99)分,整体家庭功能存在中度障碍;C-MLQ评分(43.14±3.34)分,处于中等偏上水平。Pearson相关性分析结果显示,患者自我效能总分及各维度得分与其家庭关怀度、生命意义感得分均呈正相关(P<0.05);患者家庭关怀度得分与生命意义感总分及各维度得分均呈正相关(P<0.05)。中介效应模型分析显示,生命意义感在青年女性肺癌患者家庭关怀度与自我效能间发挥部分中介效应,占总效应的75.65%。结论生命意义感在青年女性肺癌患者家庭关怀度与自我效能间发挥部分中介效应的作用,提示可通过改善患者家庭关怀度、提高患者的生命意义感及自我价值,以改善其自我效能。 展开更多
关键词 肺肿瘤 患者 青年女性 自我效能 家庭关怀度 生命意义感 中介效应
下载PDF
大学生状态怀旧对生命意义感的影响
13
作者 王越 《心理学进展》 2024年第3期255-264,共10页
本研究通过2项实验,考察了大学生状态怀旧对生命意义感的影响。实验1使用经典事件回忆写作范式,考察状态怀旧对生命意义感的影响,结果发现,怀旧组被试感知到的生命意义感显著高于非怀旧组。实验2将状态怀旧在内容上区分为积极怀旧和消... 本研究通过2项实验,考察了大学生状态怀旧对生命意义感的影响。实验1使用经典事件回忆写作范式,考察状态怀旧对生命意义感的影响,结果发现,怀旧组被试感知到的生命意义感显著高于非怀旧组。实验2将状态怀旧在内容上区分为积极怀旧和消极怀旧,使用事件回忆写作范式,考察不同怀旧内容对生命意义感的影响,结果发现,积极怀旧组和消极怀旧组被试感知到的生命意义感均显著高于非怀旧组,但积极怀旧组被试的生命意义感显著高于消极怀旧组。本研究结果表明,对于大学生群体,状态怀旧的唤起有助于其生命意义感的提升,同时,在状态怀旧的内容上,积极怀旧内容和消极怀旧内容都对生命意义感有促进作用,但积极怀旧内容的影响程度更大。 展开更多
关键词 大学生 状态怀旧 怀旧内容 生命意义感
下载PDF
安宁疗护教育对在校护理专业学生死亡态度与生命意义感的影响研究
14
作者 王丽蓉 吉贤菊 +3 位作者 黄绍林 张玉贞 杨康喜 严梅 《当代护士(上旬刊)》 2024年第2期164-167,共4页
目的探讨安宁疗护教育对在校护理专业学生的死亡态度及生命意义感的影响。方法本研究选取昆明医科大学2019-2020级的在校护理本科生为研究对象,采用信封法随机从2022年3月-5月期间选修《安宁疗护》课程的2019-2020级学生中抽取90名学生... 目的探讨安宁疗护教育对在校护理专业学生的死亡态度及生命意义感的影响。方法本研究选取昆明医科大学2019-2020级的在校护理本科生为研究对象,采用信封法随机从2022年3月-5月期间选修《安宁疗护》课程的2019-2020级学生中抽取90名学生作为研究组;从同期未选修《安宁疗护》课程的2019-2022级学生中按以上方法随机抽取90名学生作为对照组。研究组接受《安宁疗护》专业选修课教育,对照组则不接受《安宁疗护》专业选修课教育,在《安宁疗护》开课前及结课后1周分别采用死亡态度描绘量表及中文版生命意义感量表进行问卷调查,并对数据进行对比分析。结果研究组和对照组有效问卷回收率分别为89%、90%。结课后第七天,研究组生命意义感得分为(49.71±6.02)分,高于对照组(43.88±8.19)分;研究组自然接受维度得分为(19.44±5.07)分,高于对照组的(17.32±3.59)分,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组学生在干预前后“死亡态度描绘量表”中条目“死亡恐惧”得分分别为(19.83±4.43)分和(18.49±5.07)分,差异有统计学意义(t=2.615,P=0.011)。结论安宁疗护教育有助于减轻护理专业学生的死亡恐惧,提升对死亡的自然接受和生命意义感。 展开更多
关键词 安宁疗护教育 护理专业学生 死亡态度 生命意义感
下载PDF
劳动参与对小学生主观幸福感的影响:家庭支持与生命意义感的链式中介效应分析
15
作者 徐梅丹 牛腾骄 《教育测量与评价》 2024年第2期38-48,共11页
以劳动参与何以帮助学生获得主观幸福感为切入点,剖析“劳动幸福”的发生机制,阐释家庭支持与生命意义感的链式中介效应。采用劳动参与量表、家庭支持量表、生命意义感量表和主观幸福感量表对634名5~6年级学生开展问卷调查,结果表明:劳... 以劳动参与何以帮助学生获得主观幸福感为切入点,剖析“劳动幸福”的发生机制,阐释家庭支持与生命意义感的链式中介效应。采用劳动参与量表、家庭支持量表、生命意义感量表和主观幸福感量表对634名5~6年级学生开展问卷调查,结果表明:劳动参与、家庭支持、生命意义感、主观幸福感两两变量之间均显著正相关,家庭支持与生命意义感在劳动参与和主观幸福感之间的单独中介作用显著,家庭支持与生命意义感在劳动参与和主观幸福感之间的链式中介作用显著。这启示学校应适当提升劳动内容的广度、精度与深度,多途径拓宽劳动实践的渠道;深度挖掘各类劳动场域中的生命教育元素,全方位丰富劳动的内容样态;合力打造家庭、学校、社会的共育机制,一体化保障学生的劳动幸福。 展开更多
关键词 劳动参与 劳动幸福 主观幸福 家庭支持 生命意义感 链式中介
下载PDF
中国传统文化对中学生生命意义感形成的价值指向和积极作用
16
作者 杨静瑶 《教书育人(教师新概念)》 2024年第1期29-33,共5页
中国传统文化具有悠久深厚的底蕴,以儒、道、释为核心的传统文化思想是古人留给后人的精神财富。中国传统文化在中学生生命意义感形成过程中的价值包括:中国传统文化对中学生生命意义感提供心灵精神滋养;中国传统文化为中学生生命意义... 中国传统文化具有悠久深厚的底蕴,以儒、道、释为核心的传统文化思想是古人留给后人的精神财富。中国传统文化在中学生生命意义感形成过程中的价值包括:中国传统文化对中学生生命意义感提供心灵精神滋养;中国传统文化为中学生生命意义感引领个体参悟思辨。中学生生命意义感缺失表现为:中学生生命意义体验缺失;中学生生命意义追寻缺失。中国传统文化有助于引导中学生正确三观形成;有助于培养中学生积极健康心理;有助于促进中学生情绪自我调节;有助于建立中学生良好人际关系;有助于提升中学生社会责任感,对中学生生命意义感的形成具有积极的作用。生命意义感是中学生心理健康发展的重要因素,而中国传统文化正是从心内求解的良方,学校教育应重视传统文化传承,以中国传统文化滋养心灵并建立个体生命精神家园,进而提高中学生文化自信,形成健康积极的生命意义感。 展开更多
关键词 中国传统文化 生命意义感 儒道佛思想
下载PDF
家庭亲密度与适应性对大学生生命意义感的影响:积极心理资本的中介作用
17
作者 蒲蓉 《科教文汇》 2024年第5期185-188,共4页
采用问卷对300名大学生进行调查,探究家庭亲密度与适应性和生命意义感的关系,以及积极心理资本在其中的中介作用。结果显示:男生积极心理资本得分显著高于女生;独生子女家庭亲密度与适应性得分显著高于非独生子女;常住城镇的大学生家庭... 采用问卷对300名大学生进行调查,探究家庭亲密度与适应性和生命意义感的关系,以及积极心理资本在其中的中介作用。结果显示:男生积极心理资本得分显著高于女生;独生子女家庭亲密度与适应性得分显著高于非独生子女;常住城镇的大学生家庭亲密度与适应性、生命意义感得分显著高于常住农村的学生;家庭亲密度与适应性可以直接预测大学生的生命意义感,积极心理资本在其中起中介作用。 展开更多
关键词 家庭亲密度与适应性 生命意义感 积极心理资本
下载PDF
252名ICU护士生命意义感现状及影响因素分析 被引量:2
18
作者 方业香 韩江英 +3 位作者 王祚传 齐梦影 伍姗姗 李娟 《护理学报》 北大核心 2023年第1期60-63,共4页
目的调查ICU护士生命意义感现状并分析其影响因素,为其心理健康管理提供依据。方法便利抽取安徽省某2所三级甲等医院252名ICU护士,采用一般资料调查表、特质积极共情量表、生命意义感量表对其进行调查,采用多重线性回归分析其生命意义... 目的调查ICU护士生命意义感现状并分析其影响因素,为其心理健康管理提供依据。方法便利抽取安徽省某2所三级甲等医院252名ICU护士,采用一般资料调查表、特质积极共情量表、生命意义感量表对其进行调查,采用多重线性回归分析其生命意义感的影响因素。结果本组ICU护士的生命意义感得分为(48.44±6.63)分;多重线性回归结果显示,ICU护士的特质积极共情能力以及个人月收入进入回归方程(P<0.01),能够解释总变异的36.1%。结论本组ICU护士生命意义感处于中等偏高水平,特质积极共情和个人月收入是其生命意义感的影响因素。建议护理管理者优化绩效方案,培养重症监护室护士特质积极共情的人格品质,以提高其生命意义感。 展开更多
关键词 重症监护室 护士 特质积极共情 生命意义感
下载PDF
家庭仪式与青少年自我控制的关系:亲子依恋与生命意义感的链式中介作用 被引量:1
19
作者 吴明证 陈迪 +4 位作者 严梦瑶 倪苏杭 王士祺 尹金荣 孙晓玲 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第6期832-838,共7页
以1380名高中生为被试,采用家庭仪式问卷、亲子依恋量表、生命意义感量表和自我控制量表,探讨了家庭仪式与青少年自我控制的关系及其可能机制。结果表明,家庭仪式、亲子依恋、生命意义感与自我控制之间均呈显著正相关;亲子依恋与生命意... 以1380名高中生为被试,采用家庭仪式问卷、亲子依恋量表、生命意义感量表和自我控制量表,探讨了家庭仪式与青少年自我控制的关系及其可能机制。结果表明,家庭仪式、亲子依恋、生命意义感与自我控制之间均呈显著正相关;亲子依恋与生命意义感在家庭仪式与自我控制之间起中介作用,该中介作用包括三条路径:亲子依恋的中介作用,生命意义感的中介作用以及亲子依恋-生命意义感的链式中介作用。 展开更多
关键词 家庭仪式 自我控制 亲子依恋 生命意义感
下载PDF
高中生生命意义感的类别特征及与孤独感的关系:基于潜在剖面分析 被引量:1
20
作者 麻超 刘亚飞 +1 位作者 于海波 武晓光 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第2期216-223,共8页
运用潜在剖面分析探讨高中生生命意义感潜在特征模式及其与孤独感的关系。采用生命意义感量表和青少年孤独感问卷对高一至高三共997名学生进行调查,结果发现:(1)高中生生命意义感存在四种潜在类别:消极意义感型(4.71%)、探索意义感型(11... 运用潜在剖面分析探讨高中生生命意义感潜在特征模式及其与孤独感的关系。采用生命意义感量表和青少年孤独感问卷对高一至高三共997名学生进行调查,结果发现:(1)高中生生命意义感存在四种潜在类别:消极意义感型(4.71%)、探索意义感型(11.43%)、一般意义感型(43.63%)和积极意义感型(40.22%)。其中,一般意义感型和积极意义感型更具有群体普遍性。(2)高中生孤独感在四种生命意义感潜在类别上差异显著。具体表现为,消极意义感型高中生孤独感最高,探索意义感型和一般意义感型处于中间,积极意义感型孤独感最低。结果表明,高中生生命意义感存在异质性分化,具有明显的分类特征且与孤独感关系密切。 展开更多
关键词 生命意义感 孤独 潜在剖面分析 高中生
下载PDF
上一页 1 2 31 下一页 到第
使用帮助 返回顶部