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视障青少年生命意义追寻与生命意义感的相生相克:基于随机截距交叉滞后模型
被引量:
1
1
作者
贾金玲
卢林鑫
+5 位作者
邱天龙
宋海迎
周瀚翔
吕向彬
刘学文
蔺秀云
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2024年第6期44-55,共12页
基于集体主义文化框架下的文化世界观,依托于意义保持模型、生命肯定观、缺失恢复观,对32所特殊教育学校535名视障青少年进行为期24个月共3次的追踪调查,旨在探究视障青少年生命意义追寻与生命意义感的纵向关系及其内在机制。结果表明:...
基于集体主义文化框架下的文化世界观,依托于意义保持模型、生命肯定观、缺失恢复观,对32所特殊教育学校535名视障青少年进行为期24个月共3次的追踪调查,旨在探究视障青少年生命意义追寻与生命意义感的纵向关系及其内在机制。结果表明:(1)视障青少年T1、T2、T3时点的生命意义追寻得分与生命意义感得分均处于中等偏上水平;(2)视障青少年的生命意义追寻与生命意义感二者互为因果关系,但在同时点与跨时点上的内在作用机制有所区别,具体表现为同时点(特质水平)相互促进,而跨时点(状态水平)相互抑制的特点;(3)不同性别视障青少年的生命意义追寻与生命意义感的交叉滞后路径及其随机截距之间的相关性是跨性别不变的。同时点(特质水平)与跨时点(状态水平)存在的“相生相克”内在作用机制不仅证实了视障青少年生命意义追寻与生命意义感互为因果关系,还分别支持并拓展了生命肯定观与缺失恢复观在视障青少年中的应用,也为意义寻求的前置因素模型提供了实证基础。
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关键词
视障青少年
生命意义追寻
生命
意义
感
纵向研究
随机截距交叉滞后面板模型
原文传递
大学生生命意义与主观幸福感的关系研究
被引量:
11
2
作者
张敏
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第10期136-139,共4页
幸福的内涵不只是简单的快乐,更是有意义的生活,因此,生命意义是影响幸福感的关键变量。以生命意义量表和主观幸福感量表为测量工具,对286名大学生进行调查。结果显示,生命意义的两个维度即生命意义体验、生命意义追寻均可正向预测主观...
幸福的内涵不只是简单的快乐,更是有意义的生活,因此,生命意义是影响幸福感的关键变量。以生命意义量表和主观幸福感量表为测量工具,对286名大学生进行调查。结果显示,生命意义的两个维度即生命意义体验、生命意义追寻均可正向预测主观幸福感。同时,作为动机因素的生命意义追寻,对于主观幸福感的促进作用受到生命意义体验的调节,即当生命意义体验较低时,生命意义追寻可以提升个体的主观幸福感,而生命意义体验较高时,其促进作用则消失。
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关键词
生命
意义
生命
意义
体验
生命意义追寻
主观幸福感
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职称材料
追寻生命的意义
3
作者
石久
《歌剧》
2006年第3期40-40,共1页
2005年我有3个朋友过世了,都是文艺圈里的。先是衡衡,他写剧本,名声不大,但功底很扎实,罹患咽喉癌,拖了一年多,终于不治。继而是赛夫,有点名气的导演,被肺癌夺去了生命。年终时又传来思动去世的消息,我在他走后28天才得知,...
2005年我有3个朋友过世了,都是文艺圈里的。先是衡衡,他写剧本,名声不大,但功底很扎实,罹患咽喉癌,拖了一年多,终于不治。继而是赛夫,有点名气的导演,被肺癌夺去了生命。年终时又传来思动去世的消息,我在他走后28天才得知,是他遗孀在整理夫君旧物时看到了我的电话号码,打过来告诉我的。完全想不到,因为年初还见过。他辞了工作,待在家里,问我有什么不挣多少钱但有意思的活儿好干。
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关键词
《
追寻
生命
的
意义
》
中国
当代
散文
石久
下载PDF
职称材料
选择在您自己手中——读《追寻生命的意义》
4
作者
开阳
《抗癌》
2007年第3期F0002-F0002,共1页
看过一本叫《追寻生命的意义》的书,这是世界著名的心理学家,奥地利人维克多·E·弗兰克尔对自己在纳粹奥斯维辛集中营痛苦经历的回忆。
关键词
《
追寻
生命
的
意义
》
心理学家
痛苦经历
弗兰克尔
奥地利
原文传递
书,让我们富有
5
作者
邱武飞
《教师博览(上旬刊)》
2017年第7期40-40,共1页
世事难料,动若参商。也许将来的某一天,我们会在物质上变得一无所有,但精神上却仍不会贫瘠荒芜,因为,至少还有书与我们相伴。
关键词
书刊
内容介绍
出版工作
《
追寻
生命
的
意义
》
原文传递
题名
视障青少年生命意义追寻与生命意义感的相生相克:基于随机截距交叉滞后模型
被引量:
1
1
作者
贾金玲
卢林鑫
邱天龙
宋海迎
周瀚翔
吕向彬
刘学文
蔺秀云
机构
安顺学院特殊教育学院
安顺学院特殊儿童发展与融合教育实验室
安顺学院教育科学学院
哥伦比亚大学教师教育学院
香港科技大学(广州)功能枢纽
马来西亚理科大学管理学院
哈佛大学教育学院
北京师范大学发展心理研究院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2024年第6期44-55,共12页
基金
2020年国家社会科学基金重大项目“基于大数据的我国青少年心理健康问题及其影响因素与脑机制研究”(编号:20&ZD153)
2023年全国教育规划国家教育学重大课题“青少年心理问题的早期筛查评估与分级干预”(编号:VBA230010)
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“课程思政背景下《特殊儿童家庭教育》课程教学改革研究”(编号:2023266)的阶段性研究成果。
文摘
基于集体主义文化框架下的文化世界观,依托于意义保持模型、生命肯定观、缺失恢复观,对32所特殊教育学校535名视障青少年进行为期24个月共3次的追踪调查,旨在探究视障青少年生命意义追寻与生命意义感的纵向关系及其内在机制。结果表明:(1)视障青少年T1、T2、T3时点的生命意义追寻得分与生命意义感得分均处于中等偏上水平;(2)视障青少年的生命意义追寻与生命意义感二者互为因果关系,但在同时点与跨时点上的内在作用机制有所区别,具体表现为同时点(特质水平)相互促进,而跨时点(状态水平)相互抑制的特点;(3)不同性别视障青少年的生命意义追寻与生命意义感的交叉滞后路径及其随机截距之间的相关性是跨性别不变的。同时点(特质水平)与跨时点(状态水平)存在的“相生相克”内在作用机制不仅证实了视障青少年生命意义追寻与生命意义感互为因果关系,还分别支持并拓展了生命肯定观与缺失恢复观在视障青少年中的应用,也为意义寻求的前置因素模型提供了实证基础。
关键词
视障青少年
生命意义追寻
生命
意义
感
纵向研究
随机截距交叉滞后面板模型
Keywords
visually impaired adolescents
search for meaning in life
epresence of meaning in life
longitudinal research
random intercept cross lagged panel model
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
大学生生命意义与主观幸福感的关系研究
被引量:
11
2
作者
张敏
机构
河南师范大学青少年问题研究中心/社会事业学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第10期136-139,共4页
基金
全国教育科学规划项目2015年度教育部青年专项"高校辅导员共情疲劳现状及影响机制研究"(编号:EBA150372)
文摘
幸福的内涵不只是简单的快乐,更是有意义的生活,因此,生命意义是影响幸福感的关键变量。以生命意义量表和主观幸福感量表为测量工具,对286名大学生进行调查。结果显示,生命意义的两个维度即生命意义体验、生命意义追寻均可正向预测主观幸福感。同时,作为动机因素的生命意义追寻,对于主观幸福感的促进作用受到生命意义体验的调节,即当生命意义体验较低时,生命意义追寻可以提升个体的主观幸福感,而生命意义体验较高时,其促进作用则消失。
关键词
生命
意义
生命
意义
体验
生命意义追寻
主观幸福感
Keywords
meaning in life
experience of meaning in life
pursuit of meaning in life
subjective well - being
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
追寻生命的意义
3
作者
石久
出处
《歌剧》
2006年第3期40-40,共1页
文摘
2005年我有3个朋友过世了,都是文艺圈里的。先是衡衡,他写剧本,名声不大,但功底很扎实,罹患咽喉癌,拖了一年多,终于不治。继而是赛夫,有点名气的导演,被肺癌夺去了生命。年终时又传来思动去世的消息,我在他走后28天才得知,是他遗孀在整理夫君旧物时看到了我的电话号码,打过来告诉我的。完全想不到,因为年初还见过。他辞了工作,待在家里,问我有什么不挣多少钱但有意思的活儿好干。
关键词
《
追寻
生命
的
意义
》
中国
当代
散文
石久
分类号
I267.1 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
选择在您自己手中——读《追寻生命的意义》
4
作者
开阳
出处
《抗癌》
2007年第3期F0002-F0002,共1页
文摘
看过一本叫《追寻生命的意义》的书,这是世界著名的心理学家,奥地利人维克多·E·弗兰克尔对自己在纳粹奥斯维辛集中营痛苦经历的回忆。
关键词
《
追寻
生命
的
意义
》
心理学家
痛苦经历
弗兰克尔
奥地利
分类号
G236 [文化科学]
原文传递
题名
书,让我们富有
5
作者
邱武飞
出处
《教师博览(上旬刊)》
2017年第7期40-40,共1页
文摘
世事难料,动若参商。也许将来的某一天,我们会在物质上变得一无所有,但精神上却仍不会贫瘠荒芜,因为,至少还有书与我们相伴。
关键词
书刊
内容介绍
出版工作
《
追寻
生命
的
意义
》
分类号
G232.2 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视障青少年生命意义追寻与生命意义感的相生相克:基于随机截距交叉滞后模型
贾金玲
卢林鑫
邱天龙
宋海迎
周瀚翔
吕向彬
刘学文
蔺秀云
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2024
1
原文传递
2
大学生生命意义与主观幸福感的关系研究
张敏
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
11
下载PDF
职称材料
3
追寻生命的意义
石久
《歌剧》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
选择在您自己手中——读《追寻生命的意义》
开阳
《抗癌》
2007
0
原文传递
5
书,让我们富有
邱武飞
《教师博览(上旬刊)》
2017
0
原文传递
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