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题名气候政治博弈的伦理冲突及生态思维范式的价值选择
被引量：2
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作者
华启和
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机构
东华理工大学
南京师范大学公共管理学院
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出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2010年第4期103-106,共4页
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基金
国家社会科学基金青年项目"碳减排政治博弈中的道义共识及中国气候伦理战略选择"(项目编号:10CZX046)阶段性成果
教育部人文社会科学项目:中国在应对全球气候变化合作中的作用和对策研究(07JAGJW006)阶段性成果之一
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文摘
全球气候变化深刻影响着人类的生存和发展,是各国共同面临的重大挑战。但是,在利益面前,气候政治博弈却引发了巨大的伦理冲突。为了从根本上超越冲突,走出气候政治博弈的"囚徒困境",人类必须转变文明理念,摒弃传统的本体思维范式,倡导和谐共生的生态思维范式,只有这样,人类才有可能诗意地栖居于地球之上。
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关键词
气候政治博弈
伦理冲突
生态思维范式
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分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名论课堂教学的生态思维范式
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作者
郭小锋
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机构
广西科技师范学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第24期104-106,共3页
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文摘
本文以生态观为视角揭示课堂教学生态思维范式的实质,指出课堂教学是一个以"以人为本"为基础的多主体互动的生态过程。它以"以人为本"为教学理念,以尊重"学生理性思维能力"与"学生自由意志"为基本特征,在生态思维范式的指导下开展课堂教学,才能建构和谐的课堂教学环境。
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关键词
课堂教学
生态思维范式
以人为本
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名环境社会学研究的生态论思维范式
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作者
赵晓歌
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机构
河南师范大学公共事务学院
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出处
《吉首大学学报（社会科学版）》
北大核心
2009年第3期71-74,共4页
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文摘
环境社会学坚持的生态论思维范式认为当今生态问题具有历史普遍性与时代性、渐进性与突发性、客观性与建构性统一的特征,生态论思维范式应坚持实践性、能动性、主体间性、"两个尺度"辩证统一的原则,超越"经济中心论"和"社会中心论",增强社会决策的生态导向,调动一切环保力量,保护好我们赖以生存的环境。
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关键词
环境社会学
社会学方法论
生态论思维范式
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Keywords
environmental sociology
methodology of sociology
ecological thinking paradigm
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分类号
C91
[经济管理]
X22
[环境科学与工程—环境科学]
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题名美育与高校思想政治教育的生态互动
被引量：3
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作者
刘振强
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机构
天津商业大学马克思主义学院
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出处
《湖州师范学院学报》
2021年第12期1-6,共6页
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基金
2021年天津市大中小思政课一体化教学研究联盟专项课题(JXYJ-20211012)。
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文摘
美育与高校思想政治教育是高等教育中两个既彼此独立又相互影响的教育形态。就两者之间的关系而言,在理论界存在着“自律论”与“从属论”的争论,导致美育与高校思想政治教育在实践中陷入困境。以生态思维范式审视并建构美育与高校思想政治教育的关系,推动、形成并实现它们之间的生态互动,既超越了“自律论”与“从属论”之间的争论,也促进了它们的互补与协调发展,克服了“不美”现象,有助于保障高校意识形态安全,促进高校学生的全面发展,也有助于高校学生美好生活需要的实现。
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关键词
美育
高校思想政治教育
生态思维范式
生态互动
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Keywords
aesthetic education
ideological and political education in university
ecological thinking paradigm
ecological interaction
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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