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生态文明理念融入塑料类课程教学方法研究
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作者 李琛 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期177-177,共1页
任何与材料、工程、化学和环境等相关的专业都有可能涉及塑料材料的相关课程,塑料因其优良的综合性能在生产生活中被广泛地应用,但同时也对生态环境造成了巨大的影响。在大学课程教学中,将生态文明理念融入塑料类课程中,既让学生认识到... 任何与材料、工程、化学和环境等相关的专业都有可能涉及塑料材料的相关课程,塑料因其优良的综合性能在生产生活中被广泛地应用,但同时也对生态环境造成了巨大的影响。在大学课程教学中,将生态文明理念融入塑料类课程中,既让学生认识到塑料应用的矛盾性,同时,激发他们的创新意识,引导学生积极地探索和实践可持续发展的途径和方法。1在塑料类课程中融入生态文明理念的方法大学课程对于培养学生的环保意识和可持续发展理念至关重要。 展开更多
关键词 大学课程 生态文明理念 塑料材料 可持续发展理念 课程教学方法 塑料类 生态环境 塑料应用
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树立生态文明理念 引领产业转型升级
2
作者 路辉 《江苏农村经济》 2024年第1期31-31,共1页
农垦是“保障国家粮食安全和重要农产品有效供给的国家队、中国特色新型农业现代化的示范区、农业对外合作的排头兵”,必须转变发展方式推进产业转型升级,积极探索具有垦区特色的农业强企之路。凝心聚力做好顶层设计,牢固树立生态文明... 农垦是“保障国家粮食安全和重要农产品有效供给的国家队、中国特色新型农业现代化的示范区、农业对外合作的排头兵”,必须转变发展方式推进产业转型升级,积极探索具有垦区特色的农业强企之路。凝心聚力做好顶层设计,牢固树立生态文明发展理念。提升国有企业“双核”(核心竞争力和核心功能)引领能力。保障国家粮食安全和重要农产品有效供给是农垦的核心功能,绿色化基地、全产业链发展、品牌化、标准化、产业化、规模化是农垦的核心竞争力。 展开更多
关键词 农产品有效供给 产业转型升级 核心竞争力 国有企业 转变发展方式 新型农业现代化 国家粮食安全 生态文明理念
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探究矿山水工环境治理在生态文明理念下的方法
3
作者 王习礼 李春亮 《世界有色金属》 2024年第3期130-132,共3页
把生态文明思想融入到矿山水工环境治理中,既能充分发挥水工环境建设的经济、社会价值,又能使人与自然和谐发展。为此,文章就如何以生态文明思想为指导,对工程建设中的水工环境问题进行相应的论述,以期进一步提高工程建设的质量与效果。
关键词 水工环境 治理 生态文明理念 策略
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以规划技术创新践行生态文明理念——评《生态文明视角下城市国土空间规划技术方法体系创新》
4
作者 栗伟迪 张瑞红 《现代城市研究》 北大核心 2024年第4期I0003-I0003,共1页
自新中国成立以来,特别是改革开放之后,市场经济的发展和工业化水平的不断提高,推动我国实现了人类历史上最大规模的城市化。然而,这种以生态环境为代价的粗放式发展不可持续。从工业文明走向生态文明,成为中国未来发展的必然方向,而国... 自新中国成立以来,特别是改革开放之后,市场经济的发展和工业化水平的不断提高,推动我国实现了人类历史上最大规模的城市化。然而,这种以生态环境为代价的粗放式发展不可持续。从工业文明走向生态文明,成为中国未来发展的必然方向,而国土空间规划是将这一理念落实到空间上的主要手段。实现人与自然和谐共生的目标,不仅关系“山水林田湖草沙冰”生命共同体的综合治理,也涉及城市规模、土地综合利用、城市结构优化和城乡统筹发展等诸多问题。 展开更多
关键词 土地综合利用 生态文明理念 人与自然和谐共生 生态环境 国土空间规划 粗放式发展 生命共同体 工业化水平
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深入践行生态文明理念 扎实推进乡村全面振兴
5
作者 吴义强 《新湘评论》 2024年第10期8-10,共3页
3月18日至21日,习近平总书记在湖南考察时强调,推进乡村全面振兴是新时代新征程“三农”工作的总抓手。农业农村现代化是国家现代化的基础保障,也是实施乡村振兴战略的总目标。近年来,湖南牢固树立和积极践行生态文明建设六个理念,加快... 3月18日至21日,习近平总书记在湖南考察时强调,推进乡村全面振兴是新时代新征程“三农”工作的总抓手。农业农村现代化是国家现代化的基础保障,也是实施乡村振兴战略的总目标。近年来,湖南牢固树立和积极践行生态文明建设六个理念,加快农业农村现代化,同步推进乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”,激发乡村活力,补齐乡村短板,实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕,为加快实现“三高四新”美好蓝图打下坚实基础。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 全面振兴 农业农村现代化 生态宜居 生态文明理念 生态文明建设 产业兴旺 乡风文明
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生态文明理念在高校思想政治教育中的融入与实践
6
作者 杨萌 《中国军转民》 2024年第6期51-53,共3页
环境变化和全球化背景下,生态文明的构建已成为全球共识,其核心在于促进人类与自然的和谐共生。作为社会进步的重要体现,生态文明不仅仅是一种环境保护的理念,更是一种全新的发展观和生活方式。在这一背景下,高校作为社会发展和人才培... 环境变化和全球化背景下,生态文明的构建已成为全球共识,其核心在于促进人类与自然的和谐共生。作为社会进步的重要体现,生态文明不仅仅是一种环境保护的理念,更是一种全新的发展观和生活方式。在这一背景下,高校作为社会发展和人才培养的重要基地,承担着传递和实践生态文明理念的重要责任。通过分析当前高校思想政治教育在生态文明教育方面存在的主要问题,论述生态文明理念融入高校思想政治教育的必要性,提出更新教育内容、创新教学方法、构建校园实践平台及加强校外合作与交流的策略,为更好地将生态文明理念融入高校教育体系,培养具备生态文明意识和实践能力的新时代青年提供参考。 展开更多
关键词 生态文明理念 高校 思想政治教育 教育改革 可持续发展
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生态文明理念下景观设计在乡村振兴中的影响及路径——评《乡村振兴背景下的文化景观和生态智慧》
7
作者 曹隽 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第2期I0003-I0003,共1页
随着社会的快速发展和城市化进程的加速推进,乡村地区面临着新的挑战与机遇。在这一背景下,乡村振兴战略应运而生,成为推动乡村发展的重要手段。在生态文明理念的指导下,景观设计在乡村振兴中的作用愈发凸显,生态文明理念与景观设计的... 随着社会的快速发展和城市化进程的加速推进,乡村地区面临着新的挑战与机遇。在这一背景下,乡村振兴战略应运而生,成为推动乡村发展的重要手段。在生态文明理念的指导下,景观设计在乡村振兴中的作用愈发凸显,生态文明理念与景观设计的结合成为了推动乡村振兴的重要路径。由安永刚编著,中国农业出版社出版的《乡村振兴背景下的文化景观和生态智慧》一书主要围绕乡村振兴背景下的文化景观和生态智慧展开讨论。 展开更多
关键词 景观设计 乡村振兴 中国农业出版社 文化景观 生态文明理念 生态智慧 挑战与机遇 重要路径
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生态文明理念下的乡镇水资源可持续利用及措施分析
8
作者 田觅 《清洗世界》 CAS 2024年第4期130-132,共3页
由于人口增长、经济发展和环境污染等因素的影响,乡镇水资源的供需矛盾日益突出,严重制约了乡镇地区的可持续发展。因此,为提高乡镇水资源可持续利用率,本文旨在研究生态文明理念下乡镇水资源可持续利用的策略。首先,介绍了生态文明理... 由于人口增长、经济发展和环境污染等因素的影响,乡镇水资源的供需矛盾日益突出,严重制约了乡镇地区的可持续发展。因此,为提高乡镇水资源可持续利用率,本文旨在研究生态文明理念下乡镇水资源可持续利用的策略。首先,介绍了生态文明理念的概念。接着阐述了乡镇水资源可持续利用的重要性,并分析了生态文明理念对乡镇水资源可持续利用的影响。最后,提出了生态文明理念下的乡镇水资源可持续利用措施。通过本研究,可以为乡镇水资源的可持续利用提供有益的参考。 展开更多
关键词 生态文明理念 乡镇 水资源 可持续利用 措施
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生态文明理念下高校绿色校园建设的路径研究综述与探讨
9
作者 张华 赖洁 《江苏商论》 2024年第9期130-135,140,共7页
高校绿色校园建设是高校践行生态文明理念的重要举措。本文首先概述了高校绿色校园的内涵与建设意义,并剖析了当代高校绿色校园的发展历程与特点。在此基础上,本文进一步提出以人为本、绿色生态、循序渐进、统筹兼顾、因地制宜五项建设... 高校绿色校园建设是高校践行生态文明理念的重要举措。本文首先概述了高校绿色校园的内涵与建设意义,并剖析了当代高校绿色校园的发展历程与特点。在此基础上,本文进一步提出以人为本、绿色生态、循序渐进、统筹兼顾、因地制宜五项建设原则。最后,本文从绿色校园硬环境、软环境、评价体系三个角度探究了绿色校园建设机制。探索生态文明理念下高校绿色校园建设路径机制不仅能够丰富绿色校园的理论研究,还能为不同层次的校园完善绿色建设提供有益政策参考。 展开更多
关键词 生态文明理念 高校绿色校园 建设路径
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生态文明理念在小学科学课程中的渗透策略研究
10
作者 黄鹭达 覃思纳 《教育界》 2024年第30期71-73,共3页
在当前时代背景下,生态文明理念逐渐深入人心。在小学阶段,学生正处于思维形成的关键期,需要树立对自然、环境、生态的正确认识。将生态文明理念融入小学课程中,能逐渐培养学生正确、科学的生态文明观念。对此,文章研究在小学科学课程... 在当前时代背景下,生态文明理念逐渐深入人心。在小学阶段,学生正处于思维形成的关键期,需要树立对自然、环境、生态的正确认识。将生态文明理念融入小学课程中,能逐渐培养学生正确、科学的生态文明观念。对此,文章研究在小学科学课程中渗透生态文明理念的必要性和可行性,从课程理念、课程内容、教学方法、学习效果评价等方面提出实现理念渗透的具体做法。 展开更多
关键词 生态文明理念 小学科学 生态环保教育
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生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的策略研究
11
作者 冯联婷 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0110-0113,共4页
生态文明理念背景下自然资源在幼儿园游戏活动教育中应用创新具有极其重要的意义,自然环境可以提供独特的学习机会,培养儿童的感知能力、情感发展和社交技能,促进身体各系统的正常发育与功能和他们的身心健康和全面发展,为幼儿以后健康... 生态文明理念背景下自然资源在幼儿园游戏活动教育中应用创新具有极其重要的意义,自然环境可以提供独特的学习机会,培养儿童的感知能力、情感发展和社交技能,促进身体各系统的正常发育与功能和他们的身心健康和全面发展,为幼儿以后健康成长提供保障。本文在阐述当下幼儿园游戏活动现状的基础上,分析生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的意义,并提出其活动策略,旨在促进幼儿全面发展。 展开更多
关键词 生态文明理念 自然资源 幼儿园 游戏活动
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践行生态文明理念,共创绿色美丽校园——南京宇通实验学校生态劳动教育纪实
12
作者 宁风岐 《环境教育》 2024年第9期114-114,共1页
南京宇通实验学校是2014年经南京市教育局批准设立,山东271教育集团与南京宇通建设投资集团有限公司合作成立的一所含小学、初中、高中12年一贯制的全日制民办寄宿学校。学校建筑面积70000平方米,现有80个教学班,在校师生4000余人。学... 南京宇通实验学校是2014年经南京市教育局批准设立,山东271教育集团与南京宇通建设投资集团有限公司合作成立的一所含小学、初中、高中12年一贯制的全日制民办寄宿学校。学校建筑面积70000平方米,现有80个教学班,在校师生4000余人。学校全面实施信息技术支撑下的大单元整体学习和小组合作学习,以“帮助每一个孩子发现自己、成就自己,让每个孩子快乐地走向自我教育”为教育价值观,坚持“立德树人”的根本任务,自成立以来连续4年高考推进率稳居江宁区第一名,连续4年中考达线率稳居江宁区前三名,连续4年小高考通过率均为100%等。 展开更多
关键词 实验学校 立德树人 教育价值观 美丽校园 生态文明理念 一所 小组合作学习 自我教育
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将生态文明理念植入学生心田——句容市崇明小学生态文明教育纪实
13
作者 戴相顺 《环境教育》 2024年第2期107-107,共1页
句容市崇明小学创建于2010年9月,历经十余年,现已发展成为句容市崇明教育集团,拥有崇明、文昌两大校区、凤凰城小学分校以及两所乡村成员校,两校区共有98个教学班,5000余名学生,226名专任教师。学校秉承“致和”教育主张,以“唤醒生命... 句容市崇明小学创建于2010年9月,历经十余年,现已发展成为句容市崇明教育集团,拥有崇明、文昌两大校区、凤凰城小学分校以及两所乡村成员校,两校区共有98个教学班,5000余名学生,226名专任教师。学校秉承“致和”教育主张,以“唤醒生命自觉激活创造潜能”为办学理念,恪守“我很重要”的校训,致力于塑造敬业、精业、乐业的活力教师,培养健康、善良、智慧的阳光少年。 展开更多
关键词 生态文明教育 办学理念 专任教师 崇明 校训 生态文明理念 两校区 生命自觉
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实践生态文明理念,培育绿色劳动风尚——江苏省南通中学附属实验学校生态劳动教育纪实
14
作者 张敏 《环境教育》 2024年第5期117-117,共1页
江苏省南通中学附属实验学校(以下简称通中附校)坐落于南通市著名风景区军山与紫琅湖之间,自2018年12月建校以来,学校始终秉承百年通中的优良传统,致力于实现“人品与学问同步升华”的教育理念。学校现有学生1000余人,教师106人,学校总... 江苏省南通中学附属实验学校(以下简称通中附校)坐落于南通市著名风景区军山与紫琅湖之间,自2018年12月建校以来,学校始终秉承百年通中的优良传统,致力于实现“人品与学问同步升华”的教育理念。学校现有学生1000余人,教师106人,学校总用地面积54069.73平方米,被评为“南通市绿色学校”“南通市首批家庭教育优秀学校”。 展开更多
关键词 实验学校 家庭教育 用地面积 江苏省南通 绿色学校 生态文明理念 教育理念 生态劳动
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生态文明理念在高中思政教育中的深度融入方法与实践路径研究
15
作者 冀花存 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0001-0004,共4页
本文通过深入分析生态文明理念的内涵及其在高中思政教育中的重要作用,探讨生态文明理念在高中思政教育中的深度融入方法,以增强学生的生态素养和环保意识。同时,提出了优化课程设计、创新教学方法、开展实践活动等实践路径,使学生从理... 本文通过深入分析生态文明理念的内涵及其在高中思政教育中的重要作用,探讨生态文明理念在高中思政教育中的深度融入方法,以增强学生的生态素养和环保意识。同时,提出了优化课程设计、创新教学方法、开展实践活动等实践路径,使学生从理论和实践上加深对生态文明理念的理解,培养正确的生态价值观和生态行为,探索高中生道德建设的新思路和新方法,从而推动高中生态文明教育向更深层次发展。 展开更多
关键词 生态文明理念 高中思政教育 深度融入 实践路径
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践行生态文明理念,夯实绿色校园基石——上海工商信息学校生态文明教育纪实
16
作者 《环境教育》 2024年第6期94-94,共1页
上海工商信息学校创办于1985年,是“国家中等职业教育改革发展示范学校”“上海市文明校园”“上海市安全文明校园”“上海市中小学行为规范示范校”。学校将绿色低碳的发展理念全面融入学校的课堂、生活中,夯实绿色学校的创建成果,致... 上海工商信息学校创办于1985年,是“国家中等职业教育改革发展示范学校”“上海市文明校园”“上海市安全文明校园”“上海市中小学行为规范示范校”。学校将绿色低碳的发展理念全面融入学校的课堂、生活中,夯实绿色学校的创建成果,致力于进一步推动长三角地区教育系统生态文明内涵的提升。 展开更多
关键词 安全文明校园 示范校 生态文明教育 绿色校园 生态文明理念 绿色学校 示范学校 行为规范
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践行生态文明理念,共赴绿色校园之约——浙江工商职业技术学院生态文明教育纪实
17
作者 《环境教育》 2024年第1期103-103,共1页
浙江工商职业技术学院前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”,被誉为“宁波商帮的摇篮”。学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波,另有宁海和慈溪两个分校区,总占地面积894亩。学校积极推动生态文明教育“进... 浙江工商职业技术学院前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”,被誉为“宁波商帮的摇篮”。学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波,另有宁海和慈溪两个分校区,总占地面积894亩。学校积极推动生态文明教育“进课程、进实践、进网络”,坚持走生态优先、绿色发展之路,构建全过程、全方位、全覆盖的生态文明教育体系,先后获得“浙江省高水平高职学校建设单位”“浙江省文明校园”“浙江省节水标杆校”“浙江省园林式单位”“浙江省‘智安单位’”等荣誉称号。 展开更多
关键词 生态文明教育 高职学校 文明校园 分校区 绿色校园 商业学校 荣誉称号 生态文明理念
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践行生态文明理念,共创美好未来——北京宏志中学生态劳动教育纪实
18
作者 赵勇 《环境教育》 2024年第6期117-117,共1页
北京宏志中学位于东城区和平里中街43号,是全国第一所办学规模大、专门招收品学兼优贫困生的公益型学校,其前身是北京市第一四二中学。该校面向全市招收具有本市常住户口的应届初中毕业生,其中包括城镇地区人均月收入低于350元的贫困家... 北京宏志中学位于东城区和平里中街43号,是全国第一所办学规模大、专门招收品学兼优贫困生的公益型学校,其前身是北京市第一四二中学。该校面向全市招收具有本市常住户口的应届初中毕业生,其中包括城镇地区人均月收入低于350元的贫困家庭和农村地区具有特殊生活困难且品学兼优的学生。 展开更多
关键词 办学规模 人均月收入 生态文明理念 初中毕业生 公益型 贫困家庭 生态劳动 贫困生
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生态文明理念视角下的国土空间规划探研
19
作者 高佩文 《中国科技期刊数据库 工业A》 2024年第2期0138-0141,共4页
在生态文明理念的指导下,国土空间规划研究致力于实现经济社会发展和生态环境保护的协调发展。随着经济的快速增长和城市化进程的加速,资源消耗和环境污染问题日益突出,生态环境面临严重压力。国土空间规划研究旨在通过科学规划和管理,... 在生态文明理念的指导下,国土空间规划研究致力于实现经济社会发展和生态环境保护的协调发展。随着经济的快速增长和城市化进程的加速,资源消耗和环境污染问题日益突出,生态环境面临严重压力。国土空间规划研究旨在通过科学规划和管理,减轻生态环境压力,实现可持续发展。保护生态系统、维护生物多样性和生态功能对于人类的生存和发展至关重要。通过关注生态环境压力、生态保护需求、区域协调发展、人地关系转型以及政策和法律支持等因素,国土空间规划研究可以有效实现经济社会发展与生态环境保护的有机结合。 展开更多
关键词 生态文明理念 国土空间 规划研究
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寻甸黑颈鹤管护局党支部 践行生态文明理念 争当绿色发展先锋
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作者 寸兴刚(文/图) 范雷(文/图) +1 位作者 苏寻(文/图) 李华婷(文/图) 《云南林业》 2024年第7期68-69,共2页
云南寻甸黑颈鹤省级自然保护区管护局党支部紧紧围绕新时代党建要求,坚持党建与业务工作深度融合,不断增强党组织的政治功能和组织功能向中心任务聚焦,为全局工作聚力。通过建立“党建+”工作模式,筑牢党支部战斗堡垒,实现保护区生态环... 云南寻甸黑颈鹤省级自然保护区管护局党支部紧紧围绕新时代党建要求,坚持党建与业务工作深度融合,不断增强党组织的政治功能和组织功能向中心任务聚焦,为全局工作聚力。通过建立“党建+”工作模式,筑牢党支部战斗堡垒,实现保护区生态环境保护与生物多样性保护发生历史性、转折性、全局性变化。 展开更多
关键词 战斗堡垒 生态环境保护 省级自然保护区 生态文明理念 党支部 深度融合 转折性 云南寻甸
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