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发展理念及实践策略:高质量生涯教育的二维审思
1
作者 闫震普 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第4期25-30,共6页
高质量生涯教育实践是高质量教育实践的重要内容与有机组成部分。高质量生涯教育实践应秉持推动受教育者生涯全面、协调、可持续发展的基本理念,致力于通过以多学科协同为策略的综合化生涯课程教学实践、以受教育者多元化发展需求为聚... 高质量生涯教育实践是高质量教育实践的重要内容与有机组成部分。高质量生涯教育实践应秉持推动受教育者生涯全面、协调、可持续发展的基本理念,致力于通过以多学科协同为策略的综合化生涯课程教学实践、以受教育者多元化发展需求为聚焦的个性化生涯咨询与辅导实践、以校内外多资源整合为平台的多样化生涯情境体验实践,有效激发与生成受教育者生涯实践的主体性,实现受教育者以生涯关注、生涯好奇、生涯自主、生涯自信为表征的生涯适应力提升,推动受教育者生涯实践的高质量发展。 展开更多
关键词 生涯教育 高质量生涯教育 受教育者 生涯实践
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生涯教育视角下普通高中选科指导实践模式的建构及检验
2
作者 顾雪英 陈华若 陈实 《华东师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2024年第2期63-77,共15页
新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内... 新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内容之“融和”、路径之“通和”、评价之“正和”为一体的“4和”模式,并通过实践运用检验其效用和价值,旨在回应时代关切。研究结果表明,该模式能显著降低学生选科过程中的决策困难,提升学生生涯发展的成熟度,加深其对高中学习意义的理解,促进由表层学习动机向深层学习动机的转化。实验结果一方面验证了生涯教育视角对于选科指导具有正向作用,另一方面也在操作层面检验了“4和”实践模式的可借鉴性。 展开更多
关键词 生涯教育 选科指导 实践模式 实验研究
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高质量生涯教育体系的关键特征与应然结构
3
作者 闫震普 《教学与管理》 北大核心 2024年第15期23-28,共6页
高质量生涯教育体系是高质量教育体系的有机组成部分,是构建高质量教育体系的重要方面。构建高质量生涯教育体系必须重视对高质量生涯教育体系的学理解构。从关键特征看,高质量生涯教育体系体现出以“三全育人”理念为指导的多要素整体... 高质量生涯教育体系是高质量教育体系的有机组成部分,是构建高质量教育体系的重要方面。构建高质量生涯教育体系必须重视对高质量生涯教育体系的学理解构。从关键特征看,高质量生涯教育体系体现出以“三全育人”理念为指导的多要素整体协同性、以“立德树人”宗旨为引领的高价值人文关怀性、以“生涯适应”能力培养为目标的核心化功能指向性。从应然结构看,高质量生涯教育体系主要由融合化的生涯教育培养育人体系、高效化的生涯教育实践治理体系以及全面化的生涯教育资源保障体系三部分构成。 展开更多
关键词 生涯教育 教育体系 高质量教育
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新时代职业院校职业生涯教育研究——基于模糊集定性比较分析
4
作者 徐东 李京飞 《教育与职业》 北大核心 2024年第4期97-104,共8页
新时代职业院校毕业生就业形势严峻,开展行之有效的职业生涯教育可以引导学生树立正确的职业理想和职业道德,为其提供更具科学性和前瞻性的就业观念。依据社会认知职业理论及系统理论框架,基于山东省15所职业院校调查数据,深入分析职业... 新时代职业院校毕业生就业形势严峻,开展行之有效的职业生涯教育可以引导学生树立正确的职业理想和职业道德,为其提供更具科学性和前瞻性的就业观念。依据社会认知职业理论及系统理论框架,基于山东省15所职业院校调查数据,深入分析职业院校学生职业生涯特点,提取了内在秉性、现实基础、职业能力、结果预期、环境影响、政策支持及个人理想等7个影响因素,采取模糊集定性比较分析对提高职业生涯教育成效的组合路径进行探究。研究表明,结果预期、政策支持对于提高职业院校职业生涯教育成效存在必要性,职业院校提升生涯教育成效的路径包括多元主体协作型、高技能—环境支撑型、低技能—预期平衡型三种类型。具体而言,应构建多元协同的职业院校生涯教育共同体、完善渐进贯通的职业生涯教育模式、打造数字支撑的职业生涯教育平台。 展开更多
关键词 生涯教育 生涯理论 模糊集定性比较分析 生涯教育策略
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职业生涯教育课程线上线下混合式模块化教学理念与实践
5
作者 贺正全 《科教文汇》 2024年第8期138-141,共4页
回顾我国二十年职业生涯教育课程教学,文章简要分析了职业生涯教育课程教学取得的成就及存在的问题,并指出了今后进一步优化职业生涯教育课程教学的策略和方法。
关键词 职业生涯教育 问题 原因 策略方法
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职业生涯教育对高职院校学生在校行为的影响——基于厦门海洋职业技术学院的实证研究
6
作者 缪明聪 《中国就业》 2024年第2期74-76,共3页
我国针对高职院校学生职业生涯教育实际效果的实证研究较缺乏,使得学校对职业生涯教育的重要性认识不足,对职业生涯教育的投入缺乏热情。厦门海洋职业技术学院成立课题组,通过实验,在就业指导课中探索职业生涯指导对高职学生在校行为的... 我国针对高职院校学生职业生涯教育实际效果的实证研究较缺乏,使得学校对职业生涯教育的重要性认识不足,对职业生涯教育的投入缺乏热情。厦门海洋职业技术学院成立课题组,通过实验,在就业指导课中探索职业生涯指导对高职学生在校行为的影响,以及高职院校开展职业生涯指导的有效途径,为进一步科学合理地开展职业生涯教育提供参考依据。 展开更多
关键词 就业指导 职业生涯教育 高职院校学生 在校行为 影响
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普通高中生涯教育校本课程的开发与实施
7
作者 查李妹 鲍丽俊 《黑龙江教育（教育与教学）》 2024年第4期56-59,共4页
随着新课程改革的深入推进,生涯教育课程成为普通高中选修课程的重要部分。立足于本地区及学生的特点,以安徽师范大学附属庐江第三中学为例,探讨开展高中生涯教育实践的必要性及可能性,丰富生涯教育理论与实践研究,为高中生涯教育研究... 随着新课程改革的深入推进,生涯教育课程成为普通高中选修课程的重要部分。立足于本地区及学生的特点,以安徽师范大学附属庐江第三中学为例,探讨开展高中生涯教育实践的必要性及可能性,丰富生涯教育理论与实践研究,为高中生涯教育研究与实践提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高中生 生涯教育 校本课程
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引介·探索·反思:我国高校职业生涯教育研究述评
8
作者 王朋 杨雪 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2024年第1期102-108,共7页
大学生就业难问题成为社会关注的焦点,如何帮助大学生求职就业成为高校职业生涯教育的重要责任。高校职业生涯教育研究逐渐成为我国高等教育研究领域的一个重要课题。总体而言,我国高校职业生涯教育的理论研究尚不够成熟,实践研究尚未... 大学生就业难问题成为社会关注的焦点,如何帮助大学生求职就业成为高校职业生涯教育的重要责任。高校职业生涯教育研究逐渐成为我国高等教育研究领域的一个重要课题。总体而言,我国高校职业生涯教育的理论研究尚不够成熟,实践研究尚未形成特色,研究内容主要包括引介外国生涯教育理论和实践经验、本土行动探索研究以及理性反思等。从研究结果上看,国外高校职业生涯教育具有理论系统化和实践专业化的特点;我国高校职业生涯教育呈现政策渐进性和实践平稳化的特征;在对我国高校职业生涯教育的反思方面,研究者则建议提高师资质量、创新教育方法、改革课程评价等。从研究趋势看,未来职业生涯教育研究应更多关注大学生生涯适应力的培养,采取跨学科研究的方式,采用定量定性相结合的研究方法,开创具有新时代特色的研究话语体系。 展开更多
关键词 职业生涯教育 教育政策 教育实践
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生涯竞争力培养视域下的贯通式生涯教育实践
9
作者 王晓玉 孙丰鑫 《中小学心理健康教育》 2024年第13期57-61,共5页
学生的生涯规划教育对于“立德树人”根本任务的实现尤为重要。如何对自我、学业、未来等作出合适的生涯选择,是中学生须培养的重要能力之一。聚焦“立德树人”的根本任务,尝试从目标定位、多维实施以及立体化评价等角度形成合力,纵向... 学生的生涯规划教育对于“立德树人”根本任务的实现尤为重要。如何对自我、学业、未来等作出合适的生涯选择,是中学生须培养的重要能力之一。聚焦“立德树人”的根本任务,尝试从目标定位、多维实施以及立体化评价等角度形成合力,纵向上注重初高大一体化建设,横向上注重跨学科的课程育人,由此实现中学生“贯通式”培养,切实增强学生未来生涯竞争力。 展开更多
关键词 生涯教育 贯通式培养 学段衔接
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生涯教育融入高中思想政治课教学的建议
10
作者 李欣 《福建教育学院学报》 2024年第3期1-4,F0003,共5页
高中思想政治课的定位和任务决定了生涯教育融入课堂教学的必要性。教学中,教师要坚持政治导向的正确性、尊重学生学习的主体性并保持生涯觉察的敏锐性;多层面启发唤醒学生生涯意识,以多样化方法助力学生生涯探究,以高层次站位引领学生... 高中思想政治课的定位和任务决定了生涯教育融入课堂教学的必要性。教学中,教师要坚持政治导向的正确性、尊重学生学习的主体性并保持生涯觉察的敏锐性;多层面启发唤醒学生生涯意识,以多样化方法助力学生生涯探究,以高层次站位引领学生树立生涯理想;处理好两对目标关系,帮助学生为成就自己打下基础,使得高中思想政治课能够更好地发挥作为落实立德树人根本任务的关键课程的作用。 展开更多
关键词 生涯教育 高中思想政治课 教学建议
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美国高中物理教材中职业生涯教育内容的比较与启示
11
作者 郭嘉钰 陆建隆 《中学物理》 2024年第5期48-51,共4页
职业生涯是人生的重要部分.在物理学科中渗透职业生涯教育,不仅能帮助学生更好地理解和应用物理知识,还能激发学生学习物理的内在动力.美国高中物理教材中有丰富的职业教育内容,不同的教材在内容设计和呈现方式上各具特色.通过对美国高... 职业生涯是人生的重要部分.在物理学科中渗透职业生涯教育,不仅能帮助学生更好地理解和应用物理知识,还能激发学生学习物理的内在动力.美国高中物理教材中有丰富的职业教育内容,不同的教材在内容设计和呈现方式上各具特色.通过对美国高中物理主流教材中的职业教育内容的比较和分析,总结教材中渗透职业生涯教育的方法,旨在为我国高中物理教材的编写提供有益启示. 展开更多
关键词 美国高中 物理教材 职业生涯教育
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以生涯教育和生命教育来抵抗“内卷”
12
作者 李香玉 朱凌云(口述) 《教育家》 2024年第6期11-12,共2页
生涯教育,引领孩子找到人生方向。2023年,我走访了很多所学校,也了解到学生厌学已成为一种普遍现象。厌学问题的成因很复杂,甚至不单是教育系统内部的问题,而是一个社会性问题。回归教育内部来看,学校、老师和家长其实有着同样矛盾的心... 生涯教育,引领孩子找到人生方向。2023年,我走访了很多所学校,也了解到学生厌学已成为一种普遍现象。厌学问题的成因很复杂,甚至不单是教育系统内部的问题,而是一个社会性问题。回归教育内部来看,学校、老师和家长其实有着同样矛盾的心理,都希望孩子能拥有积极向上。 展开更多
关键词 生涯教育 回归教育 人生方向 社会性问题 学生厌学 引领孩子 积极向上 问题的成因
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职业生涯教育体系的内涵与实施路径
13
作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2024年第1期1-1,共1页
加快推进教育现代化、建设高质量教育体系是我国教育改革发展的根本要求。高质量教育体系的本质目标是为学习者提供更为丰富、更加多元、更多通道的教育机会和路径,促进学习者的全面成长和人生出彩。而学习者如何选择适合自己的学习成... 加快推进教育现代化、建设高质量教育体系是我国教育改革发展的根本要求。高质量教育体系的本质目标是为学习者提供更为丰富、更加多元、更多通道的教育机会和路径,促进学习者的全面成长和人生出彩。而学习者如何选择适合自己的学习成长路径,是实现其全面发展的内在要求。因此,在我国建设高质量教育体系的过程中,构建完善的职业生涯教育体系是一个关键环节。职业生涯教育是一个涵义广泛的概念,其是面向不同年龄人群开展的,支持个体持续发展相关知识、技能和能力,帮助学习者形成职业意识、挖掘职业潜能、寻找适切的职业方向和教育路径. 展开更多
关键词 职业生涯教育 高质量教育 实施路径 成长路径 教育路径 全面成长 本质目标 加快推进
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普通高中生涯教育课程建设的路径研析
14
作者 罗颖 曹宇 《教学与管理》 北大核心 2024年第3期61-65,共5页
生涯教育既着眼于学生当下又面向学生未来,新高考改革使生涯教育成为高中教育体系中新的关注点。生涯教育课程也由此成为当前普通高中课程建设不可或缺的一部分。在终身教育理念视角下,当前普通高中生涯教育课程建设存在功利化、狭窄化... 生涯教育既着眼于学生当下又面向学生未来,新高考改革使生涯教育成为高中教育体系中新的关注点。生涯教育课程也由此成为当前普通高中课程建设不可或缺的一部分。在终身教育理念视角下,当前普通高中生涯教育课程建设存在功利化、狭窄化、单一化三方面的困境。鉴于此,普通高中生涯教育课程的建设应当以“全程发展”为统领、以“以人为本”为依托、以“多方合作”为保障,以期为我国普通高中生涯教育格局的创建提供一种新的可能。 展开更多
关键词 生涯教育课程 终身教育 全程发展 普通高中
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后疫情时代生涯教育推动高校学风建设的策略研究
15
作者 任学敏 蒋艳 王珏 《高教学刊》 2024年第S01期97-100,共4页
高校生涯教育和学风建设是提升人才培养质量和科学研究水平的重要保障,新冠感染疫情暴发给高校的学风建设带来前所未有的冲击和挑战,导致后疫情时代学生学习模式不适应、教师教学质量待提升、学校管理机制不完善等诸多问题。该文针对生... 高校生涯教育和学风建设是提升人才培养质量和科学研究水平的重要保障,新冠感染疫情暴发给高校的学风建设带来前所未有的冲击和挑战,导致后疫情时代学生学习模式不适应、教师教学质量待提升、学校管理机制不完善等诸多问题。该文针对生涯教育缺位导致的学生生涯目标缺失、教师生涯指导缺位、学校生涯服务不足等突出表现,进一步探讨后疫情时代生涯教育如何推进高校学风建设,从激活生涯潜能,增强学习内在动机;挖掘生涯内涵,贯穿教育活动始终;优化生涯策略,培养自主求职意识等方面出发提出解决策略,以期为培育优良高校学风提供理论依据。 展开更多
关键词 后疫情时代 高校 生涯教育 学风建设 生涯策略
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“赋能式”生涯教育模式破解“慢就业”现象路径探析
16
作者 唐婷芳 《当代教研论丛》 2024年第2期121-124,共4页
“慢就业”现象给高校就业育人工作带来了新的挑战。基于此,文章研究了“慢就业”毕业生的群体特征,对其“慢就业”成因进行了分析,在此基础上构建“赋能式”生涯教育模式,探究破解“慢就业”现象的方法和路径,以期进一步提升高校毕业... “慢就业”现象给高校就业育人工作带来了新的挑战。基于此,文章研究了“慢就业”毕业生的群体特征,对其“慢就业”成因进行了分析,在此基础上构建“赋能式”生涯教育模式,探究破解“慢就业”现象的方法和路径,以期进一步提升高校毕业生的就业质量。 展开更多
关键词 生涯教育 慢就业 就业质量
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协同治理视域下的高中生涯教育数字化转型
17
作者 刘俊学 《衡阳师范学院学报》 2024年第1期42-46,共5页
随着我国经济社会的发展和考试招生制度的改革,学生及家长对高中生涯教育的需求与日俱增,但当前高中生涯教育面临教师队伍短缺、教学方法单一、教育资源分布不均等突出矛盾。充分利用现代信息技术手段,探索构建线上与线下相结合的高中... 随着我国经济社会的发展和考试招生制度的改革,学生及家长对高中生涯教育的需求与日俱增,但当前高中生涯教育面临教师队伍短缺、教学方法单一、教育资源分布不均等突出矛盾。充分利用现代信息技术手段,探索构建线上与线下相结合的高中生涯教育课程教学组织形态,推进高中生涯教育从单一的学校供给向学校与社会相结合的供给方式转变,是破解当前高中生涯教育面临的主要矛盾的有效途径。高中生涯教育数字化转型需多方协同:政府行政部门要梳理、整合和规范高中生涯教育课程教学内容体系;教育平台要推进高中生涯教育教学资源共建共享,开发与建设高中生涯教育在线课程资源;高中学校要创新高中生涯教育课程教学组织形态,构建需求导向的个性化的高中生涯教育指导与服务体系。转变传统的高中生涯教育管理模式,建设专兼结合的高中生涯教育教师队伍,提升高中教师数字化教学能力,是高中生涯教育数字化转型落地的关键。 展开更多
关键词 协同治理 数字化转型 普通高中 高中生涯教育 混合式课程
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新高考背景下发掘县域资源开展高中生涯教育的实践研究
18
作者 潘兰青 《求知导刊》 2024年第4期2-4,共3页
新高考在“赋予学生更多选择权,促进高校人才科学选拔”的目标明示下,将高中生涯教育提到了一个特殊的位置上,也对高中阶段的教育提出了新的挑战、赋予了新的机遇。新高考背景下,如何发掘县域资源、如何开展高中生涯教育、如何进行实践... 新高考在“赋予学生更多选择权,促进高校人才科学选拔”的目标明示下,将高中生涯教育提到了一个特殊的位置上,也对高中阶段的教育提出了新的挑战、赋予了新的机遇。新高考背景下,如何发掘县域资源、如何开展高中生涯教育、如何进行实践研究,成为当下教师研究的重要课题。以广西壮族自治区梧州市蒙山县蒙山中学为研究对象,采用问卷调查、访谈等方式,对新高考背景下发掘县域资源开展高中生涯教育的实践进行研究与总结,旨在为其他区域的高中生涯教育提供借鉴。 展开更多
关键词 新高考 县域资源 高中 生涯教育
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生涯教育与学科融合的必要性、要点及展望
19
作者 陈宛玉 虞木英 莫莉 《江苏教育》 2024年第4期42-44,共3页
生涯教育在落实立德树人根本任务,实现学生自主发展方面发挥着重要作用。探析生涯教育与学科融合的必要性、要点及展望能够为一线教师在进行生涯教育与学科融合时提供理论和方法。
关键词 生涯教育 学科融合 学生发展 教师实践
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从政策演变看职业生涯教育的发展
20
作者 殷越 杨月霞 《职业教育（汉斯）》 2024年第1期194-198,共5页
近年来,高校毕业生人数逐年攀升,就业形势依然严峻。在此背景下,高校提出将就业指导服务前置,重视生涯教育的施行,以期提升毕业生就业质量。但是目前来看,生涯教育在我国尚属于新生事物,仍具有较大发展空间。通过对生涯教育的政策演变... 近年来,高校毕业生人数逐年攀升,就业形势依然严峻。在此背景下,高校提出将就业指导服务前置,重视生涯教育的施行,以期提升毕业生就业质量。但是目前来看,生涯教育在我国尚属于新生事物,仍具有较大发展空间。通过对生涯教育的政策演变过程进行梳理,可以发现我国生涯教育发展存在未形成体系、缺乏合理评价机制、宣传不到位等问题。对此,本研究认为可以从以下方面改进:一、发挥合力作用,构建生涯教育体系;二、规范评价机制,及时反馈调整;三、拓宽宣传途径,加大宣传力度。 展开更多
关键词 生涯教育 政策演变 就业质量
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