期刊文献+
共找到135篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
大健康背景下食品生物化学课程改革
1
作者 王静 《中国食品》 2024年第8期51-53,共3页
近年来,我国发布了《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动2019-2030年》等一系列计划和纲要,推动了食品行业与大健康产业的融合。要想高质量发展食品行业,人才是第一生产力,是连接技术创新与生产实践的核心。食品生物化学作为食... 近年来,我国发布了《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动2019-2030年》等一系列计划和纲要,推动了食品行业与大健康产业的融合。要想高质量发展食品行业,人才是第一生产力,是连接技术创新与生产实践的核心。食品生物化学作为食品专业的基础课程,具有理论性强、内容范围广、知识点逻辑严谨、应用领域广泛等特点,为了更好地提高食品生物化学教学质量,需要明确教学目标、充分准备课堂教学、改革课堂教学模式、完善教学考核方式,使学生能力与素养的培养融为一体。 展开更多
关键词 食品生物化学 第一生产力 大健康背景 课堂教学 教学质量 明确教学目标 生物化学课程 大健康产业
下载PDF
“三全育人”背景下农林高校生物化学课程的探索与改革
2
作者 刘丽敏 王浴四季 +1 位作者 王浴五谷 胡超 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期170-170,共1页
党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”同时指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”农林高校生物化学课程是一门涉及多学科... 党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”同时指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”农林高校生物化学课程是一门涉及多学科、联结多要素、覆盖多领域的系统性课程。如何以“三全育人”推进高校生物化学课程的探索与改革是新时代农林高校发展的重大命题。 展开更多
关键词 三全育人 农林高校 生物化学课程 探索与改革 培养什么人 为谁培养人 怎样培养 系统性
下载PDF
医学生物化学课程思政教学探索——评《医学生物化学课程思政案例集锦》
3
作者 高源 张帅 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期I0010-I0010,共1页
医学生物化学课程是医药学相关专业的基础课程,该课程的思政教学应把培育学生的医者精神、强化学生的医德教育作为思政教育的重点,提升学生的综合素养、人文修养与职业素养,在培育学生医术的同时,引导学生将人民群众的生命健康放在首位... 医学生物化学课程是医药学相关专业的基础课程,该课程的思政教学应把培育学生的医者精神、强化学生的医德教育作为思政教育的重点,提升学生的综合素养、人文修养与职业素养,在培育学生医术的同时,引导学生将人民群众的生命健康放在首位,着力提升其应对重大突发公共卫生事件的能力。 展开更多
关键词 课程思政 思政教育 思政教学 医德教育 医学生物化学 生物化学课程 综合素养 人文修养
下载PDF
健康中国背景下的生物化学课程思政教学探索——以核苷酸代谢章节中的生命教育为例
4
作者 商瑜 王婧子 +4 位作者 张明磊 郭健 张笑天 李森 窦非 《高校生物学教学研究(电子版)》 2023年第5期12-15,共4页
随着健康中国战略的不断推进,学生对于生命健康问题越来越重视。作为课程思政的一部分,也是教育领域的重点和难点,生命教育的开展须根据时代的发展和学生的关注程度不断进行优化调整。以“生命教育”为抓手开展生物化学课程思政有助于... 随着健康中国战略的不断推进,学生对于生命健康问题越来越重视。作为课程思政的一部分,也是教育领域的重点和难点,生命教育的开展须根据时代的发展和学生的关注程度不断进行优化调整。以“生命教育”为抓手开展生物化学课程思政有助于理论结合实际,引导学生树立正确的健康观。本文以核苷酸代谢章节为例,结合核苷酸代谢相关的常见病及罕见病,建构学生运用生物化学知识分析实际问题的能力,在帮助学生完善健康观和生命观的同时,提高学生的科学素养,增强学生的家国情怀和社会责任感。 展开更多
关键词 生物化学课程 课程思政 生命教育 核苷酸代谢
下载PDF
双高计划下高职生物化学课程教学中的专业群建设与运转策略研究
5
作者 李元媛 《云南化工》 CAS 2023年第4期132-134,共3页
分析了双高计划的核心内涵,探究了双高计划背景下高职生物化学课程教学专业群建设的重要意义及目标,提出了相应策略,用以抛砖引玉。
关键词 双高计划 高职生物化学课程 专业群建设 运转策略
下载PDF
医学院校生物化学课程融入思政教育的思考与探索
6
作者 李翠萍 付云 王小引 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第11期83-85,共3页
生物化学是分析临床上相关疾病病因、发展机制及诊断、治疗的重要工具,也是培养临床医生的重要学科之一。医生肩负着救死扶伤的神圣职责,不仅需要理解疾病,还需要理解患者,从身体和精神上帮助患者康复。基于此,医学院校的生物化学课程教... 生物化学是分析临床上相关疾病病因、发展机制及诊断、治疗的重要工具,也是培养临床医生的重要学科之一。医生肩负着救死扶伤的神圣职责,不仅需要理解疾病,还需要理解患者,从身体和精神上帮助患者康复。基于此,医学院校的生物化学课程教学,不仅要注重基础理论知识的传授,还要通过思政教育培养学生的人文素质、科学素养,培养学生的职业素养,让学生心中有爱。本研究详细介绍了思政教育在医学院校生物化学课程中的意义及其实现路径,为培养德医双修的医学生提供参考。 展开更多
关键词 医学院校 生物化学课程 思政教育
下载PDF
农业类高职院校畜牧兽医专业动物生物化学课程教学改革思路
7
作者 周敏 裴淑丽 《河南农业》 2023年第30期22-23,共2页
围绕畜牧兽医专业人才培养目标,结合教学经验,从优化精选课程内容,拓展实验实训教学,尝试新型教学模式,灵活运用多种教学方法,完善考核方式等方面对动物生物化学课程教学改革进行了探索,旨在提高农业类高职院校畜牧兽医专业动物生物化... 围绕畜牧兽医专业人才培养目标,结合教学经验,从优化精选课程内容,拓展实验实训教学,尝试新型教学模式,灵活运用多种教学方法,完善考核方式等方面对动物生物化学课程教学改革进行了探索,旨在提高农业类高职院校畜牧兽医专业动物生物化学课程的教学质量与效果。 展开更多
关键词 农业高职 畜牧兽医专业 动物生物化学课程 教学改革
下载PDF
“思政引领、科研育人”的生物化学课程建设——“戊糖磷酸途径的调控与人类健康”微课教案
8
作者 史金铭 《高校生物学教学研究(电子版)》 2023年第2期8-9,共2页
教学背景生物化学是研究构成生命体的生物分子的基本结构及其代谢变化的学科,是生物类专业最重要的专业基础课。学生打下扎实的生物化学基础,对于后续细胞生物学、分子生物学、基因工程等课程的学习,以及科研实践能力的培养至关重要。... 教学背景生物化学是研究构成生命体的生物分子的基本结构及其代谢变化的学科,是生物类专业最重要的专业基础课。学生打下扎实的生物化学基础,对于后续细胞生物学、分子生物学、基因工程等课程的学习,以及科研实践能力的培养至关重要。戊糖磷酸途径是生物化学教学中的重点内容之一,该途径是联系糖分解代谢和其他生物分子合成的关键环节。学生在已经掌握该途径的地位、过程、特点和意义的基础上,还可进行拓展延伸学习,具体包括代谢途径调控的基本规律,基因表达调控对代谢途径的影响,以及林业行业特色小分子化合物在代谢调控方面的价值和实际意义。 展开更多
关键词 生物化学基础 拓展延伸 戊糖磷酸途径 小分子化合物 细胞生物 代谢变化 生物分子 生物化学课程
下载PDF
基于OBE-BOPPPS教学模式的高职高专药学专业生物化学课程教学设计与实施研究
9
作者 姚斓 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第10期0117-0119,共3页
对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式的应用,做好效果分析和研究。方法 2021年9月-2022年9月期间,选取100名高职高专药学专业学生作为研究对象,用抽签法分别选取实验组50人和对照组50人,对照组、实验组分别采用传统... 对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式的应用,做好效果分析和研究。方法 2021年9月-2022年9月期间,选取100名高职高专药学专业学生作为研究对象,用抽签法分别选取实验组50人和对照组50人,对照组、实验组分别采用传统教学模式、OBE-BOPPPS教学模式,做好医学生的胜任力、培训满意度比较和分析。结果 经OBE-BOPPPS教学模式后,实验组医学生的胜任力量表评分明显高于对照组。两组医学生的培训满意度结果显示,实验组的总体满意度得分高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05) 。结论 对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式应用,医学生岗位胜任力明显,培训满意度高,效果良好。 展开更多
关键词 高职高专药学 生物化学课程 OBE-BOPPPS教学模式 教学设计
下载PDF
OBE-BOPPPS教学模式在高职高专药学专业生物化学课程中的学生参与度与学习效果研究
10
作者 姚斓 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期0027-0030,共4页
对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式的应用,做好学习效果比较。方法 通过选取参与本次研究的学生,人员共计50名,对照组、观察组分别采用传统模式、OBE-BOPPPS教学模式,做好学生。结果 统计不同方法管理下的带教评分... 对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式的应用,做好学习效果比较。方法 通过选取参与本次研究的学生,人员共计50名,对照组、观察组分别采用传统模式、OBE-BOPPPS教学模式,做好学生。结果 统计不同方法管理下的带教评分比较,比对后显示情况为观察组平时成绩、考核成绩>对照组,观察组效果较好(P<0.05)。观察组学生中观察判断、应变能力以及沟通能力整体评分优于对照组,二组学生综合能力评分有统计学差异(P<0.05)。结论 对高职高专药学专业生物化学课程进行OBE-BOPPPS教学模式的应用,效果良好。 展开更多
关键词 高职高专药学专业 生物化学课程 OBE-BOPPPS教学模式 研究
下载PDF
中外合作办学模式下高等学校生物化学课程全英文教学实践
11
作者 莫旭华 张勇 易晓华 《西部素质教育》 2023年第11期183-186,共4页
文章首先分析了生物化学课程全英文教学学情,然后论述了中外合作办学模式下高等学校生物化学课程全英文教学实践,包括根据专业设置和需求,实现教学目标;根据培养方案,调整教学内容,选择合适的教材;采用多样性的教学方式,提升学生主动学... 文章首先分析了生物化学课程全英文教学学情,然后论述了中外合作办学模式下高等学校生物化学课程全英文教学实践,包括根据专业设置和需求,实现教学目标;根据培养方案,调整教学内容,选择合适的教材;采用多样性的教学方式,提升学生主动学习能力;等等。 展开更多
关键词 生物化学课程 全英文教学 中外合作办学模式 高等学校
下载PDF
后疫情时代生物化学课程开展课程思政的价值意蕴与有效途径 被引量:2
12
作者 刘子鹤 史硕博 靳瑾 《高教学刊》 2023年第18期167-172,共6页
生物化学课程是研究生物分子(如蛋白质、核酸、多糖等)的结构、功能及其在生命体系中作用的重要专业基础课。在后疫情时代,生物化学课程应该紧密结合思政教育,强调生物化学对于人类健康和社会发展的重要性,关注生物化学领域的伦理问题,... 生物化学课程是研究生物分子(如蛋白质、核酸、多糖等)的结构、功能及其在生命体系中作用的重要专业基础课。在后疫情时代,生物化学课程应该紧密结合思政教育,强调生物化学对于人类健康和社会发展的重要性,关注生物化学领域的伦理问题,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过分析生物化学课程开展思政的价值意蕴,从明确培养目标、强化教师队伍、发挥课堂教学的作用、社会服务提升学生责任感和课程评价多元化几个方面探讨生物化学课程融入思政元素的途径,实现知识传授与价值引领的融合,为高校建设生物化学课程思政提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 生物化学课程 后疫情时代 人才培养 高校教学
下载PDF
基于OBE教育理念探讨食品与生物专业生物化学课程教学改革
13
作者 白周亚 吴影 +6 位作者 郭金英 罗登林 伍家发 李鑫玲 王萍 韩四海 李佩艳 《中国食品》 2023年第20期32-35,共4页
作为化学学科的分支,生物化学是食品与生物专业的基础和核心课程,主要涉及生命物质的基本结构、组成,生命过程中各种化学变化等教学内容,对于食品科学、食品营养学、生物工程等有着非常关键的促进作用。生物化学课程涵盖的内容广,知识... 作为化学学科的分支,生物化学是食品与生物专业的基础和核心课程,主要涉及生命物质的基本结构、组成,生命过程中各种化学变化等教学内容,对于食品科学、食品营养学、生物工程等有着非常关键的促进作用。生物化学课程涵盖的内容广,知识零散且多,概念抽象、繁杂,且多局限于传统的理论知识及实验课程教学,无法有效调动学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 实验课程教学 促进作用 食品营养学 生命物质 食品科学 生物工程 生物化学课程 教学内容
下载PDF
线上线下混合式教学模式探索——以生物化学课程为例 被引量:2
14
作者 周鸿翔 吴远根 +1 位作者 王啸 王春晓 《西部素质教育》 2023年第14期134-137,共4页
文章以生物化学课程为例,首先从教学现状及改革思路、教学改革准备和实施、教学改革结果三个方面对线上线下混合式教学模式进行了探索,然后对线上线下混合式教学模式改革进行了讨论。
关键词 生物化学课程 线上线下混合式教学 教学效果 教学评价
下载PDF
高职生物化学课程微课的开发与应用
15
作者 袁宝运 《辽宁高职学报》 2023年第12期48-52,共5页
针对高职生物化学课程目前存在的知识量不足、篇幅冗长等问题,运用信息化教学和数字化、立体化等手段,对高职生物化学微课进行开发,并将微课应用于教学过程中,检验教学效果。结果表明,微课的应用能够明显地提高学生的学习兴趣,并有利于... 针对高职生物化学课程目前存在的知识量不足、篇幅冗长等问题,运用信息化教学和数字化、立体化等手段,对高职生物化学微课进行开发,并将微课应用于教学过程中,检验教学效果。结果表明,微课的应用能够明显地提高学生的学习兴趣,并有利于提升学习效果,得到师生的广泛认可。 展开更多
关键词 高职教育 生物化学课程 微课
下载PDF
生物化学课程思政教学案例设计与实施研究
16
作者 张晓千 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期0063-0066,共4页
本文主要探讨生物化学课程与思政教育的融合,以及思政案例在教学中的应用与效果。探讨了生物化学课程思政教学案例的设计原则和开发过程,强调了案例的选择、挑战性、反映实际问题和多样性。案例开发过程包括明确教育目标、选择案例主题... 本文主要探讨生物化学课程与思政教育的融合,以及思政案例在教学中的应用与效果。探讨了生物化学课程思政教学案例的设计原则和开发过程,强调了案例的选择、挑战性、反映实际问题和多样性。案例开发过程包括明确教育目标、选择案例主题、收集教材和资源、设计案例结构、撰写案例文本以及实践验证。在教学实施方面,强调了教学策略、教材使用和学生参与的关键性,提供了实施案例教学的指导。具体通过一种基因编辑技术在人类胚胎中应用的案例进行设计深入分析,将理论知识与实际问题相结合,培养了学生的批判性思维和社会责任感。 展开更多
关键词 生物化学课程 思政教育 案例教学 伦理思考
下载PDF
微信公众号在高职临床医学生物化学课程混合教学中的实践
17
作者 吴斌 夏年红 张作鹏 《每周文摘·养老周刊》 2023年第7期0251-0253,共3页
随着我国高校教育改革工作的不断推进,医教协同背景下强化对于以学生的专业能力以及核心素养的培养已经成为很多教师教学的重点任务。但是通过分析可以发现,高职院校临床医学生物化学专业的学生在学习过程中所使用的方式还存在一定的不... 随着我国高校教育改革工作的不断推进,医教协同背景下强化对于以学生的专业能力以及核心素养的培养已经成为很多教师教学的重点任务。但是通过分析可以发现,高职院校临床医学生物化学专业的学生在学习过程中所使用的方式还存在一定的不足,已然无法满足当代高素质医学人才培养的根本目标。微信公众号作为我国信息技术发展的一个重要成果,在高校教育中发挥着重要的引导作用,借助微信公众号的形式不仅能够为学生及时推送对应的教学内容,同时还能实时解答,提升教师的教学效果。基于此,本次研究从微信公众号应用于教学的角度出发,分析当前高职院校临床医学生物化学课程实施存在的现实困境及问题,并探讨其在高职临床医学生物化学课程混合教学中的应用对策,提高教师的教学效率与质量的同时,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 微信公众号 临床医学生物化学课程 混合教学 实践
下载PDF
高职临床医学生物化学课程的线上线下混合教学实践
18
作者 吴斌 章丹 葛亮 《每周文摘·养老周刊》 2023年第8期0269-0271,共3页
生物化学课程是高职院校临床医学科的基础教学课程,在临床医学专业学生的知识结构建构中的地位至关重要。当前,伴随社会经济与科技水平的不断提升,高职现行生物化学教学模式存有的弊端与不足日渐凸显,因此亟须结合实际,不断改革创新生... 生物化学课程是高职院校临床医学科的基础教学课程,在临床医学专业学生的知识结构建构中的地位至关重要。当前,伴随社会经济与科技水平的不断提升,高职现行生物化学教学模式存有的弊端与不足日渐凸显,因此亟须结合实际,不断改革创新生物学课程教育教学模式,以促进临床医学生全面发展,更好地适应社会发展需要。故此,笔者立足于新时代发展背景,结合高职生物学课程教学现状,从线上线下混合教学模式的特点出发,剖析了当前高职生物化学课程教学存在的问题,并依据问题提出进行线上线下混合教学的有效实践方式,旨在能为临床医学专业线上线下混合式教学提供可用参考。 展开更多
关键词 高职院校 临床医学 生物化学课程 线上线下混合教学
下载PDF
网络环境下运动生物化学课程开展研究性教学的探讨 被引量:8
19
作者 郭文 黄依柱 +2 位作者 张尚晏 朱建伟 王国猛 《山西师大体育学院学报》 2010年第1期82-84,共3页
从网络环境下开展研究性教学与运动生物化学课程相结合的角度出发,论述了网络环境下运动生物化学教学开展研究性教学的必要性,网络环境下研究性教学与高校运动生物化学教学方法改革的关系,以及网络环境下运动生物化学课程实施研究性教... 从网络环境下开展研究性教学与运动生物化学课程相结合的角度出发,论述了网络环境下运动生物化学教学开展研究性教学的必要性,网络环境下研究性教学与高校运动生物化学教学方法改革的关系,以及网络环境下运动生物化学课程实施研究性教学应注意的问题和难点。 展开更多
关键词 网络环境 研究性教学 运动生物化学课程 体育专业
下载PDF
医学检验系临床生物化学课程双语教学初探 被引量:6
20
作者 郑芳 周新 +3 位作者 刘芳 李霞 柴红燕 常江 《中国高等医学教育》 2003年第2期41-42,共2页
为适应社会发展的需要 ,提高医学生的专业素质和国际交流能力 ,通过编辑合适的教材 ,开设铺垫课程与辅助课程 ,严格执行带教教师试讲制度等举措 ,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学 ,取得了良好的效果。
关键词 医学检验系 临床生物化学课程 双语教学 教学课件 教学改革 本科 大学
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部