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基于MATLAB_App Designer电力电子虚拟仿真实验系统设计 被引量：1
1
作者 田思庆 侯艳 +2 位作者 李金艳 罗康 杜云明 《佳木斯大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第1期34-37,共4页
根据MATLAB_App Designer提供的界面布局功能,运用MATLAB_Simulink搭建电力电子仿真模型,设计了一套人机交互式电力电子技术仿真实验系统。该系统包含典型的电力电子仿真模型和实例,可以帮助学生和工程技术人员学习电力电子电路的工作原... 根据MATLAB_App Designer提供的界面布局功能,运用MATLAB_Simulink搭建电力电子仿真模型,设计了一套人机交互式电力电子技术仿真实验系统。该系统包含典型的电力电子仿真模型和实例,可以帮助学生和工程技术人员学习电力电子电路的工作原理,分析和研究参数设置对电路电压、电流等波形的影响,有利于提高学习者对电力电子技术的研究和设计能力。 展开更多
关键词 MATLAB 电力电子 虚拟仿真 三相桥式整流电路
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工程教育认证理念下电力电子技术课程思政教学改革研究 被引量：1
2
作者 雷美珍 任佳 +2 位作者 潘海鹏 张益波 吴平 《高教学刊》 2024年第15期151-154,共4页
在浙江理工大学电力电子技术课程学情基础上,引入工程教育认证理念,提出电力电子技术课程思政教学改革思路和方法。首先制定融合工程教育认证理念和课程思政的教学新目标,其次根据思政教育新目标对电力电子技术的教学内容进行改革,接着... 在浙江理工大学电力电子技术课程学情基础上,引入工程教育认证理念,提出电力电子技术课程思政教学改革思路和方法。首先制定融合工程教育认证理念和课程思政的教学新目标,其次根据思政教育新目标对电力电子技术的教学内容进行改革,接着提出电力电子技术课程思政教育的教学新方法,最后引入多元考评手段,形成有效的持续改进机制。通过电力电子技术课程思政教育教学改革,力求达到思想教育润物无声的效果。 展开更多
关键词 课程思政 电力电子技术 工程教育认证 教学改革 持续改进
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高比例电力电子电力系统过电压(一):定义、分类及相关要求 被引量：2
3
作者 孙华东 徐式蕴 +3 位作者 贺静波 王一鸣 李文锋 赵兵 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第1期22-33,I0002,共13页
随着新能源发电设备的大量投运和大容量交直流输电工程的相继投产,我国已初步形成高比例电力电子电力系统的基本格局,以过电压为代表的安全问题日渐凸显。然而,高比例电力电子电力系统过电压起因众多、产生机理繁复,对新能源外送及直流... 随着新能源发电设备的大量投运和大容量交直流输电工程的相继投产,我国已初步形成高比例电力电子电力系统的基本格局,以过电压为代表的安全问题日渐凸显。然而,高比例电力电子电力系统过电压起因众多、产生机理繁复,对新能源外送及直流输电能力构成了严重制约。为解决上述问题,该文从大电网安全稳定视角出发,首先明确电力系统过电压的基本概念及其分类,分析高比例电力电子电力系统中不同过电压的起因与波形特征。进一步围绕3个实际电网过电压问题较为突出的场景,分析不同场景下过电压产生的原因、各类设备的过电压耐受能力及限制因素,论述传统交流设备过电压及新型电力电子设备在过电压场景中可能存在的安全风险。最后,总结了高比例电力电子电力系统过电压的分析流程,并结合时域仿真算例进行论述说明。 展开更多
关键词 高比例电力电子电力系统 过电压 电力电子设备 安全稳定分析
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互联网背景下电力电子技术教学创新之路研究 被引量：1
4
作者 侯艳 田思庆 +5 位作者 黄金侠 倪佳滨 袁铭润 姜天岳 刘云鹏 徐志如 《电子质量》 2024年第1期115-119,共5页
互联网背景下,电力电子技术教学呈现出了智能化、多元化和多媒体化。首先,根据实际情况分析可得,电力电子技术的教学创新应进一步贴合课堂服务,进一步抓好情境服务,进一步应用新资源,完善新技术服务课堂、新情境服务教学和新资源服务发... 互联网背景下,电力电子技术教学呈现出了智能化、多元化和多媒体化。首先,根据实际情况分析可得,电力电子技术的教学创新应进一步贴合课堂服务,进一步抓好情境服务,进一步应用新资源,完善新技术服务课堂、新情境服务教学和新资源服务发展。其次,通过创新化、制度化和效益化逐步解决学校教育教学模式中所存在的一些不足和问题。教学方面存在的问题包括教学观念的滞后、人才建设的落后和软硬件的落后。最后,希望通过以下方法的改进能更好地为课程服务,即多元化教学管理,塑品牌形象;多面化队伍建设,强教学质效;多方位软硬件提升,增教学内涵等方法的改进能更好的为课程服务,不断增强学生群体对电力电子实践的理解和操作能力,更好地培养满足社会和企业要求的复合型人才。 展开更多
关键词 互联网 电力电子 技术教学 创新
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PBL教学法在“电力电子技术”课程中的应用 被引量：1
5
作者 魏永清 于飞 +1 位作者 黄雅鑫 关清心 《电气电子教学学报》 2024年第1期173-176,共4页
项目式案例教学模式既能够提高学生自主学习的能力,也能培养学生的工程应用和创新能力。针对模式中的问题设置方法,提出将PBL(Problem-Based Learning)教学法用于项目式教学的实施过程。首先给出了PBL教学法的问题设计方法,并提出了实... 项目式案例教学模式既能够提高学生自主学习的能力,也能培养学生的工程应用和创新能力。针对模式中的问题设置方法,提出将PBL(Problem-Based Learning)教学法用于项目式教学的实施过程。首先给出了PBL教学法的问题设计方法,并提出了实施方案,最后在“电力电子技术”案例教学中进行实践。实践表明:项目式案例教学中应用PBL教学法可有效提高学习者的解决问题技能和高阶思维能力。 展开更多
关键词 PBL教学法 项目式案例 电力电子技术
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电力电子变压器参与配电网调压调频的应用研究
6
作者 季振东 王亚祥 +3 位作者 李东野 孙毅超 王建华 赵剑锋 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第6期182-190,共9页
为提升配电网的稳定性,该文提出利用配电网电力电子变压器对配电网的电压和频率进行调节。通过电力电子变压器输入级进行配电网无功功率调节,利用母线电压下垂特性提出无功调节方法,并引入无功电流反馈以提高配电网电压质量和稳定性;同... 为提升配电网的稳定性,该文提出利用配电网电力电子变压器对配电网的电压和频率进行调节。通过电力电子变压器输入级进行配电网无功功率调节,利用母线电压下垂特性提出无功调节方法,并引入无功电流反馈以提高配电网电压质量和稳定性;同时,通过电力电子变压器输出级控制负载电压以调节配网有功功率,作为一次调频储备负载,从而在频率暂态期间减小频率偏差。通过对基于配电网电力电子变压器的调压调频控制方法进行实验验证,所提控制策略能改善配电网电压和频率质量,有效提升配电网的稳定性。 展开更多
关键词 新能源 配电网 电力电子变压器 无功调节 下垂特性 一次调频
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电力电子技术在电力系统中的应用研究 被引量：2
7
作者 陈映芳 《时代汽车》 2024年第6期10-12,共3页
电力电子技术是一门新兴的电子技术,主要应用于电源设计、电机传动、汽车工业、绿色照明、电力系统等领域。随着我国科学技术水平的不断提升,电力电子技术得到长足的进步和发展,在我国电力系统领域发挥着越来越重要的作用。文章阐述了... 电力电子技术是一门新兴的电子技术,主要应用于电源设计、电机传动、汽车工业、绿色照明、电力系统等领域。随着我国科学技术水平的不断提升,电力电子技术得到长足的进步和发展,在我国电力系统领域发挥着越来越重要的作用。文章阐述了电力电子技术和电力系统的基本内容和概念,探讨了电力电子技术在电力系统中的具体应用,希望对促进我国电力系统的高质量发展带来益处。 展开更多
关键词 电力电子 电力系统 技术应用
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电力电子化电力系统多时间尺度时变动态小干扰稳定问题
8
作者 胡家兵 朱建行 +2 位作者 郭泽仁 侯云鹤 郭剑波 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第18期7349-7360,I0020,共13页
面向国家能源安全和双碳战略的重大需求,大规模多样化的电力电子装备以不同的形式和功能参与到现代电力系统源-网-荷各环节中,受多样化电力电子装备多时间尺度时变动态影响的电力电子化电力系统稳定机制发生根本性改变。近年来,国内外... 面向国家能源安全和双碳战略的重大需求,大规模多样化的电力电子装备以不同的形式和功能参与到现代电力系统源-网-荷各环节中,受多样化电力电子装备多时间尺度时变动态影响的电力电子化电力系统稳定机制发生根本性改变。近年来,国内外电力系统中持续出现与电力电子装备相关的各种机理不明的振荡事故,表现为振荡频率范围较宽的多时间尺度时变动态问题,严重威胁电力电子化电力系统的安全稳定运行。该文从多样化电力电子装备原始特征出发,归纳电力电子化电力系统多时间尺度时变动态基本特性,并分别从小干扰建模和动态稳定分析归纳对不同理论方法的基本认识,随后从适用于电力电子化电力系统多时间尺度时变动态小干扰稳定快速分析计算为根本目标,凝练基于线性周期时变理论小干扰建模和动态稳定直接分析的研究思路。 展开更多
关键词 电力电子化电力系统 多时间尺度 线性周期时变系统 Floquet-Lyapunov理论 谐波状态空间模型
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电力电子系统中的电磁兼容专辑主编述评
9
作者 张波 李虹 +1 位作者 王硕 和军平 《电源学报》 CSCD 北大核心 2024年第5期15-18,共4页
SiC、GaN新一代宽禁带功率半导体在推动电力电子设备快速高频化、高效化和小体积化的同时,更容易干扰敏感负载、影响无线电通讯,乃至危害自身安全、可靠运行,从而给电力电子设备内外部的电磁兼容性能带来极大的压力和挑战。近年来,功率... SiC、GaN新一代宽禁带功率半导体在推动电力电子设备快速高频化、高效化和小体积化的同时,更容易干扰敏感负载、影响无线电通讯,乃至危害自身安全、可靠运行,从而给电力电子设备内外部的电磁兼容性能带来极大的压力和挑战。近年来,功率开关器件的射频特性、磁性器件的宽频带电磁模型、开关电源电磁辐射机理、无线电能传输近场特性、新型电磁干扰EMI(electromagnetic interference)滤波器设计成为研究热点,并受到了学术界及工业界的持续关注。《电源学报》特别推出“电力电子系统中的电磁兼容”专辑,以期推进电力电子系统电磁兼容分析与设计领域难点和热点问题的探讨。 展开更多
关键词 电力电子系统 电磁兼容性 宽禁带器件
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电力电子技术课程思政方法及模式研究
10
作者 刘健 李阳 李自成 《高教学刊》 2024年第26期156-159,163,共5页
电力电子技术是电气工程专业的一门核心专业课程。该文紧密围绕该专业课程知识点,深度挖掘以国际视野及大国工匠为中心的课程思政元素,构建阶梯式、辐射式、多元归一式、时间轴式和三步问题法“五位一体”的课程思政方法,形成递进式、... 电力电子技术是电气工程专业的一门核心专业课程。该文紧密围绕该专业课程知识点,深度挖掘以国际视野及大国工匠为中心的课程思政元素,构建阶梯式、辐射式、多元归一式、时间轴式和三步问题法“五位一体”的课程思政方法,形成递进式、立体化的课程思政模式,促进专业课程和思政教育的有机融合,实现一流课程建设与课程思政建设相结合,落实高校立德树人根本任务。 展开更多
关键词 递进式教学 立体化模式 电力电子技术 课程思政 三步问题法
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“现代电力电子技术”MOOC建设与混合式教学
11
作者 黄萌 孙建军 宫金武 《教育教学论坛》 2024年第15期125-128,共4页
“现代电力电子技术”是面向工程硕士教育开设的一门线上线下混合式课程。由于此课程具有多学科交叉、面向工程实际、学习对象较复杂等特点,线上线下混合式教学方法和授课形式需要有针对性地设计。针对以上课程特点,分析并提出了该课程... “现代电力电子技术”是面向工程硕士教育开设的一门线上线下混合式课程。由于此课程具有多学科交叉、面向工程实际、学习对象较复杂等特点,线上线下混合式教学方法和授课形式需要有针对性地设计。针对以上课程特点,分析并提出了该课程内容选择方案,提出了适应线上线下教学的内容编排方法,探讨了线下授课的教学方法,形成了以课程设计为骨架,设计目标验证为导向,结合小组讨论汇报和答疑的混合式教学方案,提升了课程教学效果,培养了学生研究性学习的能力。 展开更多
关键词 现代电力电子技术 线上线下混合式课程 教学方法
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单相电力电子变压器整流级复合无源控制
12
作者 宋平岗 陈紫君 +1 位作者 魏文龙 陈子豪 《计算机仿真》 2024年第2期95-100,共6页
针对单相级联H桥型电力电子变压器整流级易受输入电压、负载电阻等参数影响,及传统PI双闭环控制性能较差的问题,提出一种电流内环的复合控制策略。在无源控制(PBC)的基础上加入扩张状态观测器(ESO)作为扰动观测,并进行补偿。通过MATLAB/... 针对单相级联H桥型电力电子变压器整流级易受输入电压、负载电阻等参数影响,及传统PI双闭环控制性能较差的问题,提出一种电流内环的复合控制策略。在无源控制(PBC)的基础上加入扩张状态观测器(ESO)作为扰动观测,并进行补偿。通过MATLAB/Simulink软件搭建三级型电力电子变压器整流级模型,将结合扩张状态观测器的无源控制与传统PI控制、无源控制进行对比。结果表明:提出的控制策略能有效降低交流侧电流谐波量,且系统动态响应速度快、鲁棒性更好。 展开更多
关键词 单相电力电子变压器 扩张状态观测器 无源控制
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“电力电子技术”课程思政的思考与实践
13
作者 沈霞 蒋林 刘世强 《教育教学论坛》 2024年第1期96-99,共4页
针对传统“电力电子技术”课程只重视知识传授,缺乏全方位、有目标的价值观引领等问题,以立德树人为中心,通过加强教师学习和常态化交流互动,建立思想政治理论课程组,通过专业内部教师纵向互动以及专业教师与思想政治理论课教师横向互... 针对传统“电力电子技术”课程只重视知识传授,缺乏全方位、有目标的价值观引领等问题,以立德树人为中心,通过加强教师学习和常态化交流互动,建立思想政治理论课程组,通过专业内部教师纵向互动以及专业教师与思想政治理论课教师横向互动的模式进行课程建设。建设了课程网站,采用学习通等信息化教学手段,在教学中以教师为主导、学生为主体,通过课堂内外互补、线上资源和线下课堂互补、专业知识和价值引领相结合的方式实现全员、全程、全方位育人。 展开更多
关键词 价值引领 信息化教学 电力电子技术 全方位育人
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项目驱动教学法在“电力电子技术”教学中的应用——以“电场式无线输电”为例
14
作者 李平 宫世杰 +3 位作者 周思康 顾军 来文豪 朱洪波 《宜春学院学报》 2024年第3期103-107,共5页
目的:面向新工科背景下的育人要求,引入电场式无线输电项目,探究项目驱动教学法在《电力电子技术》教学课堂的应用。方法:教师讲解电场式无线输电项目传输原理后,将电场式无线输电项目中前级电路和后级电路拆解为逆变电路和整流电路,学... 目的:面向新工科背景下的育人要求,引入电场式无线输电项目,探究项目驱动教学法在《电力电子技术》教学课堂的应用。方法:教师讲解电场式无线输电项目传输原理后,将电场式无线输电项目中前级电路和后级电路拆解为逆变电路和整流电路,学生结合《电力电子技术》课堂内容自主搭建电路并进行仿真,在完成逆变电路和整流电路搭建后,教师指导学生尝试搭建电场式无线输电结构电路,得出传输结果。结果:全体学生均完成逆变电路和整流电路的搭建,其中70%左右的学生完成了电场式无线输电结构的搭建和仿真。结论:从学生的课堂表现和课后作业完成情况看,项目驱动教学法极大地提高了学生的学习兴趣,学生主动参与项目,不仅增强了学生的动手能力,还提高了学生的创新能力。 展开更多
关键词 “新工科” 项目驱动教学法 电力电子技术 无线电能传输
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新工科背景下“电力电子技术”教学改革探索与实践
15
作者 颜渐德 胡慧 +1 位作者 刘波 彭磊 《大学（研究与管理）》 2024年第7期74-77,共4页
传统电气类专业核心课程“电力电子技术”存在教学内容陈旧、教学模式单一和实践教学单薄等问题,不能满足新工科建设背景下的工程创新人才培养要求,教学改革势在必行。针对以上问题,文章从更新课程新内容、融入课程新元素、采用教学新... 传统电气类专业核心课程“电力电子技术”存在教学内容陈旧、教学模式单一和实践教学单薄等问题,不能满足新工科建设背景下的工程创新人才培养要求,教学改革势在必行。针对以上问题,文章从更新课程新内容、融入课程新元素、采用教学新模式、实施课程新实践和改革课程新评价五个方面实施“五位一体”的教学改革,经过课堂教学与实践,在工程创新人才的培养方面取得了一定的成效。 展开更多
关键词 新工科 电力电子技术 工程教育 教学改革与实践
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电力电子技术及应用线上线下混合式教学的思考与探索
16
作者 许峰 陆旦宏 李先允 《科学与信息化》 2024年第8期124-126,共3页
电力电子技术在现代电气工程领域发挥着至关重要的作用,而线上线下混合式教学作为一种新型教学模式,为提高学生学习效果和教学质量提供了新的途径。通过引入在线教学资源和实践活动,混合教学模式在电力电子技术及应用教学中展现出了巨... 电力电子技术在现代电气工程领域发挥着至关重要的作用,而线上线下混合式教学作为一种新型教学模式,为提高学生学习效果和教学质量提供了新的途径。通过引入在线教学资源和实践活动,混合教学模式在电力电子技术及应用教学中展现出了巨大的潜力。文章从理论基础、混合教学设计和实践案例3个方面进行论述,并得出结论,旨在提高学生的学习效果和学习体验。 展开更多
关键词 电力电子技术 混合式教学 SIMULINK仿真
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高电力电子化系统风险协同防控及韧性提升技术
17
作者 王秀丽 《电力工程技术》 北大核心 2024年第3期1-1,共1页
在新型电力系统发展过程中,电网“双高”特征日益凸显,各类逆变器并网后造成关键节点电压稳定性下降,导致大容量直流设备换相失败风险加剧,受端系统韧性在不同时间尺度上被削弱。同时,大量电力电子装置的低旋转惯量、弱抗扰动性和强耦... 在新型电力系统发展过程中,电网“双高”特征日益凸显,各类逆变器并网后造成关键节点电压稳定性下降,导致大容量直流设备换相失败风险加剧,受端系统韧性在不同时间尺度上被削弱。同时,大量电力电子装置的低旋转惯量、弱抗扰动性和强耦合特性使得电网协同防控面临失效风险,电网重要节点断面故障后有序恢复困难,亟须开展高电力电子化系统风险协同防控及韧性提升技术研究。 展开更多
关键词 电压稳定性 直流设备 换相失败 电力电子装置 电力系统发展 受端系统 失效风险 耦合特性
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《电源学报》2024年第4期电力电子系统中的电磁兼容专辑征文通知
18
《电源学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期I0001-I0001,共1页
电磁兼容性是电力电子系统安全、稳定工作的基础,是现代电力电子设备实现高效、高频、大容量与高功率密度的关键技术约束和有力保证。随着新一代宽禁带半导体功率器件(WBG)的快速发展,电力电子系统的电磁兼容分析、预测理论和设计方法... 电磁兼容性是电力电子系统安全、稳定工作的基础,是现代电力电子设备实现高效、高频、大容量与高功率密度的关键技术约束和有力保证。随着新一代宽禁带半导体功率器件(WBG)的快速发展,电力电子系统的电磁兼容分析、预测理论和设计方法面临着新挑战和机遇,需要开展创新性研究。当前,我国电力电子系统的电磁兼容性理论与产业技术也在快速发展和不断进步,为了展现电力电子系统电磁兼容的机理、预测、测试及电磁干扰抑制技术等方面的最新研究成果和进展,《电源学报》现开展“电力电子系统中的电磁兼容”专辑征稿。 展开更多
关键词 电力电子系统 电磁兼容性 电力电子设备 宽禁带半导体 创新性研究 高功率密度 电磁兼容分析 预测理论
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“电力电子技术基础”闭环型教学控制模型分析与实践
19
作者 杨喜军 王勇 +3 位作者 高飞 吕敬 吴超 孙佳 《变频器世界》 2024年第3期87-91,共5页
自动控制原理中的反馈闭环控制结构可以消除设定值与输出值之间的误差,使输出值跟随设定值或输入值。本文给出几种单闭环或双闭环反馈型教学控制结构,在与自动控制原理中反馈闭环控制结构进行对比分析后,分析了反馈型教学控制结构的工... 自动控制原理中的反馈闭环控制结构可以消除设定值与输出值之间的误差,使输出值跟随设定值或输入值。本文给出几种单闭环或双闭环反馈型教学控制结构,在与自动控制原理中反馈闭环控制结构进行对比分析后,分析了反馈型教学控制结构的工作原理,并给出了过去反馈型教学控制获得的经验,表明反馈型教学控制结构概念清晰,互操作性强,执行效率高,可扩展性强,易于推广应用。 展开更多
关键词 电力电子学 自动控制原理 闭环型教学控制模型 教学模型 反馈控制
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基于多模式融合的电力电子技术课程教学探索
20
作者 宋娟 杨国华 蔺金元 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第11期119-122,共4页
电力电子技术课程在现代工程教育中占有重要地位,但传统教学模式在帮助学生理解和掌握这门课时存在一定的局限性。本文通过分析当前教学中存在的问题,提出了一种多模式融合的教学改革方案。该方案包括引入应用实例和跨学科理论以丰富教... 电力电子技术课程在现代工程教育中占有重要地位,但传统教学模式在帮助学生理解和掌握这门课时存在一定的局限性。本文通过分析当前教学中存在的问题,提出了一种多模式融合的教学改革方案。该方案包括引入应用实例和跨学科理论以丰富教学内容,更新实验设备和增加多样化实验以强化实践教学,利用线上教学平台和虚拟仿真技术以灵活安排课程,以及引入Matlab/Simulink仿真软件辅助课堂教学。通过这些措施,旨在提升教学效果,适应不同学习风格,培养学生的实践能力,有效解决教材内容脱离工程实际、实验设备陈旧以及理论与实践脱节等问题。 展开更多
关键词 电力电子技术 多模式融合 教学改革
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