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“孪生子佯谬”教学析疑
被引量：
1
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作者
冯华
《北京教育学院学报》
2000年第2期40-42,共3页
本文针对物理教学中的问题 ,提出如何用狭义相对论、广义相对论讨论“孪生子佯谬”。
关键词
孪生子佯谬
狭义相对论
广义相对论
高校
物理
教学
电动力学课教学
下载PDF
职称材料
题名
“孪生子佯谬”教学析疑
被引量：
1
1
作者
冯华
机构
北京教育学院物理系
出处
《北京教育学院学报》
2000年第2期40-42,共3页
文摘
本文针对物理教学中的问题 ,提出如何用狭义相对论、广义相对论讨论“孪生子佯谬”。
关键词
孪生子佯谬
狭义相对论
广义相对论
高校
物理
教学
电动力学课教学
Keywords
twin paradox
special theory of relativity
general theory of relativity
分类号
O412.1 [理学—理论物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
“孪生子佯谬”教学析疑
冯华
《北京教育学院学报》
2000
1
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