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临床病理科住院医师规范化培训的可视化分析 被引量:1
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作者 危丹明 戴文斌 +3 位作者 郑锦花 曾思恩 韦花媚 陈罡 《江苏科技信息》 2024年第2期50-55,共6页
文章旨在探究我国临床病理科住院医师规范化培训相关研究的现状、研究热点和不足之处。基于中国知网数据库,借助VOSviewer、CiteSpace等软件,整理临床病理科住院医师规范化培训相关文献,从年发文量、地区分布、期刊分布、作者合作、关... 文章旨在探究我国临床病理科住院医师规范化培训相关研究的现状、研究热点和不足之处。基于中国知网数据库,借助VOSviewer、CiteSpace等软件,整理临床病理科住院医师规范化培训相关文献,从年发文量、地区分布、期刊分布、作者合作、关键词、机构合作等多角度进行可视化分析。研究发现:该领域的研究目前已进入快速增长期,研究热点集中在CBL、MDT等教学方式和导师制、分层培养、亚专业病理培训等培养模式的研究上,仍存在研究影响力不够高、东西部地区文献发表量差异大、各研究机构之间缺少交流和合作等问题。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师规范化培训 文献计量学分析
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肿瘤类器官个体化药物敏感性检测是病理科发展新契机
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作者 包骥 张红英 《临床与实验病理学杂志》 CAS 北大核心 2024年第8期794-796,801,共4页
肿瘤类器官是将患者来源的新鲜肿瘤组织经体外三维(3D)细胞培养系统建立的、与患者肿瘤特征高度相似的一种立体模型^([1]),能高度模拟人体内肿瘤组织的结构和功能,并展现细胞与细胞以及细胞与基质之间的相互作用。
关键词 肿瘤类器官 患者来源 药物敏感性检测 病理科
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等级医院评审中病理科医院感染管理的实践体会
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作者 刘甜 袁静萍 +2 位作者 兰庆芝 罗娟 阎红琳 《诊断病理学杂志》 2024年第1期92-92,F0003,共2页
国家卫生健康委于2021年10月发布了《三级医院评审标准(2020年版)实施细则》,新版评审标准将整个评审主要分为医疗能力与质量安全监测数据评审和现场检查评审。医院感染(以下简称“院感”)管理是现代医院管理的重要环节,也是医疗质量管... 国家卫生健康委于2021年10月发布了《三级医院评审标准(2020年版)实施细则》,新版评审标准将整个评审主要分为医疗能力与质量安全监测数据评审和现场检查评审。医院感染(以下简称“院感”)管理是现代医院管理的重要环节,也是医疗质量管理的重要组成部分[1]。 展开更多
关键词 医院感染 病理科 标准预防 医疗废物
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临床病理科住院医师规范化培训基地建设十年的经验和体会
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作者 陈林莺 郑莉梅 +3 位作者 赖炎伟 张真真 林桦 张声 《中国毕业后医学教育》 2024年第8期596-599,607,共5页
目的探讨临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)专业基地质量内涵建设的模式和方法。方法通过召开座谈会、发放调查问卷和电话访谈等形式对已毕业的住院医师进行回访,收集和分析他们的学习状况、毕业前、毕业后发展情况及建议和意见,... 目的探讨临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)专业基地质量内涵建设的模式和方法。方法通过召开座谈会、发放调查问卷和电话访谈等形式对已毕业的住院医师进行回访,收集和分析他们的学习状况、毕业前、毕业后发展情况及建议和意见,总结规范化培训体系十年建设成果和优化过程。结果作为国家临床重点专科建设项目,福建医科大学附属第一医院病理科拥有一支病理亚专科较为齐全的医技队伍,医教协同,十年临床病理科专业基地建设也在不断优化,如重视医学人文教育;临床病理教学体系不断完善,包括医技协同多对一导师制、亚专科为主体的带教模式、兼顾基础理论与学科进展的临床小讲课、坚持临床实践岗位核心胜任力的培养、基于分层教学的过程考核、线上教学案例库的建设和临床科研思维培养等;师资队伍不断壮大和提高。结论加强专业基地内涵建设有助于提高住院医师培训质量。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师 培训质量 规范化培训基地 建设和优化
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多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训带教中的应用价值
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作者 于琳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0179-0182,共4页
探讨多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训带教中的应用价值。方法 选择2014年10月-2023年9月参加病理科住院医师规范化培训学生26名为研究对象,随机数字表法分组,每组13名。对照组用常规方式带教,试验组用多元化教学方法带教。结... 探讨多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训带教中的应用价值。方法 选择2014年10月-2023年9月参加病理科住院医师规范化培训学生26名为研究对象,随机数字表法分组,每组13名。对照组用常规方式带教,试验组用多元化教学方法带教。结果 试验组理论知识考试成绩约84.28分,对照组约71.59分;病理阅片考核约85.06分,对照组约74.10分;实践操作考核约87.51分,对照组约75.03分。三项考核指标实验组均高于对照组,P<0.05。试验组学习积极性评分约18.30分,对照组约16.89分;教学方法趣味性评分约18.21分,对照组约16.70分;独立思考能力评分约18.27分,对照组约16.87分;求知欲评分约18.32分,对照组约16.54分;综合分析能力评分约18.40分,对照组约16.57分。五项评价指标实验组均高于对照组,P<0.05。试验组教学满意度100.0%,对照组69.23%。实验组高于对照组,P<0.05。结论 采用多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训带教中的教学效果显著。 展开更多
关键词 病理科 住院医师 规范化培训带教 多元化教学方法
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数字实验平台与病理科实践在病理学中的应用
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作者 刘霞 施琳 +1 位作者 贾永峰 云芬 《继续医学教育》 2024年第4期9-12,共4页
病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是许多疾病诊断中最可靠的方法,在临床医学实践中被称为“医生的医生”。因此病理学在医学中占有极其重要的地位。教学改革是高校的必经之路,在病理学实验教学过程中通过转变传统教育理念,把知识... 病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是许多疾病诊断中最可靠的方法,在临床医学实践中被称为“医生的医生”。因此病理学在医学中占有极其重要的地位。教学改革是高校的必经之路,在病理学实验教学过程中通过转变传统教育理念,把知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、合作者,帮助学生通过自主探索和合作交流来理解和牢固掌握的病理专业知识。鉴于病理学的高度直观性及实践性,重视病理学实验教学是提高病理学教学质量的重要保障。文章主要探讨利用线上形态学数字实验平台辅助学生自主学习并通过医院病理科实践系统性培养医学生临床实践能力,构建理论知识与临床实践相结合的全程教学体系,实现对学生学习兴趣、自主学习能力、临床思维、综合分析问题能力、临床胜任力的整体提升。 展开更多
关键词 病理 实验教学 数字实验平台 医院病理科实践 教学改革 临床思维
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显微同步镜像在临床病理科住培教学阅片中的应用
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作者 李青玲 杨可达 +2 位作者 肖德胜 周建华 周海燕 《中国毕业后医学教育》 2024年第9期674-676,共3页
该文探讨显微同步镜像技术在临床病理科住院医师规范化培训中的应用。该技术通过连接显微镜镜头,有关人员使用移动终端微信或者APP便能查看实时超高清图片,可线上讨论,并可将该阅片过程上传至教学平台。该技术能够突破时间和空间限制,... 该文探讨显微同步镜像技术在临床病理科住院医师规范化培训中的应用。该技术通过连接显微镜镜头,有关人员使用移动终端微信或者APP便能查看实时超高清图片,可线上讨论,并可将该阅片过程上传至教学平台。该技术能够突破时间和空间限制,促进师生交流互动,方便回顾和复习,有助于提升教学阅片的效果,加快临床病理科人才培养。 展开更多
关键词 临床病理科 教学阅片 显微同步镜像 住院医师规范化培训
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临床病理科入专业基地教育的实践与体会
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作者 蒋龙英 肖德胜 +1 位作者 周建华 周海燕 《中国毕业后医学教育》 2024年第3期166-169,共4页
入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)的第一环节,其质量将直接影响住培效率。临床病理科以病理诊断为主,专业性强,内容跨度大,如何做好住院医师的入专业基地教育,提高教学质量是本专业培训的难点。中南大学湘雅医院病理科... 入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)的第一环节,其质量将直接影响住培效率。临床病理科以病理诊断为主,专业性强,内容跨度大,如何做好住院医师的入专业基地教育,提高教学质量是本专业培训的难点。中南大学湘雅医院病理科结合专业基地的优势及本院的学科特色,通过包括入科教育和体系化课程学习在内的入专业基地教育,以线上-线下相结合的方式,在实践过程中不断探索和总结,建立了一套完整、系统的,极具专业特色的入专业基地的培训流程和教育体系,丰富了专业培训内容,极大地提高专业住培质量。 展开更多
关键词 临床病理科 入专业基地教育 住院医师规范化培训 体系化课程
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2023年广东省临床病理科住院医师规范化培训结业实践能力考核成绩分析
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作者 杨洁 谢小燕 +1 位作者 冯宗选 王瑜 《中国毕业后医学教育》 2024年第5期321-324,328,共5页
目的通过对广东省住院医师规范化培训(简称住培)临床病理科结业实践能力考核成绩进行分析,探讨规范化培训过程中存在的问题,提升培训质量。方法实践能力考核严格按照培训大纲分为3个考站,考核学员的病理取材、病理诊断、人文交流与沟通... 目的通过对广东省住院医师规范化培训(简称住培)临床病理科结业实践能力考核成绩进行分析,探讨规范化培训过程中存在的问题,提升培训质量。方法实践能力考核严格按照培训大纲分为3个考站,考核学员的病理取材、病理诊断、人文交流与沟通能力。分析2023年广东省临床病理科住培结业实践能力考核成绩,采用单因素方差分析进行数据的统计显著性检验,若存在差异,多组组间则采用LSD多重比较。结果医学硕士专业学位研究生的成绩均低于单位人及社会人[(77.8±35.60)分比(81.71±6.36)分、(79.31±5.52)分,均P<0.05];非应届毕业生成绩高于应届毕业[(81.10±6.41)分比(78.30±5.59)分,P<0.05];考生性别与学历、基地类型及区域不同的考核对象成绩相比无统计学意义。结论广东省临床病理科不同类型培训基地的培训效果基本已达到同质化,不同身份住院医师培训效果还未达到同质化,应重视推进分层培养模式,在培养过程中需要加强住院医师病理诊断能力的培养。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师 规范化培训 实践能力 同质化
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病理科档案资料借阅管理优化路径探究
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作者 刘艳 《兰台内外》 2024年第26期43-45,共3页
病理科是管理医院档案的重要科室,负责系统化管理病理档案资料。为了提高病理科档案管理质量,文章主要探讨了病理科档案资料借阅管理问题以及病理科档案管理主要内容,并分析了完善档案资料借阅管理的重要意义,通过研究各类型资料借阅处... 病理科是管理医院档案的重要科室,负责系统化管理病理档案资料。为了提高病理科档案管理质量,文章主要探讨了病理科档案资料借阅管理问题以及病理科档案管理主要内容,并分析了完善档案资料借阅管理的重要意义,通过研究各类型资料借阅处理方式,探讨了优化病理科档案借阅管理路径方法。 展开更多
关键词 病理科档案 档案借阅管理 优化归档 借阅审核
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精益管理下提升病理科运营质效的实践
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作者 管晓明 汪晶晶 《现代医院管理》 2024年第4期53-56,共4页
目的探讨运用精益管理在提升病理科运营质效中的效果。方法对病理科进行资源合理配置、流程改善、绩效考核方案优化,并以信息化建设助力运营质效改革。结果病理报告限时完成率大幅度提升,患者和临床医生对病理科满意度明显提高,差异有... 目的探讨运用精益管理在提升病理科运营质效中的效果。方法对病理科进行资源合理配置、流程改善、绩效考核方案优化,并以信息化建设助力运营质效改革。结果病理报告限时完成率大幅度提升,患者和临床医生对病理科满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精益管理实现了病理标本全流程闭环管理,提升了病理科运营质效,提高了服务质量和服务内涵。 展开更多
关键词 病理科 精益管理 病理闭环管理系统 运营质效
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“山海”提升工程帮扶下我院病理科宫颈癌筛查做法应用效果
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作者 张淼 乐舟燕 李恢曦 《中国乡村医药》 2024年第23期26-27,共2页
目的借助“山海”提升工程契机,通过省级医院与该院的合作帮扶模式,探讨病理科在宫颈癌筛查工作中的做法应用效果。方法收集该院2017年4月至2021年5月(下沉专家帮扶前)与2021年6月至2023年11月(下沉专家帮扶期间)在病理科做过宫颈组织... 目的借助“山海”提升工程契机,通过省级医院与该院的合作帮扶模式,探讨病理科在宫颈癌筛查工作中的做法应用效果。方法收集该院2017年4月至2021年5月(下沉专家帮扶前)与2021年6月至2023年11月(下沉专家帮扶期间)在病理科做过宫颈组织病理学诊断报告2672份,其中帮扶前设为对照组1710份,帮扶后设为观察组962份。以病理诊断为金标准,比较两组宫颈癌及宫颈上皮内瘤变检出情况等。结果对照组检出宫颈癌12例(0.7%,12/1710),宫颈上皮内瘤变325例(19.0%,325/1710),其中CINⅠ有182例,CINⅡ+CINⅢ有143例;观察组检出宫颈癌17例(1.8%,17/962),宫颈上皮内瘤变199例(20.7%,199/962),其中CINⅠ有107例,CINⅡ+CINⅢ有92例。观察组宫颈癌检出率高于对照组,差异均有统计学意义(χ^(2)=6.51,P<0.05)。两组宫颈上皮内瘤变检出率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=1.10,P>0.05)。观察组宫颈癌组织中Gli1蛋白阳性表达16例(94.1%,16/17),宫颈上皮内瘤变组织Gli1蛋白阳性表达16例(8.0%,16/199),差异有统计学意义(χ^(2)=85.26,P<0.01)。结论在“山海”提升工程帮扶下,该院病理科宫颈癌、宫颈上皮内瘤变检出率均有提升。 展开更多
关键词 “山海”提升工程 病理科 宫颈癌筛查 宫颈上皮内瘤变 GLI1蛋白
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数字化平台下临床病理科住院医师规范化培训教学秘书的工作实践与思考
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作者 吴靓 卓帅帅 +2 位作者 刘冲 王聪 张智弘 《中国毕业后医学教育》 2024年第10期721-723,735,共4页
临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)是培养和造就高素质病理医师的必经阶段,教学秘书作为住培专业基地的教学管理人员之一,是住培活动的主要实施者。近年来,数字病理技术在临床病理科住培教学及管理中不断深入应用。该文结合笔者... 临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)是培养和造就高素质病理医师的必经阶段,教学秘书作为住培专业基地的教学管理人员之一,是住培活动的主要实施者。近年来,数字病理技术在临床病理科住培教学及管理中不断深入应用。该文结合笔者所在专业基地工作实践,着重探讨数字化环境下教学秘书的职责转变及能力要求,进一步推动临床病理科专业基地的数字化教学管理的具体落实。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师规范化培训 教学秘书 数字化
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数字病理科和病理人工智能发展现状与展望 被引量:11
14
作者 步宏 《临床与实验病理学杂志》 CAS 北大核心 2023年第7期769-771,共3页
作为数字病理和人工智能(artificial intelligence,AI)的重点号,本期刊出了关于探讨数字化智慧病理科建设中数字扫描仪选择的文章,纳入了2篇病理AI的研究工作和AI在肺癌病理诊断领域应用的专家论坛,AI在新辅助治疗后乳腺癌疗效及预后预... 作为数字病理和人工智能(artificial intelligence,AI)的重点号,本期刊出了关于探讨数字化智慧病理科建设中数字扫描仪选择的文章,纳入了2篇病理AI的研究工作和AI在肺癌病理诊断领域应用的专家论坛,AI在新辅助治疗后乳腺癌疗效及预后预测中研究现状的综述,内容丰富。数字病理科建设、病理AI的研究及推广应用是当代病理学发展的热点和趋势,应该进一步引起我们的重视[1]。 展开更多
关键词 数字病理科 人工智能 发展现状
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临床病理科住院医师讲解病例教学模式的探讨 被引量:1
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作者 丁力 甄甜甜 +1 位作者 石慧娟 韩安家 《中国毕业后医学教育》 2023年第9期689-692,共4页
目的 探讨提高临床病理科住院医师实践技能的教学模式与方法,使住院医师成长为可以独立、规范地从事临床病理诊断工作的合格医师。方法 该院探索住院医师讲解病例的教学模式,并总结该方法在临床病理科住培实践中的经验及其对提高住院医... 目的 探讨提高临床病理科住院医师实践技能的教学模式与方法,使住院医师成长为可以独立、规范地从事临床病理诊断工作的合格医师。方法 该院探索住院医师讲解病例的教学模式,并总结该方法在临床病理科住培实践中的经验及其对提高住院医师综合能力的效果。结果 经过2年住院医师讲解病例教学模式的探索,采取问卷调查等方式对教学效果进行评价,提示该方法可以提高住院医师的综合素质和专业水平,并提升其自主学习的能力。结论 住院医师讲解病例教学模式可充分调动住院医师的主观能动性,多维度提升住院医师的综合能力,值得在我国临床病理科住培中推广使用。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师规范化培训 讲解病例
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突发事件下病理科医生的心理应对方式及其影响因素分析
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作者 何琳莉 闫睿怡 黄一凡 《产业与科技论坛》 2023年第19期78-79,共2页
病理科医生是一个特殊的群体,承担着诊断疾病的重任。由于日常的高强度工作,加之来自家庭和社会的各种因素影响,病理科医生往往压力巨大,心理问题也必将突出。因此,本文欲阐明病理科医生的心理应对方式,分析存在的影响因素,希望能有助... 病理科医生是一个特殊的群体,承担着诊断疾病的重任。由于日常的高强度工作,加之来自家庭和社会的各种因素影响,病理科医生往往压力巨大,心理问题也必将突出。因此,本文欲阐明病理科医生的心理应对方式,分析存在的影响因素,希望能有助于提高病理科医生的心理健康,并为相关研究工作提供有效的理论支持。 展开更多
关键词 病理科医生 突发事件 心理健康 应对方式
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数字化智慧病理科建设中数字病理扫描仪的选择 被引量:2
17
作者 邓仕杰 刘蘅安 +2 位作者 杨春雪 王朝夫 笪倩 《临床与实验病理学杂志》 CAS 北大核心 2023年第7期847-851,共5页
目的分析6台国内外不同制造商的数字病理扫描仪在上海交通大学医学院附属瑞金医院(简称瑞金医院)病理科的实际应用情况。方法收集瑞金医院病理科存档的不同类型切片232张,比较不同扫描仪的机械性能及图像质量等。建立识别胃镜活检良恶... 目的分析6台国内外不同制造商的数字病理扫描仪在上海交通大学医学院附属瑞金医院(简称瑞金医院)病理科的实际应用情况。方法收集瑞金医院病理科存档的不同类型切片232张,比较不同扫描仪的机械性能及图像质量等。建立识别胃镜活检良恶性的人工智能初步模型,比较不同扫描仪生成全切片数字化图像(whole slide image,WSI)对模型的影响。结果扫描仪生成的WSI符合日常显微镜下阅片习惯;但不同扫描仪之间的机械性能及WSI质量等存在差异,且制造商提供的扫描仪规格参数不足以全面评价其性能。基于单一扫描仪生成的WSI建立的算法模型,在其他扫描仪生成的WSI中进行验证,其AUC评分均出现不同程度下降。结论病理科需结合数字化工作流程的现状评估扫描仪性能,综合选择适合科室发展的数字病理扫描仪。 展开更多
关键词 数字化智慧病理科 扫描仪 计算病理 人工智能
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分层管理模式在临床病理科住院医师规范化培训中的应用 被引量:2
18
作者 张巍 白旭升 +1 位作者 李文生 刘慧通 《中国医学教育技术》 2023年第6期740-744,共5页
住院医师规范化培训是培养高水平医学专业人才的重要手段和必要途径。当前,国内临床病理基地规范化培训仍存在住院医师初始能力参差不齐、培训流程未分层设置、教学活动未分层管理、考核手段同质化等现实问题。为有效推进分层递进培养... 住院医师规范化培训是培养高水平医学专业人才的重要手段和必要途径。当前,国内临床病理基地规范化培训仍存在住院医师初始能力参差不齐、培训流程未分层设置、教学活动未分层管理、考核手段同质化等现实问题。为有效推进分层递进培养模式在临床病理住院医师规范化培训中的应用,陕西省人民医院临床病理专业基地针对住培中的相关问题设计了分层管理模式,对不同初始水平的住院医师在培训流程、教学活动、考核过程等各个环节实施分层递进的个性化培养模式。通过因材施教进行个体化管理,可有效提升病理住院医师的诊断水平及临床思维能力,培养出更高质量的临床病理科住培学员。 展开更多
关键词 分层管理模式 教学会诊 临床病理科 住院医师规范化培训 小讲课 教学阅片
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“四严四会”培养临床病理科卓越医生的探索与实践 被引量:2
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作者 黄文先 严丹丹 +4 位作者 阎红琳 何惠华 袁修学 卢章洪 袁静萍 《中国毕业后医学教育》 2023年第10期774-777,793,共5页
临床病理诊断是疾病诊断的“金标准”,是精准医学的基本前提和保证。长期以来,我国病理医师严重匮乏,病理诊断水平良莠不齐,而病理医生的培养是一个漫长且辛苦的过程。如何快速、高效地培养出卓越的病理医师是目前亟待解决的问题。住院... 临床病理诊断是疾病诊断的“金标准”,是精准医学的基本前提和保证。长期以来,我国病理医师严重匮乏,病理诊断水平良莠不齐,而病理医生的培养是一个漫长且辛苦的过程。如何快速、高效地培养出卓越的病理医师是目前亟待解决的问题。住院医师规范化培训(简称住培)是病理医师毕业后医学教育的重要部分,也是培养卓越病理医生的重要途径,对于培养高层次病理型人才、提高病理诊断质量具有重要意义,是切实解决我国病理医师匮乏的有效途径。目前,国内住培工作尚处于起步阶段,尚无标准的工作流程和成熟的经验。该研究紧密围绕住培大纲要求,结合临床病理科住院医师自身的成长规律,初步探索了临床病理科住培工作的培养模式,提出了基于岗位胜任能力为核心的“四严四会”培养体系,旨在为临床病理科住培提供经验和思路。 展开更多
关键词 临床病理科 住院医师 规范化培训
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