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1
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“内容结构化”,更好地实现“学生主体”——以“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的教学改进为例 |
赵鸿
赵瑞生
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2022 |
1
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2
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多(少)百分之几问题教学浅见 |
崔士
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《辽宁教育》
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1999 |
0 |
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3
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巴西排日运动与1934年《百分之二限额法案》的颁布 |
杜娟
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《史学集刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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美国德州“前百分之十计划”的实践及启示 |
王玉国
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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5
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对运筹学课程中百分之一百法则的进一步思考 |
陈士成
何丽红
李桥兴
罗云中
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《教育教学论坛》
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2014 |
0 |
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6
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浅析百分之一效应与教师的专业发展 |
于森
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《教育界（综合教育）》
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2015 |
0 |
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7
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分数(百分数)应用题教学中的思维训练 |
程安垣
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《湖南教育（上旬）（A）》
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1995 |
0 |
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8
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如何正确地应用百分数和百分号 |
陈长松
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《山西财经大学学报》
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1984 |
0 |
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9
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小数、分数与百分数不能随便通用 |
谢增福
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《甘肃教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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10
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小学数学教学要重视与实际相结合──分数、百分数应用题复习教学尝试 |
蔡凤荣
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《青海教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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11
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巧用倍数解百分数应用题 |
赵崇美
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《山东教育》
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1997 |
0 |
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12
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百分点与百分率的区分 |
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《中国石化》
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1995 |
0 |
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13
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百分数教学四注意 |
张真杰
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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1995 |
0 |
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14
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“百分数应用题”教学纪实与评析 |
李凤学
石桂英
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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1997 |
0 |
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15
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有的放矢 突出重点——分数、百分数应用题复习琐谈 |
许万明
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《陕西教育（教学）》
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1999 |
0 |
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16
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第五单元 百分数 |
祝才慧
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《湖北教育》
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1998 |
0 |
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17
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浅谈关于百分数教学 |
赵香芝
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《呼伦贝尔学院学报》
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1999 |
0 |
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18
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“求百分率的应用题”课堂实录与评述 |
钟振容
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《广西教育》
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1997 |
0 |
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19
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“百分数”单元备课设想 |
庄霞
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《山东教育》
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1999 |
0 |
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20
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九义小学数学应用题教学系列讲座(之九)——百分数应用题的教学 |
刘北荣
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《广西教育》
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1998 |
0 |
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