直角三角板展点法 被引量：2

1

作者 姜晨光 《测绘信息与工程》 1999年第1期6-7,共2页

介绍了一种根据点（包括地形点及界址点）的坐标值，利用直角三角板展点的新方法。该法的展点精度优于半圆仪极坐标法。

关键词 界址点 地形点 坐标 直角三角板 地形测量

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中考数学4·三角板为背景

2

作者 周霞芳 《数理天地（初中版）》 2008年第7期22-22,24,共2页

关键词 直角三角板 右平移 中考数学 逆时针 烧点 方向 背景 旋转角 射线 夹角

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三角板中的几何题

3

作者 王宁林 《数理天地（初中版）》 2007年第5期18-19,共2页

三角板是学习几何的重要工具,它蕴藏着丰富的学习资源,以三角板为载体,可以设计出新颖独特的几何问题,本文列举五例.例1 如图1。

关键词 直角三角板 学习资源 直角三角形 三角形面积 等腰三角形 几何问题 实验操作 几何题 角顶点 直角边

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以三角板为模,构建中考试题

4

作者 孔令东 《数理化解题研究（初中版）》 2008年第4期3-4,共2页

作为在我们学习中不可缺少的工具——三角板,却成了数学中考命题的模具,纵观中考试题尤为注重学生的猜想、探究、实验操作,以培养学生动态、动向、动感的分析能力.现以几个典例加以分析说明.例1

关键词 直角三角板 中考试题 实验操作 分析能力 猜想 中考命题 说明理由 数量关系 直角边 线段

全文增补中

走进压轴题的“一线三等角” 被引量：2

5

作者 李玉荣 《中学数学教学》 2017年第5期55-58,共4页

关键词 基本图形 外接圆 实数根 直角三角板 直角边

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精彩的三角板

6

作者 孙振国 魏守军 《中小学数学（初中版）》 2008年第Z1期56-58,共3页

三角板是学生在学习过程中接触和使用时间最长、也是最基本的作图工具之一.从数学角度考虑,它表达了最基本的几何图形,是含有30°、45°、60°角和三边之间满足1:1:2、1:3:2的两个直角三角形.

关键词 直角三角板 基本的 直角边 平行四边形 学生 右平移 旋转 几何图形 直角三角形 动手操作

原文传递

2011年中考模拟测试题(1)

7

作者 张文娣 《中学数学（初中版）》 2011年第6期61-65,共5页

关键词 角平分线 台风中心 工程队 直角三角板 解不等式 模拟测试 直角边 进球数 CBE 临海市 第三象限

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用三角模板解直角三角形的应用题

8

作者 李印 《中学生数学（初中版）》 2007年第6期31-32,共2页

一、三角模板用一块含30°角的直角三角板和一块含45°角的直角三角板,其中有一条直角边相等,我们可以拼成如图1、如图2①和②的三角模板．

关键词 直角三角形 BC 森林公园 直角三角板 应用题

原文传递

哈尔滨市2007年中考数学模拟试题

9

作者 郭岗田 《学生之友（最作文）》 2007年第6期33-40,共8页

关键词 中考数学 直角三角板 平面直角坐标系 四边形 特快专递 代数式 解析式 直角边 模拟试题 哈尔滨市

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龟兔赛“智”

10

作者 李新建 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2006年第11期31-33,共3页

上次小白兔和小乌龟赛跑,小白兔输了,他十分懊恼,总想找机会挽回一点儿颜面。这天,小白兔和小乌龟相遇了,小白兔心想：机会来了,今天我和这个笨头笨脑的小乌龟斗斗“智”,准能赢他。想到这儿,他上前和小乌龟打招呼：“乌龟老兄,你好!上... 上次小白兔和小乌龟赛跑,小白兔输了,他十分懊恼,总想找机会挽回一点儿颜面。这天,小白兔和小乌龟相遇了,小白兔心想：机会来了,今天我和这个笨头笨脑的小乌龟斗斗“智”,准能赢他。想到这儿,他上前和小乌龟打招呼：“乌龟老兄,你好!上次赛跑你侥幸获胜了。 展开更多

关键词 小乌龟 小白兔 直角三角板

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动手操作能力的培养及考查

11

作者 胡平 《数学教学》 北大核心 1996年第2期34-36,共3页

上海市新编数学教材根据初中学生的年龄特征,在实验几何、论证几何阶段,注意从观察、操作的思考分析中引入知识,从动手操作中应用知识。根据教材的这一特点,如何对学生的操作能力予以培养与正确的评价,这是我在试点工作中一直探索的问题。

关键词 动手操作能力 长方体 等腰三角形 纸片 折出 折痕 实验几何 新教材 正方形 直角三角板

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中考复习中的“变式”价值

12

作者 黄俊宁 《上海中学数学》 2014年第3期43-46,共4页

1 问题提出 先看一道2012年广州市中考数学题: 某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费;每户每月用水量如果超过20吨,未超过的部分仍按每吨1.9元收费,超过部分则按每吨2.8元收费.设某户每月用水量为x... 1 问题提出 先看一道2012年广州市中考数学题: 某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费;每户每月用水量如果超过20吨,未超过的部分仍按每吨1.9元收费,超过部分则按每吨2.8元收费.设某户每月用水量为x吨,应收水费为y元. (1)分别写出每月用水量未超过20吨和超过20吨时,y与x的函数关系式. 展开更多

关键词 直角三角板 基本图形 圆心角 中考复习

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让学生主动参与数学课堂教学的尝试

13

作者 沈守宏 《滁州学院学报》 2003年第1期100-102,共3页

关键词 数学课堂教学 主动参与学习 直角三角板 思维过程 思维能力 异面直线 平面内 学生参与 学习兴趣 培养学生

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旋转变换的运用

14

作者 赵阳云 《上海中学数学》 2008年第3期5-7,共3页

　　旋转作为一种基本的图形变换方法,在数学各领域有着广泛的运用,通过它的动态过程,从而引起其他相关图形的"变与不变"的数学特征:它是考查考生探究问题,解决问题的一种重要新题型,也是中考命题的热点;笔者在近两年的中考... 　　旋转作为一种基本的图形变换方法,在数学各领域有着广泛的运用,通过它的动态过程,从而引起其他相关图形的"变与不变"的数学特征:它是考查考生探究问题,解决问题的一种重要新题型,也是中考命题的热点;笔者在近两年的中考题中撷取几例,仅作参考.…… 展开更多

关键词 直角三角板 动态过程 反比例函数 平面直角坐标系 解析式 中考命题 直角边 旋转变换

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走进“不完全归纳法”

15

作者 俞运军 《上海中学数学》 2008年第1期3-4,共2页

　　在初中阶段,学生还没有学习数学归纳法,但我们又非常需要发展学生的归纳能力,因此新课标强调了在初中阶段用不完全归纳法来作归纳猜想.……

关键词 不完全归纳法 火柴棒 初中阶段 直角三角板

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画图解题更容易

16

作者 顾尧根 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2008年第6期14-14,共1页

[题目]有一块直角三角板,已知它的三条边的长度分别为3 cm、4 cm、5 cm,现将这块三角板绕着它的斜边旋转一周,所得立体图形的体积是多少?

关键词 直角三角板 立体图形 画图 圆锥 旋转 斜边 解题 体积 长度 所得

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“图形认识初步”综合测试题

17

作者 王晓平 《中学生数理化（七年级数学）（华师大版）》 2009年第11期56-59,共4页

一、选择题1.图1是一个用纸板做的空正方体盒子,夜间老鼠在盒子上面啃出一个洞钻了进去,然后顺利地在盒子前边又啃出一个洞爬了出来.把这个盒子展开,其平面展开图可能是().

关键词 直角三角板 AB AC BC 展开图 平分线 正方体

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中考数学1·角平分线应用

18

作者 鲁永江 《数理天地（初中版）》 2008年第7期18-18,共1页

例1如图1,矩形ABCD中,DP平分∠ADC交BC于P点,将一个直角三角板的直角顶点放在P点处,且使它的一条直角边过A点,另一条直角边交CD于E点.找出图中与PA相等的线段,并说明理由.(湖北省荆州市中考)

关键词 角平分线 直角三角板 中考数学 矩形 等腰三角形 直角边 应用 距离 分析 勾股定理

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哈尔滨市2008年中考数学模拟试题

19

作者 郭岗田 《学生之友（最作文）》 2008年第6期29-34,共6页

关键词 哈尔滨市 正方形 取值范围 直角三角板 轴对称 羽毛球 直线 服装 中考数学 中学

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“违序”只为更好地渐进

20

作者 徐海芳 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2009年第8期75-76,共2页

集体备课中,对于苏教版四年级(下册)认识三角形的高的教学设计,多数教师依据知识的生成过程以及学生接受知识的先后顺序,提出应先借助测量人字梁的高度这一情境帮助学生理解三角形高的概念——"三角形的高是一条从一个顶点到它的... 集体备课中,对于苏教版四年级(下册)认识三角形的高的教学设计,多数教师依据知识的生成过程以及学生接受知识的先后顺序,提出应先借助测量人字梁的高度这一情境帮助学生理解三角形高的概念——"三角形的高是一条从一个顶点到它的对边的垂直线段,其中这条对边就是三角形的底",在此基础上再教学如何画三角形的高。对于他们所持的概念教学在先、画法在后。 展开更多

关键词 解三角形 垂直线段 生活原型 对边 概念误差 直角三角板 顶点 数学模型 学生 概念教学

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