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知其然,知其所以然--小学数学计算教学探讨 |
任金湘
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《新校园》
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2024 |
0 |
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谢大森:只有科技水平达到一定程度,蔬菜风味育种才能知其然也知其所以然 |
周会霞
吴政希(校对)
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《科技与金融》
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2023 |
0 |
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3
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不“知其所以然” |
吕乃基
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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4
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大学数学学习中的“知其所以然” |
谢如龙
戴泽俭
陈侃
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《巢湖学院学报》
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2011 |
0 |
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5
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编辑加工要知其所以然 |
史新奎
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《现代出版》
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1998 |
0 |
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6
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“知其然不知其所以然”的阅读教学现象例说——从粗糙走向精致的课堂艺术探寻 |
朱华贤
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《福建论坛（社科教育版）》
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2010 |
0 |
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知其然,更知其所以然——高校专业舞蹈教学之思考 |
金念
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《科教文汇》
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2012 |
0 |
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黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还——拙文[1]“知其然,更要知其所以然”反思 |
王淼生
叶建聪
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《中学数学研究》
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2021 |
0 |
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9
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“知其所以然”:高校“应用文写作”教学目标的应然境界 |
马建红
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《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
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2020 |
1
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10
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知其然,更知其所以然——例谈以认识图形为中心实施几何专题复习的策略 |
薛雯曦
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《数学教学通讯》
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2018 |
0 |
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11
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让学生充分经历“知其所以然”的过程——以《近似数》教学为例 |
王九红
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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知其然 知其所以然——笔墨变革泛议 |
林木
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《南京艺术学院学报（美术与设计）》
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1999 |
0 |
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知其然,还要知其所以然 |
唐燕飞
唐珉
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《湖南教育（中旬）（B）》
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2021 |
0 |
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虚拟人火热 知其然还要知其所以然 |
袁晓东
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《数据》
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2022 |
0 |
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知其然,知其所以然——以立体几何问题为例谈思路寻找 |
臧书华
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《高中数理化》
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2020 |
0 |
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不知其所以然的“火雨” |
裘伟廷
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《生命与灾害》
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2019 |
0 |
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知其然,更要知其所以然——在习题讲评中培养学科能力与学科方法 |
赵贺林
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《物理通报》
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2017 |
0 |
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如何通过“提问”使学生“知其然”更“知其所以然” |
赵景坤
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《科学大众（智慧教育）》
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2009 |
0 |
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19
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知其所以然与知其如何然 |
刘卓军
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《中关村》
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2024 |
0 |
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20
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知其然 知其所以然──笔墨变革泛议 |
林木
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《美苑》
CSSCI
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1999 |
3
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