基于Neo4j的知识产权课程图谱构建研究

1

作者 周丽霞 赵建平 陈昭宇 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2024年第9期71-74,共4页

为使知识产权课程顺应创新驱动环境下数字人文技术的发展,文章分析了知识产权领域内课程资源间的关系,并将本体模型、Neo4j图数据库技术与知识产权课程资源相融合,建立起知识产权课程资源知识图谱的设计流程和构建方案。实证表明,知识... 为使知识产权课程顺应创新驱动环境下数字人文技术的发展,文章分析了知识产权领域内课程资源间的关系,并将本体模型、Neo4j图数据库技术与知识产权课程资源相融合,建立起知识产权课程资源知识图谱的设计流程和构建方案。实证表明,知识图谱和本体模型构建既有利于分析课程资源之间的关系,也有利于建立授课教师及教育机构间的关联。 展开更多

关键词 知识产权课程 知识图谱 本体 Neo4j

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“双高”建设背景下高职院校学生知识产权课程建设与实践——以中山火炬职业技术学院知识产权培训课程建设为例

2

作者 项剑 雷英 《科教文汇》 2024年第9期155-158,共4页

在“双高”建设背景下,中山火炬职业技术学院积极推进知识产权培训课程建设,以培养具有高水平和“走出去”能力的知识产权人才为目标,为中山市、广东省乃至我国知识产权制度建设领域输送大量人才。该课程采用理论培训与实践培训相结合... 在“双高”建设背景下,中山火炬职业技术学院积极推进知识产权培训课程建设,以培养具有高水平和“走出去”能力的知识产权人才为目标,为中山市、广东省乃至我国知识产权制度建设领域输送大量人才。该课程采用理论培训与实践培训相结合的方式,组织形式灵活多样,包括课堂教学、案例分析、实践操作等环节,旨在提高学生的综合素质和创新能力。该文介绍了该课程的培养目标、课程内容与组织形式、课程特色与实施效果以及实施过程中遇到的问题,提出了解决策略和建议。 展开更多

关键词 高职院校 知识产权课程建设 教学改革 素质教育

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知识产权强国建设背景下知识产权课程教学研究

3

作者 李晓丹 《文教资料》 2023年第21期156-159,共4页

知识产权强国建设使得保护和运用知识产权成为国家战略的重要组成部分。在此背景下,知识产权课程教育被视为培养高素质专业人才和创新人才的基石。知识产权领域的法律法规和技术标准不断演变,为跟上这一快速变化的步伐,专业人员需要不... 知识产权强国建设使得保护和运用知识产权成为国家战略的重要组成部分。在此背景下,知识产权课程教育被视为培养高素质专业人才和创新人才的基石。知识产权领域的法律法规和技术标准不断演变,为跟上这一快速变化的步伐,专业人员需要不断学习和更新知识。本文通过对当前知识产权课程教学现状进行分析,发现知识产权课程中存在学生兴趣不高、课堂教学效果不理想、教师忽视学生逻辑推理的培养等问题,并提出在知识产权课程中增加前沿技术内容,加深师生互动,并重视逻辑推理在教学中的应用等建议。通过这些措施,我们有望进一步提升知识产权课程教学的质量,培养更多高水平的知识产权专业人才,为知识经济时代的发展贡献更多力量。 展开更多

关键词 知识产权课程 教学 持续学习

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知识产权课程教学中几个问题的思考 被引量：16

4

作者 陈志宏 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第5期155-158,共4页

结合知识产权教学工作的实践 ,提出了加强全民知识产权意识教育的重要性和紧迫性 ,并对关于使用失效专利可能会造成的侵权问题和在网络环境下知识产权保护等五个难点问题进行了剖析。

关键词 网络环境 知识产权保护 侵权 失效专利用 高校 知识产权课程教学

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技术科学视野中理工院校知识产权课程的设置 被引量：2

5

作者 杨中楷 于霜 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第1期120-122,共3页

技术科学作为自然科学与工程技术之间的桥梁,是现代科学技术知识体系的重要组成部分。理工科大学教育中,技术科学居于核心地位并具有关键作用。近年来,随着自然科学、技术科学和社会科学相互渗透趋势的加剧,导致以"社会-人-技术-自... 技术科学作为自然科学与工程技术之间的桥梁,是现代科学技术知识体系的重要组成部分。理工科大学教育中,技术科学居于核心地位并具有关键作用。近年来,随着自然科学、技术科学和社会科学相互渗透趋势的加剧,导致以"社会-人-技术-自然"综合体为对象的两大交叉科学诞生。社会科学研究的精确化和定量化趋势催生了社会技术科学的繁盛,出现了一系列社会技术科学学科。这不但丰富了技术科学的知识体系,也使得理工类院校课程设置有了新的参照体系。知识产权课程作为新兴的课程门类,兼具了社会技术课和公共技术课两重特征,应成为理工科高校重要的技术科学课程中的重要环节。与知识产权课程的定位相适应,课程的设置也需要随之变革。应由原来只作为了解的辅助类课程,成长为学生必须掌握基本技能。 展开更多

关键词 技术科学 社会技术科学 知识产权课程

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高校理工类研究生知识产权课程建设与实践——以中南林业科技大学“专利申请与专利代理”课程为例 被引量：2

6

作者 黄自知 胡进波 +1 位作者 胡云楚 刘元 《科教导刊》 2021年第11期59-61,共3页

在高校理工类研究生中开设知识产权课程是高校培养科技创新人才的重要途径,也是落实知识产权强国建设的重要环节。本文以中南林业科技大学研究生知识产权课程"专利申请与专利代理"为例,介绍了该课程的培养目标、课程内容与组... 在高校理工类研究生中开设知识产权课程是高校培养科技创新人才的重要途径,也是落实知识产权强国建设的重要环节。本文以中南林业科技大学研究生知识产权课程"专利申请与专利代理"为例,介绍了该课程的培养目标、课程内容与组织形式、课程特色与实施效果,并提出优化课程的建设计划。 展开更多

关键词 知识产权课程 专利申请与专利代理 课程建设

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“知识产权管理”课程思政建设与实施

7

作者 马海群 周丽霞 牛晓宏 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第8期97-100,共4页

知识产权是国家竞争力的核心要素,“知识产权管理”课程思政建设既符合新时代要求,也体现立德树人根本任务。文章详细论述了“知识产权管理”课程思政建设目标、内容、路径、特色及成效,重点阐述“知识产权管理”课程思政元素的构成,包... 知识产权是国家竞争力的核心要素,“知识产权管理”课程思政建设既符合新时代要求,也体现立德树人根本任务。文章详细论述了“知识产权管理”课程思政建设目标、内容、路径、特色及成效,重点阐述“知识产权管理”课程思政元素的构成,包括专业精神、个人发展、品德修养和理想信念,充分肯定思政元素融入对大学生提升知识产权意识、掌握知识产权知识、运用知识产权战略武器具有的推动作用,经过不断探索和实践检验,已经在课堂教学和学生学习方面取得了突出成效。 展开更多

关键词 “知识产权管理”课程 课程思政 建设思路

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知识产权法课程混合式教学改革探索

8

作者 李丽婷 《大学教育》 2024年第4期57-60,共4页

混合式教学对于拓宽学生知识面、增强学习积极性以及提升知识产权法课程的教学质量具有积极作用。文章认为,应基于现实教学环境的变化和现代教育技术的发展,对知识产权法课程混合式教学中的问题进行针对性解决,并对教学理念、教学内容... 混合式教学对于拓宽学生知识面、增强学习积极性以及提升知识产权法课程的教学质量具有积极作用。文章认为,应基于现实教学环境的变化和现代教育技术的发展,对知识产权法课程混合式教学中的问题进行针对性解决,并对教学理念、教学内容、教学方法、教学技术等方面进行改进;在具体教学中强化思政元素的融入,做好课前线上预习、课堂线下讲授、课后线上拓展反馈的每一个环节,并重视案例教学与体验教学法的运用。 展开更多

关键词 知识产权法课程 混合式教学 教学改革

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新文科背景下知识产权实务课程教学改革路径

9

作者 张俊发 《西部素质教育》 2023年第20期155-158,共4页

文章首先阐述了新文科背景下知识产权实务课程的特点,然后分析了新文科背景下知识产权实务课程教学的困境,最后提出了新文科背景下知识产权实务课程教学改革路径。

关键词 知识产权实务课程教学 新文科 人才培养

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新文科背景下"知识产权法"课程教学创新探索

10

作者 张颖 《科教导刊》 2023年第28期101-103,共3页

新文科背景下,为响应《国家知识产权强国纲要》的要求,更好地培养知识产权法学人才,文章提出,"知识产权法"课程应主要采用线上线下相结合的混合式教学模式,同时构建"自学课堂"与"第二课堂"的互动教学模式... 新文科背景下,为响应《国家知识产权强国纲要》的要求,更好地培养知识产权法学人才,文章提出,"知识产权法"课程应主要采用线上线下相结合的混合式教学模式,同时构建"自学课堂"与"第二课堂"的互动教学模式,尤其突出第一课堂与第二课堂相结合的"学赛研"教学培养模式的创新与实践,旨在改变法学教育中理论与实践结合不足,尤其是学生科研实践能力培养欠缺的现状. 展开更多

关键词 知识产权法课程 教学创新 混合式教学

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质量保障视角下工程硕士研究生“知识产权”课程改革 被引量：4

11

作者 贾小龙 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期40-44,52,共6页

课程教学质量评价及其保障是研究生教育质量保障体系建设的重要环节。在研究生课程体系中,公共课程的教学及其质量评价较之专业课而言独立性更强,也更容易被忽视。从质量保障角度看,工程硕士研究生知识产权课程存在地位边缘化、教学实... 课程教学质量评价及其保障是研究生教育质量保障体系建设的重要环节。在研究生课程体系中,公共课程的教学及其质量评价较之专业课而言独立性更强,也更容易被忽视。从质量保障角度看,工程硕士研究生知识产权课程存在地位边缘化、教学实施与课程目标契合不够以及教学目标达成评价的事实缺位等问题。由知识产权法学教育向知识产权教育回归,进而明确其教学目标和基本要求,是质量保障视角下该课程改革的基本要求。为此,要通过围绕教学目标更新教学内容、突出知识产权运用能力培养进行教学设计和组织教学,配套改革教学方法和课程考核方式等综合措施,确保该课程为培养目标和学位要求提供支撑的有效度。 展开更多

关键词 工程硕士 质量保障 知识产权课程 课程改革

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理工类院校知识产权法课程体系改革论——以专利代理人制度为导向 被引量：2

12

作者 邓泽宏 李永伟 《江汉大学学报（社会科学版）》 2012年第5期80-83,共4页

随着经济全球化趋势不断加强,知识经济时代国家间竞争越来越突出地表现为创新能力的竞争,而技术创新又是国家创新力的重要体现,特别是技术创新的保护神——知识产权制度作为国际交往规则之一,已经渗透到人们工作和生活的各个层面。对于... 随着经济全球化趋势不断加强,知识经济时代国家间竞争越来越突出地表现为创新能力的竞争,而技术创新又是国家创新力的重要体现,特别是技术创新的保护神——知识产权制度作为国际交往规则之一,已经渗透到人们工作和生活的各个层面。对于理工类院校而言,利用学校多年积淀的理工类学科资源和生源等优势,结合现有的法学专业力量,以专利代理人制度为导向进行法学教育模式改革,可以培养具有一定理工知识,系统掌握法学知识,尤其是知识产权法学知识,能在国家机关、企事业、咨询服务机构、律师事务所等单位从事知识产权和法律服务工作的专业人才。 展开更多

关键词 理工类院校 知识产权法课程 专利代理人

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“新文科”背景下应用型本科高校卓越法治人才培养路径探析——以皖西学院知识产权法课程实践为例 被引量：2

13

作者 陈娟 张自伟 《法制与经济》 2020年第10期164-166,共3页

强调知识复合全面、突出学科交叉融合、注重创新应用成为"新文科"背景下法学专业人才培养的目标和任务。皖西学院法学院围绕地方、应用型本科高校的定位,根据"新文科"、法学"新国标"的要求,在"卓越... 强调知识复合全面、突出学科交叉融合、注重创新应用成为"新文科"背景下法学专业人才培养的目标和任务。皖西学院法学院围绕地方、应用型本科高校的定位,根据"新文科"、法学"新国标"的要求,在"卓越法治人才培养计划"上进行了一系列探索和实践并取得了较为突出的成绩。知识产权法课程教学改革是皖西学院"卓越法治人才培养计划"锐意改革、大胆创新的缩影。文章以此为例介绍皖西学院"卓越法治人才培养"改革创新的经验做法。 展开更多

关键词 新文科 卓越法治人才培养计划 知识产权法课程 教学改革

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《知识产权管理》课程与企业贯标的提升研究

14

作者 谭曼 《教育教学论坛》 2019年第5期211-212,共2页

在《知识产权管理》课程的开设和《企业知识产权管理规范》的颁布的背景下,通过对我国企业知识产权管理现状的研究分析,针对存在的企业知识产权面临的问题,提出了相应的建议。

关键词 知识产权 《知识产权管理》课程 贯标 提升建议

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知识产权法课程产学研合作教学模式

15

作者 左帅丹 《时代人物》 2019年第12期110-111,共2页

法学专业的知识产权法课程担负着为知识产权强国建设培养高素质知识产权法律人才的重任,产学研合作教学模式符合知识产权法课程应用教学的需求。但是开展产学研合作教学存在教学内容、教学形式以及考核方式等方面的问题,需要探索切实可... 法学专业的知识产权法课程担负着为知识产权强国建设培养高素质知识产权法律人才的重任,产学研合作教学模式符合知识产权法课程应用教学的需求。但是开展产学研合作教学存在教学内容、教学形式以及考核方式等方面的问题,需要探索切实可行的产学研合作教学模式。 展开更多

关键词 合作教学模式 法学专业 产学研合作 知识产权法律 应用教学 知识产权法课程 教学内容 知识产权强国建设

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课程思政融入知识产权法课程的路径探析

16

作者 黄庆琳 易杨 《大视野》 2023年第5期59-63,73,共6页

课程思政是实现立德树人的必然选择,也是提高当前高校教育教学质量的有效途径。课程思政融入知识产权法课程是加快建设知识产权强国的重要举措,能弘扬并践行社会主义核心价值观,有助于培养新时代爱国人才。在当前知识产权法课程思政的... 课程思政是实现立德树人的必然选择,也是提高当前高校教育教学质量的有效途径。课程思政融入知识产权法课程是加快建设知识产权强国的重要举措,能弘扬并践行社会主义核心价值观,有助于培养新时代爱国人才。在当前知识产权法课程思政的教学现状中,存在教师教学重知识轻价值、课程思政机制建设不健全、课程思政网络平台建设水平低等问题。这一现状表明课程思政融入知识产权法课程的路径需要进一步完善:注重教师思政培训,提升思政教学能力;加强顶层设计,完善课程思政教学质量保障体系;建设思政案例库,搭建思政教育平台。 展开更多

关键词 课程思政 知识产权法课程 路径探析

原文传递

政策信息

17

《中国信息界》 2004年第12X期2-2,共1页

两高将出台司法解释降低知识产权刑事制裁门槛，教育部：高校必须开设知识产权课程，卫生部：医院必须将年收入的5％用于信息化，互联网搜索引擎服务商抵制不良信息自律规范将出台。

关键词 知识产权 刑事制裁 高校 知识产权课程 互联网搜索引擎服务商 自律规范

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