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用知识传承黄河文化 展现新时代“黄河故事”
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作者 张超 《黄河.黄土.黄种人》 2023年第1期58-59,共2页
《黄河文化大会》节目录制已圆满结束,回想整个过程,有过艰辛与困难,但给我更多的还是感动与收获。刚接到节目组的邀请通知时,我并不十分清楚整个大会的形式与流程,也未曾料想到之后会遇到许多强力的选手与激烈的竞争。不过作为一名生... 《黄河文化大会》节目录制已圆满结束,回想整个过程,有过艰辛与困难,但给我更多的还是感动与收获。刚接到节目组的邀请通知时,我并不十分清楚整个大会的形式与流程,也未曾料想到之后会遇到许多强力的选手与激烈的竞争。不过作为一名生在黄河边、长在黄河畔的黄河人,我还是欣然接受了邀请。 展开更多
关键词 知识传承 节目组 节目录制 文化 黄河
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档案管理在事业单位知识传承与组织学习中的作用研究
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作者 明珉 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第12期20-22,共3页
随着知识经济时代的到来,事业单位越来越重视知识的积累与传承,以提升组织的创新能力和竞争力。档案作为记录和保存知识的载体,在知识传承和组织学习中具有重要作用。本文通过分析,深入探讨了档案在知识传承和组织学习中的多重角色。首... 随着知识经济时代的到来,事业单位越来越重视知识的积累与传承,以提升组织的创新能力和竞争力。档案作为记录和保存知识的载体,在知识传承和组织学习中具有重要作用。本文通过分析,深入探讨了档案在知识传承和组织学习中的多重角色。首先,档案作为组织的记忆,可以保存重要的历史经验和智慧,为后代提供宝贵的借鉴和启示,并且档案的共享和传播能够促进知识的跨部门流动,加速组织内部的信息交流与学习。其次,在组织学习方面,档案为学习型组织的建设提供了重要素材和支持,激励职工不断探索和创新。最后,结合事业单位档案管理工作的特点,提出了一些建议,包括强化档案管理的战略地位、加强数字化档案建设、加强知识共享和培养学习文化。 展开更多
关键词 档案管理 事业单位 知识传承 组织学习
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重视乡土知识 传承民族文化——“中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会”综述 被引量:21
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作者 刘卓雯 张天军 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期40-42,共3页
关键词 校本课程开发 乡土知识 知识传承 民族文化 中国 “985工程” 综述 教育研究中心
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中医药传统知识传承保护立法问题研究 被引量:14
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作者 马治国 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第31期118-121,共4页
发展中医药是实现文化自信和健康中国战略的重大选择,习近平总书记关于中医药发展发表了重要系列讲话,并对中医药工作作出了重要指示。重要讲话和指示的核心思想从理论和实践两个方面强调了中医药具有的独特优势,历史、文化价值和医疗... 发展中医药是实现文化自信和健康中国战略的重大选择,习近平总书记关于中医药发展发表了重要系列讲话,并对中医药工作作出了重要指示。重要讲话和指示的核心思想从理论和实践两个方面强调了中医药具有的独特优势,历史、文化价值和医疗健康价值。实现中医药现代化、国际化、产业化的前提是对优秀中医药传统知识的传承和保护。为此,迫切需要建立符合中医药发展规律的政策法律体系。 展开更多
关键词 中医药 传统知识传承 立法保护
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基于计划行为理论的名老中医知识传承的行为研究 被引量:4
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作者 汤少梁 倪杰 《医学与社会》 2012年第5期1-3,共3页
通过计划行为理论,探讨名老中医知识传承行为的影响机理。认为名老中医的知识垄断的心理、医院归属感以及自身传授能力等因素,会影响其传承意愿,从而间接影响其知识传承行为。提出应从建立激励机制、医院文化和政府扶持3个方面激励名老... 通过计划行为理论,探讨名老中医知识传承行为的影响机理。认为名老中医的知识垄断的心理、医院归属感以及自身传授能力等因素,会影响其传承意愿,从而间接影响其知识传承行为。提出应从建立激励机制、医院文化和政府扶持3个方面激励名老中医进行知识传承。 展开更多
关键词 计划行为理论 名老中医 传承意愿 知识传承行为
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晚周秦汉初医学知识传承研究 被引量:3
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作者 王玉德 吕金伟 《医学与哲学(A)》 北大核心 2014年第10期80-82,共3页
中国医学的成长有赖于医学知识的不断传承。晚周秦汉初医学知识的传承以医家群体、医学文本为主要载体,医学器具的作用也不容忽视。医学知识的传承以师资为主导,经历着由秘密授业到名师择众徒的转变。这种知识传承围绕着医学典籍循序展... 中国医学的成长有赖于医学知识的不断传承。晚周秦汉初医学知识的传承以医家群体、医学文本为主要载体,医学器具的作用也不容忽视。医学知识的传承以师资为主导,经历着由秘密授业到名师择众徒的转变。这种知识传承围绕着医学典籍循序展开,形成一套择徒、(授)受书、研读、理解、验证、再丰富的综合模式。这套传承模式为中国医学大厦奠定着基础,提供着范式。医学知识的传承助力着中国医学的前进步伐,而以文本为中心的中国医学又时刻呼唤着对经典医籍的研习与实践。 展开更多
关键词 晚周 秦朝 汉初 医学知识 知识传承
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知识传承与增长视角的行政学研究进路——一项多学科比较研究 被引量:1
7
作者 张光进 张士菊 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期61-71,共11页
行政学一直面临着学科认同危机,而知识传承和增长对于学科地位维持和促进学科发展具有重要意义。通过对一些学科的比较研究,分析其研究中的知识传承和增长规律,可以为提高行政学研究质量提供一些借鉴。以知识传承与增长理论、学科分层... 行政学一直面临着学科认同危机,而知识传承和增长对于学科地位维持和促进学科发展具有重要意义。通过对一些学科的比较研究,分析其研究中的知识传承和增长规律,可以为提高行政学研究质量提供一些借鉴。以知识传承与增长理论、学科分层理论为讨论的基础,设置了两大类十七个统计指标,选择具有代表性的学科为分析对象,通过对其电子文献数据库中公开数据的统计分析,发现行政学与其他学科存在明显的差距,知识传承和知识增长具有内在正向关联。鉴于行政学的相对落后状况,从遵守学术规范、聚焦研究主题进行持续关注和反思,重视研究方法训练和规范运用,改进博士生培养管理,发挥重要学术期刊的导向作用等方面提出了增强行政学研究中的知识传承,进而加速知识创新和增长的建议。 展开更多
关键词 行政学 学科发展 知识传承 知识增长 比较研究
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试论代际知识传承的新变化及其对老龄化社会的影响 被引量:2
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作者 王涤 《杭州师范学院学报(社会科学版)》 2006年第5期83-87,共5页
从文化传播学的新角度,论述了传统社会和现代社会的不同代际知识传承模式及其对社会代际关系的不同作用与影响。在社会老龄化速度不断加快的今天,必须根据社会代际知识传承的新变化,对社会代际关系形成新的认识与思考,及时地做出应对反... 从文化传播学的新角度,论述了传统社会和现代社会的不同代际知识传承模式及其对社会代际关系的不同作用与影响。在社会老龄化速度不断加快的今天,必须根据社会代际知识传承的新变化,对社会代际关系形成新的认识与思考,及时地做出应对反应,采取有效措施,以适应老龄化社会的现实需要。相关对策有:正确认识当代代际知识传播的新变化;老年人主动提高对现代社会的适应能力;实现家庭关系民主化和代际关系平等化;发展社会化养老事业;弘扬与提倡中国优良的传统文化。 展开更多
关键词 代际关系 知识传承 传统 现代 老龄化社会
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艺术美育与知识传承——基于社区机制的南侗“嘎老”教化功能研究 被引量:1
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作者 陈守湖 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2016年第2期142-147,共6页
"嘎老"音乐之于南侗社区,其意义不仅仅是艺术创造,更为重要的是对社群的教化。作为一种地方性知识,其教化功能体现于这样两个维度:师法自然的艺术美育,以歌化人的知识传承。正是这两个维度的共同作用,使得"嘎老"这... "嘎老"音乐之于南侗社区,其意义不仅仅是艺术创造,更为重要的是对社群的教化。作为一种地方性知识,其教化功能体现于这样两个维度:师法自然的艺术美育,以歌化人的知识传承。正是这两个维度的共同作用,使得"嘎老"这一地域音乐和社区粘合得极为紧密,成为了一种独特的南侗社区日常生计。尽管时代环境发生了重大变化,但"嘎老"依然需要立足于"社区音乐"这样一个显性的艺术特征。只有保持住这样的社区粘性,南侗"嘎老"在现代性语境中的传承才有可能是有效的。 展开更多
关键词 南侗“嘎老” 教化功能 艺术美育 知识传承 社区机制 侗族大歌
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创客教育:从知识传承到知识创造 被引量:10
10
作者 吴向东 《中小学信息技术教育》 2015年第7期16-18,共3页
“知识传承”带来的困扰长期以来,我们都认为教育是传承人类文明的活动。由此出发,教育目标是人为限定的,课程标准是人为限定的,教材是人为限定的,课堂教学也是人为限定的。所谓学生,就是掌握人为限定的知识内容的人。在应试教育下,学... “知识传承”带来的困扰长期以来,我们都认为教育是传承人类文明的活动。由此出发,教育目标是人为限定的,课程标准是人为限定的,教材是人为限定的,课堂教学也是人为限定的。所谓学生,就是掌握人为限定的知识内容的人。在应试教育下,学生又继续窄化为“考生”,即为考试而大量练习解题技能的人。但我们几乎都认识到,这样的学生是缺乏创新精神和创造力的。虽然“钱学森之问”振聋发聩,除了责难之声不绝于耳外,很少有人真正从学生的视角去审视人的成长。从当前期望回应“钱学森之问”的各种花样繁多的教育方案或模式中,大多还是人为限定的一些设计,期望“告诉”学生如何成长,言下之意“你是学生,你还小,按我的来”。 展开更多
关键词 知识传承 教育目标 知识创造 人的成长 人类文明 课程标准 课堂教学 应试教育
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连锁企业知识传承和复制的机制研究
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作者 陈晔武 邵雪伟 《经济论坛》 2008年第9期88-89,共2页
连锁商业竞争日益激烈使连锁经营企业越来越关注自己的竞争优势,知识经济的兴起使知识成为连锁企业获取竞争优势的关键性资源,连锁企业如何管理知识资源成为连锁经营实践研究的重要课题。在经营实践中,许多拥有独特技术的连锁经营企... 连锁商业竞争日益激烈使连锁经营企业越来越关注自己的竞争优势,知识经济的兴起使知识成为连锁企业获取竞争优势的关键性资源,连锁企业如何管理知识资源成为连锁经营实践研究的重要课题。在经营实践中,许多拥有独特技术的连锁经营企业在进行连锁扩张中却面临困难,甚至最终失败。究其原因,发现连锁经营在扩张中的问题在于连锁总部在掌握了独特的专有知识之后,不知道如何通过管理机制使专有的核心知识得以有效地复制到各连锁分店,即充分发挥知识的优势来取得最大效益。因此对于连锁企业来说,如何将连锁总部的核心知识成功传承和传播给各连锁分店,是提升连锁企业知识能力和增强组织竞争能力的有效途径之一,也是连锁经营企业进行战略扩张和管理中的一个关键问题,这就需要对连锁经营的核心知识复制机理和方法进行分析和研究。 展开更多
关键词 知识传承 连锁企业 复制 连锁经营企业 管理机制 竞争优势 知识资源 连锁总部
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重大科技成果科学知识传承研究
12
作者 张克菊 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第12期9-13,共5页
从科学知识的双重属性出发,对科学知识传承的概念进行了辨析。结合生物进化对重大科技成果科学知识传承研究的启示,重点探讨了重大科技成果科学知识传承研究的主要内容、方法,以期丰富已有重大科技成果的理论和方法论研究内容,为进一步... 从科学知识的双重属性出发,对科学知识传承的概念进行了辨析。结合生物进化对重大科技成果科学知识传承研究的启示,重点探讨了重大科技成果科学知识传承研究的主要内容、方法,以期丰富已有重大科技成果的理论和方法论研究内容,为进一步探索重大科技成果的发展规律打下基础。 展开更多
关键词 重大科技成果 科学知识传承 科学计量学 生物进化启示
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雍乾时期的手工技艺观念新视角——西方传教士与清宫珐琅作手工行业知识传承
13
作者 毕传龙 《创新》 2015年第3期24-29,126,共6页
从学术史上看,关于传教士在天文、数学、地理、绘画、音乐等方面作用的讨论颇多,而对传教士与造办处作坊的关系从手工行业知识传承角度鲜有具体个案研究。其实,观察西方传教士与清宫造办处的关系,手工行业知识传承的维度恰恰是绕不过去... 从学术史上看,关于传教士在天文、数学、地理、绘画、音乐等方面作用的讨论颇多,而对传教士与造办处作坊的关系从手工行业知识传承角度鲜有具体个案研究。其实,观察西方传教士与清宫造办处的关系,手工行业知识传承的维度恰恰是绕不过去的。以手工行业知识传承的问题为切入点,描述传教士在清雍正和乾隆两朝清宫造办处珐琅作作坊内当差行走时的具体活动及其具体作用,呈现皇室珐琅作对传教士所操持行业知识的基本态度和管理特点,是发现珐琅作手工行业知识的多种结构和来源的有效途径。 展开更多
关键词 清宫造办处 传教士 珐琅作 手工行业知识传承 中外文化交流
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仪式、记忆与知识传承——辽东满族“二月二”节俗调查
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作者 詹娜 《满族研究》 2009年第3期114-120,共7页
辽东满族地区的"二月二"节俗包括初一的祭祀准备及初二当天的祭祀仪式两大部分。时至今日,"二月二"节俗仍然在当地有所传承,其仪式的宗教意识淡化,实用功能凸显,并具有调节农耕周期、传承农耕知识、祈盼农事顺利的... 辽东满族地区的"二月二"节俗包括初一的祭祀准备及初二当天的祭祀仪式两大部分。时至今日,"二月二"节俗仍然在当地有所传承,其仪式的宗教意识淡化,实用功能凸显,并具有调节农耕周期、传承农耕知识、祈盼农事顺利的地方性功能与意义。正是通过民众的个体与集体记忆的描述,仪式程序及信仰心理的不断强化和巩固,传统农耕知识与技术智慧得以延续传承。 展开更多
关键词 “二月二” 地方性意义 仪式 记忆 知识传承
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大学知识传承过程与科技期刊的信息契合
15
作者 徐红 《中州大学学报》 2006年第4期96-97,共2页
在大学知识传承中,知识的生命载体和物质载体互为运动过程离不开科技期刊;期刊的灵活性和多样性,与应用性信息的动态性和实用性相匹配,激发学生去求异思维和个性发展。科技期刊对大学教育过程具有高度的信息契合作用.
关键词 大学 科技期刊 知识传承 信息契合 课程资源
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珐琅手工行业工匠画稿知识传承研究
16
作者 毕传龙 《民间文化论坛》 2015年第2期107-113,共7页
珐琅行业工匠画稿是珐琅手工行业知识的特殊工匠知识,它是珐琅各道工序的工匠进行互动与知识交换的物质媒介,它的传承尤其能反映珐琅行业知识的集体传承特点。根据工匠对工匠画稿的多种理解,珐琅行业工匠画稿可分为三种:表现珐琅画稿立... 珐琅行业工匠画稿是珐琅手工行业知识的特殊工匠知识,它是珐琅各道工序的工匠进行互动与知识交换的物质媒介,它的传承尤其能反映珐琅行业知识的集体传承特点。根据工匠对工匠画稿的多种理解,珐琅行业工匠画稿可分为三种:表现珐琅画稿立体制品的造型图、表现珐琅制品图案花纹的纹样图,以及表现珐琅画稿所使用珐琅料颜色的色彩图。珐琅行业工匠画稿本身是民俗,它的绘制与使用亦是民俗。 展开更多
关键词 珐琅工匠画稿 造型图 纹样图 色彩图 手工行业知识传承
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我国家族企业隐性知识传承的研究
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作者 冯蕾 《中国乡镇企业会计》 2012年第3期182-183,共2页
一、家族企业隐性知识传承研究的必要性改革开放以来,我国的家族企业随着企业的逐步壮大与发展,未来10~20年将是我国家族企业实现新老领导人交替的高峰期。在我国,家族式经营的企业至少占到90%以上,江、浙等沿海地区比例更高。在浙江... 一、家族企业隐性知识传承研究的必要性改革开放以来,我国的家族企业随着企业的逐步壮大与发展,未来10~20年将是我国家族企业实现新老领导人交替的高峰期。在我国,家族式经营的企业至少占到90%以上,江、浙等沿海地区比例更高。在浙江的知名家族企业中, 展开更多
关键词 家族企业 知识传承 家族式经营 改革开放 沿海地区 高峰期 领导人
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尊卑有序与中国传统企业师徒制知识传承——以中华老字号“杏花村”汾酒集团为例 被引量:16
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作者 潘安成 刘泱君 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2020年第5期171-182,共12页
作为传统美德,中国传统企业师徒间的尊老爱幼行为,不仅利于"日用而不知"的隐性知识转移和转化,而且有助于在不确定性环境下推动组织知识的价值共创。为此,本研究选取中华老字号"杏花村"汾酒企业知识传承的师徒交往... 作为传统美德,中国传统企业师徒间的尊老爱幼行为,不仅利于"日用而不知"的隐性知识转移和转化,而且有助于在不确定性环境下推动组织知识的价值共创。为此,本研究选取中华老字号"杏花村"汾酒企业知识传承的师徒交往过程为研究对象。研究发现,尊老爱幼的关系规则从两个层面推进企业知识传承:一方面,师傅对徒弟的关爱激发徒弟为不辜负师傅厚爱而努力学艺,形成了代际知识继承的关系化行为机理;另一方面,徒弟对师傅的尊重引发师傅关爱徒弟并参与共同创新活动,给出了原有知识创造性转化原理;与此同时,尊卑有序的师徒关系维持过程,有助于知识价值共创的日常组织机制形成。研究表明,师徒间尊老爱幼的日常交往规则,能够推动知识继承及其创造性转化中的新知识产生,并在应用过程中实现价值共创,从而保证了中国传统企业在继往开来中健康成长。 展开更多
关键词 知识传承 师徒制 尊老爱幼 中国传统企业 案例研究
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基于媒介环境理论的国家“名医工作室”知识传承创新路径 被引量:2
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作者 沈秋欢 魏鲁霞 申俊龙 《江苏科技信息》 2021年第15期73-77,共5页
中医名医药专家知识的传承是中医传承创新发展的重要内容。在以互联网为核心的新媒介技术迅速发展的背景下,国家“名医工作室”名老中医药专家知识传承面临着诸多挑战:知识传承对新媒介的环境适应性问题,隐性知识规模化转移困境、传承... 中医名医药专家知识的传承是中医传承创新发展的重要内容。在以互联网为核心的新媒介技术迅速发展的背景下,国家“名医工作室”名老中医药专家知识传承面临着诸多挑战:知识传承对新媒介的环境适应性问题,隐性知识规模化转移困境、传承团队学习模式优化提升问题。在媒介环境理论视角下,以互联网为核心的新媒介激活了中医药知识传承的媒介符号环境。文章阐述了新媒介为国家“名医工作室”知识传承创新提供了实践路径:拓展了多重媒介环境融汇的中医药知识数字化集合路径,建构隐性知识显性化的多模态符号文本系统,创设跨时空场景化的中华文化沉浸式学习语境,重构基于移动终端的师生互动路径。 展开更多
关键词 媒介环境理论 国家“名医工作室” 知识传承
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数字化境遇与知识传承方式的变革对高校计算机辅助教学的影响研究
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作者 顾小红 蔡宇杰 《无锡职业技术学院学报》 2006年第3期40-42,共3页
激进的、非常规的“知识爆炸’和”“知识演进”制造了一个数字化时代,而产生于其基础上的数字化经过一段时间的运营,其所营造的生存和生活境遇打破了传统的知识生成和发展过程,同时也对“知识”产生了巨大的反作用,使得所有关于知识的... 激进的、非常规的“知识爆炸’和”“知识演进”制造了一个数字化时代,而产生于其基础上的数字化经过一段时间的运营,其所营造的生存和生活境遇打破了传统的知识生成和发展过程,同时也对“知识”产生了巨大的反作用,使得所有关于知识的矛盾被激化。而这又促使人们去思考诸如知识的裁判法则、知识的权利拥有和享受以及知识的传承方式。高校如何适应数字化时代与知识传承方式的变革,高效进行教学提出了新的课题。 展开更多
关键词 数字化境遇 知识传承 多媒体 辅助教学
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