期刊文献+
共找到2,233篇文章
< 1 2 112 >
每页显示 20 50 100
教师知识储备的理解分歧及决策建议 被引量:3
1
作者 赵娟 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第14期41-43,共3页
教师知识储备是教师教学的基本功。当前教师知识储备主要表现为非学科知识储备、文化性知识储备和创造性知识储备。如今教师知识储备存在着以下分歧:一是非学科知识储备的理念之争,“道”还是“业”?二是文化性知识储备的人文之争,“专... 教师知识储备是教师教学的基本功。当前教师知识储备主要表现为非学科知识储备、文化性知识储备和创造性知识储备。如今教师知识储备存在着以下分歧:一是非学科知识储备的理念之争,“道”还是“业”?二是文化性知识储备的人文之争,“专”还是“通”?三是创造性知识储备的功能之争,“思”还是“疑”?针对这些分歧,需要教师从非学科知识储备对方法论和方法的选择,文化性知识储备对形式和内容的协调,创造性知识储备对创造性和专业性的兼顾等几方面努力,以此减少争议,促进教师形成处理知识的多元视野,提升教师知识储备的决策能力和教学应用水平。 展开更多
关键词 教师知识储备 非学科知识储备 文化性知识储备 创造性知识储备
下载PDF
高校教师的知识储备与课堂教学 被引量:5
2
作者 李健 庞新维 《高教论坛》 2007年第1期146-147,149,共3页
无论是传统教学还是多媒体教学,知识储备是课堂教学的源泉和根本。要搞好课堂教学,高校教师应具有学科知识储备,综合知识储备,教学能力知识储备,创新能力知识储备等。
关键词 知识储备 课堂教学 源泉 根本
下载PDF
师范生知识储备与适应能力差异化分析及应对策略 被引量:5
3
作者 谭军 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期35-37,共3页
由于师范院校的培育策略与师范生个体的自身状况不同,造成师范生群体在知识储备与适应能力上形成了差异。通过增设个性课程、增加实践课程、落实教学实习环节、营造有利的校园环境、完善考核机制,实现全过程考核评价等措施,可以有效促... 由于师范院校的培育策略与师范生个体的自身状况不同,造成师范生群体在知识储备与适应能力上形成了差异。通过增设个性课程、增加实践课程、落实教学实习环节、营造有利的校园环境、完善考核机制,实现全过程考核评价等措施,可以有效促使师范生获得全面发展,为我国的基础教育事业提供坚实保障。 展开更多
关键词 师范生 知识储备 适应能力 基础教育 差异化分析
下载PDF
当前高中数学教师知识储备的调查与建议 被引量:7
4
作者 张金良 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2006年第7期3-5,共3页
关键词 普通高中 知识储备 数学教师 课程改革实验 教学实验 问卷调查 浙江省
下载PDF
知识储备、战略柔性和探索式创新关系研究 被引量:1
5
作者 任爱莲 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第21期11-15,共5页
根据吸收能力理论,企业知识储备越丰富,越能够吸收新知识,从而越能促进企业探索式创新;但根据组织惯性理论,知识储备越丰富的企业组织惯性越大,而组织惯性不利于企业探索新领域。因此,可以假定企业现有知识储备对探索式创新的影响是复... 根据吸收能力理论,企业知识储备越丰富,越能够吸收新知识,从而越能促进企业探索式创新;但根据组织惯性理论,知识储备越丰富的企业组织惯性越大,而组织惯性不利于企业探索新领域。因此,可以假定企业现有知识储备对探索式创新的影响是复杂的。根据问卷调研数据,对这种复杂关系进行实证检验,结果发现:①企业知识储备水平和探索式创新之间呈倒U型关系,即当知识储备超过一定水平后,对探索式创新的促进作用呈下降趋势;②战略柔性作为一种组织运营理念,虽然不能直接影响创新绩效,但能够增强知识储备对探索式创新的积极作用,延缓其消极作用发生的时间。 展开更多
关键词 知识储备 战略柔性 探索式创新
下载PDF
浅谈国际汉语教师的知识储备和素质修养 被引量:4
6
作者 贾宏春 《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第6期63-64,共2页
我国汉语国际推广事业(以下简称汉推事业)的快速发展需要大量的国际汉语教师。只有具备扎实的专业知识、广泛的跨文化交际知识与世界知识,同时拥有良好的职业道德素养、能力素养和健康素养的人才才能真正适应汉语国际教学的需要,推进汉... 我国汉语国际推广事业(以下简称汉推事业)的快速发展需要大量的国际汉语教师。只有具备扎实的专业知识、广泛的跨文化交际知识与世界知识,同时拥有良好的职业道德素养、能力素养和健康素养的人才才能真正适应汉语国际教学的需要,推进汉推事业的发展。 展开更多
关键词 汉语国际推广 知识储备 素质修养
下载PDF
论翻译人员的知识储备 被引量:3
7
作者 窦红双 《理论观察》 2015年第6期126-127,共2页
近几年,国家重要会议上的翻译人员得到人们的广泛关注,翻译人员所应具备的素质和知识储备也逐渐成为大家思考的话题。本文从多层次多维度对译者应有的知识结构进行分析,并得出结论:一名合格的译者应掌握语言知识、文化知识、翻译知识、... 近几年,国家重要会议上的翻译人员得到人们的广泛关注,翻译人员所应具备的素质和知识储备也逐渐成为大家思考的话题。本文从多层次多维度对译者应有的知识结构进行分析,并得出结论:一名合格的译者应掌握语言知识、文化知识、翻译知识、行业知识等五个方面的知识,才能准确出色地完成翻译任务,更好地为翻译对象服务。 展开更多
关键词 翻译 翻译人员 知识储备
下载PDF
对高职基于工作过程的改革及医学生知识储备的思考 被引量:1
8
作者 张淑凤 王海杰 刘超 《职业》 2015年第17期37-37,共1页
本文对高职医学生将来的工作岗位进行了分析,阐明高职医学院校的改革不能仅从工作过程来考虑,还要注重高职医学生的知识储备与可持续发展。
关键词 工作过程 课程改革 知识储备
下载PDF
“碰撞”问题的知识储备和解题策略 被引量:1
9
作者 钱呈祥 《河北理科教学研究》 2009年第6期39-41,共3页
“碰撞”问题在高中阶段的要求仅限于一维正碰,碰撞的特点是相互作用时间非常短,相互作用内力非常大,可以不考虑外力对物体碰撞的影响.“碰撞”问题所应用的基本定律就是碰撞前后系统动量守恒,然后再根据碰撞的具体类型有选择性地... “碰撞”问题在高中阶段的要求仅限于一维正碰,碰撞的特点是相互作用时间非常短,相互作用内力非常大,可以不考虑外力对物体碰撞的影响.“碰撞”问题所应用的基本定律就是碰撞前后系统动量守恒,然后再根据碰撞的具体类型有选择性地应用机械能守恒定律.优秀的“碰撞”习题具有立意高、 展开更多
关键词 碰撞 解题策略 知识储备 机械能守恒定律 系统动量守恒 相互作用 高中阶段 应用
下载PDF
医院图书馆馆员知识储备和能力建设
10
作者 吴颖娜 赵梅 +1 位作者 周艳丽 刘建智 《河南医学研究》 CAS 2017年第7期1204-1205,共2页
在全球进入知识经济时代的今天,医院图书馆也面临着崭新的任务和发展的要求。本文论证了医院图书馆馆员接受继续教育的重要意义,分析了天津市天津医院图书馆馆员目前存在的不足并有针对性地提出了适合馆员的继续教育方式。
关键词 图书馆馆员 知识储备 能力建设
下载PDF
浅谈职业指导人员的心理学知识储备 被引量:2
11
作者 郭欣 鲁卉铭 《职业》 2012年第9期94-94,共1页
众所周知,我国的大学生职业指导教育起步较晚,特别是职业指导人员的专业素质亟待提高。其中,心理学是大学生职业指导人员必要的知识储备。人的生活,首先是由人的心理与行为支撑的,不论是衣食住行,还是为人处世,都离不开心理学的知识和... 众所周知,我国的大学生职业指导教育起步较晚,特别是职业指导人员的专业素质亟待提高。其中,心理学是大学生职业指导人员必要的知识储备。人的生活,首先是由人的心理与行为支撑的,不论是衣食住行,还是为人处世,都离不开心理学的知识和帮助。 展开更多
关键词 职业指导人员 知识储备 心理学 职业指导教育 专业素质 衣食住行 为人处世 大学生
下载PDF
基本知识储备在古诗解读中的作用 被引量:1
12
作者 吕俐敏 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第1期18-20,共3页
古诗文本身蕴含的“灵感”和“情愫”,足以涵养一个人 的发展.应用音韵学知识,揭示词语背后的音韵规律,引导学生发现并积累汉语言文字特有的韵律美,提升其对语言的敏感和审美能力;观照词语的多义性,洞悉词语在提升文本张力方面的灵活变... 古诗文本身蕴含的“灵感”和“情愫”,足以涵养一个人 的发展.应用音韵学知识,揭示词语背后的音韵规律,引导学生发现并积累汉语言文字特有的韵律美,提升其对语言的敏感和审美能力;观照词语的多义性,洞悉词语在提升文本张力方面的灵活变化,提升学生的作品理解能力. 展开更多
关键词 知识储备 古诗解读 音韵学 多义性
下载PDF
护理专业教师的知识储备对兼任班主任工作的影响 被引量:1
13
作者 吴芳 《新课程研究(中旬)》 2014年第2期34-35,共2页
医学护理专业教师担任班主任工作,其丰富的知识储备有助于增强学生的学习动力,提高学生的学习兴趣,促使他们更好地学习专业知识,形成一个学习氛围浓厚的班集体。以有利于培养学生良好的道德品质和职业素养;有助于指导学生更好地生活、... 医学护理专业教师担任班主任工作,其丰富的知识储备有助于增强学生的学习动力,提高学生的学习兴趣,促使他们更好地学习专业知识,形成一个学习氛围浓厚的班集体。以有利于培养学生良好的道德品质和职业素养;有助于指导学生更好地生活、学习和工作;有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 医学护理专业教师 知识储备 班主任工作
下载PDF
巧妇难为无米之炊——试析语言表达能力与知识储备的关系
14
作者 段朝霞 宗金伟 《文教资料》 2009年第31期36-37,共2页
本文作者通过对语言表达中典型案例的分析,指出知识底蕴不足,语言表达就会成为无源之水,要想拥有良好的口才,首先必须有丰富的知识储备和文化素养。
关键词 语言表达能力 知识储备 关系
下载PDF
胸襟视野、知识储备以及“美的批评”——论王迅的文学批评
15
作者 王春林 王晓瑜 《创作与评论》 2016年第4期16-20,共5页
屈指算来,新世纪文学已走过了十几个年头。在这十几年中,一批曾经是批评界“小字辈”的“70后”批评家不知不觉已步人中年岁月。检视其文学批评实绩,电是成绩日丰,渐趋成熟,越来越表现出不俗的实力。这一代批评家已成为(至少可以... 屈指算来,新世纪文学已走过了十几个年头。在这十几年中,一批曾经是批评界“小字辈”的“70后”批评家不知不觉已步人中年岁月。检视其文学批评实绩,电是成绩日丰,渐趋成熟,越来越表现出不俗的实力。这一代批评家已成为(至少可以说很快将成为)批评界一支不容忽视的中坚力量。王迅,无疑是这一代批评家中的佼佼者之一。 展开更多
关键词 文学批评 知识储备 胸襟 新世纪文学 “70后” 批评家 中坚力量
下载PDF
鲁迅作品教学对教师知识储备的要求
16
作者 王晓翌 《甘肃教育》 2009年第15期22-24,共3页
当前,基础教育语文课程改革涉及到课程理念、课程设置、教材更新、教学改革和评价探索等各个方面,鲁迅作品教学是中学语文教学中一项极其重要的内容,自然也在改革之列。而教师对鲁迅作品的知识储备不够或储备的方法不当是鲁迅作品教... 当前,基础教育语文课程改革涉及到课程理念、课程设置、教材更新、教学改革和评价探索等各个方面,鲁迅作品教学是中学语文教学中一项极其重要的内容,自然也在改革之列。而教师对鲁迅作品的知识储备不够或储备的方法不当是鲁迅作品教学陷人困境的关键所在。因此,从实际的教学人手,把研究的视线投向教师知识储备与中学语文课的教学状况,从整体上提出教师知识储备与鲁迅作品教学适应性的总体要求是非常有必要的。 展开更多
关键词 鲁迅作品 知识储备 适应性 要求
下载PDF
充分调动知识储备 化繁为简巧解题
17
作者 吴正飞 《中学物理》 2014年第9期78-79,共2页
很多学生感觉物理题难解,尤其是综合性比较强的题目,一遇到就头大.其实大可不必如此,只要掌握一些解题技巧,就再也不会为解题发愁了.那究竟有什么技巧呢?最常用到的就是通过拆分把一道综合性难题变成简单题;或者也可以在解题之前,先组... 很多学生感觉物理题难解,尤其是综合性比较强的题目,一遇到就头大.其实大可不必如此,只要掌握一些解题技巧,就再也不会为解题发愁了.那究竟有什么技巧呢?最常用到的就是通过拆分把一道综合性难题变成简单题;或者也可以在解题之前,先组织一些与题目相关的知识,然后逐步拓展延伸到所要解的题目,这样做的话,不仅解决了问题,同时也巩固了知识.拓宽了知识面,可谓一举多得.下面,我们举例分析. 展开更多
关键词 解题技巧 知识储备 化繁为简 举例分析 物理题 知识 学生
下载PDF
增加知识储备 强化数学意识
18
作者 缪林 《中学数学月刊》 2009年第2期15-16,20,共3页
在一堂高三数学复习课的当堂检测中提出了这样一道题:
关键词 知识储备 数学意识 数学复习课
下载PDF
综合医院口腔科医生在新冠肺炎抗疫一线的心理建设及知识储备——来自湖北一线口腔专家的抗疫心得 被引量:1
19
作者 余昕 刘加荣 +1 位作者 王霄 陈莉莉 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期247-249,共3页
作为综合医院的口腔专业医生,在投身抗疫一线的工作中,我们需要进行良好的心理建设及知识储备。心理建设方面,我们要做到勇敢面对、放平心态、摆正姿态同时保持自信乐观;在抗疫一线工作中,充足的知识储备包括科学有效的防护、常用临床... 作为综合医院的口腔专业医生,在投身抗疫一线的工作中,我们需要进行良好的心理建设及知识储备。心理建设方面,我们要做到勇敢面对、放平心态、摆正姿态同时保持自信乐观;在抗疫一线工作中,充足的知识储备包括科学有效的防护、常用临床仪器的使用和阅读、救治乃至抢救患者的方法和流程。利用口腔专业特色,减轻患者在治疗过程中的痛苦。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 心理建设 知识储备 专业特色
下载PDF
新课程标准下民办高中英语教师能力提升研究——教师语法教学知识储备的现状调查与分析 被引量:5
20
作者 鲍小玲 《吉林省教育学院学报》 2011年第7期73-75,共3页
本研究通过对浙江省慈溪市民办高中教师对语法教学知识储备现状的调查和分析,发现各年级的教师对国内外语法教学方法的知识储备不足,对新课程标准下语法教学的诠释亦不同。为了更有效地提升民办高中英语教师的能力,本研究探讨了新课程... 本研究通过对浙江省慈溪市民办高中教师对语法教学知识储备现状的调查和分析,发现各年级的教师对国内外语法教学方法的知识储备不足,对新课程标准下语法教学的诠释亦不同。为了更有效地提升民办高中英语教师的能力,本研究探讨了新课程标准下高中英语语法有效教学的教学策略。 展开更多
关键词 新课程标准 高中英语语法教学 知识储备
下载PDF
上一页 1 2 112 下一页 到第
使用帮助 返回顶部